今年英文高考作文范文

今年英文高考作文范文第一篇今年英文高考作文范文第一篇【題目要求】

假定你是校排球隊隊長李華。請寫封郵件告知你的隊友Chris球隊近期將參加比賽，內(nèi)容包括：

1.比賽信息;

2.賽前準備;

3.表達期待。

注意：

1.詞數(shù)100左右;

2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

【滿分優(yōu)秀范文】

DearChris,

Howiseverythinggoing?Ihavegoodnewstotellyou.Avolleyballmatchisgoingtobeheldinafewweeksandourteamwillparticipate.

Asforthedetailedinformationofthematch,therewillbeprobablydozensofteamswhicharegoingtomakearevolvingcompetition.Additionally,notonlycanthetopthreeteamseachbeawardedamedalbutalltheotherteamstakingpartinitwillgetarewardaswell.Whatwillbethemostattractiveisthatitwillbeagreathonorforthetopthreeteamstoreceivespecialvolleyballsthathavethenameofthemostpopularvolleyballplayeronthem.Therefore,wemustdoenoughpreparationsbeforethematch,suchastrainingasfrequentlyaswecan.

SoexcitedamIthatIcan’twaittojoininaboutyou?Lookingforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

【寫作指導】

本題要求：作為排球隊隊長李華，給隊友Chris寫一封郵件告知他近期球隊將參加比賽，主要的要點包含三項，分別是：比賽信息、賽前準備、表達期待。字數(shù)要求100左右，考生應適當增加細節(jié)，以使行文連貫。作文的難度不大，可以靈活運用學過的高級短語和句型，例如定語從句;名詞性從句;非謂語動詞;倒裝句等等。另外要注意銜接詞匯的使用以使行文連貫;高級詞匯的使用以提升作品的檔次。

今年英文高考作文范文第二篇中山大學博雅學院院長甘陽指出，用機械的方法永遠無法精準地衡量出一所大學的好壞。要看一所大學的水平，還要看它的畢業(yè)生后都在做什么，在哪些領(lǐng)域取得成就。他建議，對于大學的評估，5年10年評一次更為可取，這才能看出大學的發(fā)展程度。上海交通大學高等教育研究院院長劉念才表示，大學首先還是要重視辦學，重視人才培養(yǎng)、提高質(zhì)量，而不是追著排名走，塑造大學根本精神比排行榜要重要得多。

高考即將來臨。對于不少考生來說，媒體上發(fā)布的各種大學排行榜是填報志愿、選擇大學的重要參考。然而各種大學排行榜的科學性、權(quán)威性和公信力也一直受到質(zhì)疑。

受訪者認為“好大學”的標準是“在排行榜上名列前茅”

“我讀高中時，也和大多數(shù)同學一樣，希望能進入排行榜中排名靠前的大學。在填報志愿時，對排行榜的印象也是我的一_標準?！睆埫筛嬖V記者，她現(xiàn)在關(guān)注排行榜，一方面是想知道自己的學校和專業(yè)處于什么名次，另一方面是給向她咨詢高校信息的親戚朋友提供參考。

調(diào)查顯示，的受訪者發(fā)現(xiàn)大學排行榜對考生影響大，其中的受訪者坦言非常大。僅的受訪者感覺大學排行榜對考生影響小。

本次調(diào)查顯示，大學排行榜影響著人們心中“好大學”的定義。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“在排行榜上名列前茅”是受訪者心中“好大學”的首要標準，的受訪者選擇這一項。接下來是知名度高()和國家財政支持力度大()。其他標準還有：分數(shù)線高、就業(yè)率高、985高校、所在城市發(fā)達、重點學科多、師資力量雄厚、校園美、科研成果豐富、設(shè)施好、財力雄厚、名人校友多、科研機構(gòu)強大、研究生比例高、學科全等。

曾任復旦大學校長的楊玉良指出，“一流大學”正成為指標和數(shù)字里的“一流大學”。令人擔憂的是，與這種大學排行榜相對應的評價、評估方法，正在成為一種“制度”。

