比賽策劃方案

比賽策劃方案

比賽策劃方案篇1

大學(xué)生是當(dāng)今社會擁有狂熱激情，年輕活力的強大團體。他們充滿激情，是對例如運動會等大型活動的積極參與者；他們是帶動當(dāng)今中國消費的主力高潮，在消費市場上具有不可磨滅地位的消費群體；他們密切關(guān)注著廣告宣傳，追求新奇事物，購買各類產(chǎn)品?？梢?，大學(xué)生作為一個重要的消費群體，他的力量是不可忽視的。因此商店若鼎立支持大學(xué)的某項大型活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高商品的知名度。

眼前就有一個的機會，就是我們湖南司法警官職業(yè)學(xué)院一年一度的校運會院乒乓球比賽（由院乒乓球協(xié)會組織）。此次校運會乒乓球比賽就是各大贊助商向我院的學(xué)子介紹自己，宣傳自身的.產(chǎn)品，策劃自身形象的大好時機。首先廣大新生已經(jīng)逐步適應(yīng)了大學(xué)生活，將自己溶入到大學(xué)中，逐步參與學(xué)?；顒?，為學(xué)校帶來新的活力，也為商家?guī)砹艘慌碌男麄鲌F體。其次，開學(xué)初始，學(xué)業(yè)不是特別繁重，有較多時間參與組織學(xué)校活動。最后運動會是學(xué)校難得的大型活動，受到學(xué)校各層次的人員廣大的關(guān)注，同時必將吸引校外人士的目光，而乒乓球是我國的國球，參加乒乓球運動的人相對來說比較多，本次乒乓球比賽規(guī)模比以往更大，參加的人也，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也非常重視此次比賽，乒乓球賽是這次校運會的一大新的亮點。如此黃金時機誰又想錯過呢？哪位商家想利用此次機會宣傳的，就請加入到我們院乒乓球協(xié)會外聯(lián)部的活動中來吧！我們向您保證，我們會盡自己的努力，的心血，在我校推廣您的產(chǎn)品。讓您以最低的投資獲得的回報！

一可行性分析

1體育贊助是商家公關(guān)贊助活動形式的一種。是商家通過贊助某項賽事或活動，并圍繞贊助活動展開一系列營銷。各種成功的體育贊助可以證明，良好的體育贊助可以提商店的知名度和商店形象，以獲得社會各界的廣泛關(guān)注及好感，從而為商店創(chuàng)造出有利的生存和發(fā)展環(huán)境。

2同電視、報刊、傳媒相比，校園宣傳具有可以用小的投資做到的宣傳的特點。

3校園消費地域集中，針對性強，商店品牌容易深入民心。高校學(xué)生作為現(xiàn)在中國的青年團體，在消費上具有對新奇、時尚、浪漫物品投入資金較多的特點。

4大學(xué)年年有新生，年年有畢業(yè)生，若您愿意可以長期與我們合作，這樣您的知名度會不斷加深，具有一傳十，十傳百的長遠(yuǎn)意義。

5我們乒乓球協(xié)會外聯(lián)部在以往的校園活動中積累了不少宣傳經(jīng)驗，在學(xué)校中具有較為強大的宣傳網(wǎng)，可以在最短的時間達(dá)到很好的宣傳效果。并且我們有足夠的人力資源為您完成宣傳活動，做到真正的高效廉價宣傳。

6本學(xué)校人員較多。潛在市場巨大，消費能力高，為您的宣傳成效很明顯。

二活動介紹

1、活動目的：校運會乒乓球比賽是一年一度的學(xué)生交流活動，是為增強學(xué)生的團體意識，豐富學(xué)生的課余生活，推廣體育，強健學(xué)子體魄，提高個人身體素質(zhì)舉辦的。

2、具體地點：湖南司法警官學(xué)院乒乓球館。

3、具體時間：11月__日

三宣傳方式

根據(jù)贊助商不同的贊助金額，提供不同的宣傳方式。

1、橫幅在學(xué)校最醒目的位置，如食堂前、教學(xué)樓前、宿舍區(qū)前的人比較多的地方掛上宣傳標(biāo)語，一目了然且持續(xù)時間長。（由商家自行設(shè)計具有擁有自己特色的橫幅）

2、宣傳單可以由商家自行設(shè)計，推出其所產(chǎn)品。由本校乒乓球協(xié)會外聯(lián)部組織人員在不同時間，不同地點分發(fā)。盡力使我校每位學(xué)生了解到您的產(chǎn)品。

