農(nóng)村中心小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

201*年農(nóng)村中心小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)201*年農(nóng)村中心小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)201*年對于石橋中心小學(xué)來說是萬象更新的一年。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，更新教育觀念，努力實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)管理精細(xì)化、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化自社發(fā)局把10年確定為“精細(xì)管理年”以來，我校圍繞精細(xì)管理的文件要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工都充分意識到了精細(xì)管理對學(xué)校發(fā)展的重要性。各科室用精細(xì)的理念引領(lǐng)，精心制定相應(yīng)的政策和考核制度，精心組織實施和指導(dǎo)，精心組織督查和考評。為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進行檢查和督促。進一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級管理、食堂就餐等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中。行政人員定期組織開會交流，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》，進一步完善機制、狠抓落實，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進管理不斷規(guī)范化、法制化。二、從細(xì)節(jié)處入手，堅持不懈，進一步提升教學(xué)管理的精細(xì)化從細(xì)節(jié)處入手，強化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我們努力做到1、加強教學(xué)過程管理，促進教學(xué)常規(guī)落實。我校一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實情況。嚴(yán)格參照《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”工作要求》，結(jié)合崗位責(zé)任、量化考核等，對教學(xué)過程中的“備、教、批、考、輔、研”等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實，實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級、不同科目備課、作業(yè)等情況，并將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導(dǎo)意見，納入學(xué)期考核中。為了把素質(zhì)教育真正落到實處，我們一方面嚴(yán)格按教學(xué)計劃，科學(xué)、合理地安排課程表、作息時間表、課外活動表，并認(rèn)真督查“三表”的執(zhí)行情況；另一方面實行備課組長負(fù)責(zé)制，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動了一批非專業(yè)教師的成長，有效地提高了音、體、美等課程的教學(xué)水平。2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高。各教研組都認(rèn)真組織成員學(xué)習(xí)《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”工作要求》，并要求細(xì)化為各自的教學(xué)行為。堅持深入課堂，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課。實行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進行教學(xué)反思，注重平時教學(xué)得失的積累，從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進步。對課堂效益不高、教學(xué)方法陳舊的，集中了教研組長、備課組長、骨干教師一起聽課會診，實事求是地分析，提出不足和改進意見。本學(xué)期姚校長和夏校長就親自蹲點三年級指導(dǎo)語文教學(xué)工作，收到了明顯的效果。加強了教研組和備課組建設(shè)，切實做到“四定”定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進度、教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。加大網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)力度，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進行教學(xué)。積極開展網(wǎng)上教學(xué)研討，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位教師選擇科目進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評論。這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。學(xué)期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實驗學(xué)校”的稱號。加強了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比較少，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長就制定了專用教室的使用計劃，由夏校長進行不定期檢查落實情況，大大提高了專用教室的使用率。3、樹立“科研興校”意識，將各項科研活動落實到實處。教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語、數(shù)、外、德育各有一個市級課題在研究中，形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負(fù)責(zé)人會議，交流情況，部署工作，定期通報。鼓勵教師積極撰寫教科研論文參與投稿和評比，本學(xué)期在夏校長的榜樣作用下，我校張迎春、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在省、市級刊物上發(fā)表；在省、市級論文評比中獲獎的有二十多篇；趙曉燕老師在新區(qū)“新秀杯”語文賽課活動中獲一等獎；積極組織學(xué)生參加上級部門的各類競賽，以鍛煉學(xué)生的能力，取得一定成果，有20人次在市、區(qū)級各種競賽中獲獎，較去年有了很大幅度的上升。4、培養(yǎng)青年教師，促其迅速成長。我校專門召開了行政會議，研究青年教師的培養(yǎng)工作。每位青年教師均按要求制定了三年讀書成長規(guī)劃，學(xué)校定期召開青年教師座談會檢查督促推進。學(xué)校還指定相關(guān)學(xué)科有經(jīng)驗的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，召開師徒結(jié)對大會，開展師徒結(jié)對活動，我們還對指導(dǎo)教師規(guī)定了具體指導(dǎo)任務(wù)，完成任務(wù)的給予適當(dāng)獎勵，實行新老教師捆綁考核。這樣，很好地調(diào)地動了師徒雙方的積極性，師徒結(jié)對成效十分明顯，新教師很快適應(yīng)了教學(xué)工作，課堂教學(xué)效益有了顯著提高。我校青年教師封明珠勇挑畢業(yè)班英語教學(xué)重?fù)?dān)，所教班級成績名列前茅；趙甜老師的課生動活潑，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在區(qū)數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課活動中獲二等獎。三、以德為本，細(xì)化教育內(nèi)容，真正實現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化1、強化目標(biāo)意識，將德育內(nèi)容細(xì)化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項教育重點，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進行檢查，檢查結(jié)果納入班級考核中。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。2、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力。加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評比項目，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學(xué)被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。3、以活動為契機，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果。根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，學(xué)校分別開展了“文明小使者”、“每周一星”、校級“十佳少年”評選活動，在學(xué)生中形成了良好的競爭氛圍。在常規(guī)的文明班級的評比中，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，集體榮譽感明顯增強，形成了良性競爭的好局面。以綠色學(xué)?！焙汀敖】荡龠M學(xué)校”的創(chuàng)建為契機，通過圖片展、問卷調(diào)查、知識競賽等形式在學(xué)生中廣泛發(fā)動宣傳，很好地規(guī)范了學(xué)生的行為。四、走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力打造學(xué)校發(fā)展特色化自我校確定將象棋作為特色打造以來，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò)，即副校長分管、體藝教研組具體負(fù)責(zé)、體育、音樂類教師具體實施，最終落實到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系，將普及和爭創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的教育資源，面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)。我校還成立了以吳曉紅主任為特色項目帶頭人的一個以青年教師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等，利用體育、大課間活動、興趣小組活動時間開設(shè)了“中國象棋”教學(xué)，加強象棋教學(xué)的推廣。低年級以興趣激發(fā)和初步下法為主；中年級以基本規(guī)則與品德教育為主；高年級以作戰(zhàn)水平與多種策略為主。