2022學(xué)年河南省許昌市魏都區(qū)第一中學(xué)中考化學(xué)預(yù)測(cè)模擬卷

2022學(xué)年河南省許昌市魏都區(qū)中考預(yù)測(cè)模擬試卷九年級(jí)化學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇（本題包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分。下列各題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是 ()A.鎢——作燈絲——熔點(diǎn)高B.氮?dú)狻鞅Ｗo(hù)氣——化學(xué)性質(zhì)不活潑C.一氧化碳——冶金工業(yè)——可燃性D.二氧化碳——人工降雨——固體升華時(shí)吸熱2.悠久的歷史造就了河南異常豐富的特產(chǎn)。下列特產(chǎn)中富含維生素的是（）A．開封花生 B．汴梁西瓜 C．鄭州燴面 D．道口燒雞3.84消毒液是高效殺毒劑，主要用于物體表面和環(huán)境等的消毒。84消毒液的主要成分為次氯酸鈉（NaClO），其中氯元素的化合價(jià)是（）A．﹣1B．+1C．+5D．+74.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．檢驗(yàn)?zāi)彻虘B(tài)物質(zhì)是否為碳酸鹽﹣﹣滴入稀鹽酸觀察是否產(chǎn)生氣泡 B．除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉﹣﹣加入過量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后過濾 C．鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液﹣﹣分別加入硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象 D．鑒別氯化鉀和氯化銨兩種肥料﹣﹣取樣，分別與熟石灰混合研磨5.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體最簡(jiǎn)便的方法是 ()A.伸入燃著的木條B.聞氣體的氣味C.加入澄清石灰水D.觀察氣體的顏色6.下列化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖中,和表示兩種不同元素的原子,則X處的粒子示意圖正確的是 ()7.能用于區(qū)分硬水和軟水的方法是()A.聞氣味B.觀察顏色C.加肥皂水D.加食鹽水8.宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋，不正確的是（）A．水結(jié)成冰，冰浮在水面上﹣﹣分子間間隔變大 B．酸堿中和反應(yīng)生成水﹣﹣H+和OH﹣結(jié)合成水分子 C．電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣水中含有氫分子和氧分子 D．氯化鈉溶液能導(dǎo)電﹣﹣在氯化鈉溶液中存在自由移動(dòng)的Na+和Cl﹣9.下列各組物質(zhì)中都由分子構(gòu)成的一組是（）A．氦氣、金剛石 B．冰、干冰 C．甲烷、氯化鈉 D．硫酸銅、氨氣10.下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不匹配的是()A.干冰易升華——用于人工降雨B.不銹鋼耐腐蝕——制造醫(yī)療器械C.氮?dú)饷芏刃　Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣D.熟石灰顯堿性——改良酸性土壤11.下列有關(guān)反應(yīng)現(xiàn)象記錄正確的是（）A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口有白煙生成 B．向氯化銅溶液中加入鋁絲，鋁絲表面生成紅色物質(zhì) C．向氫氧化鈉溶液中加入幾滴石蕊，石蕊由紫色變?yōu)榧t色 D．鐵與鹽酸反應(yīng)后溶液溫度無變化12.某物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色,關(guān)于該物質(zhì)的下列說法中正確的是 ()A.該物質(zhì)可能是氫氧化銅B.該物質(zhì)一定是純堿的水溶液C.可以將pH試紙放入該物質(zhì)的稀溶液中測(cè)其pHD.向該物質(zhì)的水溶液中滴加稀鹽酸,溶液的pH一定變小13.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 ()A.向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳B.在密閉容器中用足量紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量C.向一定量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液D.向一定量的銅粉中加入硝酸銀溶液14.2.8g含兩種雜質(zhì)的鐵粉樣品與足量的稀鹽酸充分反應(yīng),共產(chǎn)生0.1g氫氣,則該樣品中所含的雜質(zhì)可能是 ()A.鎂、鋁B.碳、銅C.鋅、銅D.鋁、鋅二.填空題(共6題，總計(jì)16分)15.地殼中含量最高的金屬元素是，堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有。16.溶洞中石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣,當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí),會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:;

某碳酸鈣和氧化鈣的混合物中,鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,將40g該混合物高溫煅燒到固體質(zhì)量不再改變,則生成二氧化碳的質(zhì)量是g。

17.氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,則該反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的離子有;從微觀角度看,該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是。

18.NaOH、KNO3和Na2CO3在不同溫度下的溶解度如下表所示。物質(zhì)溶解度/g溫度/℃010203040NaOH42.051.0109.0119.0129.0KNO313.320.931.645.863.9Na2CO36.016.018.036.550.0下列實(shí)驗(yàn)過程中不考慮化學(xué)變化、水的蒸發(fā)和結(jié)晶水合物等因素。(1)10℃時(shí),KNO3的溶解度(填“>”“<”或“=”)Na2CO3的溶解度。

(2)20℃時(shí),將129gNaOH固體加入100g水中,攪拌后固體全部消失,放置到t1時(shí)刻開始析出固體,到t2時(shí)刻析出10g固體。①t1時(shí)刻為(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

②t2時(shí)刻溶液的溫度為℃。

(3)40℃時(shí),將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到30℃,所得溶液中溶劑質(zhì)量最多的是(填序號(hào))。

A.Na2CO3溶液B.KNO3溶液C.NaOH溶液19.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題。(1)t1℃時(shí),把30ga物質(zhì)加入100g水中充分?jǐn)嚢?、靜置,形成的是(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(2)t3℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是。