3、實物宣傳運動員、拉拉隊都是運動會人們關(guān)注的主要群體，運動會期間可以向他們發(fā)放印有贊助商標(biāo)志的帽子或衣服，從而加大宣傳力度。

四經(jīng)費預(yù)算

1、參加比賽運動員、裁判、記分員以及執(zhí)勤人員的飲水提供200元。

2、球管場地費150元。

3、獎勵費（第一名100元及榮譽證書，第二名50元及榮譽證書，第三名獎品及榮譽證書。）共計260元。

4、宣傳費100元。

五贊助活動意義

通過橫幅，宣傳單等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴商家的好感和信賴?；蛲ㄟ^現(xiàn)場促銷增加產(chǎn)品認(rèn)知度，這樣有助于增加促銷量，擴大宣傳影響力，讓公眾對貴商家產(chǎn)品有更進一步的了解。這在極大程度上增加了貴商家在學(xué)校的競爭力，樹立了企業(yè)形象。同時我乒乓球協(xié)會外聯(lián)部可發(fā)動人員幫助商家發(fā)放打折卡、宣傳單、優(yōu)惠券及宣傳贊助商品及品牌。贊助本次活動，省錢、省事、省心，為贏得大學(xué)生市場搶盡先機！比賽策劃方案篇2

為了進一步深化我校“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的開展；促進學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作，進一步提高全校學(xué)生繪畫水平，豐富少年兒童校園文化生話，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)少兒文化藝術(shù)人才，舉行學(xué)校學(xué)生現(xiàn)場作畫?，F(xiàn)將有關(guān)活動事宜通知如下：

一、主題、內(nèi)容

校園溢滿書香，好書伴我成長。反映學(xué)生熱愛讀書、熱愛校園、奮發(fā)向上的.精神風(fēng)貌；體現(xiàn)健康的情感、美好的追求及快樂的童年生活或古詩配畫等。

二、形式、格式

國畫、水粉畫、版畫、油畫棒、水彩筆等形式均可。

國畫尺寸不超過四尺宣3開、圖畫紙四開。

三、比賽規(guī)則

在規(guī)定的時間內(nèi)完成一幅作品的創(chuàng)作（包括上色）。

四、評獎辦法

每班選4名學(xué)生參加比賽

評獎以年段為單位，評出一等獎4名、二等獎4名、三等獎8名。

五、比賽時間

初定于20__年四月上旬，各班主任請于20__年三月底將參賽人員名單上報到美術(shù)組劉文英老師處。比賽策劃方案篇3

一、目的意義

為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操，展示自己的才藝，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我校主持特長新苗，特面向3-5年級全體隊員舉辦本次小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發(fā)展的.新一批優(yōu)秀主持人，更好地服務(wù)于我校各類文體活動。

二、大賽規(guī)程(月活動方案)

1、參賽條件:

(1)熱愛主持、思維清晰、反應(yīng)敏捷、普通話標(biāo)準(zhǔn)、具有較強語言組織表達(dá)能力

(2)參賽對象:三、四、五年級的學(xué)生

(3)各班選送1至3名隊員參賽

2、報名時間:2月16日至2月20日

3、報名地點:大隊部郭燎原老師處

4、比賽地點:會議室

5、比賽時間:初賽時間2月22日下午第三節(jié)課

復(fù)賽時間2月23日下午第二節(jié)課

三、比賽程序:

1、本次比賽分初賽、復(fù)賽二個階段。

2、從初賽中選出12名參加復(fù)賽。

3、通過復(fù)賽擇優(yōu)錄取4-8名同學(xué)進入小主持人隊伍小學(xué)主持人大賽方案小學(xué)主持人大賽方案。

四、比賽規(guī)則:

1、初賽內(nèi)容:

①參賽選手自我介紹，形式不限。時間掌握在1分鐘之內(nèi)。

②(學(xué)校提供，現(xiàn)場抽簽朗讀)

2、決賽共有三個比賽環(huán)節(jié):

第一環(huán)節(jié):經(jīng)典朗誦”。選手現(xiàn)場抽取朗誦材料。

第二環(huán)節(jié):“妙語連珠”。主要內(nèi)容:3-5個不同的詞語組織一段話，考察選手應(yīng)變能力及知識覆蓋面。(現(xiàn)場抽簽)