學(xué)校也加強班級興趣小組的管理，每次活動做到“四定三檢查”定時間、定地點、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員；檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數(shù)、檢查活動內(nèi)容落實。真正體現(xiàn)了普及性，做到了全員參與。由于學(xué)校新建大樓，校園環(huán)境是一片空白。學(xué)校組織召開專門行政會議進行討論，派中層赴丹陽實驗學(xué)校學(xué)習(xí)后，由朱艷琴老師負(fù)責(zé)制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師具體負(fù)責(zé)作品的篩選，用以環(huán)境布置。開展學(xué)校樓宇命名方案和?；辗桨傅恼骷顒樱w現(xiàn)了學(xué)生小主人的作用。及早布置，及早落實。在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。五、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作學(xué)校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動，受到了群眾的好評。積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績。六、加強安全教育，提高學(xué)生意識1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護的學(xué)習(xí)實踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握自護本領(lǐng)，提高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進行交通安全知識講座，增強了學(xué)生的安全意識。2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長牽頭，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。3、認(rèn)真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識。針對H1N1病情不斷蔓延之勢，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到天天上報。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。4、加強校車管理制度，安排專人負(fù)責(zé)壓車確保安全。七、校園建設(shè)、幼教方面學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用，食堂、操場的建設(shè)正在進行之中。校園的綠化也以基本到位。幼教方面成績顯著三月份成功舉行了親子運動會，受到了家長的好評。李海琴老師在市級賽課活動中獲一等獎。八、有待改進的方面1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響。4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動場所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。201*年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期我校教學(xué)工作以黨的十七大思想為指針,以新課程改革為突破口,以讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展為出發(fā)點,以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:一、關(guān)注課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進行了分解,制定了本期教學(xué)計劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進行教學(xué)改革,教師精心設(shè)計教案,合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教,自主學(xué)習(xí),當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康。二、推進課程改革,實驗好新教材突出新課程改革工作重點。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學(xué)生特點的教學(xué)路子,重視學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，開展了形式多樣的校本研討活動。三、強化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為堅持依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實處。四、開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。開校初,學(xué)校對教師集中進行校本培訓(xùn),首先是對教師進行師德培訓(xùn),培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開拓創(chuàng)新的進取心;對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛社會主義祖國,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對青年教師的培訓(xùn),在思想上引導(dǎo)。組織青年教師教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹立科學(xué)的人生觀,世界觀、價值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。在活動中指導(dǎo)。學(xué)校開展一系列有利于青年教師成長的活動,指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。榜樣激勵。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點,適時予以表彰。在制度上督促。學(xué)校指定了《教師聘任考核方案》對教師的學(xué)習(xí)、工作提出明確具體的要求。五、重視教學(xué)反思,提高教研水平反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學(xué)進程,要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進行反思。教學(xué)前,反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中,要求及時、自覺地對師生的行為進行反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進行。教學(xué)后,對自己的教學(xué)行為進行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗理論化。通過反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高。六、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況學(xué)校分單元、期中、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào),對學(xué)情情況分類進行歸納,及時反饋進行研究,及時調(diào)整教育教學(xué)手段,改進教學(xué)方法,特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,及時地采取措施,這樣,"從學(xué)生中來,到學(xué)生中去",促進學(xué)生全面健康成長。七、不足之處1、今后還要進一步加強學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細(xì)致、更完美。3、要進一步實施好校本教研和校本培訓(xùn),建立和完善有關(guān)制度,落實檢查和考核。4、結(jié)合學(xué)校實際,加強課題研究,求真務(wù)實。5、加強對新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查,切實轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。6、嚴(yán)格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃排課。綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。學(xué)校工作,有時千頭萬緒,我們埋頭苦干,默默無聞,許多時候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生、家長、社會滿意就是我們工作的出發(fā)點和歸宿。在工作中,我們始終明確干工作應(yīng)團結(jié)協(xié)作,相互理解,以誠待人,把集體的利益放在首位,以大局為重。在工作中,我們很舒心、順心,并且充滿著信心。201*/201*上學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期,我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。一、德育工作1、積極開展“六個一”工程每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周一篇硬筆書法、每兩周學(xué)一首歌曲、練習(xí)我校傳統(tǒng)體育項目、每天跑步600米。為讓學(xué)生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時堅持的同時，積極開展活動，激發(fā)學(xué)生的興趣。在元旦聯(lián)歡會上，各班組織朗誦比賽以檢查學(xué)生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。2、九月份舉行“看祖國巨變?yōu)樽鎳湴痢笔殖瓐蟊荣?，進一步弘揚民族精神，增強學(xué)生的民族自尊心和自豪感；3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩歌朗誦會；4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護意識，使我校師生對應(yīng)急疏散的有關(guān)知識和技巧有了進一步的了解，強化了廣大師生逃生的安全意識。5、學(xué)生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講；6、“改革開放30周年”講故事比賽。7、督促學(xué)生及教師共同加強體育鍛煉，并加強長跑訓(xùn)練，我校學(xué)生在中心校及Xx區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績。教師在中心校組織的趣味運動會中獲得團體第二名。8、五年級劉靜雯同學(xué)在Xx區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風(fēng)貌”活動中現(xiàn)場作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。