部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)句子專項(xiàng)訓(xùn)練

部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)句子專項(xiàng)訓(xùn)練1句式練習(xí)一、下列句子屬于什么句型？把相應(yīng)的字母填在括號(hào)里。(8分)A．祈使句B．陳述句C．疑問(wèn)句D．感嘆句1．這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)。()2．記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？()3．寡婦的日子真困難??！()4．要好好聽(tīng)老師的話?。?)二、照樣子寫(xiě)句子。(48分)例1：大熊貓吃竹葉。胖乎乎的大熊貓津津有味地吃鮮嫩的竹葉。1．郝副營(yíng)長(zhǎng)望著夜空。________________________________________________________2．人們跑向木橋。________________________________________________________例2：寬闊的禮堂里坐滿了前來(lái)觀看文藝演出的觀眾。禮堂里坐滿了觀眾。3．高山的崖縫里冷得像冰窖一樣。_______________________________________________________4．舊鋼琴的前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘。________________________________________________________例3：遇到困難，我們難道應(yīng)該退縮嗎？遇到困難，我們不應(yīng)該退縮。5．貝多芬難道不是一個(gè)偉大的音樂(lè)家嗎？________________________________________________________6．我訂的計(jì)劃難道不是最全面、最合理的嗎？________________________________________________________例4：小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伴呢。”小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)，他還要等他的同伴呢。7．小麗對(duì)哥哥說(shuō)：“我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！盻_______________________________________________________8．李林的哥哥對(duì)我說(shuō)：“今天太冷了，我不想出去?！盻_______________________________________________________三、按要求寫(xiě)句子。(20分)1．同學(xué)們下了決心，非要登上山頂不可。(改為肯定句)_________________________________________________________2．群眾都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去。(改為“被”字句)_________________________________________________________四、閱讀短文，完成練習(xí)。(24分)無(wú)邊的回憶席慕蓉①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國(guó)前兩年買(mǎi)的，出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺(tái)北街頭隨處可見(jiàn)的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六條圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買(mǎi)的時(shí)候是喜歡它的顏色。穿了五六年后，它已經(jīng)由淺藍(lán)變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。②好幾次，有愛(ài)管閑事的或者好心的女孩子勸我：“阿蓉，你這雙拖鞋太老爺了。”或者：“阿蓉，你該換拖鞋啦！”我總是微笑地回答：“還可以穿嘛，我很喜歡它?！雹廴绻业幕卮饟Q來(lái)的是一個(gè)很不以為然的表情，我就會(huì)設(shè)法轉(zhuǎn)換一個(gè)話題。如果對(duì)方還會(huì)對(duì)我善意地?fù)u搖頭，或者笑一笑，我就會(huì)忍不住要告訴他：“你知道我為什么舍不得丟它嗎？”④這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。⑤大學(xué)畢業(yè)時(shí)，課比較少，家住在北投山上，沒(méi)有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽(yáng)的日子，大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容。有時(shí)候我可以一直走下去，走上一兩個(gè)鐘頭的路。最讓我快樂(lè)的是在行走中猛然回過(guò)頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢房子是我的家。⑥走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過(guò)，我沒(méi)時(shí)間管它，我的下午都是排得滿滿的，別有用處的。晚上回家后我趕快洗個(gè)澡就睡了。⑦直到有一天，傍晚，我放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見(jiàn)我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來(lái)：“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋？”花園里沒(méi)有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去，外婆正坐在紗門(mén)后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。⑧那時(shí)外婆住在永和，很少上山來(lái)。但來(lái)的話她就會(huì)住上一兩天，把我們好好地寵上一陣子再走。那天傍晚，她就是那樣含著笑對(duì)我說(shuō)：“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽(yáng)地里，曬曬就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話。”⑨以后，外婆每次上山時(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分，她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺(jué)得有一股暖和與舒適的感覺(jué)，不知道是院子里下午的太陽(yáng)呢，還是外婆手上的余溫？⑩就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來(lái)以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國(guó)前夕給我的戒指，給我買(mǎi)料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來(lái)了。