北大前校長許智宏坦言：“大學排名像是懸在中國大學校長頭上的一把劍，很多校長為了得到體面的排名，不得不按照排名的各項指標進行學校建設(shè)，導致我國很多大學沒有了特色?！?/p>

近年高考熱門專業(yè)

今年英文高考作文范文第三篇近年高考文言復句試題簡析

一、高考文言復句試題分析

試題形式具體地有以下四方面：

1.給譯文試加關(guān)聯(lián)詞，考查復句關(guān)系。例如全國高考試題第15題：

文中“脫不獲命，令有投劾而歸耳”這一復句，如果給它的譯文用上關(guān)聯(lián)詞，應當是

A.既然……只有……B.倘若……那么……

C.只要……就……D.寧可……也要……

此題型1992年“三南”題中曾用過。處理此類題，首先要把題干文言復句的意思弄清楚，這就要看它所處的語言環(huán)境。本句之前是郭永指責太原帥征收超過朝廷規(guī)定標準之外的賦稅供其“宴饗”享樂，之后是府里也不敢緊逼，中間題干句，應有對太原帥威脅的意味。第二步再用四選項的關(guān)聯(lián)詞逐個搭配，選取恰當?shù)囊豁棥Ｖ挥蠦項表假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞才恰當（題干句中的“脫”正是個表假設(shè)關(guān)系的連詞）。

2.既考實詞，又考復句關(guān)系。例如1992年全國高考試題第16題：

下列句子的正確意思是

以壽雖不遠嫌，原情不至貶廢

A.認為陳壽雖然未能遠避嫌疑，但推究實情還不至于被貶廢。

B.認為陳壽雖然未能遠避嫌疑，但按原本情況還不至于被貶廢。

C.認為陳壽即使未能遠避嫌疑，推究實情也還不至于被貶廢。

D.認為陳壽即使未能遠避嫌疑，按原本情況也還不至于被貶廢。

本題有兩個考查點，一個是對“原”的解釋，屬于對實詞的理解；一個就是辨析復句關(guān)系。句中有關(guān)聯(lián)詞“雖”，但“雖”在文言復句中既可表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，又可表示假設(shè)關(guān)系，在句中的具體作用，只能結(jié)合語境分析。答案為A。

3.形式上考虛詞，實際上考復句關(guān)系。例如1993年全國高考試題13題：

下列各句中的“以”字與“不愈于養(yǎng)以遺患乎”中的“以”字意義、用法相同的是

A.吾必盡吾力以拯吾村。

B.故為之說，以俟夫觀人風者得焉。

C.趙以誠盛兵以待秦，秦不敢動。

D.孤違蹇叔，以辱二三子。

在此題中，“以”都做連詞，可考查點不在于讓考生分辨它的連詞用法與非連詞用法，而在于它所連接的兩部分之間的邏輯關(guān)系，這就是題目的難度所在。題干中的句子，“以”前后是因果關(guān)系，選項中只有D前后是因果關(guān)系，A、B、C三句“以”前后都是目的關(guān)系，所以答案為D。

4.從分句間語意關(guān)系的角度，直接考查復句。例如全國高考試題第18題：

以下句子分別編為四組，從分句間語意關(guān)系的角度看，相同的一組是

①自古以為難，臣以為不難。②豈有罪非極刑，特令賜死？

③陛下必欲變法，請今日為始。④卿能守法，朕有法官。

A.①②B.①③C.②④D.③④

做此類題，我們首先要尋找分句間的關(guān)聯(lián)詞。關(guān)聯(lián)詞不明顯的，則要注意前后分句間的語意關(guān)系。①句“以為難”“以為不難”，反映了一般的看法與“我”的看法之間的差異，語意是明顯的轉(zhuǎn)折；②句中的.“特”是“只不過”的意思，分句間也是轉(zhuǎn)折關(guān)系；③句中有表假設(shè)的連詞“必”，前后分句自然是假設(shè)關(guān)系；④句前后分句間是并列關(guān)系。所以正確答案是A。