9、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分，為了讓學(xué)生傾吐心聲，切實為他們解決成長中的煩惱，我們設(shè)立了“悄悄話信箱”，精心布置了“心語小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進行溫馨對話。二、教學(xué)工作1、開學(xué)初召開教學(xué)質(zhì)量分析會，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)所在，為以后的教學(xué)工作更好地開展有著積極地推進作用。2、在推普周我們開展了系列活動（1）各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關(guān)推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》。（2）組織全體教師學(xué)習(xí)上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動及各自的職責(zé)任務(wù)，結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，集中組織全]校教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《Xx省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。（3）少先隊利用學(xué)校廣播，召開一次推普專題廣播會，利用學(xué)校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。（4）組織學(xué)生開展一次“啄木鳥”行動，利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識，并做好照相記錄。3、每月單周組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。4、開學(xué)初，教導(dǎo)處與教研組長一起檢查教師的超周備課，學(xué)期中檢查教學(xué)設(shè)計與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進。5、認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期，我校先后派出Xx、Xx兩位老師參加市級骨干教師培訓(xùn)，同時我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓(xùn)工作，收到了很好的效果。在中心校組織的班主任素質(zhì)比賽中，Xx老師獲得第一名的好成績。6、王鳳老師的素質(zhì)評價論文《多角度多方位評價學(xué)生》送到省里參評。7、Xx老師在Xx區(qū)組織的學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵做課比賽中獲得第一名。8、為解決心理教師上課無教材的問題，我校從新華書店買來三本書《小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的好心態(tài)、好習(xí)慣、好性格》《十八歲以前孩子應(yīng)懂得的99條人生經(jīng)驗》《心理故事全集》，心理老師不再發(fā)愁心理課不知上什么內(nèi)容。三、校園安全本學(xué)期我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進行自救、自護的基本常識。組織學(xué)生觀看《中小學(xué)安全教育》光盤，讓學(xué)生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對H1N1的防護工作上，每天對教室進行消毒、通風(fēng)，宣傳流感知識，值班教師每天早晨、中午組織學(xué)生測體溫，同時，我們印發(fā)給家長的一封信提醒家長們配合做好安全防患工作。四、工作中存在的不足和努力方向雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達(dá)到目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個別教師的服務(wù)意識等有待加強。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。我們相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個臺階。Xx小學(xué)201*年1月擴展閱讀桃園中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)桃園中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）本學(xué)期，我校在潤州區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教育方針，積極推進教育現(xiàn)代化工程，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真實施課程改革，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校。取得了明顯的成績。一學(xué)期下來，學(xué)校被評為鎮(zhèn)江市體育傳統(tǒng)學(xué)校（射擊）、鎮(zhèn)江市教育科研先進單位、潤州區(qū)教育教學(xué)管理先進學(xué)校、潤州區(qū)通訊報道工作先進集體、區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校、區(qū)衛(wèi)生先進學(xué)校。下面就本學(xué)期工作作如下總結(jié)一、找準(zhǔn)重點，有針對性地開展工作。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為契機，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強德育工作作為首要工作，把深入開展各種競賽活動作為培養(yǎng)學(xué)生技能素質(zhì)的載體，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實干，務(wù)實工作。二、加強學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。我校全體教師充分利用學(xué)校政治學(xué)習(xí)等時間深入學(xué)習(xí)時事和有關(guān)法律法規(guī)，提高教師政治覺悟和法律法規(guī)意識。強調(diào)依法治校、依法執(zhí)教。鼓勵教師繼續(xù)參加業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，派蔣長林、蔣菊香兩位副校長參加鎮(zhèn)江市校長崗位培訓(xùn)班，派李榮斌老師參加鎮(zhèn)江市骨干教師培訓(xùn)，派劉移、姜鴻、王艷、黃莉麗四位青年教師參加區(qū)教育局組織的青年教師培訓(xùn)班，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高管理水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷要求教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，本學(xué)期，利用課余時間組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)使用電腦的理論知識與技能，著重培訓(xùn)了“中教育新”教育教學(xué)管理平臺的使用，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，結(jié)合“三大活動”，錘煉教師隊伍，促進專業(yè)發(fā)展。隨著教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，教師素質(zhì)的提高也越來越顯示其重要性，為了提高全體教師的素質(zhì)，提高教師數(shù)量和質(zhì)量，培養(yǎng)青年教師，我們在實施名師工程上，加大力度。結(jié)合“三大活動”，制訂規(guī)范，把名師培養(yǎng)的目標(biāo)、方法、對象落到實處。1、學(xué)習(xí)教育專著，做好一萬字的讀書筆記，寫一篇讀書心得。2、舉行了教師賽課活動。為了促進教師的專業(yè)化發(fā)展，落實我校的“三大活動”方案，切實加強我校師資隊伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺，本學(xué)期舉行了教師賽課活動，促進教師成長。3、加強對青年教師的培養(yǎng)。青年教師在我校的教師隊伍中占的比例較重，他們的成長決定著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校有計劃地做好青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作。三、管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。1、建立和完善各種制度。完善值日制度、衛(wèi)生管理制度；重新制訂考勤制度、讓教師明確崗位職責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，使教師各司其職、各盡其責(zé)。依制度規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化，人文化。2、狠抓教學(xué)質(zhì)量。牢牢樹立“教學(xué)質(zhì)量第一”意識，強調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線。千方百計采取有利措施鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。讓教師有努力的方向和奮斗的目標(biāo)。廣泛調(diào)動教師教與學(xué)生學(xué)的積極性。通過開展老教師示范課，年輕教師公開課，骨干教師研討課結(jié)合隨堂聽課，非正式評課等活動，突出教學(xué)環(huán)節(jié)管理，提高教學(xué)管理的有效性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)區(qū)教育局制定頒發(fā)的《教育教學(xué)管理基本要求及評估細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)要求及管理細(xì)則》，制定全面落實兩個《要求》的計劃和檢查、考核辦法。（1）優(yōu)化備課管理。組織多種形式備課交流，優(yōu)秀備課的展示。備課檢查做到定期與隨機結(jié)合、單項與綜合的相結(jié)合。（2）強化課堂教學(xué)管理。加強課堂監(jiān)控的力度，健全教學(xué)行政、業(yè)務(wù)管理人員聽課、評課制度，讓課堂處于教學(xué)監(jiān)控之中。（3）細(xì)化學(xué)生作業(yè)管理。要求教師做到“四精四必”，即精選、精講、精批、精評，做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。學(xué)校行政蹲點管理，每周至少隨機檢查一次作業(yè)，有效控制作業(yè)數(shù)量適當(dāng)；負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)的教導(dǎo)處人員，每月調(diào)研一次作業(yè)選編、設(shè)計和批改，堅持每月暫差生作業(yè)跟蹤檢查制度。教導(dǎo)處每月對作業(yè)管理作一次匯總分析調(diào)研。（4）、加強個別輔導(dǎo)的管理。