這雙拖鞋，也就一直留在我的身旁，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí)，便仿佛也接觸到曾洗過(guò)它的外婆的溫暖而多皺的手。便會(huì)想起那在夕陽(yáng)下的園中小徑和外婆在客廳紗門(mén)后面的笑容。那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。1．把文中畫(huà)線的句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述句。(4分)_________________________________________________________2．縮句。(10分)(1)我有一雙塑膠的拖鞋。_________________________________________________________(2)這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。_________________________________________________________3．文中的“拖鞋”是怎樣的一雙拖鞋？用波浪線在文中畫(huà)出描寫(xiě)這雙拖鞋的句子。(4分)4．文章的題目《無(wú)邊的回憶》包含著深刻的含義，你是怎么理解的？(6分)________________________________________________________1句式練習(xí)參考答案一、1.B2.C3.D4.A二、示例：1.郝副營(yíng)長(zhǎng)專注地望著漆黑的夜空。2．人們瘋狂地跑向窄窄的木橋。3．崖縫里冷。4．前面坐著姑娘。5．貝多芬是一個(gè)偉大的音樂(lè)家。6．我訂的計(jì)劃是最全面、最合理的。7．小麗對(duì)哥哥說(shuō)，她不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。8．李林的哥哥對(duì)我說(shuō)，今天太冷了，他不想出去。三、1.同學(xué)們下了決心，一定要登上山頂。2．頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西被群眾拋上天去。四、1.她就是那樣含著笑對(duì)我說(shuō)，今天下午，她用我們澆花的水管給我把拖鞋洗了，剛放在太陽(yáng)地里，曬曬就干了。2．(1)我有拖鞋。(2)這是回憶。3.平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六條圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。穿了五六年后，它已經(jīng)由淺藍(lán)變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。4．“無(wú)邊的回憶”強(qiáng)調(diào)了回憶范圍的無(wú)邊無(wú)際，回憶內(nèi)容的無(wú)窮無(wú)盡，更是為了寫(xiě)出“我”對(duì)外婆的懷念之情的深厚久遠(yuǎn)。2修改病句一、下面病句的病因是什么？請(qǐng)選擇相應(yīng)的字母填在括號(hào)里。(14分)A．成分殘缺B．語(yǔ)序混亂C．前后矛盾D．用詞不當(dāng)E．搭配不當(dāng)F．意思重復(fù)G．指代不明1．我用了整整九天左右的時(shí)間才把這本書(shū)看完。()2．快放假了，應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)。()3．我是諸元素之女：冬將我孕育，夏讓我成長(zhǎng)，春使我開(kāi)放，秋令我昏昏睡去。()4．中央人民政府秘書(shū)長(zhǎng)林伯渠宣揚(yáng)典禮開(kāi)始。()5．高高的山上開(kāi)滿了許多美麗的鮮花。()6．班會(huì)上，小剛和小軍分別發(fā)了言，大家都同意他的說(shuō)法。()7．我推開(kāi)窗子，清靜的空氣撲了過(guò)來(lái)，還帶點(diǎn)兒腥味。()二、修改下面的病句。(40分)1．深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的彎月。________________________________________________________2．我仿佛記得好像曾坐小船經(jīng)過(guò)山陰道。________________________________________________________3．茅屋里傳出的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。________________________________________________________4．《窮人》的作者列夫·托爾斯泰是世界十大文豪。________________________________________________________5．正確的意見(jiàn)，我們應(yīng)該堅(jiān)定。________________________________________________________6．如果人類不加節(jié)制地開(kāi)采，必將可能加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。________________________________________________________7．氣象小組的同學(xué)每天都堅(jiān)持記錄和收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)。________________________________________________________8．通過(guò)這次活動(dòng)，使我們班的同學(xué)提高了學(xué)雷鋒的自覺(jué)性。________________________________________________________三、用修改符號(hào)在語(yǔ)段上進(jìn)行修改。(14分)西陽(yáng)夕下，晚霞印紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地反回學(xué)校。同學(xué)們的書(shū)包里裝滿了各種各樣的礦石模型。通過(guò)這次活動(dòng)，我們因?yàn)樵鲩L(zhǎng)了知識(shí)，所以鍛煉了意志。同學(xué)們都興奮地說(shuō)：“這次活動(dòng)真是太有意義了。”四、修改下面的廣告語(yǔ)，用上恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)。(12分)1．某商場(chǎng)開(kāi)業(yè)廣告上寫(xiě)著：凡來(lái)購(gòu)物即免費(fèi)贈(zèng)送小禮品一份，贈(zèng)完為止。2．一家新開(kāi)業(yè)的商場(chǎng)在廣告里表示：歡迎新老朋友光臨。五、閱讀短文，完成練習(xí)。(20分)極光①極光是呈現(xiàn)給我們的最瑰麗、最神奇的大自然景觀?，F(xiàn)在我們知道，極光的形成是距地面100—300千米的高層大氣粒子和太陽(yáng)風(fēng)碰撞的結(jié)果。太陽(yáng)風(fēng)是太陽(yáng)釋放出的一股粒子流(電子和質(zhì)子)，它以150萬(wàn)千米以上的時(shí)速運(yùn)行，最終被地球磁場(chǎng)捕獲。進(jìn)入地球磁場(chǎng)之后，這些粒子的運(yùn)動(dòng)速度加快，并向磁極運(yùn)動(dòng)。粒子與大氣層中的氮和氧原子碰撞，帶電粒子的能量轉(zhuǎn)移到大氣分子上，使之發(fā)光，形成了絢麗的極光。極光的顏色取決于被碰撞原子的類型，如果光線是藍(lán)色、紫色或紅色的，被碰撞的應(yīng)該是氮原子，如果粒子與氧原子碰撞，極光則主要呈綠色。極光的形狀和顏色千變?nèi)f化，在天空中呈現(xiàn)出帳幕狀、弧狀、帶狀、射線狀和云狀等多種形狀，光彩奪目，令觀賞者大為著迷。