高一第二學(xué)期班主任工作計劃6篇

高一第二學(xué)期班主任工作計劃6篇高一第二學(xué)期班主任工作計劃篇1

高一（3）班成立了一個學(xué)期，在上一學(xué)期中，全班同學(xué)通過一系列校園文化活動增進了對彼此的了解以及班級意識的建立。尤其是軍訓(xùn)活動、國慶通宵、班級值周以及許多同學(xué)積極參與的讀書節(jié)小品，英語節(jié)競賽單元活動，拉近了同學(xué)間的距離，也鍛煉了同學(xué)們的各方面能力。在學(xué)習上，高一（3）班整體情況良好，但在一些學(xué)科上，諸如計算機和數(shù)學(xué)方面稍顯薄弱。另外，在常規(guī)工作方面，班級值日、遲到和交作業(yè)方面還有有待加強。

班級值日關(guān)系到學(xué)生責任心的培養(yǎng)，班級環(huán)境的建設(shè)，以及集體意識的樹立；遲到問題關(guān)系到學(xué)生獨立精神和責任意識的加強。遲到說小不小，說大還真能影響學(xué)生在日后工作學(xué)習中的一些習慣；課堂紀律和作業(yè)拖拉直接影響到學(xué)習的成效和鞏固情況。這些方面直接影響著班級班風和學(xué)風的發(fā)展，因此，作為班主任，我把這學(xué)期的首要重心放在了這些方面。

本學(xué)期，針對上學(xué)期常規(guī)工作方面存在的問題，我制定了一些新的制度。第一，日常遲到問題、儀容儀表、缺交作業(yè)以及課堂紀律的問題，做到“有據(jù)可查，全班公開”，由班委負責同學(xué)、各科代表、學(xué)習委員，每天一記，每周進行總分統(tǒng)計和打分給每位同學(xué)打上當周常規(guī)成績。打分表貼在教室前方醒目處，這樣做，使得班級管理更加透明化、公開化，使每位同學(xué)對自己和他人的日常情況和學(xué)習情況一目了然，也使班級工作開展地更直觀，更量化。

在德育方面，本學(xué)期主要要使高一學(xué)生培養(yǎng)勇敢、堅強、不怕困難；責任、拼搏、勇于承擔；積極、向上、樂觀生活；團結(jié)、合作、齊心協(xié)力；互幫、互助、心有他人的思想品質(zhì)。利用班級晨會、班會課進行教育和啟發(fā)，更重要的是在班級各項活動、日常學(xué)習生活中發(fā)掘德育教育的契機，感染并幫助學(xué)生們認識正確和積極的價值觀。

在師生交往和家校聯(lián)系方面，我將盡可能走近學(xué)生，多于班級同學(xué)交流溝通，并重點關(guān)注關(guān)心班級中學(xué)習落后生以及性格較內(nèi)向?qū)W生。加強與家長的溝通，及時將一些學(xué)生情況反饋給家長。

高一第二學(xué)期班主任工作計劃篇2

時間周次工作的具體內(nèi)容工作目的與效果負責人

1、組建班委會

2、同學(xué)自我介紹，互相認識（自習課）

3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標

4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實工作；

互相認識，盡早適應(yīng)新班級；

建立健康的輿論理論；

形成良好的文化環(huán)境。

制度明確，做事有章可循班主任

班長

班主任

勞動委員/班委

1、學(xué)生自我評價和動員課外活動（跑步質(zhì)量）

2、我的民主監(jiān)督工作（第一期）[紀律]

3、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計學(xué)習計劃和寫出每天具體時間安排（全體同學(xué)）

探索語感、有效朗讀、高效課堂強調(diào)同學(xué)的課余生活重要性

公布“三自我”分數(shù)及意義（現(xiàn)代生活最需要的品質(zhì)一方面：社會意識與公共秩序+廉恥感）

幫助學(xué)生找好學(xué)習方法（現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：勤奮+樂觀）班主任