開學(xué)初教導(dǎo)處根據(jù)上學(xué)期的學(xué)生成績，把各班的暫差生名單下發(fā)給教師，各年級每個學(xué)科教師制定輔導(dǎo)計劃，加強學(xué)習(xí)內(nèi)容的補習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強化學(xué)生心理指導(dǎo)，學(xué)校對各年級個別輔導(dǎo)的過程、效果進行管理和指導(dǎo)。努力發(fā)掘?qū)W生潛力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高教學(xué)質(zhì)量。3、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革重視課改工作，對課程改革和學(xué)習(xí)培訓(xùn)作好科學(xué)地計劃和嚴(yán)密的落實。我們通過系列講座、集中培訓(xùn)、討論交流等形式，繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓全體教師進一步認(rèn)同基本理念，了解改革目標(biāo)，主動投身于教改實踐；組織教師積極參加各級課改教研等形式組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣大教師及時總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗，積積撰寫論文。在市教科研論文評比中取得了一等獎11人，二等獎9人、三等獎若干，在市電教論文評比中取得了一等獎4人，二等獎9人、三等獎若干的較好成績。4、加強教科工作，推進校本教研。學(xué)校確立“科研興?！钡霓k學(xué)理念，以省級教科研課題《以校為本，整合教育資源的行動研究》為載體，引導(dǎo)教師把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮教科研功能，從而樹立起“教師人人是研究者”、“問題即課題”的理念，促進教師成為主動研究者，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，能用研究者目光審視、分析和解決自己教學(xué)中遇到的實際問題，優(yōu)化教學(xué)過程。按照學(xué)校制定的《教育科研課題管理條例》，優(yōu)化各個課題組的活動，促進教師的同伴互助，合作研究。注意課題組之間的交流，善于發(fā)現(xiàn)典型、研究典型、推廣典型。督促每個校級區(qū)級立項課題組活動有計劃、有活動、有總結(jié)，每個研究成員積極參與研究，有案例、有論文。08年12月、09年1月我校的三個區(qū)級課題、一個市級課題相繼結(jié)題，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我校課題研究的做法，在全區(qū)作了經(jīng)驗交流，并在全區(qū)推廣。此外學(xué)校還重視學(xué)科教研組建設(shè)，增強其活動的計劃性、針對性、實效性，力求形式多樣，教師樂于參加。四、德育工作顯著。在學(xué)校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開展工作。注重結(jié)合時代、結(jié)合實際，開拓新渠道。認(rèn)真制定德育工作計劃。除把德育教育寓各學(xué)科教學(xué)中外，還重視發(fā)揮少先隊主陣地作用。加強對少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面整頓少先隊工作。健全組織、完善機構(gòu)。從中高年級中選出十位得力隊員協(xié)助值日教師管理、督促和檢查學(xué)校一日常規(guī)工作。同時積極開展各項活動，深化素質(zhì)教育。大力開展了“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動。提倡在家做爸媽的好幫手；在校做老師的小助手；在社會上，做文明有禮的好公民。積極參加“全國好少年好兒童評比活動”。開展“廉政文化進校園”系列活動，創(chuàng)建廉政校園。在工作中取得了優(yōu)異的成績。五、學(xué)生技能素質(zhì)得到提高。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，以舉行作文、演講、寫作、唱歌、手工小制作，賽跑，手操報設(shè)計與制作等各種競賽活動為載體，大力培養(yǎng)學(xué)生的技能素質(zhì)。本學(xué)期組織學(xué)生參加鎮(zhèn)江市教研室舉行的作文大賽、網(wǎng)絡(luò)作文大賽、區(qū)教育局組織的讀書征文活動；還參加鎮(zhèn)江市較有影響的增華閣作文大賽，取得了一等獎7人，二等獎20人、三等獎、優(yōu)秀獎若干的較好成績，參加潤州區(qū)教研室組織的《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》比賽，其中六年級組取得了三個一等獎的較好成績，（魏澤著獲一等獎的第一名）。為了突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活，我們還組織學(xué)生參加了區(qū)講故事比賽和征文比賽，二等獎、三等獎各1人；參加金鑰匙比賽，獲省、市二等獎各1人。同時還以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”為目標(biāo)，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”活動，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足上好體育課。體育組認(rèn)真計劃、組織學(xué)生的大課間活動，并把開展課外體藝活動制度化、規(guī)范化和多樣化。本學(xué)期主要開展全校性的比賽，內(nèi)容包括廣播操比賽、冬鍛三項比賽等。既提高培養(yǎng)了學(xué)生、教師參加體育鍛煉的積極性，同時促進我校全民健身運動的開展并提高師生的身體健康水平，從而促進了學(xué)校的素質(zhì)教育發(fā)展，并進一步推動了我校體藝特色發(fā)展的進程。六、財務(wù)、后勤、衛(wèi)生、綜治安全等工作得到落實。加強領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。堅決建立和落實各種制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律，實行校務(wù)公開，建好校務(wù)公開欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費，無亂收費現(xiàn)象。學(xué)校財務(wù)進入?yún)^(qū)教育局結(jié)算中心、嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度。我們能根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教育常規(guī)管理基本要求》，對學(xué)校進行科學(xué)管理。在校內(nèi)外創(chuàng)造各種有利條件，充分發(fā)揮學(xué)校人力、物力、財力諸因素的作用，使學(xué)校的管理工作機構(gòu)和活動高效率運轉(zhuǎn)，獲得最佳效果。緊緊圍繞上級有關(guān)文件精神，采取值班、執(zhí)行匯報制度、實行班級責(zé)任等強有力措施，確實落實清理衛(wèi)生死角、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項工作，保障全體師生的人身安全。加大教育力度，確實做好綜治創(chuàng)安等工作。以上是我校本學(xué)期所做的一些工作，雖然取得了一定的成效但與上級對我們的要求仍有較大距離，我們一定加倍努力，奮發(fā)向上，銳意進取，為使學(xué)校教育再上一個臺階而作出更大的貢獻(xiàn)。201*年1月14日友情提示本文中關(guān)于《201*年農(nóng)村中心小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年農(nóng)村中心小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。夏陽中心小學(xué)201*-201*學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)夏陽中心小學(xué)201*-201*學(xué)年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)及下學(xué)期工作目標(biāo)馬來春意濃,新的一年已開局?；仡欉^去的一學(xué)期,在學(xué)校師生的共同努力下,我校認(rèn)真落實上級文件精神，按照縣教育局布置的各項工作任務(wù),加強師德師風(fēng)建設(shè),,真抓實干,克難奮進。迎接了省“兩項督導(dǎo)”工作檢查、縣“文明學(xué)校”檢查驗收等工作，各項工作全面整體推進,圓滿地完成了學(xué)期初提出的工作目標(biāo)和任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下一、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng),全面加強教師隊伍建設(shè)認(rèn)真抓好政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平,提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法規(guī)、政策的自覺性。我校積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,組織教師開展法治知識學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,愛崗敬業(yè)，廉潔從教。重視教師培訓(xùn)及進修,不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下,教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。本學(xué)期,我校教師不僅積極參加由進修學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動、教育技術(shù)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、暑期全員培訓(xùn)，還積極參加上級組織的其它各種教學(xué)觀摩研訓(xùn)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)50多人次，我校羅福英老師還參加市綜合實踐活動課比賽活動。認(rèn)真落實、抓好“國培計劃”，本學(xué)期教師完成繼續(xù)教育學(xué)時，并取得合格。重視班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學(xué)生,而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上,因此,我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每月一次的班主任工作例會，對班主任工作加強指導(dǎo)，特別是年輕班主任，不斷為其搭建發(fā)展平臺。二、積極實施精細(xì)化管理,不斷提升管理水平在日常管理中,管理要求每一個步驟都要精心,每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì),每一項工作都要精品,精心是態(tài)度,精細(xì)是過程,精品是成績。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作,愛心育人,真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理,取得了良好的效果。