模板：高二用《項目設(shè)計報告書》

模板：高二用《項目設(shè)計報告書》PAGE15編號：_______________貴州省凱里一中綜合實踐課研究性學(xué)習(xí)學(xué)生項目設(shè)計報告書（高二年級學(xué)生用）項目名稱：申請人（項目組長）：班級：20屆高（）指導(dǎo)教師：填表日期：20年月日凱里一中信息科研、處教務(wù)處制填表說明（請認真閱讀清楚后再填寫）本報告書是學(xué)生獲得學(xué)分的重要依據(jù)；必須認真填寫。本報告書以項目組為單位填寫；本報告書以電子文檔為準，一式二份，一份電子文檔交班主任匯總后交學(xué)校信息科研處，一份課題組保留到高中畢業(yè)；本報告書紙質(zhì)原始材料（草稿，不收打印稿！），結(jié)題時交班主任匯總后，交學(xué)校存檔備上級檢查。電子文檔交流專用郵箱：klyz8510366@163.com。上傳專用郵箱：Xjj8510366@163.com。四、本報告書電子文檔命名規(guī)范為：“項目在班級的編號”-“班級名稱”-“第一指導(dǎo)教師姓名”-“項目組長姓名”-“項目名稱或簡稱”，例如：8高二8-謝佳江-楊再群-凱里市公交車吊環(huán)的設(shè)計所發(fā)現(xiàn)的問題是否有條件進行研究（請冷靜思考……）：指導(dǎo)教師意見（請通過在百度等搜索后，首先確認：該項目是否存在重復(fù)研究？）：簽名：200年月日表3：項目概述：設(shè)計該項目的意義與目的本項目或類似項目，此前他人的研究概況（請上百度網(wǎng)等搜索后，首先確認：該課題是否存在重復(fù)研究？）：本項目研究的預(yù)期目標：本項目的創(chuàng)新點（有點就行）：研究本項目的預(yù)期價值（實用性或?qū)嵺`意義）：預(yù)期成果設(shè)計報告、制作模型、實驗報告、其它（打√）成果展現(xiàn)形式文字、圖片、實物、音像資料、電腦程序、其它（打√）表4:項目研究條件完成本項目研究的條件分析（包括參加人員情況、資料準備和研究手段等）圖書資料：實驗室（設(shè)備等）：交通工具等：其它（如計算機上網(wǎng)）等：經(jīng)費預(yù)算：經(jīng)費總需求（元）經(jīng)費分項預(yù)算（元）交通費：資料搜集與處理費用：4、5、6、7、8、9、三、經(jīng)費來源渠道指導(dǎo)教師意見（請上百度網(wǎng)等搜索后，首先確認：該項目是否存在重復(fù)研究？）：指導(dǎo)教師簽名：日期：200年月日學(xué)校對該項目意見：日期200年月日表5:項目研究實施計劃研究（活動）計劃陳述：活動步驟：階段一時間（周）任務(wù)階段目標階段二階段三其它（開題報告會）陳述人：（開題報告會）陳述日期：200年月日項目設(shè)計活動、結(jié)題報告書表1：項目活動情況記錄表（以項目組為單位填寫）項目題目：活動時間：第次總次活動地點：參加活動成員：組內(nèi)：組外：活動內(nèi)容：目的（解決什么問題）：形式：小組討論、訪問專家、實驗、查閱資料、調(diào)查、實地測量等（打）過程陳述：結(jié)果（得到什么信息、解決了哪些問題、是否完成了預(yù)定的目標和計劃、出現(xiàn)了什么新問題等）：記錄者：日期：200年月日表2：研究性學(xué)習(xí)學(xué)生項目組訪談表（以項目組為單位填寫，有才填寫）項目題目：訪問者（學(xué)生）：訪問日期：被訪問者：工作單位：職務(wù)（職稱）：專業(yè)（專長）：地點：方式（電話、書信、面對面、其他）：訪問主題：訪問記錄：（電話、面對面）問：答：問：答：記錄者：結(jié)論（專家意見、建議）：訪問時間：分鐘專家或指導(dǎo)教師簽名：表3：學(xué)生項目組實驗記錄表（有實驗的項目組才填寫）項目題目：實驗者：實驗日期：年月日地點：實驗內(nèi)容：實驗?zāi)康模簩嶒炦^程：運用的學(xué)科知識：實驗工具、設(shè)備：結(jié)論（實驗是否成功，是否達到目的，解決、論證了什么問題，得到了什么結(jié)果等）：記錄者：指導(dǎo)老師：表4：項目研究結(jié)題文章（設(shè)計報告）摘要（300字以內(nèi)）：正文（可自己添加頁碼）：附件1：原始記錄影象材料(電子文檔)。（必須粘貼在后面）附件2：本《報告書》草稿等原始紙質(zhì)材料。（必須交班主任匯總后交學(xué)校存檔備查）表5：項目研究活動總結(jié)研究（活動）過程小結(jié)：1、階段成果：階段成果（形式及名稱）階段一階段二階段三在項目設(shè)計過程中，獲取信息與處理信息的方法：本項目涉及的相關(guān)學(xué)科知識：在本項目設(shè)計過程中自學(xué)的課外知識：最終研究成果要點及展示材料：1、2、3、4、續(xù)表5：項目設(shè)計活動總結(jié)在項目設(shè)計活動中的主要收獲及體會：項目設(shè)計活動中存在的問題：希望與建議：本研究項目組的特色：續(xù)表5：項目研究活動總結(jié)（成果自評表，每個成員填一份）項目名稱本人姓名在項目組中的角色項目評價（A，B，C，D）存在的主要問題自我小組合作與溝通成果交流與展示與項目組成員的合作與專家導(dǎo)師的溝通與訪談?wù){(diào)查對象的交往研究性學(xué)習(xí)活動的參與性情況出勤情況背景知識鋪墊階段項目設(shè)計階段實施階段結(jié)題與展示階段能力發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題提出問題解決問題創(chuàng)新能力成果表達能力知識學(xué)習(xí)課本知識課外知識知識的綜合性信息收集與處理收集信息處理信息活動體驗科學(xué)精神科學(xué)態(tài)度科學(xué)方法研究性學(xué)習(xí)方式總評續(xù)表5：項目設(shè)計活動總結(jié)在本項目組的設(shè)計過程中，伴隨發(fā)現(xiàn)的問題有那些？本項目組對結(jié)題的意見：組長簽名：日期：200年月