民主監(jiān)督組長

同學(xué)討論，書寫

1、我對班級的認識和檢查學(xué)生宿舍

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睂崿F(xiàn)學(xué)生自我管理

（著手點）抓規(guī)范班長41、幫助和鼓勵同學(xué)參加學(xué)校組織的各種課外活動（籃球賽+13班團結(jié)合作體育游戲）幫助同學(xué)培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，豐富同學(xué)的課余生活體育委員/旗手51、尋找同學(xué)優(yōu)良學(xué)習、生活習慣同時關(guān)注需要加強的地方

2、小組討論如何建立良好班集體（個人/集體）樹立正氣感，形成班集體形象

（現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：人際溝通能力、組織力+寬容的心態(tài)）

調(diào)節(jié)和形成積極的學(xué)習氛圍班主任

班委組織

1、“我最好的一個同學(xué)”演講會和文藝匯演籌備建立良好的人際關(guān)系，與家長建立良好的溝通渠道班長

2、我的民主監(jiān)督工作[意識形態(tài)：責任和義務(wù)]養(yǎng)成學(xué)習與生活習慣，幫助學(xué)生樂于學(xué)習民主監(jiān)督組長

班長

1、召開科代表會議，與科代表交流

2、準備期中考試與各科評估（補漏），注意非智力因素對考試影響利于形成教學(xué)的良好關(guān)系

讓同學(xué)反思近期自己的學(xué)習（現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：獨立思考）

“千里之行，始于足下”（積累）學(xué)習委員91、英語演講（內(nèi)容自定，1～2分鐘）培養(yǎng)學(xué)生英語口語表達的能力英語科代表101、文藝表演豐富同學(xué)的課余生活，增進同學(xué)的感情文藝委員111、怎樣過一個充實的五一假期，期中考試學(xué)生正確理解看待學(xué)業(yè)評價班主任121、“我為大家唱一首歌”文娛活動豐富同學(xué)的課余生活，增進同學(xué)的感情文藝委員131、科代表會議，形成良好的.學(xué)習氛圍幫助學(xué)生形成樂于學(xué)習科代表

1、讀一本好書活動（第一期）[不少于10人]養(yǎng)成良好的讀書習慣，為自主學(xué)習的同學(xué)提供一個展示學(xué)習成果的平臺，形成濃厚的學(xué)習氛圍語文科代表、我的民主監(jiān)督工作總結(jié)學(xué)生養(yǎng)成自我評價的良好習慣民主監(jiān)督組長161、高考期間

2、對前期活動總結(jié)與期待怎樣取得最好成績高考的到來，我心里想什么

迎接挑戰(zhàn)，期末取得好成績

每位同學(xué)

1、組織科任老師交流會（班主任/科代表/科任老師/學(xué)生代表）

2、迎接期末考試以評價作為學(xué)習效果的參考標準，促進師生交流，有助提高教學(xué)的質(zhì)量班主任181、13班友誼比賽（籃球賽+踢踺子比賽）同學(xué)提供一個展示個人才華的平臺，促進同學(xué)友誼體育委員，期末考試（綜合素質(zhì)的考驗）展示自己實驗，接受能力考驗

（知識+習慣+性格+品德）班主任期末放假或假期課外輔導(dǎo)明確自己的奮斗目標，鞏固良好的學(xué)習生活習慣每位同學(xué)

高一第二學(xué)期班主任工作計劃篇3

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開始了，為了更好地開展工作，特制訂此工作計劃。高一階段，我確立的管理主題是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。經(jīng)過第一學(xué)期的努力，學(xué)生已經(jīng)形成了行為習慣，班級已經(jīng)形成集體和良好的班級風貌，但仍需持之以恒地鞏固。新的學(xué)期我主要從以下三個方面做好工作：

