如何了解孩子的在校情況

如何了解孩子的在校情況？我遇到的許多家長，抱怨說孩子什么都不跟家長說，只得經(jīng)常與老師電話聯(lián)系；也親耳聽到有許多家長給班主任詳細(xì)舉例講述自己孩子的不聽話等煩惱，卻要求班主任不要讓孩子知道是家長透的底。這樣的溝通障礙，自然不能擔(dān)負(fù)及時有效傳遞父母對孩子的關(guān)心與指導(dǎo)的重任。何況家庭應(yīng)該是我們最后最放松的港灣啊，何以如此？尤其高三的孩子，群體性情緒波動、患得患失，此刻是常常懷疑自己、自信心容易降低的特殊時期，家長滿腔的愛和幫助卻得不到恰當(dāng)?shù)耐ǖ浪偷胶⒆由磉?，干著急。怎么辦？---涼拌！對。我很同情這些家長的無奈，卻不認(rèn)為這樣能夠解決問題，何況高考后孩子就要獨自在大學(xué)生活，現(xiàn)在在家長身邊遇到問題正是培養(yǎng)解決問題的能力的好機會。所以，家長先別著急，要冷靜下來，以徹底打通溝通通道為首要目的，給孩子和自己1—2周的時間，尋找最自然的話題切入點聊幾句，一天一點，慢慢放松語氣、放緩語速---尤其要管好眼睛，不要流露出焦慮，這是最難的部分。其實，解決問題的鑰匙就在家長手里，打開這把鎖的第一步就是信任孩子---是真正的信任：相信孩子也確實想把事情解決好，把成績提高上來，爭取更好的高考成績。以信任為底色，繁雜的問題就會顯現(xiàn)出比較明顯的因果聯(lián)系，我們看問題的視角就會客觀，提出的應(yīng)對策略、建議才能直搗關(guān)鍵。在充分的信任關(guān)系建立以前，切忌不要隨便拋出不夠成熟的建議，以免未能達(dá)到有效目的卻煩毛了孩子，推延溝通通道的修復(fù)時間。如果有急事必須說，建議家長借用中間媒介---漂亮的便簽紙留言、打印的信等，亦可用短信、電子郵件等，對容易起沖突的話題暫時還是避免直接面對面的好。以信任為載體，孩子才能夠切實感覺到家長對自己的尊重和關(guān)心，能夠感覺到父母確實與自己站在一起面對所有的問題，如此，只有孩子摸到了家長那顆熱熱的無論如何都會向著自己的心，才能夠托出自己的心，才有了溝通的基礎(chǔ)。切記，初長成人的高中生是最講義氣的，他們對同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友無話不說，更何況是全心盡力與自己站在一起、理解自己、為自己的父母呢？父母和孩子之間只要解決了信任問題，溝通就不會成為問題。不自己的安全；7、能讓孩子落落大方地與老師、長輩對話，完整表達(dá)自己，并理解對方；8、能提高孩子的文字表達(dá)和理解能力；9、能夠培養(yǎng)孩子的全局觀，有助于提高協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)袖才能；10、能讓孩子心胸開闊、大度，有助于培養(yǎng)民主思想，生命平等