極光常常在地球磁極附近的一個(gè)橢圓形區(qū)域內(nèi)移動(dòng)，可以延伸到芬蘭、斯堪的納維亞半島、加拿大和美國(guó)北部以及西伯利亞等地區(qū)。這一橢圓形區(qū)域的大小取決于太陽(yáng)風(fēng)的強(qiáng)弱和速度。在每11年一循環(huán)的太陽(yáng)活動(dòng)盛期，這一區(qū)域面積最大。②極光也在白天出現(xiàn)，但所以陽(yáng)光太強(qiáng)，肉眼無(wú)法觀察到。只要大氣和磁場(chǎng)條件與地球相似，太陽(yáng)系的其他行星也能夠產(chǎn)生極光現(xiàn)象。由探測(cè)器發(fā)回的圖像顯示，土星的極地地區(qū)同樣出現(xiàn)了紅色的極光。和地球一樣，土星上的極光也是太陽(yáng)風(fēng)進(jìn)入土星大氣層的產(chǎn)物。2002年2月份，在芬蘭距北極圈250千米的卡克斯勞塔寧上空出現(xiàn)了極為壯觀的極光。那是寒冷的一個(gè)夜晚，夜空很明朗，人們抬起頭，看到了一團(tuán)形狀奇特的綠光。當(dāng)人們邊尋找邊走最佳觀測(cè)點(diǎn)的時(shí)候，時(shí)間仿佛停了下來(lái)。所有的人都在抬頭看天，把這當(dāng)作一次難得的、不容錯(cuò)過(guò)的良機(jī)。在這一地區(qū)，從9月初到第二年的4月份，③一年中大概約有200個(gè)夜晚能夠看到極光，但要具備幾個(gè)基本觀賞條件：天空無(wú)云，并且沒(méi)有任何影響視線的光線，因?yàn)槌鞘械臒艄鈺?huì)使人看不到亮度較弱的極光。最強(qiáng)烈的極光亮度能跟月亮相媲美。但極光也會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生負(fù)面影響：它會(huì)使羅盤(pán)失效，使通信衛(wèi)星運(yùn)行失常。1989年，太陽(yáng)引發(fā)的一場(chǎng)地磁風(fēng)暴就使得加拿大魁北克的600多萬(wàn)居民遭受斷電之苦。1．畫(huà)橫線的句子都是病句，請(qǐng)按順序修改。(6分)①______________________________________________________②______________________________________________________③______________________________________________________2．畫(huà)波浪線的句子有三處語(yǔ)病，請(qǐng)修改在下面。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(4分)A．極光只出現(xiàn)在地球的兩極。B．土星上也有極光，土星上的極光也是太陽(yáng)風(fēng)進(jìn)入土星大氣層的產(chǎn)物。C．粒子和氮原子碰撞，極光呈藍(lán)色、紫色或紅色。D．極光會(huì)使羅盤(pán)失效，使通信衛(wèi)星運(yùn)行失常。4．本文主要運(yùn)用了____________________、____________________等說(shuō)明方法。(4分)2修改病句參考答案一、1.C2.A3.B4.D5．F6.G7.E二、1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。2．我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過(guò)山陰道。3．茅屋里傳出斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。4．《窮人》的作者列夫·托爾斯泰是世界十大文豪之一。5．正確的意見(jiàn)，我們應(yīng)該堅(jiān)持。6．如果人類不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。7．氣象小組的同學(xué)每天都堅(jiān)持收聽(tīng)和記錄天氣預(yù)報(bào)。8．通過(guò)這次活動(dòng)，我們班的同學(xué)提高了學(xué)雷鋒的自覺(jué)性。三、四、1.2.五、1.①極光是大自然呈現(xiàn)給我們的最瑰麗、最神奇的景觀。②極光也在白天出現(xiàn)，但由于陽(yáng)光太強(qiáng)，肉眼無(wú)法觀察到。③一年中約有200個(gè)夜晚能夠看到極光2．那是一個(gè)寒冷的夜晚，夜空很晴朗，人們抬起頭，看到了一團(tuán)形狀奇特的綠光。當(dāng)人們邊走邊尋找最佳觀測(cè)點(diǎn)的時(shí)候，時(shí)間仿佛停了下來(lái)。所有的人都在抬頭看天，把這當(dāng)作一次難得的、不容錯(cuò)過(guò)的良機(jī)。3．A4．列數(shù)字舉例子3修辭手法一、下面句子主要運(yùn)用了哪一種修辭手法？請(qǐng)選擇。(18分)A．比喻B．?dāng)M人C．排比D．反問(wèn)E．夸張F(tuán)．對(duì)偶1．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。()2．有的宅院里探出半樹(shù)銀妝，星星般的小花綴滿枝頭。()3．近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。()4．草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。()5．再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？()6．他在巴掌大的房間里寫(xiě)作業(yè)。()二、寫(xiě)出下面各句運(yùn)用的修辭手法。(21分)1．不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？()2．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。()3．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。()4．下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。()5．要做火箭去推動(dòng)飛船，要做利劍把貧窮斬?cái)?，要用?ài)心把世界相連。()6．我們能讓眼前的困難嚇倒嗎？不能，絕對(duì)不能。()7．七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。()三、下面的句子是比喻句嗎？是的打“√”，不是的打“×”。(16分)1．他(猹)的皮毛是油一般的滑……()2．大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點(diǎn)不像。()3．許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮。()4．月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。()四、照樣子寫(xiě)句子。(18分)例1：燕山雪花大如席。你這話說(shuō)了上千遍了，我________________________________。例2：中國(guó)人民是勤勞的人民，是勇敢的人民，是善良的人民。這里是花的海洋，是________________，是_______________________________________________________。例3：大粒的沙子生氣地敲打著玻璃窗。垂柳_______________________________________________。五、按要求寫(xiě)句子。(8分)1．?huà)寢尨舐暫鸾兄?改為夸張句)________________________________________________________2．蟋蟀發(fā)出聲音。(改為擬人句)________________________________________________________六、閱讀短文，完成練習(xí)。