第三環(huán)節(jié):“錦上添花”。選手展示自己的才藝，時間控制在2分鐘之內(nèi)。

五、工作人員

初賽評委:___

復(fù)賽評委:___

現(xiàn)場主持:___

音響:___

計時:___

注意事項:

1、參賽選手必須準(zhǔn)時參加，否則將視為自動棄權(quán)處理。

2、選手才藝展示所需器材自己準(zhǔn)備。比賽策劃方案篇4

一、活動意義：

為了加強校園精神文明建設(shè)，進一步豐富校園生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，培養(yǎng)同學(xué)們的欣賞美、展示美、創(chuàng)造美、創(chuàng)新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調(diào)高雅的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，打造陽光校園，為同學(xué)們提供更多展現(xiàn)自我才華的機會和提高自身的'藝術(shù)修養(yǎng);促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動和加強校園文化建設(shè)，全面促進同學(xué)們的成長、成才;特此開展本次歌唱比賽活動。

二、參賽類型：

獨唱、組合;

三、參賽對象：

鶴峰職校所有高一、高二學(xué)生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

四、形式和要求：

1、各班文藝委員在班上做好統(tǒng)計后，把名單上報到學(xué)生會宣傳部;

2、由學(xué)生自選歌曲，參加比賽的同學(xué)要準(zhǔn)備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內(nèi)，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具;

3、本次比賽分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽;

4、比賽采用現(xiàn)場評分制;

5、比賽評出6名選手，設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

五、活動時間：

預(yù)賽:五月份的每周周五下午班會課時間;

復(fù)賽:六月份的每周周五下午班會課時間;

決賽：七月一日(建黨日)星期三晚上為決賽時間。

六、活動地點:

預(yù)賽、復(fù)賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內(nèi)舉行。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

每個節(jié)目滿分10分。其中表演狀態(tài)5分;節(jié)目內(nèi)容取材2分;節(jié)目時間控制1分;節(jié)目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個分，再取五個評委的平均分為該節(jié)目最后得分。

附：歌唱比賽評分細(xì)則：

表演狀態(tài)：(5分)

1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中,氣息流暢，在唱歌過程中不跑調(diào),離調(diào)。

2、音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現(xiàn)能力，能深入歌曲的內(nèi)容。

3、精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。

4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏,不脫節(jié),不搶拍。

5、歌詞吐字咬字清晰。

節(jié)目內(nèi)容取材:(2分)

6、歌曲選擇適當(dāng)，能展現(xiàn)當(dāng)代高中生的精神風(fēng)貌，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。

7、理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創(chuàng)意新穎，有創(chuàng)造性和一定的難度。

節(jié)目整體感覺：(2分)

8、著裝整潔、大方，得體。

9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。

節(jié)目時間控制：(1分)

八、獎項設(shè)置：

一等獎：一名：喜得龍夏裝一套;

二等獎：二名：喜得龍褲子一條;

三等獎：三名：喜得龍衣服一件;

優(yōu)勝獎：15名：喜得龍雨傘一把;

參與獎：30名：日記本一個;

組織獎：108班(按每個班級的報名人數(shù)來確定的)

九、活動小組成員組成：

1、指導(dǎo)老師：

2、組長：

3、副組長：

4、主持人：

5、評委組組成：

老師代表：

學(xué)生會代表：

6、統(tǒng)計員：

7、總分人員：

8、分?jǐn)?shù)采集員：

9、維護持序人員：

10、后勤人員：比賽策劃方案篇5

一、活動宗旨：

積極、向上、團結(jié)、奮進、運動、健康

二、活動目的：

為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。

三、活動時間:

具體日期另行通知

四、活動地點：

學(xué)校籃球場

五、活動人員：

汪小莉老師所帶班級[08藝術(shù)設(shè)計1、2、3班（環(huán)境藝術(shù)），08環(huán)境藝術(shù)1、2班（專），08城市規(guī)劃1班]

六、需要資源:

3個小旗、3個口哨、3根粗繩，細(xì)繩若干，白灰若干

七、活動規(guī)則：

1.報到：

比賽開始前，各班體育委員必須提前5分鐘到賽場登記臺簽到。并交各參賽隊員的學(xué)生證，無學(xué)生證不得參加比賽。參賽隊伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆巴ㄖ?。開場后10分鐘不到的隊伍取消參賽資格。

2.隊員人數(shù)的`規(guī)定：

每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊為男9人、女6人。參加比賽的隊員必須是其班級學(xué)生，其余人員不得參加。