全國高考試題第21題采用了與19高考試題第18題相同的題型考查文言復句：

以下句子分別編為四組，從分句間語意關(guān)系的角度看，分類正確的一組是

①若水抱持而哭，詆金人為狗輩。②公昨雖言，國相無怒心。

③今日順從，明日富貴矣。④天無二日，若水寧有二主哉！

A.①／②／③④B.①／②④／③

C.①④／②／③D.①／②／③／④

做題方法與上例同。四句的內(nèi)部關(guān)系各不相同：①是并列關(guān)系，②是轉(zhuǎn)折關(guān)系，③是假設(shè)關(guān)系（或條件），④是因果關(guān)系。所以答案為D。

二、應試復習要抓的幾個主要方面

筆者了解到，在文言文教學中，不論是教師，還是學生，對文言復句的內(nèi)容重視不夠，而教材又未對文言復句作全面系統(tǒng)地歸納總結(jié)，針對這一狀況及高考要求，筆者認為在復習文言文時，應重點抓好以下幾方面：

1.要系統(tǒng)全面地歸納總結(jié)文言復句的關(guān)聯(lián)詞。

文言復句的關(guān)聯(lián)詞既多又復雜，有的一種關(guān)系多達幾十個關(guān)聯(lián)詞，如假設(shè)復句的關(guān)聯(lián)詞就有“設(shè)、而、即、今、誠、向、如、茍、若、使、倘、脫、借、第、令、以、竟、果、假、其、必、雖等，而這些單音詞又常組成雙音結(jié)構(gòu)：“向使、如若、如使、竟使、假令、借令、設(shè)使、如其、向令”等等。因此，對每一種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，都要爛熟于心。

2.要注意區(qū)別每個關(guān)聯(lián)詞的多種用法

文言復句中的關(guān)聯(lián)詞常表示多種意義和用法：既是虛詞，又是實詞；是虛詞，又表示多種關(guān)系。如①今之樂猶古之樂也。（《莊暴見孟子》）②今王與百姓同樂，則王矣。（《同上》）

①是個單句，“今”作“現(xiàn)在”講，不是假設(shè)連詞；②是個復句，“今”是假設(shè)連詞，與“則”搭配，表示假設(shè)關(guān)系，譯為“假如……那么……”。

再如“而”這個連詞，可表“假設(shè)”、“并列”、“條件”、“轉(zhuǎn)折”、“承接”、“因果”等關(guān)系。像這種表示多種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞還有很多，恕不贅舉。因此，要讓學生通過比較，牢固掌握它們不同的用法。

今年英文高考作文范文第四篇Shouldmenandwomenbeequal?Differentpeoplehavedifferentideasonthispeoplethinkthatmenaresuperiortowomen,becausemenarephysicallystrong.Theyarebetteratheavylaborwork.Andtheycanalsocarryonthefamilylinesandholdtheimportantpositions.However,otherpeopledon’tagreeonthisidea.Theybelievethatwomenareascapableasmen.Sometimes,womencanevendoalotofthingsbetterthanmen,fortheyaremorecareful,patient,andresponsible.Nowtherehavebeensomanywomenleadersandwomenscientistsintheworld.Accordingly,weshouldn’tlookdownupon,menandwomenshouldbegiventheequalrightandchancetostudyandwork,sothattheycandosomeevengreatercontributionstoournation.AsfarasIamconcerned,Iaminfavorofthelatter.