(19分)天堂里的老師他是我分管的病人當(dāng)中比較堅(jiān)強(qiáng)的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對(duì)待疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，血癌。由于多次化療，這個(gè)19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時(shí)130斤的體重只剩下90多斤，同時(shí)，疾病也打碎了他的教師夢(mèng)。他寫(xiě)了這樣的詩(shī)句：鳥(niǎo)兒銜走所有快樂(lè)的音符風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆只留下蒼白的影子在風(fēng)中悲泣心中的太陽(yáng)隕落在無(wú)歌的冬季在阿明的隔壁病房，住著一個(gè)7歲的小男孩冬冬。不做治療時(shí)，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還教幾個(gè)外語(yǔ)單詞。病房里的沉寂和生命走近終點(diǎn)時(shí)的壓抑因?yàn)橛辛硕乔宕嗟男β暥兊没盍λ纳洹０⒚鞒闪硕木幫饫蠋?。那天上午查房，阿明突然?wèn)我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說(shuō)：“起碼要活100年，好好過(guò)你的癮?！彼麉s盯著我的眼睛說(shuō)：“我想知道實(shí)情?！蔽叶汩_(kāi)他那探詢的目光，說(shuō)：“好好做治療。”便匆匆逃出病房。我心里卻非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。第二天上午，推開(kāi)病房的門(mén)，阿明正在教冬冬寫(xiě)毛筆字，一筆一畫(huà)，一撇一捺，那么認(rèn)真，那么從容。陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩著他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。還有比這更令人心動(dòng)的情景嗎？沒(méi)過(guò)多久，冬冬死了，彌留時(shí)冬冬拉著阿明的手說(shuō)：“我要上學(xué)?！币贿B幾天，阿明沒(méi)再走出病房，只是悶頭兒看書(shū)。我擔(dān)心冬冬的死會(huì)影響他的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手說(shuō)：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師，現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了。病房晚上10點(diǎn)熄燈太早，您能不能再給我亮一個(gè)小時(shí)的燈？還剩最后一冊(cè)我就學(xué)完了全部課程?！薄安恍?，那樣違反規(guī)定。再說(shuō)，你學(xué)了，也沒(méi)有用?！蔽矣悬c(diǎn)殘忍地拒絕著?！安?！”他用極神圣的語(yǔ)氣告訴我，“學(xué)完了全部課程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子?！蔽冶凰钌畹卮騽?dòng)了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請(qǐng)求。每晚到了10點(diǎn)，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那明亮的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。三個(gè)月后，阿明死了，死得很安詳。我想：“他一定去了天堂，他會(huì)是天堂里最好的老師?！泵慨?dāng)夜深人靜，仰望天空，穿過(guò)薄霧般的月光，仿佛傳來(lái)了讀書(shū)聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群可愛(ài)的讀書(shū)郎……1．下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)寫(xiě)在括號(hào)里。(8分)(1)陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩著他們。()(2)還有比這更令人心動(dòng)的情景嗎？()2．讀文中畫(huà)波浪線的句子，仿寫(xiě)比喻句。(6分)_________________________________________________________3．讀文中畫(huà)橫線的句子，你想起了誰(shuí)的故事？寫(xiě)出該人物的名字。(5分)_________________________________________________________3修辭手法參考答案一、1.F2.A3.B4．C5.D6.E二、1.反問(wèn)2.擬人3．比喻4.夸張5．排比6.設(shè)問(wèn)7．對(duì)偶三、1.√2.×3.√4.√四、示例：耳朵都起繭了樹(shù)的世界鳥(niǎo)的樂(lè)園快樂(lè)地梳理著長(zhǎng)發(fā)五、示例：1.媽媽大聲吼叫著，連地面都嚇得抖動(dòng)起來(lái)了。2．蟋蟀快樂(lè)地彈琴。六、1.(1)比喻(2)反問(wèn)2．示例：那美麗的笑容像一縷燦爛的陽(yáng)光照亮了我的心。3．示例：海倫·凱勒。4體會(huì)句意一、下面的句意理解正確嗎？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(24分)1．“在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。”這句話中的“回味”是細(xì)細(xì)地回憶品味的意思，作者運(yùn)用擬人的修辭手法，寫(xiě)靜立的牛馬，被這里的美景陶醉，像人一樣在享受和回味，其實(shí)抒發(fā)了作者對(duì)草原風(fēng)光的無(wú)限贊美之情。()2．“五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。”五星紅旗代表中華人民共和國(guó)，代表人民當(dāng)家做主的國(guó)家。中華人民共和國(guó)成立之前，中國(guó)人民被反動(dòng)派欺壓?，F(xiàn)在五星紅旗升起來(lái)了，代表中國(guó)人民推翻了反動(dòng)統(tǒng)治，站起來(lái)了。()3．“但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。”桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)的原因是她覺(jué)得多兩個(gè)孩子就是負(fù)擔(dān)，她不愿意加重丈夫的負(fù)擔(dān)，表現(xiàn)出她對(duì)丈夫的關(guān)愛(ài)。()二、把對(duì)下面句子理解正確的一項(xiàng)的字母填在括號(hào)里。(30分)1．他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。()A．“另一種東西”表面上指的是老人創(chuàng)造的這片綠洲，事實(shí)上還包含著開(kāi)辟山林、綠化家園、造福后代的精神。B．老人用雙手創(chuàng)造了財(cái)富，給自己的生活帶來(lái)了極大的快樂(lè)。2．她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”()A．“多純熟”是說(shuō)彈奏的技藝熟練?！岸嗌睢笔钦f(shuō)彈奏的技藝高超，普通人彈奏不出來(lái)。B．句子表現(xiàn)出盲姑娘夢(mèng)寐以求的愿望變成現(xiàn)實(shí)后，她激動(dòng)的心情難以言表。