3、每班派2個比賽監(jiān)督員，對照學(xué)生證清點對方人員、人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。

4、比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時間內(nèi)，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準(zhǔn)。勝負(fù)決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準(zhǔn)。

5、各班組織委員要認(rèn)真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內(nèi)，否則以作弊處理。

6、比賽方法：

1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委抽簽決定。

3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。共6支參賽隊伍進行三輪淘汰賽，最終勝利的三只隊伍進入半決賽。

4）復(fù)活賽：淘汰賽中未晉級半決賽的三支隊伍，由體育委員進行抽簽分組進行循環(huán)賽，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，以獲勝次數(shù)的多少決出五、六名，獲勝次數(shù)最多的一支隊伍進入半決賽。（若出現(xiàn)三支隊伍各勝一次情況，則由體育委員抽簽得出晉級隊伍，剩余兩支隊伍決出五、六名）

5）半決賽：四支隊伍由體育委員進行抽簽分組，每組按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍爭奪三、四名。

6）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

八、賽前及賽后宣傳：

1、參賽的各班班長應(yīng)迅速落實參賽人員，制定本班比賽策略，在班級對本次比賽作重點宣傳。

2、參賽過程各班用相機紀(jì)錄本班比賽精彩瞬間。

3、賽后各班至少撰寫兩篇宣傳稿，統(tǒng)一收取交于本院媒體部門。各班擇優(yōu)選取照片一張，申請宣傳版一個，由各班板報小組共同策劃，制出宣傳板報。

九、注意事項：

1、賽前5分鐘點名檢錄，核對學(xué)生證，三次點名不到的代表隊視為自動棄權(quán)。

2、參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，啦啦隊員不準(zhǔn)上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。

3、比賽前由各班體育委員抽簽決定對陣。

4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。

5、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達(dá)到獲勝的作弊和為，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做出該隊該局比賽自動認(rèn)輸處理。

6、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

九、獎勵辦法：

比賽取前三名，給予一定獎勵。

本次活動獎品如下：

1.一等獎（1名）

2.二等獎（1名）

3.三等獎（1名）

4.精神文明獎（3名）比賽策劃方案篇6

大賽主題：

樹立職業(yè)意識，規(guī)劃精彩人生。

大賽背景:

你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪?，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……

調(diào)查顯示：

在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當(dāng)今這個知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。

為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”

大賽目的：

通過大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽的活動形式，宣傳中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》（中辦發(fā)[__]18號）精神，積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)；傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助高校學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進畢業(yè)生就業(yè)工作。

主辦單位：院大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會

協(xié)辦單位：各系學(xué)生會

大賽時間：

一、參賽對象：

全體在校學(xué)生（可個人報名，也可由2—4人組隊參加）

二、競賽內(nèi)容：

1、預(yù)賽：“職業(yè)生涯設(shè)計”方案評眩大賽要求選手在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下撰寫出“職業(yè)生涯設(shè)計”方案（方案必須包括確定個人志向、自我評估和職業(yè)生涯機會或前景評估、職業(yè)的選擇、確定職業(yè)生涯路線、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)、制定個人行動計劃與措施等六個方面內(nèi)容，方案標(biāo)題自擬，要求具備可行性、適時性、適應(yīng)性和持續(xù)性），并由老師評委評選出12名優(yōu)秀方案參加決賽。

有關(guān)“職業(yè)生涯設(shè)計”方案包括六個部分：

1）確定個人志向：立志是人生的起跑點,反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標(biāo)及成就，志向是事業(yè)成功基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，所以，在進行生涯規(guī)劃時，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是生涯規(guī)劃最重要的一點。

2）自我評估和生涯機會評估：自我評估是對自己做全面分析，通過自我分析，認(rèn)識自己、了解自己。只有認(rèn)識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，才能對自己的生涯目標(biāo)作出最佳抉擇，因此，自我評估是生涯設(shè)計的重要步驟之一，通常包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動能力等。生涯機會的評估主要分析內(nèi)外因素對自己生涯發(fā)展的影響，每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長，所以，要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件和不利條件等等。環(huán)境因素評估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境和經(jīng)濟環(huán)境。

3）職業(yè)的選擇：通過自我評估、生涯機會的評估，認(rèn)識自己、分析環(huán)境，在此基礎(chǔ)上對自己的職業(yè)做出選擇。

4）確定職業(yè)生涯路線：在職業(yè)選擇后，還須考慮向哪一路線發(fā)展。即是走行政管理路線，還是走專業(yè)技術(shù)路線，向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。

