如果我是一名教師(共10篇)

如果我是一名教師如果我是一名教師（一）教師，一個(gè)有重大責(zé)任的職業(yè)。教師給予學(xué)生知識(shí)的職業(yè)。如果我是一名教師，我將會(huì)把所有的知識(shí)傳授給學(xué)生，毫無(wú)保留。如果我是一名教師，我會(huì)體諒當(dāng)學(xué)生的苦累，時(shí)時(shí)刻刻，為學(xué)生著想。如果我是一名教師，我和學(xué)生上課是師生，下課是朋友。如果我是一名教師，我不會(huì)給學(xué)生太大的負(fù)擔(dān)。我不會(huì)留太多的作業(yè)，只要會(huì)了就好。我要教學(xué)生很多知識(shí)，如：我能讓他們懂得熱愛生命的道理，讓他們更加熱愛自己的生命。我會(huì)教他們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓他們知道應(yīng)該保護(hù)身邊的一草一木、不亂扔垃圾。我還會(huì)教他們更多的知識(shí)。我還不會(huì)打他們，只要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就好。當(dāng)我用沙啞的聲音講課的時(shí)候，我才體會(huì)到當(dāng)教師的辛苦。一枝枝粉筆在我手中寫出一手漂亮的字。一名名學(xué)生在我的教導(dǎo)下長(zhǎng)大成人。我會(huì)感到無(wú)比的驕傲。這時(shí)，我會(huì)常常想起上學(xué)時(shí)。當(dāng)教師是多么的辛苦。而我們，卻沒想到當(dāng)教師的辛苦。如果我是一名教師（二）如果我是一名教師，那我就會(huì)無(wú)比地自豪，因?yàn)樗梢宰屪鎳?guó)未來的“花朵”更多，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人也就會(huì)更多。如果我是一名教師，我不會(huì)要求學(xué)生做這個(gè)做那個(gè)，我會(huì)給他一個(gè)平臺(tái)，讓他輕松、快樂地度過學(xué)習(xí)生活，學(xué)生中有成績(jī)差的學(xué)生，也有一些成績(jī)好的學(xué)生，成績(jī)不好的學(xué)生我會(huì)經(jīng)常和他談心，多做一些師生交流，交流真實(shí)感受，會(huì)問他“你是怎樣理解學(xué)習(xí)的”等等這些問題，我都會(huì)嘗試的去問他，成績(jī)好的學(xué)生我會(huì)鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。如果我是一名教師，我會(huì)盡自己的全力來輔導(dǎo)成績(jī)不好的學(xué)生，讓他多在自己的心里問為什么，讓他的成績(jī)逐漸上升，還要告訴他學(xué)習(xí)的重要性。犯一次錯(cuò)、考不好沒關(guān)系的，只要你有一顆永不放棄的心，就可以戰(zhàn)勝許多困難。只要你勇往直前，不退縮，成功的腳步才會(huì)離你越來越近，而你也會(huì)離成功的彼岸越來越近。如果我是一名教師，一定要在自己的崗位上努力辛勤的工作，成為一個(gè)永久的園丁，有句古話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，所以要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心每一位學(xué)生，交給他們?nèi)绾巫鋈?、如何交往、怎樣成為社?huì)的公民、學(xué)校的好學(xué)生、家里的好孩子?！吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！比绻沂且幻處煛绻沂且幻處煟ㄈ├蠋熓切燎诘膱@丁，是讓人們羨慕又尊敬的人，他更像一顆蠟燭，燃燒了自己，而照亮了別人。他們無(wú)怨無(wú)悔的培養(yǎng)了一代又一代的人才，所以他們?cè)诋?dāng)今的社會(huì)上有著崇高的地位，我非常愛戴我們老師，所以我的目標(biāo)就是當(dāng)一名老師。如果我是老師，我會(huì)首先讓我的學(xué)生從心里接受我，喜歡我，我先把學(xué)生看做我的朋友，所以我要為他們考慮，首先要減少他們的作業(yè)讓他們輕松地去學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒有壓力。如果我是老師，在我眼里就沒有好于差的學(xué)生，我一定一視同仁，讓他們主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去探索，去知道學(xué)習(xí)的奧秘，知識(shí)的淵博。