部編版六年級(jí)年冊(cè)《第八單元習(xí)作 有你真好》課件

有你，真好習(xí)作成長(zhǎng)關(guān)懷陪伴安慰溫暖幫助打籃球閱讀導(dǎo)語：

在成長(zhǎng)的歲月里，我們一定經(jīng)歷過許多的事，也碰見過許多的人，有失意時(shí)的勸解，有孤單時(shí)的陪伴，有無措時(shí)的激勵(lì)，有無助時(shí)的援助……就像一陣春風(fēng)吹過潮濕的心海，禁不住泛起溫暖的絮語：有你，真好！有你，真好！“你”是誰？“你”是什么？某種品質(zhì).精神籃球.書籍鄰居朋友老師同學(xué)爺爺奶奶爸爸媽媽你議思路有你，真好！如何凸現(xiàn)“真好”？通過生活中具體事例展示這個(gè)“你”對(duì)自己成長(zhǎng)所起的積極影響，從而突出題目中的“真好”二字。議思路一、材料要真實(shí)。寫自己熟悉的、印象深刻的、有話可說的材料。二、選材要典型。它應(yīng)該是積極向上.充滿了正能量的。三、選材要新穎。只有寫出具有個(gè)性的.獨(dú)特的生活經(jīng)歷，并從中生發(fā)出富有哲理的感悟，升華“真好”這一文旨，才能夠成功“出新”。明素材精彩開頭：方法一：直抒胸意，直接點(diǎn)題。學(xué)方法朋友，是一縷清風(fēng)；朋友，是一泓清泉；朋友，是一杯熱茶；朋友，是一顆糖果……朋友能溫暖你的心，能時(shí)時(shí)陪伴你，與你有樂同享，有難同當(dāng)。有朋友真好！有電真好！并不是因?yàn)榭梢钥措娨?玩電腦，而是不用媽媽用手慢慢扇動(dòng)扇子，為我們帶來涼爽，自己卻大汗淋漓。電讓我們一起享受到?jīng)鏊母杏X，而不是讓媽媽如此辛苦——有電真好！方法一：事例典型要選那些你最需要幫助的時(shí)候，最無奈.最無助的時(shí)候，別人幫助了你，那種“雪中送炭”式的事例更能打動(dòng)人心。如有個(gè)同學(xué)原來一直是班上第一名，并班后，成績(jī)排到第三名，挫敗感油然而升，甚至產(chǎn)生破罐子破摔的念頭。這時(shí)老師的鼓勵(lì)如三冬炭火溫暖了他，引導(dǎo)他走出了低谷。學(xué)方法方法一：細(xì)節(jié)描寫，凸現(xiàn)主題。把事件寫清楚，要重點(diǎn)突出為什么真好的？特別是要通過細(xì)節(jié)來展現(xiàn)他對(duì)你的關(guān)愛、體貼、幫助、鼓勵(lì)、影響等。學(xué)方法方法一：寫出感悟，升華主題。從此我明白了，什么事情在結(jié)束前都會(huì)有轉(zhuǎn)變，因此我喜歡努力到最后一刻……“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”是呀！成長(zhǎng)的路上沒有你的陪伴，那就一個(gè)不完整的人生。挫折有你真好。學(xué)方法精彩結(jié)尾：成長(zhǎng)中有你真好例文導(dǎo)航成長(zhǎng)，是一個(gè)曲折而又艱辛的過程，在這個(gè)過程中，會(huì)嘗到許許多多的味道：酸甜苦辣澀。幸好有你，這個(gè)路不再難走；幸好有你，這個(gè)路我不再孤單；幸好有你；這個(gè)路我才走得充實(shí)而快樂！記得初一暑假，老師選我去夏令營(yíng)，聽到這個(gè)消息的我，高興地蹦了起來，而你臉上卻溢滿了愁容。我知道，你又在考慮錢的問題了，我看見你臉上的愁容，想了一會(huì)，走過去說：“媽，別再想?了，大不了我不去夏令營(yíng)了，沒關(guān)系的！”“不，不，你還是去吧?，學(xué)了一年，出去玩玩吧，放松一下心情，說不定還能長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)呢?！”“恩～，那好吧！”我也沒再多說什么。那幾天，我看見你東奔西跑，各個(gè)親戚家都跑遍了，把錢都湊齊了，臉上的艱辛，行動(dòng)上的努力.付出，都刻在我的心中，我的眼淚不由自主的流了下來。您為了我，不辭辛苦，東奔西跑為我借錢，我知道，這幾天您并有睡好，卻在我面前裝的精神飽滿，您瞞不過我，都說女兒是母親的“貼心小棉襖”，我還是能看懂您的心思的。

那天早上，你幫我準(zhǔn)備好東西，送我到集合地點(diǎn)，把行李放好，一切準(zhǔn)備的井井有條，我上了車，您依然站在那里，幾根白發(fā)在微風(fēng)中飄動(dòng)。直到車開動(dòng)了，你才慢慢走開。當(dāng)時(shí)我的眼淚頓時(shí)涌了出來。

