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文檔簡介

5背誦默寫考綱概述解析【基礎(chǔ)練習(xí)】1.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)范仲淹在《漁家傲?秋思》中借濁酒思念家鄉(xiāng)的兩句:“__________,?!?2)《詩經(jīng)?氓》中表達(dá)極度相思以至淚流滿面的兩句:“________________,________________?!?3)“________________,________________?!薄盾髯?勸學(xué)》這兩句話告訴我們,整天沉溺于空想,還不如抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。2.補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。(1)孟子認(rèn)為,即使是乞丐,也有自己的尊嚴(yán),“______________,________________”就是說的這個(gè)問題。(2)宋濂在《送東陽馬生序》中形容自己早年冬天在風(fēng)雪中外出求學(xué)的艱苦時(shí)說:“窮冬烈風(fēng),________________,________________?!?3)“________________,________________?!崩畎住妒竦离y》中的這兩句話把青泥峰的高峻和崎嶇難行形容殆盡。3.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。(1)在《論語》中曾子說:“________________,________________?!?《論語》)這是在告誡我們,人要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)忍的毅力,因?yàn)槿蝿?wù)重大,道路遠(yuǎn)長。(2)杜甫《望岳》詩中,描寫作者看到云在升騰、鳥在飛翔的兩句是“________________,________________”。(3)蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中用“________________,________________”描寫周瑜談笑勝敵的大將風(fēng)度,頗有艷羨意?!緹狳c(diǎn)強(qiáng)化】4.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)屈原在《離騷》中說,雖然不同的人有不同的樂趣,但我卻追求高潔的品行,并表示“________________,________________”,顯示了他不可征服的志向。(2)蘇軾在《赤壁賦》中借客人之口表達(dá)江水永流而人生短暫的兩句話是:“________________,________________?!?3)杜甫在《春望》中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“________________,________________”。5.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)《論語?為政》有一句話告訴我們興趣的重要性,這句話是:“________________,________________。”(2)韓愈在《師說》中這樣闡明了教師的職業(yè):“________________,________________。”(3)白居易在《琵琶行并序》中形容樂曲的低沉漸至斷絕像被冰凍凝結(jié)似的,這兩句是“________________,________________”。【課外閱讀】閱讀下面這首詞,按要求回答問題。昭君怨·詠荷上雨宋·楊萬里午夢(mèng)扁舟花底,香滿西湖煙水。急雨打篷聲,夢(mèng)初驚。卻是池荷跳雨,散了真珠還聚。聚作水銀窩,泛清波。6.這首詞的動(dòng)詞用得生動(dòng)別致,請(qǐng)以“跳”字為例分析說明。7.整首詞中,詩人的心理發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)作簡要說明?!敬箝喿x】閱讀下面的文字,完成后面題。盛唐之音李澤厚①在中國所有的藝術(shù)門類中,詩歌和書法最為源遠(yuǎn)流長,并且同在唐代達(dá)到了無可再現(xiàn)的高峰,它們既是這個(gè)時(shí)期最普及的藝術(shù),又是這個(gè)時(shí)期最成熟的藝術(shù)。唐代書法與詩歌相輔而行,具有同一審美氣質(zhì)。其中與盛唐之音若合符契、體現(xiàn)出盛唐時(shí)代風(fēng)貌的是草書,特別是狂草。②與唐詩一樣,唐代書法的發(fā)展也經(jīng)歷了一個(gè)過程。初唐的書法就仍漂亮。由于皇室宮廷的大力提倡,其風(fēng)度體貌如同從齊梁宮體詩擺脫出來的詩歌一樣,以一種欣欣向榮的新姿態(tài)展現(xiàn)出來。唐太宗酷愛王羲之,及至將“蘭亭”帶入墓穴。王羲之的真實(shí)面目究竟如何,“蘭亭”真?zhèn)螒?yīng)是怎樣,仍然可以做進(jìn)一步的探索研究。但“蘭亭”在初唐如此名高和風(fēng)行,似有更多理由把傳世“蘭亭”即“蘭亭”摹本作為初唐美學(xué)風(fēng)貌的造型代表,正如把劉希夷、張若虛作為初唐詩的代表一樣,馮承素、虞世南、褚遂良和多種“蘭亭”摹本,的確是這一時(shí)期書法美的典型。那么輕盈華美、婀娜多姿、風(fēng)流敏麗,與劉、張的詩歌氣質(zhì)風(fēng)神恰好一致,鮮明地具有那個(gè)時(shí)代的審美理想、趣味標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)要求。③走向盛唐就不同了。孫過庭《書譜》中雖仍遵初唐傳統(tǒng),但他提出書法要“達(dá)其情性,行其哀樂”,明確把書法作為抒情達(dá)意的藝術(shù)手段,自覺強(qiáng)調(diào)書法作為表情藝術(shù)的特征,并將這一點(diǎn)提到與詩歌并行、與自然同美的理論高度。就像陳子昂以巨大的歷史責(zé)任感召喚著盛唐詩歌的到來一樣,孫過庭這一抒情理論的提出,也預(yù)示著盛唐書法中浪漫主義高峰的到來。以張旭、懷素為代表的草書和狂草,如同李白詩的無所拘束而皆中繩墨一樣,它們流走快速,連字連筆,一派飛動(dòng),把悲歡情感極為痛快淋漓地傾注在筆墨之間。不只是狂草,這也是當(dāng)時(shí)這個(gè)書法的時(shí)代風(fēng)貌。一切都是浪漫的,創(chuàng)造的,天才的,一切再現(xiàn)都化為表現(xiàn),一切模擬都變?yōu)槭闱椋磺凶匀?、世事的物質(zhì)存在都變?yōu)閯?dòng)蕩情感的發(fā)展行程……然而,這不正是音樂嗎?是的,盛唐詩歌和書法的審美實(shí)質(zhì)和藝術(shù)核心是一種音樂性的美。④盛唐本來就是一個(gè)音樂高潮期。當(dāng)時(shí)傳入的異國音樂,如龜茲樂、天竺樂等,與傳統(tǒng)的“雅樂”“古樂”融合,出現(xiàn)了許多新創(chuàng)造?;蛭浠蛭?,或豪壯或優(yōu)雅,這些音樂歌舞都不再是禮儀性的典重主調(diào),而是世俗性的歡快心聲。正是這種音樂性的表現(xiàn)力量滲透了盛唐各藝術(shù)部類,成為它們的美的魂靈,所以統(tǒng)稱為盛唐之音。⑤盛唐之音的主要文學(xué)形式是絕句和七古樂府,因?yàn)樗鼈兡苋霕?,為大家所傳唱。如同音樂與詩的關(guān)系,舞蹈之于書法亦然。盛唐草書那如走龍蛇、剛圓遒勁的筆墨線條,那奇險(xiǎn)萬狀、連綿不斷的結(jié)體布局,那變化無常、不可遏制的情態(tài)氣勢(shì),不正是這紙上的舞蹈嗎?絕句、草書、音樂、舞蹈,這些表現(xiàn)藝術(shù)合為一體,構(gòu)成當(dāng)時(shí)詩書王國的美的冠冕,也把中國書法推上了一個(gè)嶄新的階段。(選自《美的歷程》,有刪改)8.文章第二、三段主要討論唐代書法的風(fēng)格,為什么提到劉希夷、張若虛以及李白這三位唐代詩人?9.簡要分析第三段的論述層次。10.什么是“盛唐之音”?請(qǐng)從表現(xiàn)形式和內(nèi)在屬性兩個(gè)方面簡要概括。【高考鏈接】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《離騷》中,屈原訴說自己曾因佩戴草而遭到貶逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他堅(jiān)定地表示:“__________,__________?!保?)王維《使至塞上》中“______,_______”一聯(lián),寫了到達(dá)邊塞后看到的奇特壯麗風(fēng)光,畫面開闊,意境雄渾。(3)蘇軾《念奴嬌(大江東去)》中“______,_______”兩句,收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫,引起后面對(duì)歷史的緬懷。

