人教版（部編版）初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè) 《集體生活成就我》

學(xué)科主備人課時(shí)課型思品1新授課課題名稱集體生活成就我課標(biāo)要求教學(xué)目標(biāo)（學(xué)習(xí)目標(biāo)）重點(diǎn)、難點(diǎn)本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人和集體”中的“在集體中成長(zhǎng)”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“正確認(rèn)識(shí)個(gè)人和集體的關(guān)系，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量”。1、知道集體對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用；2、熱愛(ài)集體，培養(yǎng)自覺(jué)遵守集體共同規(guī)則的意識(shí)；3、提高在集體生活中人際交往的能力。重點(diǎn)：集體生活對(duì)學(xué)生涵養(yǎng)品格的重要作用；難點(diǎn)：集體生活對(duì)于個(gè)性發(fā)展的重要作用。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、課堂導(dǎo)入感謝這位同學(xué)的精彩展示，聽(tīng)完她的演講，我想起了一句話——沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人只有融入團(tuán)隊(duì)才能擁有無(wú)窮的力量、無(wú)窮的智慧，才能取得巨大的成就，今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)第六課《“我”和“我們”》之第二框《集體生活成就我》。二、自主學(xué)習(xí)首先，請(qǐng)大家自主學(xué)習(xí)課本第58至61頁(yè)，思考屏幕上的問(wèn)題。多媒體出示：1、如何在集體中涵養(yǎng)品格？2、如何在集體中發(fā)展個(gè)性？三、課堂情境看來(lái)大家基本上都自學(xué)完了，那接下來(lái)我們一起來(lái)探討這些問(wèn)題。請(qǐng)大家觀看大屏幕，這些人物都熟悉嗎？沒(méi)錯(cuò)，《西游記》中的師徒四人，那你認(rèn)為他們四人的組合算是集體嗎？為什么？那在這師徒四人中，大家最喜歡哪一個(gè)呢？并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由?？磥?lái)喜歡大師兄孫悟空的人比較多啊，確實(shí)大師兄勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明、除惡務(wù)盡、不畏強(qiáng)權(quán)還幽默有趣，著實(shí)令人喜歡，不過(guò)我看到的大師兄，除了這些優(yōu)點(diǎn)，他還有一個(gè)缺點(diǎn)——任性妄為，比如在這個(gè)片段中我們就可以看出——多媒體播放《猴王保唐僧》片段我們看悟空的職責(zé)本是保唐僧去西天取經(jīng)的，但因唐僧責(zé)怪了他幾句，他就一走了之，不管師父，不問(wèn)職責(zé)，是不是很任性？這任性的背后就體現(xiàn)出了他的不負(fù)責(zé)任，缺乏責(zé)任感。那大家看后來(lái)大師兄還任性嗎？可見(jiàn)，長(zhǎng)時(shí)間的集體生活培養(yǎng)了他的責(zé)任感，也發(fā)展和完善了他的個(gè)性。說(shuō)完大師兄，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)二師兄豬八戒，他有什么樣的個(gè)性特點(diǎn)呢？他是怎么加入取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的呢？可以說(shuō)他們是不打不相識(shí)啊，那以同樣的方式加入的還有沙僧，說(shuō)到沙僧，很多人都認(rèn)為他是取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中最辛苦的一個(gè)，因?yàn)樗偸翘糁恋榈榈膿?dān)子，卻從無(wú)怨言，你如何評(píng)價(jià)他呢（從他的言行可以看出他是一個(gè)怎樣的人呢）？由此可知，他們?cè)诩w生活中學(xué)會(huì)了彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)了友好相處，也就是說(shuō)集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。那學(xué)到這，你能回答第一個(gè)問(wèn)題了嗎？前面我們分析到悟空的個(gè)性在集體中得到了發(fā)展和完善，那八戒的個(gè)性特點(diǎn)后來(lái)有沒(méi)有發(fā)生變化呢？大家說(shuō)得都非常好，老師對(duì)八戒的變化印象比較深刻的是他從一開始一遇到困難就嚷著散伙，到后來(lái)也積極想辦法救師父，也沖上去打妖怪，奉獻(xiàn)集體，還有大師兄一開始總戲弄他，他有時(shí)生氣地稱悟空為“臭猴子”，后來(lái)稱悟空為“猴哥”。那我們知道故事的最后這師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難后，終于取得真經(jīng)，修正了成果，悟空被封為“斗戰(zhàn)勝佛”、八戒被封為“凈壇使者”、沙僧被封為“金身羅漢”，可見(jiàn)實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和機(jī)遇。學(xué)到這里，你能回答我們第二個(gè)問(wèn)題了嗎？四、隨堂練習(xí)五、課堂小結(jié)同學(xué)們，雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量”，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你想一想你能為咱們班集體做些什么？你知道哪些優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)呢？（二者請(qǐng)任選其一作答）最后讓我們用一個(gè)視頻來(lái)結(jié)束我們的課堂。多媒體播放優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的視頻學(xué)生課前三分鐘展示學(xué)生聽(tīng)講學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生觀看并回答學(xué)生分析并回答學(xué)生各抒己見(jiàn)，暢所欲言學(xué)生聽(tīng)講學(xué)生觀看學(xué)生分析、感悟?qū)W生思考并回答學(xué)生思考并回答學(xué)生小組討論，并派代表回答師生共同總結(jié)學(xué)生總結(jié)、回答學(xué)生思考并回答學(xué)生聽(tīng)講學(xué)生回憶學(xué)生總結(jié)、回答學(xué)生做練習(xí)學(xué)生暢所欲言學(xué)生觀看視頻小展示，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力引出課題培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力給學(xué)生提供展示的平臺(tái)總結(jié)悟空的個(gè)性特點(diǎn)，引出他的任性、不負(fù)責(zé)任回顧經(jīng)典，激發(fā)學(xué)生的興趣分析悟空的言行，得出結(jié)論明確知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生分析