5）設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)：生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，它是在繼職業(yè)選擇、生涯路線選擇后，人生目標(biāo)的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、年目標(biāo)、中期目標(biāo)一般為三至五年，長期目標(biāo)一般為五至十年。

6）制定行動計劃與措施：在確定生涯目標(biāo)后，行動便成了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這里所指行動是指落實目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)，大工作方面，你計劃采取什么措施，來提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等，都要有具體的計劃與明確的措施。

參賽選手根據(jù)自身的特點和興趣愛好，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并設(shè)計合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，并圍繞自己將來想要從事的.職業(yè)，提出可以完善自己，實現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑和具體方法后，由于影響生涯規(guī)劃的因素很多，在此狀況下，要使生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷對生涯規(guī)劃進行評估與修訂，通過外部的環(huán)境分析和內(nèi)在的素質(zhì)分析，找出威脅實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的因素，并提出若干解決方案。

2、決賽：

1）2分鐘的個性自我介紹（或團隊介紹），形式可多樣

2）參賽選手進行3到5分鐘作品講解（自我陳述），選手講解可以不脫稿，主要是對“職業(yè)生涯設(shè)計方案”進行介紹，可自行決定是否邀請別人配合進行(模擬）

3）現(xiàn)場答辯，由評委進行現(xiàn)場評審，給出最后成績。

評分標(biāo)準(zhǔn)中，個性介紹10%，自由陳述15%，職業(yè)生涯設(shè)計書70%，現(xiàn)場答辯15%。另外評分參考指標(biāo)包括五大指數(shù)，創(chuàng)意指數(shù)、精彩指數(shù)、影響指數(shù)、美譽度指數(shù)和人氣指數(shù)。

三、參賽作品評選規(guī)則

1)參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報告，結(jié)合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。

2)個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、筆名、性別、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。

3)以合適、合理、思想、真實、邏輯、創(chuàng)新、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。

●特別

提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評選重點，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。

4）評分細(xì)則：

i預(yù)賽評分：

①.清晰性：是否正確準(zhǔn)確了解個人特質(zhì),考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確（5分）

②.變動性：設(shè)計是否適應(yīng)社會發(fā)展變化目標(biāo)或措施是否具有彈性緩沖性（5分）

③一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個人目標(biāo)和組織發(fā)展目標(biāo)是否一致（5分）

④適應(yīng)性：目標(biāo)是否符合被個人個性、興趣特長和社會環(huán)境等相關(guān)因素，是否能對個人產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用（5分）

⑤適時性：目標(biāo)時間和時序安排是否妥當(dāng)，順序是否合理（5分）

⑥可評估性：設(shè)計是否具有明確時間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)（5分）

⑦持續(xù)性：設(shè)計是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的前景，擬定生涯設(shè)計的每個發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個過程（5分）

⑧創(chuàng)新性：是否有獨到的見解，職業(yè)生涯選擇是否有時代氣息（5分）

ii決賽評分：

①個性自我介紹：是否有創(chuàng)新意識，是否符合自己特性，發(fā)揮是否到位（10分）

②自由陳述：內(nèi)容符合是否要求，形式是否獨到，是否有現(xiàn)實指導(dǎo)意義，語言是否流暢，是否充分利用所有資源（15分）

③現(xiàn)場問答：回答是否準(zhǔn)確到位，是否符合個人職業(yè)生涯的發(fā)展

四、大賽流程及參與方法

階段內(nèi)容時間

報名1參賽高校在校學(xué)生均可免費參賽。

2報名方式：在月日到學(xué)院東食堂門前現(xiàn)場報名,或向各系學(xué)生會領(lǐng)取報名表，按要求填寫完畢后交至個院各系學(xué)生會

3作品提交①參賽學(xué)生設(shè)計撰寫作品

②向各系學(xué)生會提交書面文檔參賽作品一份：要求a4打印搞。需注明姓名（或團隊名）、系別、聯(lián)系方式

③發(fā)送電子文檔至主題欄注明姓名（或團隊名）、系別月日初賽根據(jù)老師評定，選出12份優(yōu)秀的參賽作品月日至月日

決賽現(xiàn)場參與，完成個性介紹，自由陳述，現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)，并綜合初賽成績，予以給分

四、評獎辦法及獎勵辦法：

評委根據(jù)選手“職業(yè)生涯設(shè)計”方案的科學(xué)性、合理性和可行性以及選手場上表現(xiàn)進行綜合評審，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書及獎品。

五、參賽須知：

１、所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫“參賽報名表”，填寫不完整或填寫錯誤、內(nèi)容虛假等獎不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。

２、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

３、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

４、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段，或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不先例規(guī)定及違反他人著作機的，即予取消其參賽資格追回獎勵，且上報學(xué)院.