1、完善要素、注重細(xì)節(jié),提高了學(xué)校制度的人性化與可行性。開學(xué)后,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,不折不扣的按照學(xué)校制定的各項制度的要求的執(zhí)行的同時,細(xì)化了教職工考勤制度、教職工一日工作常規(guī)、班主任和科任教師工作制度,后勤工作制度,安全管理及營養(yǎng)餐等各項制度。進一步明確行政人員值周和教師值周工作職責(zé)。各項制度的既體現(xiàn)剛性又蘊含人文關(guān)懷。2、多措并舉、細(xì)致入微,用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工作上一個新臺階。學(xué)校通過加強教師工作考勤紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理,使制度得到了層層的貫徹落實,提升了教師的主人翁意識。堅持每月一次班主任工作交流會,每月一次班級情況反饋會。加強家校溝通，通過家長會向家長了解情況,了解他們對學(xué)校工作意見和建議。真正實現(xiàn)管理的多元化、科學(xué)化、民主化。三、加強教育教學(xué)研究,提升辦學(xué)質(zhì)量樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的質(zhì)量觀。深化教研教改活動是提高教師教育教學(xué)水平的平臺,是教師成長的搖籃,是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，措施如下(一)、加大常規(guī)管理力度。1、除學(xué)校的隨機抽查外,教務(wù)處針對教師的備課教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)的布置與批改、班主任工作手冊的記載、檔案資料等每月末開展月常規(guī)集中檢查。集中檢查的學(xué)生作業(yè)形式不定,有全體檢查、有抽查等形式。教務(wù)處組織檢查時對每位教師的備查材料進行仔細(xì)地翻閱,認(rèn)真地記錄。檢查后在教師會上及時反饋,對存在的問題及時督促整改。2、加強晨讀管理。每天早晨學(xué)校值周老師對各班晨讀進行巡查,并記錄巡查情況，晨讀情況及效果及時與班主任教師溝通，及時引導(dǎo)學(xué)生進行有效晨讀。行政值周領(lǐng)導(dǎo)不定時巡查，大多數(shù)班級都能利用晨讀進行課文朗讀、古詩詞背誦、語言積累等。(二)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開足、開齊、上好規(guī)定課程,嚴(yán)格按照省頒課表上課,杜絕私自調(diào)課、換課、占課現(xiàn)象。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)范教輔用書的征訂,不得私自征訂課外用書。每位教師簽訂杜絕有償補課承諾書，堅決杜絕教師有償補課現(xiàn)象。注重抓好培優(yōu)補差工作,在照顧好差生的同時,要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進一步規(guī)范教師的課堂行為。(三)、深化教研教改活動,提高教研實效。1、積極創(chuàng)造條件,鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)。各位老師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動回來后,要寫學(xué)習(xí)體會或收獲，甚至上公開課或開講座，教師們反映收獲頗多,很好地起到了一人學(xué)習(xí),全校受益的作用。2、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行推門聽課制度,既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度,又推動同伴互助互學(xué)。3、校內(nèi)教研常態(tài)化。每位教師每學(xué)年至少開一次校級公開課，課前開展集體備課活動，每次活動都有討論,有記錄,有評價,有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動,為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺，使教師們學(xué)有所得,研有所樂。4、通過學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)的巡課，縣局巡課組巡課和進修學(xué)校的課堂評估，進一步督促教師落實教學(xué)常規(guī)，促進學(xué)校常態(tài)化的有效課堂教學(xué)。（四）、加強課題深入研究，以點帶面，服務(wù)學(xué)校教學(xué)。省級語文子課題“長文短教，提高課堂實效”研究進入第三階段，通過教學(xué)實驗班的月匯報課、集體學(xué)習(xí)、互相聽課、撰寫論文、案例等形式，大多數(shù)教師對于長文短教進行了積極地的探索，并寫出了經(jīng)驗總結(jié)，在學(xué)校推廣，使廣大教師受益菲淺。同時，校級數(shù)學(xué)課題“低年級數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實際緊密結(jié)合的探索”也在研究探索中。(五)搭建平臺,提高師生素質(zhì)本學(xué)期,學(xué)校為了更好的提高師生的素質(zhì),每月各處室將開展的活動編成簡報上報，對學(xué)校開展的特色活動進行宣傳，利用國旗下教師講話、每月一期一個主題的黑板報、宣傳欄、崗位大練兵等載體，對國家的方針政策、學(xué)生的行為習(xí)慣等進行宣傳，這樣既提高了師生綜合素質(zhì),對“好習(xí)慣，好人生”也進行了很好的宣傳和渲染。四、開展各項活動,深化學(xué)生素質(zhì)1、堅持開展“文明班級”、“文明之星”評比活動。各班教室、衛(wèi)生區(qū),每天須保持干凈、整潔。講究個人衛(wèi)生,每獲得流動紅旗一次積一顆星,每發(fā)生一次重大安全事故經(jīng)少先隊大隊組織研究后去掉一顆星。每月由少先大隊輔導(dǎo)員和少先隊干部評定各中隊或班級的積星數(shù)量。在學(xué)校舉行的各項活動中,獲勝中隊或班各積星兩顆,積極參與但末獲獎中隊或班獲星一顆。對學(xué)校安排的階段性工作完成出色的中隊每次積星一顆。每學(xué)期,共評選兩個“文明之星”中隊?！拔拿髦嘘牎钡脑u選以各班積星總數(shù)為依據(jù),獲星顆數(shù)多的班級當(dāng)選。2、充分利用班隊會、板報等教育功能。每月各班根據(jù)工作安排及時更換板報,內(nèi)容有國慶節(jié)、元旦節(jié)、安全教育、心理健康知識等知識。每周一少先隊活動用國旗下的講話對學(xué)生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育。3、少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來,學(xué)校以大中隊主題活動為載體,開展少先隊活動，主題活動始終堅持"實、小、新"的原則,一月一主題,旨在讓活動融進輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界,促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。九月份開展了以“助人為樂，爭做美德少年”的主題隊會活動；十月份建隊64周年，開展了“建隊日“暨一年級新生入隊儀式，李校長做了題為“中國夢，教育夢，我的夢”為主題的專題講座；還開展了“小小志愿者，關(guān)愛母親河”手抄報比賽活動、“日行一善，爭做美德少年”等活動。十二月份少先隊大隊部還開展了“好習(xí)慣，好人生”主題大隊會活動，很好地引導(dǎo)學(xué)生從點滴養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。從學(xué)生實際出發(fā),根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,選擇開展反映當(dāng)前學(xué)生存在問題,有針對性,教育性強的主題活動,通過活動,陶冶學(xué)生情感,凈化學(xué)生心靈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。五、視安全工作為根本,常抓不懈一學(xué)期來,我校牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。進一步完善了安全工作制度,確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全,學(xué)校財產(chǎn)萬無一失,師生平平安安。成績的取得來自于學(xué)?？茖W(xué)的管理:為提高師生法制觀念和安全自護能力,學(xué)校堅持做好安全常規(guī)工作,開展了交通安全、自我防護、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動,十一月份組織師生開展了防震、消防應(yīng)急疏散逃生演練活動,為構(gòu)建平安和諧校園保駕護航；開展了題為“大力弘揚法制精神，共筑偉大中國夢”14法制宣傳日教育活動，利用宣傳欄、板報營造了一個“學(xué)法、懂法、守法”的良好校園氛圍。還聘請校外法制教育輔導(dǎo)員定期舉辦法制專題講座和安全知識講座、網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽等活動，提高了學(xué)生辨別是非能力和安全意識,掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來,切實增強學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。扎實做好安全隱患排查及整治工作,做到了每月不少于一次,期初和期末重點查。堅持以人為本,上好安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅持教師值周和護校值班制度,加強門衛(wèi)管理，嚴(yán)把校門進出關(guān),形成人人強化安全意識,大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作，做到職責(zé)明確,做到底數(shù)清、情況明。與教師簽訂“安全責(zé)任書”。通過家長會、致家長一封信等形式宣傳安全知識。3、做好學(xué)校的信訪工作和信息報告制度,認(rèn)真落實社會治安和綜合治理責(zé)任制,加強檢查,及時消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾,維護學(xué)校的穩(wěn)定。4、加強了安全設(shè)施建設(shè)，做好寄宿生住宿區(qū)鐵門的安全改造及走廊文化氛圍建設(shè)工作；開展了“幸福成長工程”活動。六、加強了后勤保障管理工作，改善辦學(xué)環(huán)境。后勤管理做到科學(xué)、規(guī)范、及時，為教育教學(xué)工作順利開展提供了有力保障。1、加強了校產(chǎn)校具管理。期初重新登記教室,辦公室及部室財產(chǎn),登記固定資產(chǎn),明確管理者的權(quán)利與義務(wù)。總務(wù)處做好學(xué)校資產(chǎn)的統(tǒng)計匯總工作。認(rèn)真踏實做好教科書循環(huán)使用的管理工作,日常工作中督促班主任對學(xué)生進行愛護公物的教育,使校產(chǎn)損失降低到最低限度。2、繼續(xù)加強圖書室、實驗室等教學(xué)資源的使用和管理,充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。及時做好電教設(shè)備的使用記載。3、完善了學(xué)生食堂用餐管理。