我要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要從我做起，做一個(gè)稱職的崇高老師如果我是老師，我每周會(huì)給同學(xué)們上一堂自由討論課，這是一堂輕輕松松的交流課，讓學(xué)生找出老師的缺點(diǎn)，提出他們的建議。我也會(huì)在輕松的狀態(tài)下找出學(xué)生的錯(cuò)誤，并且要知道學(xué)生需要什么。如果我是老師在課余活動(dòng)時(shí)間，我會(huì)讓他們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩，我們會(huì)玩一些互動(dòng)游戲，比如說腦筋急轉(zhuǎn)彎，或者是詞語(yǔ)接龍，去激發(fā)學(xué)生的思維。如果我是老師，我一定去跟學(xué)生一樣不斷的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給他們。相信我，為我加油吧！我一定會(huì)當(dāng)一名好老師！如果我是一名教師（四）如果我是一名教師，我就要去貧困的山區(qū)給渴望讀書學(xué)習(xí)的孩子們教書。國(guó)為我是從農(nóng)村來城市里讀書的，可以體會(huì)到山區(qū)孩子們想讀書的欲望。我的生活條件比他們好一千倍，一萬(wàn)倍，而山區(qū)貧困地區(qū)的孩子連這么一個(gè)小小的愿望都實(shí)現(xiàn)不了。到了山區(qū)，我要先選一個(gè)壞境優(yōu)美的地方建立一座小學(xué)校，把城市中的書送給他們，而且不收所有的學(xué)費(fèi)，讓山區(qū)孩子實(shí)現(xiàn)讀的愿望。我要細(xì)心講好每一節(jié)課，讓同學(xué)們懂得其中的道理，獲得豐富的知識(shí)。在同學(xué)們不懂時(shí)，我要耐心地講解，認(rèn)真的指導(dǎo)。到了下課時(shí)間，我要給山區(qū)的孩子說一說城市中的高樓聳立在寬寬的馬路兩邊，在馬路上有川流不息的汽車，在城市中的公園中，有碧綠的湖水、綠茵茵的草坪，各色鮮花的花壇；在城市中的學(xué)校中，也有很多讀書的孩子……通過這些讓他們了解到城市是什么樣子的，從而增長(zhǎng)更多的見識(shí)。上完一天課，我盡量不能孩子們多留家庭作業(yè)，要留一些讀、預(yù)習(xí)等作業(yè)。因?yàn)楹⒆觽兩狭艘惶斓恼n已經(jīng)很累了，如果再寫那么多題，他們就漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣，開始厭煩學(xué)習(xí)。如果我真的成為了一名教師，我一定會(huì)實(shí)行我的諾言，到山區(qū)中給貧困地區(qū)的孩子們教書，無(wú)論多么艱難，我也一定要給予他們我所知道的所有知識(shí)，讓他們改變?nèi)松?，逐漸走向成熟。如果我是一名教師（五）教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。盡管現(xiàn)在還有些人還看不起這個(gè)職業(yè)，可我仍然要大聲說：“我要做一名教師！”如果我是教師，我就要改進(jìn)教學(xué)方式，拋開老一套的教學(xué)方式，研究新的教學(xué)方式。我要開展朗讀課，演講課，我還要開信息傳遞會(huì)，知識(shí)研究會(huì)，知識(shí)討論會(huì)。。。。。。。我要引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上自己有自己的主見，想法，去暢想欲言，訓(xùn)練他們的思想，開發(fā)孩子們的智力，讓他們用智慧去攀登知識(shí)的高峰！如果我是教師，我絕不會(huì)讓孩子們每天都鉆在書堆里。我要帶他們?nèi)タ纯创笞匀焕锏闹R(shí)。盡情的去領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們?cè)诨▍仓凶咧?，觀賞著姹紫嫣紅的牡丹，純潔嫵媚的芍藥……如果我是教師，我一定會(huì)像父親的關(guān)愛一樣，照顧著我的學(xué)生。那個(gè)調(diào)皮鬼刮破了手，血流不止，我的心就像是一團(tuán)亂麻，急忙帶他去衛(wèi)生室包扎?？匆娝氖职昧宋疫@才放下心來。那個(gè)學(xué)生的父母去世了，我會(huì)用親切的話語(yǔ)去安慰他，讓他再向以前一樣活繃亂跳?？矗遗囵B(yǎng)出來的學(xué)生，個(gè)個(gè)都有好的工作，有的是軍人，有的是醫(yī)生，還有的是消防官兵。。。。。