5、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。

6、大賽主辦方保留進一步補充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如有未盡事宜，將及時修訂.比賽策劃方案篇7

為了豐富在職員工的業(yè)余生活，公司特舉辦一次拔河比賽，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的`舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，促進在職員工之間的交流，增加凝聚力，以提高在職員工合作和堅忍不拔的精神。

一、活動時間：7月18日（周日）上午8：00—11：00

二、活動地點：辦公樓前走道

三、裁判及工作人員：

四、比賽流程

1、各參賽隊伍清點人數(shù)，列隊待命，由各隊隊長代表本隊抽簽。

2、領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，并宣布比賽開始。

3、主持人宣布比賽規(guī)則及相關(guān)事項。

4、按照抽簽的順序開始比賽。

5、主持人宣布比賽結(jié)果。

6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎，隊長領(lǐng)獎。

五、組隊

以生產(chǎn)部門及少數(shù)生產(chǎn)部門混合和其他部門組成參賽隊伍。

1、每隊男隊員12人，女隊員4人請參考以上人數(shù)，安排每個部門參加人員。

2、壓鑄隊：由壓鑄人員、品管人員組成修整隊：由修整人員組成涂裝隊：由涂裝、生技人員組成組合隊：由包裝、辦公室、后勤人員組成。

六、要求

1、參賽隊員必須是清山在職員工，其他人不得參加。

2、比賽第一輪實行循環(huán)賽，隊隊見面，一局制，勝積1分，負(fù)積0分，選出積分最高的兩隊進行決賽，第二輪決賽實行3局2勝定勝負(fù)制。

3、由各部門主管安排人員，并任命一名隊長：隊長負(fù)責(zé)將參加人員帶到比賽地點及維持秩序。

4、7月5日前將名單交到生產(chǎn)部。

5、合并為一個部門的，要求每個部門人員都要有人參加。

七、注意事項

1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方人員受傷，各隊負(fù)責(zé)人謹(jǐn)記，并轉(zhuǎn)告給各隊隊員。

2、各隊需努力完成比賽，不可有棄權(quán)、放水現(xiàn)象。

3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4、比賽時不得有冒名頂替，啦啦隊不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

八、獎項、獎金設(shè)置

比賽共設(shè)2個獎項，一等獎：600元；二等獎：400元經(jīng)費預(yù)算：2個獎項的獎金：1000元，拔河繩：300元，口哨礦泉水：200元，共計1500元。

九、工作安排及準(zhǔn)備事項：

曾維忠負(fù)責(zé)準(zhǔn)備獎金

蔡文生幫忙準(zhǔn)備好橫幅：“清山拔河比賽”幫忙準(zhǔn)備抽簽紙若干繩一根，口哨一個，記錄卡若干，小旗子二支，創(chuàng)可貼一盒，消毒水一支，一個小喇叭，10箱礦泉水及現(xiàn)場護理工作并維護現(xiàn)場秩序。

鄭小欽幫忙負(fù)責(zé)登記好每一輪比賽結(jié)果，比賽結(jié)果后立即將結(jié)果交到主持人手中。比賽策劃方案篇8

唱英語歌曲是學(xué)習(xí)英語五項基本技能之一。為了進一步濃厚校園英語學(xué)習(xí)的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，在欣賞、學(xué)習(xí)英語歌曲的同時，了解外國文化，陶冶審美情操，用優(yōu)美的歌聲展現(xiàn)學(xué)生的英語風(fēng)采，我校將舉行首屆小學(xué)生英語歌曲比賽。

一、參賽對象：

三至五年級學(xué)生。

二、參賽時間和地點

時間：第17周

地點：多功能報告廳

三、比賽形式：

初賽全體學(xué)生人人參與，以班級為單位進行選拔，復(fù)賽以級部為單位現(xiàn)場比賽。

四、參賽要求：

1.初賽各班級以全員參與為原則，第九周開始進行班級選拔，每節(jié)英語課2位同學(xué)上臺演唱，各班推薦4首參賽歌曲參加復(fù)賽評選。

2.參賽曲目自選，形式自主，歌曲以課本中歌曲為主，也可選擇適合兒童歌唱的課外歌曲。

3.參賽選手自備伴奏，服裝道具自備。

五、評委：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和英語組教師。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.語音準(zhǔn)確，發(fā)音清晰，聲音宏亮。(3分)

