幼兒園小班預(yù)防疾病教案7篇

/幼兒園小班防備疾病教案7篇幼兒園小班防備疾病教案篇1活動目標(biāo)1、了解流行傳染病的相關(guān)學(xué)問。2、能說出并把握防備傳染病的方法。3、加強自身防備疾病的意識。活動準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆?；顒舆^程1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。老師出示掛圖，并提問：小伙伴，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小伙伴在干什么？他們怎么了？（幼兒察看并描述）2、活動打開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。（1）老師出示掛圖，請幼兒按次序察看圖片，老師提問。老師：醫(yī)院里那么多小伙伴一起打點滴，由于他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）（2）老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伙伴或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小伙伴簡單得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。3、活動打開：閱讀幼兒用書，討論防備傳染疾病的方法。（1）老師：雖然傳染病很簡單傳播，但是，假如能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地防備傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小伙伴在做什么。（2）幼兒自由回答。（3）老師：小伙伴，除了書上面的幾種防備傳染病的方法，你還知道防備傳染病的其他方法嗎？（幼兒討論并回答）4、活動總結(jié)：防備傳染病的方法。老師：多吃蔬菜水果，可以提高身體防范疾病的本領(lǐng)；勤洗手可以除去病菌；保證充分的睡眠；可以加強免疫力；接種流感疫苗可以防備流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避開對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開去人多的地方；情況嚴(yán)重時需要戴口罩。5、活動延長：記錄防備傳染病的方法。（1）老師：現(xiàn)在請小伙伴把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3～4種方法。（2）幼兒繪畫，老師巡回引導(dǎo)。（3）集體共享記錄結(jié)果，老師將各組的`記錄呈現(xiàn)在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。幼兒園小班防備疾病教案篇2教學(xué)目標(biāo)1、通過班會課中的看錄像、看照片、學(xué)問競賽等，讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛(wèi)生的緊要意義。2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進幼兒的身心健康進展，全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)的決心。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：呈現(xiàn)圖片，播放錄像二、組織討論：1、幼兒討論關(guān)于傳染病的`發(fā)生、傳播和防備。老師總結(jié)：防備傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會闊別傳染?。?、頭發(fā)：頭發(fā)乾凈無異味；男生不留長發(fā)。2、臉：干凈無污垢。3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。5、衣裳：衣裳乾凈，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；6、鞋襪：鞋子乾凈，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。7、書包：書包干凈乾凈，書本擺放整齊。8、桌兜：乾凈無雜物。9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋10、盡量不要接觸豬和鳥類。防備措施：1、加強體育磨練，注意增補營養(yǎng)，保證充分的睡眠和休息，以加強防范力。2、盡可能削減與禽類不必需的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，闊別家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強室內(nèi)空氣流通，每天1～2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充分的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素c等加強免疫力的食物。常常進行體育磨練，以加添機體對病毒的防范本領(lǐng)。