完善了食堂管理制度、應(yīng)急預(yù)案及食堂采購食品入庫、出庫、就餐登記表冊與留樣記錄等資料；實行每周菜譜公示制度。4、完善了新建幼兒園附屬設(shè)施建設(shè)工程。完成了新建幼兒園教育教學(xué)設(shè)備的采購預(yù)算工作，為新園的啟用做好充分的準(zhǔn)備。七、繼續(xù)加強黨建工作。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，團結(jié)、教育和帶領(lǐng)廣大黨員干部在各項工作中走在前頭，發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，積極帶頭維護學(xué)校師生的利益、維護學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。八、繼續(xù)加強、深化計生管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家計劃生育政策，層層簽訂計生工作責(zé)任狀，發(fā)現(xiàn)問題及時、妥善處理，堅決杜絕違反計劃生育現(xiàn)象發(fā)生。九、繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)校工會職能，統(tǒng)籌合理安排好各項工作。本學(xué)期，學(xué)校工會組織了82人全體教職工參加了三明市第四期教職工醫(yī)療互助保險及女職工29人特殊病重保險；組織了80人到明溪縣醫(yī)院進行健康體檢。慰問了學(xué)校生病住院教師及家屬5人。通過開展各項活動，調(diào)動教師的工作積極性，積極引導(dǎo)教師端正工作態(tài)度，凝聚人心，維護學(xué)校大局、促進學(xué)校各項工作的有序、穩(wěn)定發(fā)展。十、加強學(xué)校財務(wù)的管理，嚴(yán)格落實財務(wù)管理制度。規(guī)范收費、開支行為，堅決杜絕亂收費、亂攤派。嚴(yán)格落實中央“八項規(guī)定”和省“九個禁止”，營造良好的財務(wù)運行環(huán)境，為學(xué)校健康發(fā)展提供有力支持，有力地服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作。十一、存在的差距本學(xué)期,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校工作雖然取得了一些成績,但我們也清醒地認(rèn)識到,我們的工作距離上級的要求,還有一定的差距:學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、特色教育工作有待于進一步提高，校本教研還需繼續(xù)深入、扎實開展,教師的教科研意識需進一步提高。新的一年,我們將進一步加強自身領(lǐng)導(dǎo)建設(shè),努力提高學(xué)校管理水平,建立健全各項管理制度,加強學(xué)校日常管理。我們相信,在學(xué)校全體師生的共同努力下,新學(xué)期我們更有信心完成以下工作目標(biāo)1、安全第一，預(yù)防為主，為師生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。2、以人為本、進一步落實人性化、精細(xì)化管理，爭創(chuàng)社會滿意學(xué)校和家長滿意教師。3、質(zhì)量為本，教學(xué)中心地位不動搖，努力使教學(xué)成績躋身農(nóng)村前列學(xué)校。4、德育為先，強化“好習(xí)慣，好人生”養(yǎng)成教育，大力推進陽光體育鍛煉，為學(xué)生一生夯實基礎(chǔ)。5、加強教師隊伍建設(shè)，加大師訓(xùn)力度，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，保證可持續(xù)發(fā)展。6、“學(xué)最好的別人，做最好的自己”弘揚愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。7、注重內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)深化特色學(xué)校教育創(chuàng)建活動，打造特色鮮明、文化濃厚的校園文化。8、對教學(xué)樓、辦公樓外墻進行翻修；原幼兒園圍墻拆除、廁所改造。9、爭取新建幼兒園投入使用。夏陽中心小學(xué)201*年1月23日擴展閱讀夏陽小學(xué)201*--201*年綜合治理安全工作總結(jié)夏陽中心小學(xué)201*201*第一學(xué)期綜治安全工作總結(jié)安全工作是學(xué)校的重要工作，為切實保障學(xué)校師生安全，依據(jù)縣教育局綜治安全有關(guān)文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。本學(xué)期我校本著綜合治理、預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，消除了多種不安全隱患?，F(xiàn)將本學(xué)期綜治安全工作總結(jié)如下一、加強領(lǐng)導(dǎo)，措施有力為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作作為第一要務(wù)，安全保障是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)。學(xué)校班子人員新年工作首先討論的是安全責(zé)任分工，成立了由校長任組長，安全副校長和安全保衛(wèi)主任任副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，具體抓綜治安全工作，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了學(xué)校安全保衛(wèi)小組，強化對綜治安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查，確保安全工作機制有效運行。二、強化安全，警鐘常鳴本學(xué)期工作開局，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師簽署《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，并將安全工作考核辦法向班子人員、全體教師宣傳。安全工作必須警鐘常鳴，作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，班會課上講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。反復(fù)強調(diào)安全工作的重要性，部署本學(xué)期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題；每周升旗儀式時，總要就安全工作對學(xué)生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的話經(jīng)常念，嚴(yán)防死守，防范于未然。使學(xué)校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當(dāng)成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責(zé)任感。三、制度保證，措施到位1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)部門及直接責(zé)任人的責(zé)任。2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了《安全責(zé)任書》，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。與門衛(wèi)和保安簽訂《門衛(wèi)工作責(zé)任書》，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、不斷完善學(xué)校各項安全工作規(guī)章制度。學(xué)校建立了《安全工作規(guī)章制度》，同時加強學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。4、根據(jù)各項安全工作的特點，制定相應(yīng)的預(yù)案。我校制定了《校園意外事故處理應(yīng)急預(yù)案》、《防火應(yīng)急疏散預(yù)案》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生工作方案》和《學(xué)校交通預(yù)案》以及《地美小學(xué)預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害預(yù)案》和《學(xué)校運動會安全預(yù)案》。5、建立安全工作臺帳。加強了值班巡崗制，校長每日巡視，中層干部值周工作。使校園安全沒有“盲區(qū)”，早發(fā)現(xiàn)，早提醒、早整改。做到全查、查全、細(xì)查、查細(xì)。學(xué)校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。四、齊抓共管，群防群治學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。五、加強教育，促進自護要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校經(jīng)常性地聘請派出所警官到學(xué)校對學(xué)生開展交通安全教育，消防安全教育，本學(xué)期派出所分管同志到學(xué)校開展兩次法治教育，同時給全校學(xué)生上消防安全知識課。通過防地震及疏散演練來增強學(xué)生的安全意識。1、認(rèn)真做好安全教育工作。舉行了“安全在我心中”國旗下演講。以"校園安全"為題材。繼續(xù)做好定時定點放學(xué)工作，緩解校園門口交通擁堵狀況。組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件和全體師生都100%地參加了《中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全競賽》活動；對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。校醫(yī)務(wù)室針對冬春季節(jié)的傳染病、呼吸道疾病做了預(yù)防宣傳。2、加強了寄宿生和食堂的管理，定期或不定期組織檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。3、對學(xué)生有不安全的設(shè)施進行改造。如學(xué)校寄宿生宿舍的四個大鐵門全部按上級要求進行了改造，使它符合安全需要。4、開展豐富多彩的教育活動。利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，本學(xué)期開展一次逃生演練活動，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、手抄報、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。夏陽中心小學(xué)201*年1月23日友情提示本文中關(guān)于《夏陽中心小學(xué)201*-201*學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，夏陽中心小學(xué)201*-201*學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。中心小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)中心小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)【論文范文】＿＿關(guān)鍵詞中心小學(xué)工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想緊密圍繞我?！