2.歌曲演唱完整流暢，無唱錯、重唱、變調(diào)或停頓等現(xiàn)象。(2分)

3.能準(zhǔn)確把握歌曲的.旋律，音高音準(zhǔn)要唱到位，要體現(xiàn)歌曲的演唱情緒。(2分)

4.服裝整潔、大方、美觀，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(1分)

5.演唱時的表情、動作和歌曲要搭配;合唱的配合形式，要能體現(xiàn)出集體合作精神。(2分)

七、評獎辦法：

以年級為單位，按照參賽節(jié)目的評出校最美好聲音獎、魅力好聲音獎、潛力好聲音獎。比賽策劃方案篇9

一、活動目的：

為同學(xué)們打造個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，樹立大學(xué)生內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象的歲月，展現(xiàn)大學(xué)生的運動風(fēng)采。

二、活動宗旨：

(1)切實推動“全民健身計劃”增強大學(xué)生身體素質(zhì)。

(2)增進各系之間的'感情，促進籃球愛好者間的交流。

三、活動時間和地點：

時間：20__年__月__日

地點：___

四、活動舉辦單位：

__建設(shè)學(xué)院

五、比賽安排：

于11月10日將通知發(fā)送到各個班，由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊。

六、參賽辦法：

1、參賽單位：各個班

2、參賽資格：凡屬本班，體質(zhì)良好者

3、參賽人數(shù)：每隊領(lǐng)隊一人，教練一人，運動員5人

4、報名日期：11月10日-11月15日

七、比賽方法：

1、采用“三人制”籃球賽的比賽規(guī)則

2、比賽為單循環(huán)方式，所有參賽隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。

3、計分方法：

(1)勝一場得2分，負(fù)一場1分，積分多者名次列前。

(2)如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分?jǐn)?shù)。

八、比賽服裝：

各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。

九、比賽規(guī)則：

1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準(zhǔn)僅有一名隊員。

2、比賽開始后不準(zhǔn)更換原有隊員，否則取消參賽資格。

3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時才能換，進球也可以換人。

4、進球后換發(fā)球。

5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。

6、每次換發(fā)球，發(fā)球方必須退到中場后再進攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場或發(fā)球時踩線，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規(guī)，則犯規(guī)不算，且由另一方發(fā)球。

7、所有犯規(guī)(7次以下)或球出界，到中場發(fā)球區(qū)發(fā)球。

8、二分球：與專業(yè)比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內(nèi)投中算一分。

9、每場比賽中，一隊先打到12分，并對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。

10、比賽時，實行“30秒”制，會有比賽監(jiān)督員記錄，若30秒未投籃，則換發(fā)球。

11、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。

12、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。

十、獎項設(shè)置

(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。

(2)在比賽中得分最多的運動員得MVP稱號，給予物質(zhì)獎勵。

(3)裁判員每人贈送一份紀(jì)念品。比賽策劃方案篇10

一、比賽背景

大學(xué)，應(yīng)該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方，而愛國，則是把對祖國各民族和國家的熱愛轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)的動力。

二、比賽目的

為活躍我校的文化氛圍，增進同學(xué)之間的交流與了解，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，進一步確定同學(xué)們的`人生目標(biāo)，正確的認(rèn)清自我價值，成為祖國真正的接班人。特面向全校學(xué)生舉行以“我的大學(xué)我的夢想我的祖國”為主題的大型演講比賽。

三、主辦單位

__醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)工處。

四、承辦單位

__醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校護理系學(xué)紀(jì)部。

五、評委

各部部長與相關(guān)人員。

六、時間安排

_月_日，召開各班學(xué)習(xí)委員、向各班發(fā)布演講比賽通知，內(nèi)容包括;比賽目的、主題、時間、地點、人數(shù)及時間限制。

_月_日至_日，準(zhǔn)備比賽，選出選書。

_月_日，召開選手會議，確定各項事宜。

_月_日，下午五點辦正式初賽。

_月_日，張榜公布初賽結(jié)果和復(fù)賽地點和時間。

_月_日，召開復(fù)賽選手會議。

_月_日，張榜公布初賽結(jié)果和決賽地點和時間。

_月_日，召開決賽選手會議。

_月_日，下午七點正式?jīng)Q賽。

七、比賽人數(shù)