媽媽，你就是我生命中最重要的人，有你陪伴，再難的路我都敢走，成長(zhǎng)路上有你真好！有你真好例文導(dǎo)航是你將我教育成人，是你教我豐富的知識(shí)，讓我已不再那么幼稚反而成熟許多，同學(xué)們都親切地叫你“老戴”。你上課十分嚴(yán)肅，上課時(shí)很少有微笑，表情十分嚴(yán)肅認(rèn)真，好像把我們當(dāng)作你的親生兒女一樣對(duì)待。由于你上課的威嚴(yán)，讓我們有幾分懼怕。你為了能讓我們考上好的中學(xué)，教室里的熒光屏你不知升降了多少次，遇到了難題，你總是非常耐心地一一解答。有什么事沒做好，你會(huì)十分具有責(zé)任心地耐心教導(dǎo)我們，為了我們，你的眼睛發(fā)炎了都還要堅(jiān)持給我們上課。雖然“老戴”上課時(shí)十分嚴(yán)肅，可到了課后卻又十分親切溫和。

記得六年級(jí)的我還是十分地健忘，每趟都會(huì)忘記帶傘，有一天下起了大雨，媽媽上班工作很忙，爸爸又去三明工作了。“老戴”看見了焦急等待的我，便要送我一程，到了“老戴”家前的那片空地時(shí)，她便把雨傘給了我，叫我自己回去，不送我了。因?yàn)椤袄洗鳌奔抑杏袀€(gè)女兒要照顧，

我便拿著雨傘說了聲謝謝消失在雨簾中?？晌覅s沒有注意到“老戴”為了不讓我淋著，又怕我看到會(huì)自己跑回家，便把雨傘傾向我，而自己卻淋了一身。還有一回，那時(shí)體弱多病的我，因?yàn)槔亲尤メt(yī)院看病而無法按時(shí)到校，稍好一些才到學(xué)校。一進(jìn)門“老戴”那雙充滿些血絲的眼睛就望著我，第一句暖心的話就是：“好些了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便進(jìn)了教室繼續(xù)上課。?在小學(xué)的六年中，有三年都是“老戴”教，在要畢業(yè)即將分別的時(shí)刻，大家都哭了，眼淚像斷了線的珠子，怎么也止不住。

是你像蠟燭一般燃燒了自己，照亮了我們，是你像園丁一樣，哺育了我們，讓我學(xué)到了不少的知識(shí)。?有你真好！我的數(shù)學(xué)老師——戴老師。人教版語文六年級(jí)上冊(cè)有你，真好習(xí)作

我們周圍有許多愛我們的人，“老師”“媽媽”“朋友”，他們給我的生活增添了許多美好?！坝心悖婧谩笔且痪渥屓烁械綔嘏脑挕Ｄ曋?，那人、那事、那場(chǎng)景……慢慢地就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。1.看到“有你，真好”這句話，你想到了誰？2.為什么覺得有他“真好”？3.哪件事或哪幾件事讓你感觸比較深？4.當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是怎樣的？想一想拿起筆，表達(dá)你真摯的情感吧！寫的時(shí)候，可以假想這個(gè)“你”就在眼前，你在用文字和他對(duì)話。寫完后讀一讀，看看是不是把事情寫具體了，是不是融入了自己的情感。如果有可能，把這篇習(xí)作與文中的“你”分享。

有你真好

紅領(lǐng)巾，它是由無數(shù)革命先烈的鮮血染紅的，今年的十月一號(hào)——國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)母親六十九歲的生日，紅領(lǐng)巾陪伴祖國(guó)母親見證了這風(fēng)雨六十九年。在這六十九年中，紅領(lǐng)巾保持了那份鮮亮，陪伴祖國(guó)母親度過了既艱難又快樂的六十九年，告訴祖國(guó)母親要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就會(huì)有希望。汶川地震中的小英雄不正是我們少先隊(duì)員的驕傲嗎？

我，作為一名普通的少先隊(duì)員，得到的夸獎(jiǎng)又為它抹上了一層又一層的紅色，使它越來越亮麗、紅艷。例文

曾經(jīng)，我愛撫著它，嚷著讓媽媽為我工工整整地戴好，然后在爺爺、奶奶面前學(xué)著哥哥姐姐們行隊(duì)禮，逗得爸爸媽媽露出雪白的牙齒。過去，為了脖子上的紅領(lǐng)巾，我瘋狂地在外做好事，叔叔阿姨、爺爺奶奶都不止一次表揚(yáng)我。隨著年齡逐漸增長(zhǎng)，對(duì)于夸獎(jiǎng)，我已經(jīng)不會(huì)像小時(shí)候那樣羞得跑出“千里之外”，而是不屑一顧。我漸漸不在意胸前那瘦小的紅領(lǐng)巾，我感覺它正在漸漸離我遠(yuǎn)去。

一天放學(xué)時(shí)，一位老太太大來接孫子，扶著拐杖，正顫顫巍巍地上樓梯，一步三晃，搖搖欲墜。我看不下去了，上去扶住老太太，陪著她一起接了小學(xué)弟高高興興走出校門。

告別時(shí)，她笑著輕輕說了聲：“謝謝你，紅領(lǐng)巾……”就在這時(shí)，一股久違的感情如重逢般涌上心頭，流暢在全身，在呼喚我，我的全身細(xì)胞