3．有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。()A．前一個(gè)分句中的“有的人”指的是不熱愛(ài)生活的人，后一個(gè)分句中的“有的人”指的是熱愛(ài)生活的人。B．前一個(gè)分句中的“有的人”指的是騎在人民頭上作威作福的人，這種人只是軀殼活著，雖生猶死，生命毫無(wú)價(jià)值；后一個(gè)分句中的“有的人”指的是一生為人民，甘愿做人民的牛馬的人，這種人雖生命不存在了，但他們的精神永駐人間。三、理解句子的深刻含義，把正確答案的字母填在括號(hào)里。(24分)1．拳不離手，曲不離口。()2．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。()3．好學(xué)深思，必知其意。()4．書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。()A．多讀B．多練C．多問(wèn)D．多思四、閱讀短文，完成練習(xí)。(22分)燈下的月光簡(jiǎn)平我總以燈下的月光來(lái)指代自己的閱讀。小時(shí)候，每天吃過(guò)晚飯后，外婆就會(huì)把飯桌擦得干干凈凈，隨后，打開(kāi)臺(tái)燈，于是，我就和兩個(gè)妹妹各坐飯桌的一邊開(kāi)始看書(shū)。那時(shí)候，我家只有一間屋子，飯桌就是書(shū)桌，擺放在朝西的窗下，一邊緊靠著墻面，這樣，臺(tái)燈就可以固定地?cái)R在桌上。因?yàn)槟桥_(tái)燈也緊靠著窗臺(tái)，所以就像是從天上照進(jìn)來(lái)的月光。其實(shí)，我相信，所有的孩子都在等待夜晚來(lái)臨。夜晚來(lái)了，月亮就會(huì)升起來(lái)，媽媽就會(huì)打開(kāi)臺(tái)燈，和孩子坐到燈下，一起讀美麗的童話故事。這本身就如同童話般美麗。臺(tái)燈下是一片光，那是窗外的月亮灑下來(lái)的，月光把孩子們一個(gè)個(gè)接到迷人的書(shū)里去。這是我們?nèi)松降拈_(kāi)始。當(dāng)我們揚(yáng)起紅帆前往金銀島，在柳林風(fēng)聲中與賣(mài)火柴的女孩和木木相遇，加入鐵木兒和他的隊(duì)伍，循著綠野仙蹤，去探訪大座鐘的秘密……善良、勇敢就這樣通過(guò)閱讀注入了我們的血液，將我們帶往未來(lái)的日子。劉易斯·布茲比在《書(shū)店的燈光》里寫(xiě)道：“記住一本書(shū)是記住讀這本書(shū)的那個(gè)孩子……看到一本兒時(shí)的舊書(shū)，深深地聞一下它的氣息，剎那間你也成了活生生的普魯斯特?！蓖甑拈喿x是至關(guān)重要的，童年美妙的閱讀體驗(yàn)會(huì)影響一個(gè)人的一生，它是一個(gè)人閱讀經(jīng)歷的起點(diǎn)，它不但激發(fā)了求知的渴望，還因此形成觀點(diǎn)，形成習(xí)慣，繼續(xù)閱讀。孩子的讀書(shū)生活原本是包含了閱讀的，但是，現(xiàn)實(shí)恰恰是一個(gè)悖論，閱讀已經(jīng)被繁重的課業(yè)給無(wú)情地?cái)D走了，這讓我無(wú)法理解。孩子們每天在讀書(shū)，但卻沒(méi)有每天在閱讀，即便語(yǔ)文課本中也有不少的美文，但是那種寧?kù)o的傾向于內(nèi)心的沒(méi)有功利的閱讀卻難以存在。教學(xué)將美文的閱讀享受淹沒(méi)了，一篇文章，若把它全部拆解，從主題思想、寫(xiě)作技巧直到用詞用句，如此瑣細(xì)地一一分析，還有什么美感可言呢？這真是非常的可惜，倘若一個(gè)人在童年沒(méi)能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，那么，對(duì)于以后長(zhǎng)長(zhǎng)的人生來(lái)說(shuō)，是缺了一個(gè)很大的勾連之環(huán)的。這個(gè)勾連之環(huán)在前邊是童年重要的記憶，在后邊則是生命質(zhì)量重要的延續(xù)和補(bǔ)充。閱讀是幫助成長(zhǎng)，提升人生的動(dòng)力。閱讀的喪失，不單單是不讀書(shū)而已，那是進(jìn)步的喪失，是幸福感的喪失，是內(nèi)心世界支撐的喪失。如今，我早已長(zhǎng)大，但我每天還是在等待夜晚來(lái)臨。晚飯后，是我獨(dú)處的時(shí)間，那時(shí)，我會(huì)走到書(shū)桌前，隨后，打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始閱讀。1．下列對(duì)題目理解正確的一項(xiàng)是()(6分)A．作者用“燈下的月光”來(lái)指代自己的閱讀，文題富有詩(shī)意，表達(dá)出作者在閱讀中產(chǎn)生的溫馨美好、舒緩平和的內(nèi)心感受。B．“燈下的月光”很美，給人以美的享受。作者享受著這美好的氛圍，陶醉在這美麗的月光中。2．下列對(duì)第三自然段畫(huà)橫線句子的理解正確的一項(xiàng)是()(4分)A．“我們”讀了很多的童話故事，很快樂(lè)也很自在。B.“我們”借助閱讀感知美好人性，熏陶高尚人格，進(jìn)而對(duì)未來(lái)的人生發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。3．“孩子們每天在讀書(shū)，但卻沒(méi)有每天在閱讀”這句話中，“讀書(shū)”指的是______________________；“閱讀”在這里指的是________________________________________________________________。(8分)4．作者為什么認(rèn)為“童年的閱讀是至關(guān)重要的”？(4分)________________________________________________________________________________________________________________4體會(huì)句意參考答案一、1.√2.√3.×二、1.A2.B3.B三、1.B2.C3.D4.A四、1.A2．B3．上學(xué)，在課堂上被動(dòng)地學(xué)習(xí)寧?kù)o地、沒(méi)有功利地享受美文帶來(lái)的閱讀愉悅4．因?yàn)橥甑拈喿x會(huì)影響一個(gè)人的一生，是一個(gè)人閱讀經(jīng)歷的起點(diǎn)，它不但激發(fā)了求知的渴望，還因此形成觀點(diǎn)，形成習(xí)慣，繼續(xù)閱讀。童年時(shí)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，是生命質(zhì)量重要的延續(xù)和補(bǔ)充，是幫助成長(zhǎng)，提升人生的動(dòng)力。5標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一、給下面句子中的省略號(hào)選擇正確的用法。(12分)A．表示心理活動(dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù)。B．表示省略遞增的次數(shù)。C．表示語(yǔ)意的跳躍。D．表示說(shuō)話結(jié)巴。1．他紅著臉說(shuō)：“我……我也不知道”。()2．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……()3．小明忐忑不安地想：“這次考得這么差……不給爸媽看……他們一定會(huì)問(wèn)我的……告訴他們吧……他們一定會(huì)打我一頓的……唉……該怎么辦呢？”()4．“工作總算完成了……你今天都忙了些什么呢？”他問(wèn)。()二、給下面句子中的破折號(hào)選擇正確的用法。(12分)A．表示解釋說(shuō)明。B．表示聲音的延長(zhǎng)。C．表示意思的遞進(jìn)。D．表示話題的轉(zhuǎn)換。1．“丁零——”上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)了教室。()2．