(3)將N點(diǎn)狀態(tài)下a物質(zhì)的溶液轉(zhuǎn)化到M點(diǎn)狀態(tài)下a物質(zhì)的溶液可采取的措施是。

(4)下列說法中正確的是。

A.將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小B.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液,若量取水時(shí)俯視讀數(shù),其他操作均正確,則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高C.將t1℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液的質(zhì)量一定減小D.將t3℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=c20.防疫情,測(cè)體溫。體溫測(cè)量?jī)x功不可沒。(1)傳統(tǒng)型——體溫計(jì)。含汞體溫計(jì)將在2026年起全面禁止生產(chǎn),因?yàn)楣侨梭w中的(選填“必需”或“有害”)元素。汞的元素符號(hào)是。

(2)方便型——額溫槍。某種額溫槍的紅外溫度傳感器所用材料含有鉭酸鋰(LiTaO3)。鉭酸鋰中鋰元素(Li)的化合價(jià)為+1價(jià),則鉭元素(Ta)的化合價(jià)為價(jià)。在惰性氣氛中制取鉭的原理為5Na+K2TaF7Ta+2KF+5R,則R的化學(xué)式為。

(3)快捷型——紅外熱成像測(cè)溫儀。該測(cè)溫儀可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離、多目標(biāo)、非接觸式測(cè)溫,可用于快速篩查人群中的高溫個(gè)體。①該測(cè)溫儀還可用于。(填序號(hào),雙選)

A.測(cè)量物質(zhì)溶解時(shí)的熱量變化B.分析贛江水質(zhì)C.探測(cè)煉鐵高爐是否漏熱D.檢測(cè)室內(nèi)甲醛含量是否超標(biāo)②該測(cè)溫儀外殼的塑料是熱固性塑料。生活中檢驗(yàn)熱固性塑料的方法是。

三.簡(jiǎn)答題（共4題，總計(jì)10分）21.請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）寫出生活中防止鐵制品生銹的一種具體方法。（2）小蘇打可用于治療胃酸過多癥。（用化學(xué)方程式表示）22.向一定質(zhì)量的Cu（NO3）2、AgNO3和Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn，充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色溶液。（1）寫出一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）若反應(yīng)前混合溶液的質(zhì)量和過濾后所得溶液的質(zhì)量相等，請(qǐng)分析所得固體的成分。23.二氧化碳的制取與性質(zhì)是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容,根據(jù)下圖回答問題。(1)儀器a的名稱是。

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是(填序號(hào))。

(3)③中,若X為澄清石灰水,則③中可以觀察到的現(xiàn)象是。若X是水,④中能觀察到紫色石蕊試紙變紅,若④中紫色石蕊試紙沒有變紅,則X可能是(填序號(hào))。

A.NaOH溶液B.CaCl2溶液C.濃硫酸D.稀鹽酸24.工業(yè)生產(chǎn)的氯化鉀中含有少量硫酸鎂雜質(zhì),不能滿足科研的需要。實(shí)驗(yàn)室提純氯化鉀的過程分為四步,如圖所示。氯化鉀樣品溶液混合物濾液氯化鉀ⅠⅡⅢⅣ(1)提純過程中所用試劑X中溶質(zhì)的化學(xué)式為。

(2)寫出一個(gè)加入Y后濾液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)步驟Ⅲ所得到的濾液中除KCl的溶質(zhì)成分:

(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)。

四.綜合題（共1題，總計(jì)10分）25.學(xué)習(xí)了常見的酸、堿、鹽后,同學(xué)們對(duì)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行整理歸納,并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)?！掘?yàn)證實(shí)驗(yàn)】序號(hào)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變色

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象分析與結(jié)論Ca(OH)2能與指示劑作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為

無法確定是否發(fā)生反應(yīng)無法確定是否發(fā)生反應(yīng)【發(fā)現(xiàn)問題】通過實(shí)驗(yàn),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)四無明顯現(xiàn)象,無法確定是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。于是繼續(xù)進(jìn)行探究?！咎骄繉?shí)驗(yàn)】Ⅰ.取少量實(shí)驗(yàn)三中的剩余溶液,滴加溶液,溶液仍為無色,證明稀鹽酸和Ca(OH)2溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),判斷依據(jù)是溶液中完全反應(yīng)了。

Ⅱ.取少量實(shí)驗(yàn)四中的剩余溶液,滴加溶液(填鹽類物質(zhì)),觀察到產(chǎn)生白色沉淀,證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【拓展延伸】同學(xué)們針對(duì)實(shí)驗(yàn)四又進(jìn)行了如下圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn):將充滿CO2的兩支相同的試管分別倒扣入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中,根據(jù)試管內(nèi)液面上升的高度不同,確定二者之間發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)?jiān)趫D中“”處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

【總結(jié)提升】(1)通過上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了堿溶液的化學(xué)性質(zhì)。(2)沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以通過檢驗(yàn)反應(yīng)物消失(或減少)或有新物質(zhì)生成的方法證明反應(yīng)發(fā)生。

參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.D5.A6.A7.C8.C9.B10.C11.B12.D13.C14.D二.填空題15.鋁元素；氫氧根離子。16.CaCO3+H2O+CO2Ca(HCO3)21217.NaOH+HClNaCl+H2ONa+和Cl-H+與OH-結(jié)合生成H2O18.(1)>(2)①飽和②30(3)A19.(1)飽和(2)c>b>a(3)先升高溫度到t3℃,再增加溶質(zhì)(或先升高溫度到t3℃,再恒溫蒸發(fā)溶劑)(4)BC20.(1)有害Hg(2)+5NaF(3)①AC②加熱后觀察是否熔化三.簡(jiǎn)答題21.刷油漆；NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑22.（1）Zn+2AgNO3＝Zn（NO3）2+2Ag。（2）銀和銅。23.(1)試管(2)②(3)澄清石灰水變渾濁AC24.(1)K2C