小學數(shù)學手抄報比賽活動方案_第1頁
小學數(shù)學手抄報比賽活動方案_第2頁
小學數(shù)學手抄報比賽活動方案_第3頁
小學數(shù)學手抄報比賽活動方案_第4頁
小學數(shù)學手抄報比賽活動方案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小學數(shù)學手抄報比賽活動方案一、活動主題：讓快樂與數(shù)學同行。二、活動目的：通過活動營造良好的數(shù)學文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮；在活動中，強化學生的數(shù)學應用意識，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。三、活動對象：3~6年級全體學生四、活動時間：第七周～第九周五、活動規(guī)則：1、以“快樂數(shù)學”為主題，要求學生對手抄報版面進行設計、布局合理、圖文結合。手抄報內(nèi)容可包括：數(shù)學家的故事、數(shù)學名人名句、數(shù)學名題、數(shù)學趣題、腦筋急轉彎、數(shù)學日記等等。2、各位學生可獨立或合作完成制作數(shù)學手抄報一份，比賽用8開的或A3紙張大小的紙，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性。3、數(shù)學老師負責每班選出5件優(yōu)秀作品參加?！靶W數(shù)學手抄報比賽”。4.手抄報上交截止日期：2017年4月27日（第八周星期五）。5、手抄報作品的右下角寫上班級和姓名。六、手抄報評分標準1、評審分為排版，刊圖，主題三部分來綜合評審。排版：主題鮮明，刊圖和插圖的章法正確，整個版面層次分明。加分標準：(1）排版新穎，版面之間的間隙恰當；(2）選段文章的內(nèi)容有意義，緊扣主題，內(nèi)容生動；(3）書寫整潔，書法水平較好；(4）版面與插圖比例恰當?？鄯謽藴剩?1）版面無章法，書寫潦草；(2）整個版面層次不明，未用顏料書寫；(3）選段內(nèi)容語句不通順，有錯別字?？瘓D：刊圖緊扣主題，有意義。加分標準：(1）刊圖新穎，體現(xiàn)主題；(2）刊圖書畫水平好?？鄯謽藴剩?1）與主題無聯(lián)系，色彩不鮮明；(2）刊圖、插圖，版面比例不協(xié)調(diào)；(3)刊圖簡單。潦草無意義。主題：緊扣主題，合理安排版面內(nèi)容。加分標準：主題鮮明，內(nèi)容積極、健康向上，有一定的科普常識性，生動性，趣味性?？鄯謽藴剩褐黝}不突出，選材欠佳，缺乏宣傳力度。七、評選辦法：約請校領導、教研組組長、數(shù)學骨干教師、美術組教師組成評委，秉著公平、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論