參考答案1.(1)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)(2)不見復(fù)關(guān)泣涕漣漣(3)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也2.(1)蹴爾而與之乞人不屑也(2)大雪深數(shù)尺足膚皸裂而不知(3)青泥何盤盤百步九折縈巖巒3.(1)士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)(2)蕩胸生層云決眥入歸鳥(3)談笑間檣櫓灰飛煙滅4.(1)雖體解吾猶未變兮豈余心之可懲(2)哀吾生之須臾羨長江之無窮(3)感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心5.(1)知之者不如好之者好之者不如樂之者(2)師者所以傳道受業(yè)解惑也(3)冰泉冷澀弦凝絕凝絕不通聲暫歇6.跳”這個(gè)詞運(yùn)用了比擬的手法,一方面突出了雨勢(shì)之大之急,另一方面把雨水打在荷葉上又反彈起來的情景描寫得繪聲繪色,生動(dòng)別致。7.詩人夢(mèng)中泛舟西湖花底,滿湖煙水,陣陣幽香,不覺沉醉其中。忽然急雨打篷,午夢(mèng)初驚,對(duì)急雨驚夢(mèng)不無遺憾與抱怨;然而醒來一看,眼前出現(xiàn)的卻是綠荷跳珠的美妙境界,欣喜之情又油然而生。8.①討論初唐書法的風(fēng)貌,提及劉、張?jiān)姼瑁康脑谟谕怀龀跆茣业臅ň哂谐跆茣r(shí)候的時(shí)代特點(diǎn)。②討論盛唐書法特點(diǎn),提及李白的詩歌,目的在于突出盛唐書法具有李白詩的無拘無束的特點(diǎn)。③兩處都證明上文“唐代書法與詩歌相輔而行,具有同一審美氣質(zhì)”的觀點(diǎn),使得論

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