5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)實行措施，教育兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避開接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等。6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相像，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若顯現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告知醫(yī)生本身發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生引導(dǎo)下治療和用藥。幼兒園小班防備疾病教案篇3學(xué)情分析保證幼兒的生命安全和身體健康始終是幼兒園工作的重中之重。孩子們年齡小，體質(zhì)較弱，對于疾病的防備，僅靠家長和老師的看護有時顯得無奈而又蒼白無力。讓孩子形成自護的意識與本領(lǐng)才更有意義。為了防備和削減幼兒疾病，掌控傳染病的發(fā)生，依據(jù)幼兒的年齡特點與實際，結(jié)合近期的熱門話題——防備甲型hin1流感、防備手足口病等，我開展了本次活動。旨在通過活動讓幼兒了解有關(guān)傳染病的傳播途徑、防備方法等學(xué)問，加強幼兒防備疾病的意識?；顒幽繕?biāo)1、能大膽表達本身的想法，依據(jù)本身的生活閱歷說出防備疾病的方法。2、了解有關(guān)傳染病的傳播途徑和防備的學(xué)問。3、懂得注意個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，加強防備疾病的意識?；顒訙?zhǔn)備材料準(zhǔn)備：1、有關(guān)傳染病的資料及圖片；2、中央電視臺少兒頻道防備甲型hini流感的宣揚廣告片；3、每人一疊小紙片（用于記錄）、畫紙、彩色筆、剪刀、糨糊等。閱歷準(zhǔn)備：班級內(nèi)幼兒有患感冒、水痘，看病、吃藥的經(jīng)過，對患病有初步的認知?；顒舆^程1、師幼談話請幼兒選擇舒適的方式坐好，結(jié)合閱歷說一說本身對“生病的看法。師：你生過病嗎？生了什么??？為什么會生?。空l能把本身生病的感受告知大家？請幾位小伙伴向大家講一講本身患病的經(jīng)過和感受，以及治療過程等。（如去醫(yī)院看病、請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等）向幼兒介紹什么是傳染病，及哪些屬于流行性傳染稿。（如麻疹、流感、腮腺炎、水痘、手足口病等重點介紹流行性感冒和手足口病的臨床表現(xiàn)。）2、找尋簡單引起疾病的不良習(xí)慣（1）布置任務(wù)，激勵幼兒積極探究。師：小伙伴們能把本身的感受說出來，真棒！那么在日常生活中，都有哪些不良習(xí)慣會引起生??？小伙伴試試看，把原因找出來，再把找到的結(jié)果用你愛好的方式記錄下來。（2）互動交流引導(dǎo)幼兒在日常生活中找尋簡單引起疾病的原因。引導(dǎo)幼兒在小伙伴身上找尋簡單引起疾病的原因。給幼兒充分自由的交流空間，老師在活動中進行察看記錄，為碰到困難的幼兒供應(yīng)引導(dǎo)。分析：孩子在討論中碰到難表征的事物，可引導(dǎo)孩子以繪畫的方式記錄下來，或是引導(dǎo)孩子仿照。對孩子們找尋到的“簡單引起生病的原因”進行討論和交流，然后匯總統(tǒng)計在一張大表格上。分析：在繪圖、記錄和統(tǒng)計中，師幼合作將總圖繪制好，然后讓孩子分組協(xié)商，找出代言人來發(fā)言并將結(jié)果記錄下來。3、怎樣保護好本身的身體師生交流討論：生病時很難過，那么，應(yīng)當(dāng)怎樣保護好本身的身體呢？觀看中央電視臺少兒頻道防備甲型hin1流感的宣揚廣告片片斷，引導(dǎo)幼兒了解hini流感的傳播途徑及怎樣防備流感。幼兒暢談后師幼共同小結(jié)。（防備接種，多喝開水，多吃蔬菜水果，不挑食，保證充分的運動和休息，天氣變化適時增減表服，疾病流行期間少到公共場所，開窗通風(fēng)，勤洗手，勤剪指甲，不咬手指頭，保持良好的個人衛(wèi)生）4、制作宣揚畫報師：小伙伴想一想，我們可以用什么方法提示別人要注意保護好本身的身體，不讓本身生病呢？今日老師準(zhǔn)備了一些材料（各種紙、彩色筆、剪刀等），小伙伴試試把我們討論的防備疫病的方法畫出來，并用簡單的文字寫出圖畫內(nèi)容，制成宣揚畫報。幼兒操作，老師激勵幼兒跟同伴合作制作宣揚畫報。分析：孩子們有了初步的防病常識后，還希望為他人做些事情。啟發(fā)幼兒討論哪些因素最簡單引起疾病，怎樣做才能更好地保護身體，為宣揚畫報的制作供應(yīng)了材料。幼兒園小班防備疾病教案篇4【活動目標(biāo)】1、了解有關(guān)幼兒簡單傳染上的傳染病的情況，依據(jù)本身的生活閱歷說出防備疾病的方法，幼兒園健康教育教案《如何防備傳染病》。2、培育幼兒的語言表達本領(lǐng)。3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的防備傳染病的方法，加強幼兒防備疾病的意識。【活動準(zhǔn)備】1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。2、幼兒用書?！净顒舆^程】一、師幼談話，由幼兒比較諳習(xí)的手足口病談到傳染病。1、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變）2、老師告知幼兒春秋季會有哪些流行會顯現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）3、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。