亞洲有世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。()3．去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹(shù)，直到自己爬不起來(lái)為止。()4．今天好熱?。　闶裁磿r(shí)候去上海？()三、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(17分)1．中央人民政府主席□副主席□各位委員就位□樂(lè)隊(duì)奏起了□義勇軍進(jìn)行曲□□2．□你知道嗎□□桑娜說(shuō)□□咱們的鄰居西蒙死了□□3．我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的□初學(xué)記□□眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影□四、給下面一段話加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(18分)樹(shù)木□花草美化環(huán)境的本領(lǐng)很大□它們是□氧氣制造廠□□能釋放出大量氧氣供人類利用□它們是□氣候調(diào)節(jié)器□□能吸熱□遮光□調(diào)節(jié)氣溫□它們還是□氣體凈化所□□能降低風(fēng)速□減少沙塵和工業(yè)粉塵□并吸收有害氣體□五、趣味標(biāo)點(diǎn)練習(xí)。(請(qǐng)為下面兩組句子加標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)不同的意思)(16分)1．A.我支持他也支持你怎么樣B．我支持他也支持你怎么樣2．A.明年逢春好不晦氣終年倒運(yùn)少有余財(cái)B．明年逢春好不晦氣終年倒運(yùn)少有余財(cái)六、閱讀短文，完成練習(xí)。(25分)明亮的眼睛關(guān)宏小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛(ài)這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。很小的時(shí)候□父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西□說(shuō)□□這是水□可以流動(dòng)□長(zhǎng)江□黃河和大海都是這樣的水組成的□水多了便浩蕩奔騰□可以發(fā)出震耳欲聾的聲音□□不久□小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩□父親還教會(huì)了小群游泳□難度最大的是向小群解說(shuō)顏色。小群生下來(lái)就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：太陽(yáng)就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！拔叶耍毙∪赫f(shuō)，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”“不全對(duì)！”父親細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來(lái)；人血也是溫?zé)岬模~(yú)血卻是冷的，但魚(yú)血也是紅色的。紅色并不總是同光和熱聯(lián)系在一起?！毙∪豪Щ罅似饋?lái)。父親再進(jìn)行耐心的講解：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng)，而不是紅色；只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過(guò)是有視力的人看到的一種顏色?！苯?jīng)過(guò)這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。以后，雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，農(nóng)作物的綠色，但小群卻對(duì)和光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。漸漸地，小群覺(jué)得世界不是陌生黑暗的，而是熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?？墒怯幸淮危∪赫嫔赣H的氣了。那次，小群讓父親買(mǎi)個(gè)紅色的米老鼠書(shū)包，當(dāng)書(shū)包買(mǎi)回來(lái)，小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨贊賞地對(duì)小群說(shuō)“小群，這個(gè)綠書(shū)包可真漂亮！”小群回家便對(duì)父親喊：“爸爸，我讓您給我買(mǎi)紅書(shū)包，您怎么給我買(mǎi)綠色的呢？您知道我看不見(jiàn)便騙我！”說(shuō)著，小群便哭了起來(lái)。父親聽(tīng)了，愣住了，半天沒(méi)吱聲，過(guò)了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說(shuō)：“爸爸對(duì)不起你，小群……那天買(mǎi)書(shū)包時(shí)售貨員說(shuō)只剩下這一個(gè)米老鼠的書(shū)包，所以綠的也買(mǎi)下了……小群，爸爸是愛(ài)你的?！毙∪焊械桨职钟盟拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā)，小群就在那一刻理解了愛(ài)。時(shí)光就這樣慢慢流過(guò)，小群讀書(shū)的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，當(dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩，能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰(shuí)還能做我的眼睛呢？然而，就在給父親開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽(tīng)到了一句話，這句話猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說(shuō)：“他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿愛(ài)心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?！案赣H呀，”他默默地說(shuō)，“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”1．給文章第二自然段加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(14分)2．文中畫(huà)橫線的句子漏掉了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫(xiě)出正確的句子。(2分)_________________________________________________________3．給文中畫(huà)波浪線的句子加上一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，使這句話的意思發(fā)生改變。(4分)_________________________________________________________4．閱讀全文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)小群因?yàn)闀?shū)包責(zé)怪父親時(shí)，父親為什么愣住了，半天沒(méi)吱聲。