在各行各業(yè)努力工作著，為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)，我真的非常的高興。但是，這些都是我設(shè)想的，未來在向我招手，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的！如果我是一名教師（六）我的理想當(dāng)一名人民教師，盡管我知道當(dāng)一名人民教師很累，但是，我依然不會(huì)放棄我想當(dāng)教師的理想。每當(dāng)我看到電視上播的新聞，看到那些貧困山區(qū)那些沒錢上學(xué)的孩子，我心里有一種說不出的痛苦，從那時(shí)開始，我就暗暗下定決心，長(zhǎng)大要當(dāng)一名人民教師。如果我是教師，我要向校長(zhǎng)提出給學(xué)生一個(gè)美麗、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)；如果我是教師，我要減少學(xué)生的作業(yè)量，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)作業(yè)沒有恐懼；如果我是教師，我要把學(xué)生的壞習(xí)慣全部改掉，讓我的學(xué)生都成為一個(gè)個(gè)無(wú)可挑剔的好學(xué)生！如果我是教師，我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生作業(yè)沒帶而罵他，甚至打他。我會(huì)問清楚原因，耐心的給他講道理，然后幫助他改掉這個(gè)壞毛病。如果我是教師，我一定要每天精神十足，對(duì)同學(xué)們笑臉相迎，經(jīng)常和同學(xué)聊天談心，讓學(xué)生每天放松一點(diǎn)，使學(xué)生有一個(gè)良好的心情，把心都放在學(xué)習(xí)上，熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我一定要先問清楚原因，用溫和的語(yǔ)氣跟他交流，認(rèn)真聽學(xué)生訴說事情，并耐心的幫助和教育他。如果我是教師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的教師，因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游；如果我是教師，我要對(duì)我的學(xué)生一視同仁，維爾倫學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生都一樣對(duì)待；如果我是教師，我要對(duì)我的學(xué)生嚴(yán)加管教，讓他們可以自己自主學(xué)習(xí)，我在不在都一樣。我真的好想當(dāng)一名教師，受學(xué)生愛戴、信任的教師。如果我是一名教師（七）提起老師，每一位同學(xué)的心里都會(huì)充滿敬意，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕老師辛勤培育學(xué)生的動(dòng)人情景。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我的志愿就是要當(dāng)一名教師，教師的職業(yè)讓我感到驕傲、光榮、幸福。如果我是一名教師，我會(huì)把全部的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我的學(xué)生。俗話說得好，學(xué)生是祖國(guó)的花朵，而老師的職責(zé)就是要悉心照料它們，讓小花朵射出燦爛的光芒。現(xiàn)代的學(xué)生有的好學(xué)、有的調(diào)皮，不管怎樣，老師總是對(duì)他們“一視同仁”。如果我是一名教師，首先我要端正教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度，調(diào)皮的學(xué)生也是有尊嚴(yán)，也是有自尊心的。要理解他們，關(guān)心他們，溫暖他們那一顆受傷的心，然后慢慢教導(dǎo)他們，讓他們的思想、道德認(rèn)識(shí)更深刻。當(dāng)然本些學(xué)生孤獨(dú)，自卑，不要著急，心急吃不了熱豆腐，要慢慢地開導(dǎo)，最后給學(xué)生看一些勇敢的課外書。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)非常好的老師，是他一直鼓勵(lì)我向前，要不是他，今天站在這里的不過是一個(gè)自卑的女孩。