4、請幼兒敘述本身生病時的經(jīng)過和感受。（如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等）二、老師敘述手足口病的傳播途徑。1、幼兒運用本身的已有閱歷討論討論。2、請語言本領(lǐng)強的幼兒到前面來講一講小伙伴們的閱歷。3、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。三、幼兒討論：如何防備手足口病。1、提問：我們應(yīng)當(dāng)怎樣防備傳染病？2、幼兒自由回答。3、老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打防備針，不接觸生傳染病的人群?！净顒咏Y(jié)束】老師帶幼兒到洗手間洗手。幼兒園健康教育教案《如何防備傳染病》一、活動目標(biāo)：1、了解流行的相關(guān)學(xué)問。2、能說出并把握防備傳染病的方法。3、加強自身防備疾病的意識。二、活動準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。三、活動過程：1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。老師出示掛圖，并提問：小伙伴，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小伙伴在干什么？他們怎么了？（幼兒察看并描述）2、活動打開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。（1）老師出示掛圖，請幼兒按次序察看圖片，老師提問。老師：醫(yī)院里那么多小伙伴一起打點滴，由于他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）（2）老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伙伴或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小伙伴簡單得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等，資料共享平臺《幼兒園健康教育教案《如何防備傳染病》》。3、活動打開：閱讀幼兒用書，討論防備傳染疾病的方法。（1）老師：雖然傳染病很簡單傳播，但是，假如能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地防備傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小伙伴在做什么。（2）幼兒自由回答。（3）老師：小伙伴，除了書上面的幾種防備傳染病的方法，你還知道防備傳染病的其他方法嗎？（幼兒討論并回答）4、活動總結(jié)：防備傳染病的方法。老師：多吃蔬菜水果，可以提高身體防范疾病的本領(lǐng)；勤洗手可以除去病菌；保證充分的睡眠；可以加強免疫力；接種流感疫苗可以防備流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避開對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開去人多的地方；情況嚴(yán)重時需要戴口罩。5、活動延長：記錄防備傳染病的方法。（1）老師：現(xiàn)在請小伙伴把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3～4種方法。（2）幼兒繪畫，老師巡回引導(dǎo)。（3）集體共享記錄結(jié)果，老師將各組的記錄呈現(xiàn)在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。幼兒園小班防備疾病教案篇5活動目標(biāo)1、簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、防備方法。2、加強自身防備疾病的意識，能夠做到患傳染病時自動在家隔離治療。活動重、難點重點：簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、防備方法。難點：加強自身防備疾病的意識，能夠做到患傳染病時自動在家隔離治療?；顒訙?zhǔn)備1、大眼睛胸飾兩個；紅色顏料2、教學(xué)ppt。活動過程1、活動導(dǎo)入：出示課件圖片。老師出示課件圖片，并提問：小伙伴，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？我們一起進去看看，圖上的小伙伴在干什么？他們怎么了？（幼兒察看并描述）老師：圖上畫的是醫(yī)院，醫(yī)院里那么多小伙伴一起打點滴，由于他們得了傳染病。2、活動打開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。（1）隨著春天的腳步向我們走來，各種傳染病也靜靜的來到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎？（幼兒討論、回答）老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伙伴或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小伙伴簡單得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。