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文檔簡介
2022年河南省普通高中招生考試模擬試卷(二)化學(xué)(試卷總分:50分考試時(shí)間:50分鐘)注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。相對(duì)原子質(zhì)量:H:1C:12N:14O:16Na:23Cl:35.5K:39Ca:40Cu:64Ag:108Zn:65Mn:55一、選擇題(本題包括14個(gè)小題,每小題1分,共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是變化的。下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.紙張燃燒B.冰雪融化C.酒精揮發(fā)D.毛線織衣2.河南省是全國的農(nóng)業(yè)大省,小麥產(chǎn)量居全國第一。小麥中富含的營養(yǎng)素是()A.油脂B.維生素C.蛋白質(zhì)D.糖類3.對(duì)于打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn),下列做法不值得提倡的是A.垃圾分類處理B.用過的口罩放在指定回收處C.用布袋代替塑料購物袋D.生活污水直接排放4.下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢.稀釋濃硫酸B.聞氣體的氣味C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D.測溶液的pH5.月壤中富含多種元素,如:硅、鋁、鉀、鋇、鋰、銣、鋯、鉿、鈦和稀士元素,下列元素中不屬于金屬元素的是()A.SiB.LiC.TiD.Al6.水是生命之源,“珍惜水、愛護(hù)水”是我們每個(gè)公民的義務(wù)。下列有關(guān)水的敘述中正確的是()A.電解水時(shí),正極得到的是氧氣B.明礬可以吸附水中的色素和異味C.活性炭能將硬水軟化D.有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)7.將鋁條放入硫酸銅溶液中,會(huì)產(chǎn)生一種無色、無味的氣體,則該氣體可能是()A.COB.H2C.CH4D.SO28.如圖是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息及鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是A鈣元素位于元素周期表的第四周期B.鈣的相對(duì)原子質(zhì)量是40.08C.鈣離子的符號(hào)為Ca2+D.鈣是人體中含量最高的元素9.從化學(xué)視角對(duì)下列俗語、詩詞的解釋錯(cuò)誤的是()A.“百煉成鋼”一一降低生鐵中碳元素的含量B.“釜底抽薪”一一降低可燃物的著火點(diǎn),可以滅火C.“一畦春韭綠,十里稻花香”一一分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D.“真金不怕火煉”一一金在加熱的條件下也不與氧氣反應(yīng)10.下列區(qū)分各組物質(zhì)的方法不正確的是選項(xiàng)區(qū)分的物質(zhì)方法A硫酸鉀和氯化銨加水溶解B二氧化碳和氯化氫氣體通入澄清石灰水中C碳粉和鐵粉加入稀鹽酸D白酒和白醋聞氣味11.實(shí)驗(yàn)室要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3溶液,作為無土栽培所需的營養(yǎng)液。溶解過程中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系如右圖所示。觀察圖像分析形成這種結(jié)果的原因是()A.量筒量水時(shí)仰視刻度線B.稱量的KNO3固體中有不溶性雜質(zhì)C.往燒杯中加入量取好的水時(shí)有水灑出D.配好的溶液裝瓶時(shí)部分液體灑落在試劑瓶外12.2021年中科院天津工業(yè)生物所突破了二氧化碳合成淀粉技術(shù),其中一步化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如下,下列說法正確是()A.反應(yīng)前后分子數(shù)目減少B.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不變C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變13.向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中逐漸加入足量的鋅粒,下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A.B.C.D.14.現(xiàn)有由氯化鈉和稀鹽酸組成的混合溶液10g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸銀溶液,至恰好完全反應(yīng)后過濾,得到沉淀質(zhì)量為5.74g,則原混合溶液中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A.11.7%B.14.2%C.15.6%D.17.5%二、填空題(本題包括6個(gè)小題,每空1分,共16分)15.空氣中可供給動(dòng)植物呼吸的是,在尿素、硫酸鉀、磷酸二氫鈣三種化肥中屬于鉀肥是。16.