每班一人進行初賽，共__人。

八、比賽地點

初賽：教學(xué)樓。

復(fù)賽：教學(xué)樓。

決賽：實驗樓。

九、比賽規(guī)則

(1)創(chuàng)新介紹自己，使自己留下深刻印象，盡量與主題相關(guān)聯(lián)用時一分鐘

(2)演講部分，選手以“我的大學(xué)我的夢想我的祖國”這以主題進行自命題脫講，限時3到5分鐘。

十、賽前準(zhǔn)備

(1)打印比賽大綱，向各班發(fā)出通知，聯(lián)系辦公室出海報。

(1)打印進入決賽選手，張榜通告。

(2)確定主持人。

(3)拉贊助，具體人員待定。

(4)邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各系部專干，輔導(dǎo)員組成決賽評委團。

(5)將音響準(zhǔn)備好，需三個話筒(主持人二個，評委一個)。

(6)確定攝像人員，以便到時進行活動總結(jié)。

十一、比賽流程

(1)活動開始前布展場地，演講選手入場，初次彩排。

(2)分發(fā)水、筆、評分表等物品，各項工作人員準(zhǔn)備就緒。

(3)安排維持秩序人員，保持現(xiàn)場秩序。

(4)主持人宣布比賽開始，并介紹活動背景、目的、主辦和承辦單位及評委。

(5)主持人介紹比賽規(guī)則及計時提醒3分鐘吹一次哨子、5分鐘結(jié)束后吹一次哨子，若在3分鐘之前就結(jié)束演講或在五分鐘后沒有結(jié)束演講則進行扣分處理。

(6)按抽簽的順序，選手依次演講，并正面回答評委的提問，選手回答提問后，評委根據(jù)其綜合表現(xiàn)進行打分，同時計分員進行計分。

(7)選手全部演講完畢后，請領(lǐng)導(dǎo)講話，對本次活動進行總結(jié)。

(8)在記分員統(tǒng)計好分?jǐn)?shù)，宣布結(jié)束之前，主持人可適當(dāng)穿插互動環(huán)節(jié)。

(9)主持人宣布獲獎結(jié)果，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

十二、評分標(biāo)準(zhǔn)

(1)演講內(nèi)容(包括主題鮮明，內(nèi)容真實，事例生動，貼切主題，行文流暢，用詞精練，詳細(xì)的當(dāng))5分

(2)語言藝術(shù)(普通話標(biāo)準(zhǔn)，流利，節(jié)奏處理的當(dāng)，表現(xiàn)力強，能隨機應(yīng)變，活躍氣氛，引起高潮)3分

(3)綜合表現(xiàn)(根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)。做出綜合素質(zhì)評價)2分比賽策劃方案篇11

為積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”健康理念，展示我局職工良好的精神風(fēng)貌，營造團結(jié)、奮進和創(chuàng)新的工作氛圍，特制訂此活動方案。

一、活動對象：全局干部

二、活動時間地點：8月5、6日，下午半天，局七樓活動室

三、活動內(nèi)容：本次趣味乒乓球比賽以傳統(tǒng)男女乒乓球雙打比賽為原型改編，通過降低競技性，突出趣味性，使所有職工都能參于本次活動。

四、比賽規(guī)則：參照傳統(tǒng)男女乒乓球雙打比賽規(guī)則，配對和對陣采取抽簽決定。比賽采取淘汰賽(5局3勝)，11分制。

五、獎項設(shè)置：根據(jù)比賽結(jié)果評出冠軍、亞軍和季軍(2隊)，每隊給予獎勵，參于者每人紀(jì)念品1份;比賽策劃方案篇12

為保證才藝競賽活動的如期順利舉行，經(jīng)研究決定，統(tǒng)籌安排制定本方案。

一、活動宗旨：以文體活動項目為橋梁，培養(yǎng)同學(xué)間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學(xué)生的全面發(fā)展，加強師生學(xué)術(shù)溝通與情感合作。

二、活動形式：

個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球（待定）

團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河

三、賽事規(guī)則：根據(jù)項目參賽選手或班組隊的.多少，實行淘汰賽與循環(huán)賽，個人項目報名人數(shù)較多的，先在班級內(nèi)實行初選，然