（2）師：傳染病是通過什么方式進行傳播的？以紅眼病為例，演示"傳染"。請兩名幼兒（a、b）戴上大眼睛胸飾，老師用紅色顏料充當(dāng)肉眼看不到的紅眼睛細菌（或病毒），涂抹在a幼兒胸飾的"眼睛"中，以此假設(shè)a得了"紅眼病"，b幼兒"眼睛"健康；a用手揉"眼睛"將細菌（或病毒）帶到本身的手上；a和b手拉手玩游戲，將細菌（或病毒）傳染到b的手上；b在不經(jīng)意的時候，用手摸了"眼睛"，紅眼病細菌或病毒（即紅色顏料）就這樣傳染到b的"眼睛"里，b被傳染得上了"紅眼病"。小結(jié)：紅眼病緊要是通過手的接觸來傳染的，所以小伙伴要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。（請幼兒a和b去洗手間洗手）。引導(dǎo)幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。水痘：在發(fā)病初期，飛沫傳播；皰疹潰破，會感染健康皮膚；患病期間，還會通過衣物、用具傳播。腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，經(jīng)過飛沫傳播。手足口?。航?jīng)皮膚、物品用具傳播。（3）引導(dǎo)幼兒討論防備傳染病的方法。討論：得了傳染病的小伙伴應(yīng)當(dāng)怎么做才能不傳染給別人？怎樣才能快點好起來？小結(jié)：得了傳染病的小伙伴要回家隔離治療，不去人多的公共場所，不到親戚伙伴家串門，咳嗽、打噴嚏時用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻，外出時戴口罩。傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很簡單傳播，但是，假如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的防備傳染病。現(xiàn)在請你和旁邊的小伙伴說一說，你覺得用什么樣的方法可以防備傳染病？幼兒討論、敘述。老師：看看老師這有一些小伙伴，他們是怎樣防備傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充分睡眠、打防備針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）小結(jié)：傳染病流行季節(jié)，不去人多的公共場所，不去病人家里，避開與患病的人接觸；家中有人患傳染病，要勤開窗通風(fēng)、講衛(wèi)生、勤洗手，勤曬被祿，毛巾、水杯、餐具等專用；多參加戶外運動和體育磨練，加強體質(zhì)；有的傳染病也可注射疫苗防備。幼兒園小班防備疾病教案篇6活動目標(biāo)：1.通過觀看圖片，同學(xué)會說出春季流行呼吸道感染病的種類。2.通過講解，同學(xué)會說出防備傳染病的方法。二、課前準(zhǔn)備：制作課件，顯示有關(guān)內(nèi)容及收集、查閱到的相關(guān)資料.三、教學(xué)過程（一）.導(dǎo)入同學(xué)們，春季是呼吸道疾病的高發(fā)季節(jié)，什么是呼吸道疾病，我們又該如何防備呢？呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。其傳染源為病人和隱性感染者。呼吸道傳染病緊要通過空氣飛沫傳播，也可通過直接緊密接觸或間接接觸傳播，人群對多數(shù)呼吸道傳染病普遍易感，特別是大中小同學(xué)、兒童和體弱多病者。（二）.春季常見傳染?。?）水痘（2）麻疹（3）風(fēng)疹（4）流行性腦脊髓膜炎（簡稱流腦）（5）流行性感冒（甲型h1n1流感）（6）肺炎/非典型肺炎（7）活動性肺結(jié)核（8）流行性腮腺炎（三）.對各種疾病做一些簡單介紹，及它們的防控措施。（四）.呼吸道疾病的防備：衣：1.春捂秋凍2.適時增減衣物3.多穿棉料的衣4.少穿羽絨衣5.勤洗勤換衣褲食：1.多飲水，有利于排尿和發(fā)汗，使體內(nèi)的毒素和熱量盡快排出，幫忙寶寶防備發(fā)熱。2.選擇簡單消化的流質(zhì)飲食如菜湯、稀粥、蛋湯等。3.多食含維生素c、e的水果，如西紅柿、獼猴桃、蘋果、棗等。4.避開簡單過敏的食物接觸。?。?.房間陳設(shè)簡單2.多開窗通風(fēng)3.避開被動吸煙和其他煙塵污染4.常曬被褥5.合理使用空氣加濕器行：1.多接觸新鮮空氣和陽光2.接受適度的磨練3.避開人多擁擠的環(huán)境4.避開花粉等過敏原的接觸5.闊別患有呼吸道疾病的人特別提示：1、保持良好的個人及環(huán)境衛(wèi)生。2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立刻洗手。3、打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避開飛沫污染他人。患者在家或外出時佩戴口罩，以免傳染他人。4、均衡飲食、適量運動、充分休息，避開過度疲乏。5、學(xué)校教室、宿舍等人員集中的場所每天應(yīng)開窗通風(fēng)數(shù)次（冬天要避開穿堂風(fēng)），保持室內(nèi)空氣新鮮。6、在呼吸道傳染病高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所；不得已必需去時，最好戴口罩。7、在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可削減感染的機會或減輕流感癥狀。8、防控呼吸道傳染病，關(guān)鍵要做到“四早”，即：早發(fā)覺、早報告、早隔