人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第4課時(shí) 筆算乘法（不連續(xù)進(jìn)位）

第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)第4課時(shí)筆算乘法（不連續(xù)進(jìn)位）【教學(xué)內(nèi)容】教材第61頁(yè)例2及相關(guān)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.掌握多位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進(jìn)位)的筆算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.經(jīng)歷探索多位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進(jìn)位)的筆算方法的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。3.使學(xué)生感知生活中處處有數(shù)學(xué)，從而更加愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)、樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握多位數(shù)數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進(jìn)位)的筆算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)：掌握筆算乘法中的進(jìn)位方法?！窘虒W(xué)過(guò)程】復(fù)習(xí)導(dǎo)入【課件出示】師：筆算上面三道題，并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。探究新知【課件出示教材第61頁(yè)例2】1.學(xué)生讀題，理解題意并列出算式。師：你知道了哪些信息？要求的問(wèn)題是什么？預(yù)設(shè)1：一套連環(huán)畫(huà)16本，王老師買(mǎi)了3套。預(yù)設(shè)2：要求的問(wèn)題是“王老師一共買(mǎi)了多少本連環(huán)畫(huà)”。師：怎樣列式呢？預(yù)設(shè)：要求“王老師一共買(mǎi)了多少本連環(huán)畫(huà)”就是求3個(gè)16是多少，用乘法計(jì)算，列式為16×3。教師提出“自主探究”的要求。用小棒擺一擺。列豎式計(jì)算。全班交流。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你用小棒是怎樣操作的？預(yù)設(shè)：每行擺一捆（10根）和6個(gè)1根，擺3行。3個(gè)6根是18根，滿(mǎn)10根要捆成一捆，與前面3捆合起來(lái)一共有4捆，再加上單獨(dú)的8根，共48根。師：根據(jù)剛才擺一擺的活動(dòng)，誰(shuí)能上臺(tái)板演出你的豎式計(jì)算過(guò)程？預(yù)設(shè)：在學(xué)生板演的過(guò)程中，教師相機(jī)提問(wèn)：18和30是怎么得來(lái)的？預(yù)設(shè)：6×3＝18，10×3＝30。師：有沒(méi)有更簡(jiǎn)便的書(shū)寫(xiě)方法？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板演并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)豎式過(guò)程：從個(gè)位乘起，先用3乘6得18，在積的個(gè)位上寫(xiě)8,向十位進(jìn)1；再用3乘十位上的1得3個(gè)十,加上個(gè)位進(jìn)上來(lái)的1個(gè)十是4個(gè)十,在積的十位上寫(xiě)4。4.即時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化新知，總結(jié)算法。完成教材第61頁(yè)做一做第1~2題。師：通過(guò)剛才的計(jì)算，你能說(shuō)一說(shuō)筆算多位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進(jìn)位)時(shí)要注意什么？（先讓學(xué)生小組內(nèi)討論，然后匯報(bào)交流。）預(yù)設(shè)：計(jì)算時(shí)，一定要注意哪一位上乘得的積滿(mǎn)幾十，就要向前一位進(jìn)幾。三、鞏固運(yùn)用1.完成教材第63頁(yè)第5題。（1）學(xué)生獨(dú)立完成。（2）全班交流匯報(bào)。2.完成教材第64頁(yè)第7題。（1）指名學(xué)生回答哪些題是錯(cuò)的，并進(jìn)行改正。（2）集體訂正。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?課后作業(yè)1.完成教材第63頁(yè)練習(xí)十三第4題；2.完成本課時(shí)的習(xí)題?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】筆算乘法(不連續(xù)進(jìn)位)【教學(xué)反思】一次進(jìn)位的筆算乘法是在學(xué)生掌握乘法豎式(不進(jìn)位)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，所以學(xué)生在這方面有足夠的經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)已有知識(shí)算出結(jié)果，但是部分學(xué)生很難