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們變得更出眾，我們活優(yōu)秀的一學(xué)過程節(jié)學(xué)生活動及設(shè)計(jì)意圖(三)案(一)心理劇場2、文學(xué)作品中的哪個人物或哪個情節(jié)給你留下了深刻的(二)活動體驗(yàn)文學(xué)作品里的人物，再來演一演學(xué)校生活里的情(1)學(xué)生自選學(xué)校生活中的一個場景，試著演一演。(2)小演員自動結(jié)組練習(xí)表演。課本中的兩個案例進(jìn)行分析、討論：你喜歡誰的談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)小組合作討論，說節(jié)學(xué)生活動及設(shè)計(jì)意圖(四)心(五)指校的校服請你來當(dāng)設(shè)計(jì)師你會有哪些大膽、新穎的創(chuàng)意參賽人員：————————————————————表現(xiàn)形式：————————————————————具體方案：————————————————————最具個性獎：———————————————————最具人氣獎：———————————————————最具突破獎：———————————————————最具潛力獎：———————————————————最佳表演獎：———————————————————展示自己的才藝，選出心中的才藝之最具個性————————————最具人氣————————————最具突破獎獎獎：：：————————
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