(5分)__________________________________________________________________________________________________________________5標(biāo)點(diǎn)符號(hào)參考答案一、1.D2.B3.A4.C二、1.B2.A3.C4.D三、1.、、?！丁?。2．“？”，“?！?．《》，。四、、。“”，；“”，、、；“”，，，。五、1.A.我支持他，也支持你，怎么樣？B．我支持，他也支持，你怎么樣？2．A.明年逢春，好不晦氣。終年倒運(yùn)，少有余財(cái)。B．明年逢春好，不晦氣。終年倒運(yùn)少，有余財(cái)。六、1.，，：“，。、。，。”，，。2.一位阿姨贊賞地對(duì)小群說(shuō)：“小群，這個(gè)綠書(shū)包可真漂亮！”3．不，全對(duì)！4．因?yàn)楦赣H也是個(gè)盲人，他不知道書(shū)包是綠色的，他覺(jué)得對(duì)不起孩子，在思考自己應(yīng)該怎樣給孩子解釋。句子專項(xiàng)測(cè)試一、我來(lái)精挑細(xì)選。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜?！ǎ〢.唐孟浩然B.宋蘇軾C.唐王維2.勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新?！ǎ〢.唐杜甫B.宋朱熹C.唐杜牧3.鞠躬盡瘁，死而后已。——（）A.三國(guó)諸葛亮B.宋李綱C.宋陸游4.祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可尺寸與人?！ǎ〢.宋李綱B.三國(guó)諸葛亮C.宋陸游5.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！ǎ〢.三國(guó)曹植B.宋陸游C.三國(guó)諸葛亮6.位卑未敢忘憂國(guó)?！ǎ〢.宋李綱B.宋陸游C.三國(guó)諸葛亮7.兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。——（）A.唐賀知章B.唐李白C.唐孟浩然8.五行、五谷，分別指（）A.五行：金、木、鐵、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、黍、菽、稷C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、粱、稷9.五音、五彩，分別指的是（）A.五音：宮、商、角、徵、羽五彩：黃、青、赤、白、黑B.五音：宮、商、分、徵、羽五彩：黃、青、赤、白、黑C.五音：宮、商、角、徵、羽五彩：黃、藍(lán)、赤、白、黑D.五音：宮、商、角、徵、羽五彩：黃、青、綠、白、黑10.無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。（）A.諸葛亮B.文天祥C.曹操D.魯迅二、判斷下面的句子，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。1.羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。這是比喻句。（）2.那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這是作者直接寫(xiě)草原的景色。（）3.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。是排比句。（）4.空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。這里運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）5.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。這是對(duì)偶句。（）6.紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕它死去，所以在神佛面前許下心愿，用圈子將他套住了。這句話是心理描寫(xiě)。（）7.狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！這里的描寫(xiě)是語(yǔ)言描寫(xiě)。（）8.竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人的背上，神氣！這里運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）9.老師大步流星走過(guò)來(lái)，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無(wú)遺。這里的人物描寫(xiě)是動(dòng)作描寫(xiě)。（）10.就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。這里是外貌描寫(xiě)。（）11.桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚(yú)。不過(guò)，感謝上帝，孩子們都還健康。這里對(duì)桑娜這個(gè)人物的心理描寫(xiě)。（）12.走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“走”，帶頭向棋盤(pán)陀走去。這句話是設(shè)問(wèn)句。（）13.她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。這里寫(xiě)的是盲姑娘的所看到的景象。（）14.有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。這里用的是對(duì)比的表現(xiàn)手法。（）三、寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。1.忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。（）2.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（）3.下課了，教室里擺開(kāi)場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。（）4.生物從小到大，本來(lái)是天天的長(zhǎng)，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。（）5.吃過(guò)晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去。（）6.青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。（）7.沒(méi)有了動(dòng)物，人類會(huì)怎樣？如果所有的動(dòng)物都死去了，人類也會(huì)滅亡。（）8.我們盤(pán)腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷起濤聲，夜間閃著粼粼的波光。（）9.這，不是太像雜技了嗎？您說(shuō)得太對(duì)了，這就是京劇中的雜技成分，自古如此，如今還保留著。（）10.我素不知道天下有許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣(mài)罷了。（）11.我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開(kāi)眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。（）12.“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”（）四、擴(kuò)句和縮句。1.擴(kuò)句。（1）小圓蟲(chóng)披著彩衣。___________________________________________________