懊赖慕逃敝髡n題，全面結(jié)合常州市教育局國家級重點課題“中小學(xué)生體育與藝術(shù)素質(zhì)多元化主體發(fā)展的策略與評價研究”中我校確立的“小學(xué)生藝體能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展”這一子課題，以此為契機，把音、體、美為突破口的“藝術(shù)體育美”傳統(tǒng)活動作為開展興趣小組的重點。做到興趣第一，點面結(jié)合(除了在“點”上繼續(xù)開展好我校傳統(tǒng)的特色活動;更重要的是要在“面”上開展普及性的、人人都有參與權(quán)利的、旨在培養(yǎng)學(xué)生全面素養(yǎng)的活動，讓全體小學(xué)生接受良好的藝體文化熏陶)。努力探索在藝體課外活動中的研究，挖掘興趣小組與生活、情感、文化和科學(xué)的內(nèi)涵;拓展興趣小組的途徑，開發(fā)相關(guān)資源;轉(zhuǎn)變興趣小組的教法，改革評價和管理模式，努力打造我?！懊赖慕逃钡诙n堂、第三課堂的品牌和特色。二、工作內(nèi)容及重點本學(xué)期“點”上的校級興趣小組學(xué)生約300多人，利用平時與雙休日時間相結(jié)合開展活動。(一)、繼續(xù)開展好我校藝術(shù)、體育、文化傳統(tǒng)活動為重點的各類興趣小組活動。1、深入開展“紅黃藍(lán)現(xiàn)代兒童美術(shù)、書法實驗活動”。本學(xué)期的“藍(lán)蝌蚪”美術(shù)組(低中年級)和“黃蛐蛐”美術(shù)組(中高年級)以“走進大師，體驗生活”為主題，有層次地進行了兒童撕紙、兒童線描、兒童油畫棒畫、兒童多彩畫、綜合材料等美術(shù)活動;硬筆書法組也進行了和針對性的訓(xùn)練;而軟筆書法組則繼續(xù)聘請常州市知名書法家陳海良來校輔導(dǎo)，從學(xué)生的興趣基礎(chǔ)出發(fā)，進行楷書(顏體、柳體、歐體)、行書、隸書分層教學(xué)基本功扎實的學(xué)生加強創(chuàng)作，提高書法休養(yǎng)，新生則以基本功為主，逐步形成了我校軟筆書法的訓(xùn)練路子。2、繼續(xù)組織開展好“七色光藝術(shù)團”的訓(xùn)練。本學(xué)期的“七色光藝術(shù)團”以合唱、舞蹈、民樂隊為重點，在去年創(chuàng)實小節(jié)目的基礎(chǔ)上，充分利用一流的場地、齊全的設(shè)備、精良的師資，培養(yǎng)有個性、有特長的學(xué)生。3、進一步開展籃球隊、田徑隊、藝術(shù)體操隊等體育活動。其中的籃球隊在鞏固上學(xué)期取得驕人成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓緊常年科學(xué)、系統(tǒng)的梯隊訓(xùn)練，力爭成為我校的體育傳統(tǒng)項目;而藝術(shù)體操隊則發(fā)揮了學(xué)校體育教師和舞蹈老師的特長進行練習(xí)，田徑隊則常年堅持系統(tǒng)刻苦的訓(xùn)練。4、分發(fā)揮學(xué)校“七色光電視臺”、“紅領(lǐng)巾廣播”的作用。每周的“七色光”自辦電視節(jié)目既有豐富多彩的校園新聞，又有各班輪流安排的10分專題節(jié)目;“紅領(lǐng)巾廣播”在富有文學(xué)才氣的包靜鵑老師的組織下，開展得有聲有色，并利用校園草坪音箱、墻面音柱等立體音響效果，精選了百余首古今中外經(jīng)典名曲并配有解說詞利用午間及放學(xué)時輪流播放，使校園處處彌漫優(yōu)美悅耳的音樂聲，讓學(xué)生從小學(xué)會欣高雅音樂，從而讓學(xué)生真正能在一個和諧美麗、文化氣息濃郁的環(huán)境中懂得真、善、美，去接受更多更新更廣的知識。二、加大興趣小組活動課程資源的開發(fā)和途徑的拓展1、倍加重視學(xué)校興趣小組活動課程資源的開發(fā)利用。一是“物的資源”的開發(fā)利用本學(xué)期學(xué)校添置了排練合唱的專用鋼琴，裝備了多功能美術(shù)欣室;并充分開發(fā)利用圖書室、文體活動場館、校園環(huán)境等資源，健全校內(nèi)各種文化藝術(shù)體育活動設(shè)施，充分發(fā)揮其在興趣小組活動中的作用;在校園綠化、教室和畫廊布置等方面創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍;不斷積累教育的資料。二是“人的資源”的開發(fā)利用充分調(diào)動現(xiàn)有興趣小組老師的潛能，使之適應(yīng)我校藝體教育的需要;充分挖掘校內(nèi)具有一定才藝的教師，充實藝體教育的師資隊伍(如白黎靜老師有較好的舞蹈基礎(chǔ)，又酷愛剪紙，于是，學(xué)校便發(fā)揮她的特長，讓她組建了學(xué)生剪紙興趣小組，并擔(dān)任學(xué)生舞蹈隊的老師);充分調(diào)動具備一定藝體特長學(xué)生的積極性;充分利用師生在生活中積累的經(jīng)驗，使之與活動有機結(jié)合;充分激發(fā)學(xué)生所具有的表現(xiàn)欲望，使之具有持久的興趣學(xué)習(xí)動力和熱情。2、充分利用社區(qū)和家庭教育途徑，提供興趣小組活動強勁的生命力。作為城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)的我校，充分發(fā)掘**鎮(zhèn)的“燈具城文化”社區(qū)特色資源，將興趣小組活動的陣地拓展延伸到鎮(zhèn)、村的每一個角落;與有一定藝術(shù)、體育特長的家長和親友建立聯(lián)系，使之積極配合學(xué)校進行藝體教育(如舉行小型的家庭演唱會、舞會、體育比賽等)。我鎮(zhèn)地方上書畫、音樂、體育愛好者其多，濃郁的文化氣氛給我校提供了豐富的藝體社區(qū)課程資源，本學(xué)期繼續(xù)開發(fā)并好利用以上的社區(qū)課程資源，如繼續(xù)聘請**的籃球愛好者作為我?；@球球隊的教練員;充分利用社區(qū)的雕塑、建筑、綠化等資源，豐富藝體教學(xué)的內(nèi)容，如繼續(xù)組織美術(shù)興趣小組學(xué)生到**的大街小巷和田間寫生;在“走向社會、走進家庭”的同時開展“服務(wù)社會，回報家庭”的活動，如書法組在學(xué)期結(jié)束時組織學(xué)生開展“我是街上(村上)的小小書法家”寫春聯(lián)活動，校舞蹈隊多次參加鎮(zhèn)上的義務(wù)演出等。三、活動成果1、積極參加各類競賽、展出和演出，成果豐碩。通過系統(tǒng)科學(xué)開展興趣小組活動，本學(xué)期內(nèi)我校學(xué)生的繪畫、書法作品先后有50多人次在市、省、全國的比賽中獲獎，其中在教育部組織的“第七屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”中我校有18名學(xué)生分獲一、二、三等獎，學(xué)校榮獲組織獎，三位老師獲一等指導(dǎo)獎;在“全國第五屆少兒美術(shù)杯書畫大賽”我校17名學(xué)生分獲一、二、三等獎;在“武進區(qū)第二屆信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽”中，我校五名學(xué)生獲電腦繪畫和電子小報的一、二等獎;期初，有近二十幅學(xué)生繪畫作品參加了常州劉海粟美術(shù)館的“全國兒童水墨畫展”，并有顧凌云等兩位學(xué)生的畫參加了全國各地的巡展。我校合唱隊積極訓(xùn)練，代表卜弋片參加武進區(qū)“學(xué)生英語合唱比賽”，獲二等獎。我校20多名學(xué)生參加江蘇省音樂考級，分獲歌唱組和器樂組的三、四級證書。我校的健美操隊在武進區(qū)的比賽中取得了小學(xué)組第五名的成績。我校的田徑隊在片、區(qū)內(nèi)的運動會和中長跑比賽中也都取得了可喜成績。2、進一步“走出去、請進來”，擴大知名度，進一步打造了我校興趣活動特色，。本學(xué)期，我校在參加競賽、聘請校外老師的同時，一是加強了橫向聯(lián)系，從兄弟學(xué)校中汲取經(jīng)驗，如我校學(xué)生籃球隊和兄弟學(xué)校進行了友誼賽，組織學(xué)生參觀書法展覽等。二是注重邀請專家來校指導(dǎo)，如學(xué)期初邀請了中國美術(shù)家協(xié)會少兒美術(shù)藝委會主任何韻蘭教授、上海校外美術(shù)教育主任陳發(fā)奎、知名少兒美術(shù)教育專家薛金煒等一行來校，對我校的美術(shù)興趣活動作了高度肯定并進行了親切指導(dǎo);十二月初，江蘇省教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會秘書長知名畫家曹英儀教授在常州市教研室的周世明老師的陪同下，對我校申報“省美術(shù)教育科研基地”進行了考察，在一至贊同并初步通過驗收的基礎(chǔ)上，對我校今后的藝術(shù)教育作了長遠(yuǎn)的指導(dǎo)。本學(xué)期的興趣小組活動雖然取得些成績，但隨著兄弟學(xué)校對藝術(shù)體育教育的不斷重視，要想保持我校藝術(shù)興趣小組活動的傳統(tǒng)優(yōu)勢，并帶動體育等其它興趣活動的蓬勃開展，就必須進一步依托課題研究，必須在加大軟硬件投入的基礎(chǔ)上有新的思路、新的目標(biāo)，這一切都有等于今后的努力。本文來自:螞蟻論文網(wǎng)【】詳細(xì)出處參考:轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！擴展閱讀201*-201*學(xué)年度中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)隆坊鎮(zhèn)中心小學(xué)文件隆小發(fā)［201*］22號隆坊鎮(zhèn)中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，是我縣“雙高雙普”驗收的關(guān)鍵時期，所以我們繼續(xù)堅持以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校的辦學(xué)方針，有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過去的一學(xué)期，我們各方面工作都有較大的發(fā)展，取得了顯著的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期來的各項工作總結(jié)如下一、德育工作在學(xué)校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學(xué)期我們主要做好以下幾方面的工作（一）繼續(xù)加強校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的德育管理機制，我們在校內(nèi)進一步健全“學(xué)校班級學(xué)生”三級德育網(wǎng)絡(luò)，切實加強學(xué)生的德育工作。除此之外，我們還加強了家訪工作管理，落實了家庭教育與學(xué)校教育、社會教育互相配合的問題。本學(xué)期，我們邀請司法局、隆坊鎮(zhèn)交警大隊等單位來校做《警惕不良行為，健康快樂成長》等報告，對學(xué)生進行法制教育和普法宣傳，以增強社會教育效應(yīng)。同時，我們還積極發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔?，請心理輔導(dǎo)講師薛女士為全體師生和家長作題為《學(xué)會感恩，讓生命更精彩》的現(xiàn)場輔導(dǎo)和教育，并利用“家長會”的平臺作用，耐心傾聽來自家長的呼聲，努力強化家長對學(xué)校工作的支持力度。同時，我們還積極爭取延安市革命紀(jì)念館等支教單位對我校工作的支持與指導(dǎo)，配合關(guān)工委、婦聯(lián)等單位，認(rèn)真開展關(guān)教工作先進學(xué)校、優(yōu)秀家長學(xué)校的創(chuàng)建工作。通過努力，學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)進一步得到落實。