我在這里祝趙老師身體健康，萬(wàn)事如意！我們每一個(gè)人都是在老師的培育下成長(zhǎng)起來的，是老師引導(dǎo)我們做一個(gè)道德高尚的人；是老師，讓我們吮吸知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；更是老師，讓我們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒有老師，就沒有我們今天的成績(jī)。教師對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)是無(wú)私的。他們就像老芭蕉一樣，把所有營(yíng)養(yǎng)都灌注到小芭蕉身上，讓小芭蕉茁壯成長(zhǎng)。教師就像園丁，長(zhǎng)年累月辛勤地培育毒害祖國(guó)的花朵。春蠶到死絲方盡，虹炬成灰淚始干。老師又像紅燭照亮了別人，毀滅自己。老師用畢生心血，培養(yǎng)了一批又一批的人才，為祖國(guó)作出了“巨大”的貢獻(xiàn)。讓我們衷心地祝愿:老師，你好！如果我是一名教師（八）每一個(gè)人都有自己自己的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家，也有的人的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生，也有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一位工程師，我的夢(mèng)想也是當(dāng)一位工程師，但我這工程師可不是建高樓大廈的工程師，二十人類靈魂的工程師，一位知識(shí)與智慧的傳播者，——教師。如果我是一位教師，我一定會(huì)毫無(wú)保留的我的知識(shí)傳授給我的學(xué)生們；如果我的學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)懲罰他，而是會(huì)去教育他，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并積極的去改正錯(cuò)誤；如果我是一位教師，我一定不會(huì)過多的給學(xué)生留作業(yè)，好讓學(xué)生們的世界并不單一，而是多彩繽紛的。但也要他們學(xué)習(xí)好；如果我是一位教師，我一定會(huì)讓我的學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)，讓他們覺得學(xué)習(xí)是件有樂趣事情，對(duì)此，我也要付出努力，在語(yǔ)文課上做些滑稽的動(dòng)作，在數(shù)學(xué)課上出些有趣的數(shù)學(xué)題，在英語(yǔ)課上和同學(xué)們開開玩笑，使課堂不再那么乏味；如果我是一位教師，那我的學(xué)生絕對(duì)也是多樣的，又聰明的，也有笨拙的，但對(duì)于這兩種同學(xué)，我一定會(huì)平等對(duì)待，因?yàn)槲蚁嘈?，每個(gè)人都有都有他們閃光的一面，只要我善于發(fā)現(xiàn)，看到他們的閃光點(diǎn)，并培養(yǎng)學(xué)生們的亮點(diǎn)，那我相信我的學(xué)生們將會(huì)是最棒的！每當(dāng)我的學(xué)生對(duì)我說老師好的時(shí)候，我一定會(huì)以微笑回報(bào)，讓學(xué)生們心情明朗。我熱愛教師這個(gè)職業(yè)！也許，我的夢(mèng)想沒有別人的輝煌，也沒有別人的美麗，但我的夢(mèng)想是神圣的，我堅(jiān)信，我一定會(huì)走上三尺講臺(tái)，一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的教師，一定會(huì)做一個(gè)沐浴著靈魂芳香的幸福的教師！如果我是一名教師（九）如果我是一名教師，我會(huì)永遠(yuǎn)不斷地去學(xué)習(xí)，把我淵博的知識(shí)毫無(wú)保留地教給學(xué)生們，帶著他們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。讓他們領(lǐng)略到大千世界的美好、人類的善惡美丑。我會(huì)給學(xué)生們無(wú)微不至的愛，讓他們?cè)趷鄣你逶∠伦聣殉砷L(zhǎng)；我還會(huì)教他們?cè)趺礃尤プ鋈?，教他們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。如果我是一名教師，我會(huì)教會(huì)他們?cè)S多的知識(shí)。