一、引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生干部，實現(xiàn)自主管理。

1。對學(xué)生干部進行培訓(xùn)，使學(xué)生干部明確職責，學(xué)會做工作，既有個人分工，更注重團隊協(xié)作，形成良好的班級管理團隊。

2。通過“值日班長2日值班”活動，使每位同學(xué)都參與到班級管理中，使每位同學(xué)都有責任意識，更加注重管好自己，讓同學(xué)們成為班級的主人。

二、輔導(dǎo)、教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習。

我曾給學(xué)生明確、詮釋過學(xué)習的目標：為考試、升學(xué)；為了人生的幸福、快樂，讓生活更加有質(zhì)量。因此，當培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習，使之成為習慣，這當然包括閱讀的能力和習慣，人生總要有些好習慣陪著自己，希望學(xué)習就是其中一個。

實現(xiàn)途徑：（1）主題班會；（2）個別輔導(dǎo)。

三、后進生輔導(dǎo)工作。

針對學(xué)生實情，部分學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試是一道關(guān)；成績較好的學(xué)生自學(xué)能力較強，因此，后進生是班主任工作的重點，只有后進生進步了，班級才會更好。

另外，常規(guī)工作，首先應(yīng)完善制度，其次應(yīng)監(jiān)督、指導(dǎo)好班干部，使班級能平穩(wěn)、正常運行。

高一第二學(xué)期班主任工作計劃篇4

本學(xué)期，學(xué)校對高一年級進行了文理分科，年級組對各班進行了重組，很意外的，我竟然被分配做了理科重點班——高一（17）班的班主任。作為一名新教師，能夠接任高一（17）班的班主任工作我感到十分的榮幸，與此同時，我更加感受到的是學(xué)校和年級組交給我的那份沉甸甸的信任與希望，所以我立志：要將這份工作做好！開學(xué)初，面對著班里這些對未來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的高一學(xué)生，我決定為了使我的學(xué)生能夠在尋烏一中就讀的以后這兩年半時間里，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，張揚和發(fā)展自己的個性，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)他們認識自己并提高自己。在兩年后的高考中，爭取取得優(yōu)異的成績。為了使工作更好的開展，特制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建文明示范班級為目標，切實加強學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，樹立“勤奮，踏實，惜時，高效”的學(xué)風，使每個學(xué)生都能夠得到發(fā)展。

二、工作重點

1、加強班集建設(shè)，充分發(fā)揮班干部的作用。

2、加強文明禮貌和紀律教育，建設(shè)和諧，奮進的班風。

3、加強學(xué)習方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習效率，提升學(xué)習成績。