（2）山路上躺著敵人。___________________________________________________

廣場(chǎng)匯集了群眾隊(duì)伍。（4）戰(zhàn)士們沖進(jìn)了圍墻。___________________________________________________

（5）臉上淌著雨水。___________________________________________________

（6）沙地種著西瓜。___________________________________________________

2.縮句。（1）狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲。___________________________________________________

（2）金星是一顆缺氧、缺水、有著濃厚云層的行星。___________________________________________________

（3）桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的鄰居。___________________________________________________

（4）年老的貝多芬譜寫(xiě)了許多樂(lè)曲。___________________________________________________

（5）深藍(lán)的夜空中掛著一輪金黃的圓月。___________________________________________________

（6）馬鞭本身具備一種裝飾的美。___________________________________________________

（7）他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音。___________________________________________________

五、按要求完成下面的句子。1.遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，向我們走來(lái)。(改成比喻句)_________________________________________________________

2.甲蟲(chóng)在振著翅膀。（改成擬人句）

___________________________________________________3.小蟲(chóng)雖然迷路了，但仍傲然前進(jìn)，難道不是一位勇士嗎？（換個(gè)說(shuō)法意思不變）___________________________________________________4.直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈叫回。（改為“被”字句）___________________________________________________可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了。（改為“把”字句）_________________________________________________________6.教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。（改成比喻句）___________________________________________________________7.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（1）改為肯定句：___________________________________________________________（2）改為感嘆句：___________________________________________________________（3）改為反問(wèn)句___________________________________________________________8.老漢兇得像只豹子。（仿照句子來(lái)寫(xiě)一個(gè)人）___________________________________________________________9.“沒(méi)有一個(gè)人照顧她??！”桑娜一邊想一邊敲了敲門(mén)。（仿寫(xiě)心理活動(dòng)）___________________________________________________________10.得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行？（改為陳述句）__________________________________________________________11.我非常清楚地知道，桑娜一定要這樣做。（改為雙重否定句）__________________________________________________________12.同時(shí)這一根虛擬的馬鞭，給演員以無(wú)窮無(wú)盡的表演自由：可以高揚(yáng)，可以低垂；可以跑半天還在家門(mén)口，可以一抬手就走一百里。（仿寫(xiě)排比句式）_________________________________________________________13.少選之間而志在流水，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”（翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)）__________________________________________________________________________________________________________________14.鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。（翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)）__________________________________________________________________________________________________________________15.古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊?。（翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)）__________________________________________________________________________________________________________________16.姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”（換種說(shuō)法）_________________________________________________________17.用一段話贊美一下狼牙山五壯士。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.用一句話寫(xiě)寫(xiě)你心中的魯迅先生。___________________________________________________________19.寫(xiě)兩句魯迅的名言。____________________________________________________________________________________________________________________20.寫(xiě)兩句俗語(yǔ)。__________________________________________________________________________________________________________________21.寫(xiě)兩句農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)。__________________________________________________________________________________________________________________22.寫(xiě)幾句人入迷的樣子。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。試一試，寫(xiě)一寫(xiě)。例：清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我有漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多好??！”______________________________________________________________________________________________________________________六、修改病句。1.所有的全校師生都參加了這次文藝演出。___________________________________________________________2.七月的天山是個(gè)美麗的季節(jié)。___________________________________________________________3.我們?nèi)颐魈齑蟾乓苍S去爬山。___________________________________________________________4.乾清宮是皇帝批閱日常政務(wù)、處理各種奏章的地方，后來(lái)還在這里接見(jiàn)外國(guó)使節(jié)。___________________________________________________________5.他們回頭望望還在向上怕的敵人，露出勝利的喜悅。___________________________________________________________6.天安門(mén)廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來(lái)，一萬(wàn)支禮花繼續(xù)射入天空。___________________________________________________________七、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩個(gè)句子連成一句話。1.鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子，很大方。鄂溫克姑娘們有點(diǎn)兒羞澀，來(lái)給客人們唱民歌。______________________________________________________________________________________________________________________2.紅軍長(zhǎng)征的道路有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)沒(méi)有阻擋紅軍前進(jìn)的步伐。___________________________________________________________3.五位戰(zhàn)士痛擊追上來(lái)的敵人。五位戰(zhàn)士有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。___________________________________________________________4.人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品。人們使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。______________________________________________________________________________________________________________________5.郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，只有二十二歲。郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，已經(jīng)打過(guò)很多仗。___________________________________________________________6.我早聽(tīng)到閏土這名字，知道他和我仿佛年紀(jì)，閏年生的，五行缺土。他的父親叫他閏土。______________________________________________________________________________________________________________________八、寫(xiě)出下面的句子各使用了哪些說(shuō)明方法。1.地球這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那么美麗壯觀,和藹可親。（）2.它是一個(gè)半徑是有六千三百多千米的星球。（）3.那礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō),他不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。（）4.同茫茫的宇宙相比,地球是渺小的。（）九、課文內(nèi)容填空。1.四面都有小丘，平地是，小丘也是。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒，走在，都像。2.移舟泊煙渚，_________________。野曠天低樹(shù)，_________________。3.黑云翻墨未遮山，_________________。，望湖樓下水如天。4.______________，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年，_________________。，_________________。舊時(shí)茅店社林邊，。5.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_________________。五嶺逶迤騰細(xì)浪，_________________。________________，_________________。_________________，_________________。6.九曲黃河萬(wàn)里沙，_________________，如今直上銀河去，__________________。7.千里鶯啼綠映紅，_________________。，多少樓臺(tái)煙雨中。8.茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。，兩山排闥送青來(lái)。9.方鼓琴而志在太山，鍾子期又曰：“，。”皮鞋匠皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。，，。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。，。忽然，，。被月光照得雪亮的浪花，……皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了，。11.，，。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，。十、重點(diǎn)句子理解。1.蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！______________________________________________________________________________________________________________________2.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（這樣寫(xiě)的好處）___________________________________________________________3.為了保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“走”，帶頭向棋盤(pán)陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤(pán)大的石頭，大聲喊：“同志們！用石頭砸！”______________________________________________________________________________________________________________________5.我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣(mài)罷了。______________________________________________________________________________________________________________________6.阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事，都是我往常的一朋友所不知道的。閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。______________________________________________________________________________________________________________________十一、在下列句子空白部分加上標(biāo)點(diǎn)。1.走了許久遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子河牛羊多起來(lái)也看到了馬群隱隱有鞭子的輕響靜寂的草原熱鬧起來(lái)歡呼聲車(chē)聲馬蹄聲響成一片車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘看見(jiàn)了幾座蒙古包3.我在原野上搖曳使原野風(fēng)光更加旖旎我在清風(fēng)中呼吸使清風(fēng)芬芳馥郁我微睡時(shí)黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看我醒來(lái)時(shí)白晝的那只碩大的獨(dú)眼向我凝視4.這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音這聲音驚天動(dòng)地氣壯山河5.中央人民政府主席副主席各位委員就位樂(lè)隊(duì)奏起了中華人民共和國(guó)國(guó)歌義勇軍進(jìn)行曲6.有時(shí)其中一個(gè)的線卡住了那斗士便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子挺著肚子凈挨揍7.她忐忑不安地想他會(huì)說(shuō)什么呢這是鬧著玩的嗎自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦不還沒(méi)來(lái)為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊他會(huì)揍我的那也活該我自作自受嗯揍我一頓也好8.你在豆棚瓜架上看綠蔓一天可以長(zhǎng)出幾寸你到竹子林高粱地里聽(tīng)聲音在叭叭的聲響里一夜可以多出半節(jié)9.怎么雨衣上竟然還長(zhǎng)著兩只袖筒不像那種斗篷式的手在雨衣里縮著什么也干不了10.我們這個(gè)地球太可愛(ài)了同時(shí)又太容易破碎了這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆11.我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小溝而很兇猛參考答案一、我來(lái)精挑細(xì)選。1.A2.B3.A4.A5.A6.B7.A8.C9.A二、判斷下面的句子，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√11.√12.√13.×14.√三、寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。1.比喻2.夸張、比喻3.借代4.排比5.擬人6.比喻7.設(shè)問(wèn)8.夸張9.設(shè)問(wèn)10.擬人11.擬人、比喻12.反問(wèn)四、擴(kuò)句和縮句。1.擴(kuò)句（1）色彩斑斕的小圓蟲(chóng)披著俏麗的彩衣。（2）崎嶇的山路上橫七豎八地躺著許多敵人。（3）丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)到群眾隊(duì)伍。（4）戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻。（5）老漢清瘦的臉上淌著雨水。（