有同學(xué)沒聽明白，我會(huì)耐心地為他講解。有人沒寫作業(yè)時(shí)，我會(huì)讓他先認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，再把作業(yè)補(bǔ)上。有同學(xué)考出好成績(jī)時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他：你真棒！再接再厲。當(dāng)有同學(xué)取得不好的成績(jī)時(shí)，我不會(huì)責(zé)備他，我會(huì)告訴他：“不要?dú)怵H，你還會(huì)有機(jī)會(huì)?！比绻沂且幻處煟医o學(xué)生們留作業(yè)會(huì)層次分明。掌握好的少留一點(diǎn)兒，不認(rèn)真和不好好寫作業(yè)的人多留一點(diǎn)。這樣壞學(xué)生就不連累好學(xué)生了。如果我是一名教師，我會(huì)根據(jù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況加以獎(jiǎng)勵(lì)。提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。如果我是一名教師，我會(huì)像對(duì)待親人們一樣對(duì)待學(xué)生們。有同學(xué)不小心磕傷時(shí)，我會(huì)細(xì)心地為他上藥；有同學(xué)生病時(shí)，我會(huì)為他倒上一杯開水。要是學(xué)生犯了錯(cuò)誤，開始的時(shí)候我會(huì)委婉勸導(dǎo)，如果不能及時(shí)改正，我再逐步嚴(yán)厲。如果孩子能改，我想我不會(huì)告知家長(zhǎng)，如果學(xué)生不能改正，我會(huì)同家長(zhǎng)溝通。有同學(xué)在一起打架時(shí)，我會(huì)嚴(yán)厲地說他們一頓。如果我是一名教師，我會(huì)教學(xué)生們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)為人正直、無(wú)私、品德高尚的人。有同學(xué)感到自卑時(shí)，我會(huì)去鼓勵(lì)他們。有同學(xué)跟我說心里話時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地傾聽，告訴他哪些是別人的不對(duì)，哪些是他的不對(duì)，以后要加以改正。有同學(xué)和同桌鬧矛盾時(shí)，我會(huì)讓他們明辨是非，和好如初。如果我是一名教師，我會(huì)適當(dāng)?shù)刈屚瑢W(xué)們放松一下。讓他們每天痛痛快快地玩幾次。俗話說，會(huì)玩的人才會(huì)學(xué)習(xí)。如果我是老師，我就會(huì)問清楚他們的愛好，支持他們發(fā)展自己興趣和愛好。如果我是一名教師，我會(huì)用自己年輕的心去感召我的學(xué)生，讓他們高高興興學(xué)習(xí)，開開心心做人。我希望我的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。努力！加油！如果我是一名教師（十）童年的我對(duì)未來充滿了神奇的幻想，也對(duì)未來充滿了美好的追求，“如果我是一名人民教師”就是我的追求之一。如果我是一名光榮的人民教師。我會(huì)用金色的鑰匙給同學(xué)們打開進(jìn)入通向知識(shí)寶庫(kù)的大門；教育他們熱愛祖國(guó)，熱愛人民；在他們幼小的心靈里播下希望的種子；為他們插上理想的翅膀，當(dāng)他們的園丁。如果我是一名光榮的人民教師。有時(shí)，我會(huì)帶他們來到田野，那里莊稼茂盛，五谷飄香；有時(shí)，我會(huì)帶他們來到工廠，那里鋼花四濺，馬達(dá)隆隆；有時(shí)，我會(huì)帶他們坐上飛船，遨游太空，拜訪星星和月亮；有時(shí)，我會(huì)帶他們坐上微觀的列車，去游歷分子、離子、粒子的世界···也許，不知在什么地方時(shí)，有幾個(gè)小頑皮掉了隊(duì)，我會(huì)給他們講些紅領(lǐng)巾的責(zé)任，講祖國(guó)和人民的期望。我要像一個(gè)園丁，精心的培育祖國(guó)的幼苗，太陽(yáng)底下的花朵，讓他們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)；我還要像一根蠟燭，用自己的光給同學(xué)們照亮一條光明正確的人生路。如果我是一名光榮的人民教師。我要讓所有的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)，消除煩惱，