（二）注重思想道德建設(shè)工作的實效性和特色性1、師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)在師德建設(shè)工作中，我們以黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)為平臺，及時組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《延安市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條禁令》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等政策法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和實踐，大家進一步堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念和力量，鞏固了“講師德做表率、講奉獻(xiàn)求實績、講業(yè)務(wù)精鉆研、講責(zé)任不推諉、講文明守法紀(jì)、講團結(jié)謀發(fā)展”的隆小教師形象。在未成年人思想道德建設(shè)方面，我們根據(jù)不同年級、不同年齡學(xué)生的特點，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、《品德與社會》等內(nèi)容為主，確立了不同年級的德育目標(biāo)，并結(jié)合各科教學(xué)的學(xué)科特點，將新的德育理念融入課堂，采用生動活潑的教學(xué)方式將德育內(nèi)容同學(xué)生的思想實際、學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合起來，使德育目標(biāo)在每一節(jié)課上均能得到落實。同時，我們還非常重視各種宣傳陣地的建設(shè)工作。學(xué)校建有紅領(lǐng)巾廣播站，定期播放國內(nèi)外新聞和校園大事，表揚好人好事。各班級都有板報或?qū)?，它們?nèi)坑蓪W(xué)生自己設(shè)計、自己完成，用來進行思想教育。2、以實踐活動為載體，打造德育特色學(xué)校。我們認(rèn)為，小學(xué)生的道德觀念，都是在實踐中形成的。要培養(yǎng)他們正確的人生觀、價值觀，就必須重視德育實踐，讓道德在實踐中深化。因此，充分利用各種資源開展豐富多彩的德育實踐活動，已成為我校德育工作的一大特色。為拓展學(xué)生的閱讀視野，努力培養(yǎng)他們愛讀書、善讀書的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進一步增強父母同孩子的親和力，我們繼續(xù)開展了“親子讀書”主題實踐活動；“手拉手地球村”主題實踐活動在我校已成功開展多年，它是一個完全由學(xué)生自己管理和組織的活動，它倡導(dǎo)少年兒童自覺地用一點一滴的小行動來保護環(huán)境，回收廢棄物中有用的東西，并用勞動所得，資助身邊及貧困地區(qū)的少年兒童。通過活動，我們不僅讓學(xué)生在生活實踐中體驗到了環(huán)保的價值與意義，還使他們在實踐中學(xué)會了發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，學(xué)會了理財，學(xué)會了關(guān)愛他人。3、不斷豐富活動載體，精心營造“全面發(fā)展”的育人環(huán)境。為進一步強化對學(xué)生各種興趣和愛好的培養(yǎng)，為他們的全面發(fā)展打造平臺，我們利用每周星期三下午認(rèn)真開展“快樂大本營”活動。活動期間，我們設(shè)立有體育、文藝、書法、繪畫、手工、棋藝、剪紙、文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、計算機等多個興趣小組，鼓勵每一個學(xué)生根據(jù)自己的特長和愛好參加不同的興趣小組。為確保活動質(zhì)量，我們安排專業(yè)教師擔(dān)任各興趣小組的輔導(dǎo)員，并聘請一批學(xué)有所長的地方名人定期來校作輔導(dǎo)。每學(xué)期末，我們還采取書畫展覽、文藝匯報、特長表演等形式對各興趣組的活動成果進行檢測，以促使每一個學(xué)生全面健康成長。4、積極挖掘教育資源，努力提升學(xué)校文化品位。我校坐落于千年古鎮(zhèn)，校內(nèi)歷史資源比較豐富，不僅有一千三百八十余年的老城墻遺址，還有四百八十余年的古廟建筑。為了保護古城墻遺址，使它成為了解隆坊歷史，了解隆坊人民勤勞質(zhì)樸、自強不息精神的活教材，我們將該處遺址建為我校德育基地之一；為了充分體現(xiàn)古建筑的歷史價值和文化價值，我們在黃陵縣教育局、黃陵縣旅游文物局、黃陵縣人民政府教育督導(dǎo)室、隆坊鎮(zhèn)人民政府等多個單位和郭興才主席等人士的大力支持下對古廟建筑進行修葺，建成了“校史陳列室”?！瓣惲惺摇眱?nèi)，我們利用教育實物、文字資料、模型照片等按晚清、民國、解放初、文革、改革開放、新課改六個時期展示了我校的百年歷史。同時，我們還陳列了地域特色濃厚的剪紙、面畫、刺繡布藝等隆坊民間藝術(shù)作品。在這里，廣大師生不僅能了解學(xué)校的發(fā)展歷程，更能感受學(xué)校厚實的文化積淀，還能通過今昔對比，進一步體會今天的幸福和美好，進而產(chǎn)生強勁的工作和學(xué)習(xí)動力，為家鄉(xiāng)和學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。5、以實踐基地為平臺，培養(yǎng)社會實踐能力。為培養(yǎng)學(xué)生的基本勞動技能，增強他們參加社會實踐的能力，我們在黃陵礦業(yè)集團生態(tài)果蔬中心建立了我校的社會實踐基地，定期組織學(xué)生參加社會實踐活動。此外，我們還積極開展了“綠色基地，勞動實踐”、“愛我家鄉(xiāng)，凈我身邊”、“我成長，我快樂”、“我為祖國獻(xiàn)愛心”等社會實踐活動，這些活動不僅是一種生活體驗，而且使學(xué)生在社會實踐中潛移默化地提升了思想道德意識。（三）充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的職能作用少隊部能及時利用國旗下的演講、國旗下的講話及中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日和主題隊會等形式，對學(xué)生進行愛國主義教育、文明禮儀教育、中華傳統(tǒng)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和安全教育等。為迅速提高學(xué)生的文明行為，少隊部還開展了“紅領(lǐng)巾”流動崗值勤活動，每天由“紅領(lǐng)巾”流動崗在校園內(nèi)示范并指導(dǎo)大家的文明行為，通過評比，進一步督促學(xué)生遵守紀(jì)律，注意文明禮貌。（四）堅持開展“陽光體育”活動本學(xué)期我們緊密圍繞上級安排，積極開展“陽光體育”活動，全力推進《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施。在具體實施過程中，我們開齊開足各類課程，保證兩操及校園每日1小時鍛煉時間，并結(jié)合學(xué)校實際，加強體育特長生的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，開展了“拔河比賽”等形式多樣的體育活動。二、教學(xué)工作本學(xué)期，我校始終堅持“以教學(xué)工作為中心”的指導(dǎo)思想，加強教學(xué)管理，推行教學(xué)改革，教育教學(xué)工作有了新的突破和提高。1、加強教學(xué)流程管理，落實教學(xué)常規(guī)要求我們牢固樹立“質(zhì)量第一”意識，對教學(xué)工作實行目標(biāo)管理，全程跟蹤，并把目標(biāo)責(zé)任與教師績效考評相掛鉤。同時，我們還嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在校時間不得超過6小時制度，想方設(shè)法讓有限的教學(xué)資源發(fā)揮最大功效，使教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。教學(xué)管理中，我校領(lǐng)導(dǎo)層在認(rèn)真分析各年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點及基本學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，積極步入課堂，深入教研組，采取聽課、評課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學(xué)質(zhì)量提升的具體問題。對于各教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)業(yè)務(wù)，我們除過自查、學(xué)月檢查外，還采取不打招呼、隨機抽查的方式進行督促與檢查。業(yè)務(wù)檢查中，我們對發(fā)現(xiàn)的問題和疏誤從不留情面、堅決予以通報；對表現(xiàn)突出、值得肯定的做法堅決予以表揚，從而保證了常規(guī)教學(xué)工作的質(zhì)量，極大地調(diào)動了廣大教師的工作熱情和積極性。對于家庭作業(yè)，我們要求各教師必須精心設(shè)計、認(rèn)真檢查。同時，我們還組織力量不定期抽查該項工作，從而保證了學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)效果。2、以教學(xué)改革為支撐，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展自推行新課改以來，我們積極發(fā)揚求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方式，努力提高工作實效，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在新課程改革中，我校確立了“分層施教、整體推進”的課改思想，在此思想指導(dǎo)下，我們逐漸形成了“分層質(zhì)疑，整體提高”、“分層布置，整體完成”、“分層評價，整體發(fā)展”的教學(xué)策略。課堂教學(xué)中，各教師不僅重視三維教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，更重視每一個孩子的均衡發(fā)展。他們會針對不同層次的學(xué)生，提出不同程度的問題；針對不同層次的學(xué)生，設(shè)置不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，從而達(dá)到“因材施教”的效果；在課后，各教師也會針對不同層次的學(xué)生設(shè)置不同層次的作業(yè)，從而使每一個孩子均能品嘗到成功的喜悅；在學(xué)生評價方式上，我們不僅關(guān)注智力評價，更關(guān)注日常評價和特長評價。同時，我們還堅持舉辦作文競賽、智力大比拼、百科知識競賽、寫字比賽、趣味數(shù)學(xué)競賽、兵乓球比賽等多個第二課堂活動，這些活動的有效開展，為學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升創(chuàng)造了機會、搭建了平臺。3、堅持科研興校，推進課改工作（1）重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)我校的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)以各教研組開展的教師校本培訓(xùn)為主。各教研組在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中，都能結(jié)合自己確定的教研專題，定期開展教學(xué)研究和學(xué)習(xí)活動。活動中，各教研組均能認(rèn)真組織教師結(jié)合“課程標(biāo)準(zhǔn)”及大家訂閱的各種教育類刊物進行業(yè)務(wù)自修，積極組織觀看“名師課例”、