關(guān)于數(shù)學(xué)的手抄報(bào)內(nèi)容

關(guān)于數(shù)學(xué)的手抄報(bào)內(nèi)容數(shù)學(xué)探索之旅踏上數(shù)學(xué)的奇妙征途，我們?cè)谶@片抽象與邏輯交織的領(lǐng)域中，探尋著智力題目的奧秘。1.想象洛杉磯與紐約間的遙遠(yuǎn)距離為s，小鳥翱翔于兩列疾馳的火車之間，其飛行時(shí)間恰為兩車相遇之瞬，即s/(15+20)。因此，小鳥飛越的距離為s/(15+20)*30，這恰是洛杉磯至紐約距離的六分之七。2.在兩個(gè)罐子中，一個(gè)置入一枚紅球，另一個(gè)則裝滿其他球。抽取時(shí)，最大概率為1/2加上另一罐中抽取非紅球的概率，即1/2*(49/99)，總概率高達(dá)74.7475%。3.從四個(gè)罐子中分別取出1、2、3、4顆藥丸，無需贅述，結(jié)果自明。4.鏡中世界，因鏡子縱向而立，其對(duì)稱性使得縱向不顛倒，唯橫向反轉(zhuǎn)。若鏡子平鋪于地，人立其上，鏡中人則頭朝下而左右如常。5.若有三人以上佩戴，其復(fù)雜性不言而喻，次數(shù)與人數(shù)相等，各自佩戴。6.將大圓剪裁展平，小圓沿其周長滾動(dòng)，宛如在直線上翻滾至另一端。直線即大圓之周長，為小圓周長的兩倍，故小圓需滾兩圈。然而，小圓不僅沿大圓滾動(dòng)，亦自轉(zhuǎn)，當(dāng)其沿大圓一周回到起點(diǎn)，亦自轉(zhuǎn)一周。在大圓內(nèi)，小圓自轉(zhuǎn)與滾動(dòng)方向相反，故自轉(zhuǎn)一周；在大圓外，方向相同，故自轉(zhuǎn)三周。數(shù)學(xué)智慧之光1.無限的概念，深刻觸動(dòng)人類心靈，再無他物可比擬。2.當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作以晦澀之語編織，作者往往在編織迷霧，而非真理。3.賦予我五系數(shù)，我將繪出大象之形；若增至六，其尾將搖曳生姿。4.數(shù)學(xué)，精密科學(xué)之冠，其結(jié)論皆可絕對(duì)證明。然而，此乃因數(shù)學(xué)不追求絕對(duì)，其真理皆為相對(duì)、有條件。5.數(shù)學(xué)，知識(shí)之工具，亦是知識(shí)之源泉。凡涉秩序與度量之學(xué)，無不與數(shù)學(xué)息息相關(guān)。6.有人視我為數(shù)學(xué)之?dāng)?，然無人比我更敬重?cái)?shù)學(xué)，因其成就了我未竟之業(yè)。7.在數(shù)學(xué)的疆域，重要的非我們所知，而是我們?nèi)绾沃?.科學(xué)之門，唯成功運(yùn)用數(shù)學(xué)，方達(dá)至臻完善。9.一科學(xué)分支，若能提出眾多問題，即充滿生命力；問題之匱乏，預(yù)示其獨(dú)立發(fā)展之終結(jié)或衰落。10.數(shù)學(xué)之美，在于其定理易從事實(shí)中提煉，然證明卻深藏不露。23