4、落實學(xué)校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作

5、加強尖子生的管理和教育，使他們真正成為全方位過硬的集體。

三、工作安排（具體工作安排見附表）

羅賢朗

20xx年3月6日

附表：具體工作計劃

周次（時間）

具體工作

1（2、25———3、3）

初建班干部隊伍，分工到人，責任到人，要求到人

2（3、4———3、10）

1、宣傳學(xué)生記分管理條例

2、落實學(xué)生談心工作，鼓信心，定目標，提要求

3（3、11———3、17）

1、落實學(xué)校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作

2、做好學(xué)習興趣小組的動員及分組工作

4（3、18———3、24）

月考復(fù)習動員

5（3、25———3、31）

學(xué)生月考成績分析，召開班會

6（4、1———4、7）

加強安全教育

7（4、8———4、14）

召開“我心中的高一（17）班”主題班會

8（4、15———4、21）

期中考試復(fù)習動員，考風考紀教育

9（4、22———4、28）

期中考試

10（4、29———5、5）

1、做好學(xué)生成績分析工作

2、找成績波動較大的學(xué)生談心

3、召開期中考試總結(jié)班會

11（5、6———5、12）

召開家長會

12（5、13———5、19）

召開學(xué)生座談會，確定下半學(xué)期奮斗目標

13（5、20———5、26）

開展尖子生薄弱學(xué)科的幫扶工作

14（5、27———6、2）

開展學(xué)困生的幫扶工作

15（6、3———6、9）

1、開展優(yōu)秀作業(yè)，優(yōu)秀筆記的評比活動

2、開展優(yōu)秀學(xué)生的評比活動

16（6、10———6、16）

組織本班科任老師下學(xué)生寢室，進行談心工作

17（6、17———6、23）

期末考試復(fù)習總動員

18（6、24———6、30）

期末考試

高一第二學(xué)期班主任工作計劃篇5

班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大。根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一(1)班第一學(xué)期的工作計劃：

一.指導(dǎo)思想：有信心有耐心有愛心

在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。

二.工作目標：

學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習學(xué)會生活

三.具體措施

1.加強校規(guī)、校史教育

讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。同時，有必要進行校史教育，使學(xué)生全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的發(fā)展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學(xué)子而感到自豪。

2.加強班干部隊伍建設(shè)

⑴.建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。

⑵.每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓(xùn)。

⑶.為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責制。

3.增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體

通過班會、團活動、學(xué)校集體活動等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4.抓好學(xué)生的學(xué)習

⑴.在班上樹立正面、積極的學(xué)習榜樣，發(fā)揮榜樣作用。

⑵.要求每位學(xué)生每月都要制定出自己的學(xué)習計劃和學(xué)習目標。

⑶.每學(xué)段進行班級排名，表揚班級前4名以及有進步的學(xué)生，并按班規(guī)進行加分獎勵。

⑷.多與每位課任老師、學(xué)習委員、課代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。

⑸.協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。

5.加強師生對話，與家長共同完善對孩子的教育

對學(xué)生進行一對一的學(xué)習和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。

6.班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手：

⑴.課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學(xué)生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

⑵.課間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運動，鼓勵同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。

⑶.宿舍紀律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習慣，適應(yīng)集體生活，對宿舍就寢紀律進行要求，并制定相應(yīng)的獎懲制度，各宿舍采用舍長負責制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況，及時監(jiān)督，及時管理。

7.加強學(xué)生心理教育，促進健康成長

對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長，對心理問題嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進學(xué)習。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習與生活。

四.具體計劃

1.3月份：

⑴.了解我班學(xué)生具體情況，對班級情況有一個總體把握;

⑵.民主選舉，組建我班正式班委會和團支部;

⑶.召開主題班會,便于學(xué)生之間相互了解、彼此認識;

⑷.制定班級日常規(guī)章制度，進行量化管理;

5.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計學(xué)習計劃和寫出每天具體時間安排;

2.4月份：

召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生民族情操，增進民族團結(jié);

3.5月份：

(1)召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會

(2)召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討;

⑶.召開學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會;

4.6月份：

⑴.組織師生、家長交流會(班主任/課代表/課任老師/家長、學(xué)生代表參加);

⑵.召開主題為“一年一班”的班會，增進學(xué)生班級榮譽感;

⑶.組織學(xué)生有針對性的開始總復(fù)習，積極備考;

5.7月份：

⑴.對本學(xué)期班級各項工作進行總結(jié)，提交學(xué)期總結(jié);

⑵.落實學(xué)期結(jié)束工作安排，做好期末考試工作;

⑶.對假期工作進行安排和指導(dǎo)，幫助學(xué)生充實寒假;

五.結(jié)語

以上即為高一(69)班工作總體計劃。當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預(yù)料的結(jié)果，為此，特請領(lǐng)導(dǎo)適時進行指導(dǎo)，以期順利地完成班級管理，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。本人堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，學(xué)生會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實現(xiàn)班級既定目標。

高一第二學(xué)期班主任工作計劃篇6

現(xiàn)在新的學(xué)期已經(jīng)來臨，我作為一名高一年級的班主任，面對這一學(xué)期的緊張的學(xué)習環(huán)境，必須要好好規(guī)劃班級建