天然氣是清潔能源,寫出其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式:;如果發(fā)現(xiàn)天然氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色,應(yīng)該(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)天然氣灶的進(jìn)風(fēng)口:某小區(qū)居民家中不慎發(fā)生天然氣泄漏而造成失火,消防員們用高壓水槍進(jìn)行滅火,其原理是。17.室溫下,將氫氧化鈉溶液滴加到一定量的稀鹽酸中,用數(shù)字化儀器測得pH變化曲線如圖所示。該反應(yīng)的化學(xué)方程式;取b點(diǎn)溶液,向其中不斷加水,最終溶液的pH(填“>”“<”或“=”)7;C點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)。18.如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時(shí),將20g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后形成的溶液是。(填“飽和”或“不飽和”)溶液:t2℃時(shí),將70g乙的飽和溶液與30g水混合,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是;若甲的飽和溶液中混有少量乙物質(zhì),可通過的方法提純甲物質(zhì)。19.學(xué)習(xí)了酸的化學(xué)性質(zhì),某同學(xué)以稀硫酸為主題,繪制了右圖所示的“多彩酸世界”思維導(dǎo)圖。(1)若用CuO實(shí)現(xiàn)②,會(huì)得到色溶液。(2)若選用一種單質(zhì)實(shí)現(xiàn)③,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)若要實(shí)現(xiàn)⑤,得到白色沉淀,可選擇一種鹽是(寫化學(xué)式)溶液。20.濃鹽酸和氯酸鉀反應(yīng)可以生成水、氯化鉀和一種毒氣體單質(zhì),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;現(xiàn)有30g氯酸鉀和二氧化錳的混合物,加熱至不再產(chǎn)生氣體后,冷卻、稱量,得到20.4g固體,則混合物中二氧化錳的質(zhì)量為。三、簡答題(本題包括4個(gè)小題,共10分)21.(2分)鋁是地殼內(nèi)含量最高的金屬元素,鐵是我國年產(chǎn)量最高的金屬。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答問題:(1)鋁比鐵抗腐蝕性能強(qiáng)的原因是什么?(2)寫出稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)方程式。22.(2分)利用足量紅磷在密閉容器中燃燒測定空氣中氧氣含量時(shí),通過數(shù)字化儀器測定密閉容器中壓強(qiáng)的變化(如圖1)和氧氣濃度的變化(如圖2),根據(jù)圖示回答下列問題。(1)圖1中ab段壓強(qiáng)增大的原因是什么?(2)用化學(xué)方程式解釋圖2中de段氧氣濃度降低的原因。23.(3分)下圖裝置可以做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物。己知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。(1)寫出A裝置中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。(寫出一個(gè)即可)(2)檢驗(yàn)CO還原Fe2O3反應(yīng)的氣體生成物的現(xiàn)象是什么?(3)從環(huán)保角度考慮,請(qǐng)寫出一種尾氣處理方法。24.(3分)除去NaCl溶液中CaCl2、MgSO4雜質(zhì),得到NaCl晶體的操作有①加過量Ba(OH)2溶液:②加過量Na2CO3溶液:③過濾:④加適量稀鹽酸:⑤蒸發(fā)結(jié)晶。(1)操作③中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和。(2)寫出加入Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(寫一個(gè)化學(xué)方程式即可)(3)加適量稀鹽酸的目的是什么?四、綜合應(yīng)用題(共10分)25.碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。(1)如圖1是碳元素在元素周期表中的信息,請(qǐng)將圖2碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖補(bǔ)充完整。(2)下列有關(guān)說法不正確的是(填字母)。A.干冰可用于人工降雨B.在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.金剛石具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能D.緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒(3)某小組利用如圖所示裝置制取CO2請(qǐng)回答下列問題。實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和石灰石制取CO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母)。用C裝置收集CO2氣體應(yīng)從(填“m”或“n”)端通入;用A裝置制取氧氣,請(qǐng)寫出
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