七年級生物看圖填空

（七年級）生物默寫小紙條D1姓名___________班級____________(1)生態(tài)系統(tǒng)由和組成。(2)非生物部分即非生物因素,包括、、等;生物部分為生產(chǎn)者(主要是 )、消費者(主要是)、分解者(主要是(3)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最關(guān)鍵、最基本、數(shù)量最多的成分,其作用可將無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量內(nèi)，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，（七年級）生物默寫小紙條D1姓名___________班級____________(1)生態(tài)系統(tǒng)由和組成。(2)非生物部分即非生物因素,包括、、等;生物部分為生產(chǎn)者(主要是 )、消費者(主要是)、分解者(主要是(3)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最關(guān)鍵、最基本、數(shù)量最多的成分,其作用可將無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量內(nèi)（七年級）生物默寫小紙條D2姓名___________班級____________(1)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是和。(2)圖中生產(chǎn)者是。該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為(3)圖中所有動物可統(tǒng)稱為。其中,兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是,蛇與狐的關(guān)系是,鷹與蛇的關(guān)系是。(4)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是,數(shù)量最少的生物是。，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，（七年級）生物默寫小紙條D2姓名___________班級____________(1)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是和。(2)圖中生產(chǎn)者是。該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為(3)圖中所有動物可統(tǒng)稱為。其中,兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是,蛇與狐的關(guān)系是,鷹與蛇的關(guān)系是。(4)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是,數(shù)量最少的生物是。（七年級）生物默寫小紙條D3姓名___________班級____________①顯微鏡的放大倍數(shù)=放大倍數(shù)×放大倍數(shù),放大的為物像的邊長。②目鏡越長,放大倍數(shù)越;物鏡越長,放大倍數(shù)越。③放大倍數(shù)大,細(xì)胞個體,數(shù)目,視野;放大倍數(shù)小,細(xì)胞個體,數(shù)目 ,視野。（七年級）生物默寫小紙條D3姓名___________班級____________①顯微鏡的放大倍數(shù)=放大倍數(shù)×放大倍數(shù),放大的為物像的邊長。②目鏡越長,放大倍數(shù)越;物鏡越長,放大倍數(shù)越。③放大倍數(shù)大,細(xì)胞個體,數(shù)目,視野;放大倍數(shù)小,細(xì)胞個體,數(shù)目 ,視野。（七年級）生物默寫小紙條D4姓名___________班級____________(1)圖甲為細(xì)胞。(2)圖乙細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是[](具有保護、支持作用),其內(nèi)緊貼的一層結(jié)構(gòu)叫[],能夠有選擇地控制物質(zhì)進出細(xì)胞。細(xì)胞質(zhì)中[]內(nèi)的中溶解著多種物質(zhì)。遺傳信息主要位于[]中。在植物體綠色部分的細(xì)胞中(如葉肉細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞),還有一些綠色的顆粒（七年級）生物默寫小紙條D4姓名___________班級____________(1)圖甲為細(xì)胞。(2)圖乙細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是[](具有保護、支持作用),其內(nèi)緊貼的一層結(jié)構(gòu)叫[],能夠有選擇地控制物質(zhì)進出細(xì)胞。細(xì)胞質(zhì)中[]內(nèi)的中溶解著多種物質(zhì)。遺傳信息主要位于[]中。在植物體綠色部分的細(xì)胞中(如葉肉細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞),還有一些綠色的顆粒（七年級）生物默寫小紙條D5姓名___________班級____________比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程四部分,是菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)。(2)在玉米種子結(jié)構(gòu)中,[4]是,[6]是,結(jié)構(gòu)[1]將來發(fā)育成植物的。(3)比較玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu),兩者相同點是都有和,與菜豆種子相比,玉米種子的結(jié)構(gòu)多了[],此結(jié)構(gòu)滴加碘液會變成。（七年級）生物默寫小紙條D5姓名___________班級____________比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程四部分,是菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)。(2)在玉米種子結(jié)構(gòu)中,[4]是,[6]是,結(jié)構(gòu)[1]將來發(fā)育成植物的。(3)比較玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu),兩者相同點是都有和,與菜豆種子相比,玉米子的結(jié)構(gòu)多了[],此結(jié)構(gòu)滴加碘液會變成。（七年級）生物默寫小紙條D6姓名___________班級____________根尖的結(jié)構(gòu)(1)細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,具有保護作用的是[]。(2)細(xì)胞小且緊密,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,有很強的分裂能力,能促進根的生長,屬于分生組織的是[]。(3)成熟區(qū)有大量的,使表皮細(xì)胞的吸收面積大大增加,是吸收和的主要部位。(4)幼根的長度能夠不斷增加,主要是細(xì)胞不斷分裂和細(xì)胞伸長的緣故。（七年級）生物默寫小紙條D6姓名___________班級____________根尖的結(jié)構(gòu)(1)細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,具有保護作用的是[]。(2)細(xì)胞小且緊密,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)