男女是否應該平等?在這個問題上不同的人有不同的看法。有些人認為男性優(yōu)于女性，因為男性身體強壯。他們更善于干粗重活。他們也能夠從事家族事業(yè)，擔任重要職位。但是，另外一些人卻不同意這一觀點。他們認為，女人和男人一樣能干。有時候，很多事情女人也能比男人做得更好，因為她們更細心，更耐心，更有責任心。現(xiàn)在世界上已經(jīng)有很多的女領(lǐng)導人和女科學家。因此，我們不應該看不起女人。相反，男人和女人應該有平等的權(quán)利和機會來學習和工作，這樣她們才可以對我們國家做一些更大的貢獻。就我而言，我同意后者。

今年英文高考作文范文第五篇1、上海英語作文題目

假如你是明啟中學的高三學生李華，你邀請王磊參加露天音樂會，但是王磊拒絕了邀請，因為路途遙遠，交通不方便的原因，不想去郊外公園參加露天音樂會；

1、針對李華的猶豫不決給出解決的答案；

2、給他來參加露天音樂會的理由。

2、上海英語作文點評

寫作部分要求考生寫郵件說服好友，任務真實，考查了考生的語言交際能力。試題全面考核了考生的語言知識和語言能力，既體現(xiàn)了課程標準的基本要求，又凸顯了對考生在不同語境中靈活運用語言能力的考查，對高中英語教學起到了積極的引導作用。

上海英語試卷命題依據(jù)英語學科考試說明，難易度適切，區(qū)分度合理，測量目標明確，與以往考試保持一致。試卷內(nèi)容圍繞人與自然、人與社會、人與自我三大主題，綜合考查英語語言運用能力，突出學科核心素養(yǎng)，凸顯思辨能力的考查，彰顯人文學科的本質(zhì)。

今年英文高考作文范文第六篇DearJudy,

I’mwritingtheletterforthepurposeofintroducingtoyourLiMing,oneofmybestcolleagues.

PresentlyheisstudyinginSiChuangUniversity.HewillgraduateinJulyandgotoAmericaforfurtherstudy.Asitwillbethefirsttimeforhimtostudyaboard,hewillmostlikelyencounteravarietyofdifficulties.Therefore,hehopedtoenjoyyourguidanceinsomeways.Iwouldbemostgratefulifyoucouldkindlyofferhelp.

Thanksalotforpayingdueattentiontotheletter.I’mlookingforwardtoyourreply.

Yourstruly,

LiMing

今年英文高考作文范文第七篇Sir,itsohappenedthatIwasonmywayhomeandnoticedwhowerearoundandwhattheyweredoing.Amaninadarksuitwaswalkingoutofthedoor,withanumbrellainhishand.Amanwassweepingnearthetelephonebooth.Awomanandherchildwerecrossingtheroad.Therewasabasketonthewoman'srightarm.Amanwithacapwasonaladder,cleaningthewall.Amanwasreadingunderthetree.Inthetelephonebooth,agirlwasmakingacall.Bythesideofthestreet,Ifoundablackcarparkedtherewithadooropen.Inthecarthereweretwopersons.Thedriverwassittinginthefront,andthepassengerwasintheback.

Sir,itsohappenedthatIwasonmywayhomeandnoticedwhowerearoundandwhattheyweredoing.Amaninblackwasstandingbythedoor,withanumbrellainhishand.Amanwithacapwaswipingthewallonaladder.Underthetreetherewasamanreadinganewspaper.Ablackcarwasparkedbythesideoftheroadwithadooropen.Therewasadriversittinginthefrontandapassengerintheback.Aladywithachildwaswalkingacrossthestreet.Shewascarryingabasketonthearm.Ontheothersideoftheload,amanwassweepingthestreetnearthetelephonebooth.Therewasagirlmakingaphonecallinthetelephonebooth.

今年英文高考作文范文第八篇每個星期二和星期五晚上看到李小姐，一天的辛苦工作之后，我的鄰居，在一個公司趕回家，一個秘書，吞下她吃飯然后趕緊去車上她的英語課。李小姐的情況并非獨特，現(xiàn)在越來越多的城市成年人度過他們的業(yè)余時間，試圖提高自己在學?；?qū)W院。

有很多理由可以為他們的教育。有些人，如李小姐，都在做這件事來獲得另一個學位或文憑來給社會留下深刻印象。對他們更多的知識，或者說，更多的證書意味著更多的機會，更好的工作和更快的晉升。

其他人，特別是下崗或失業(yè)的人去職業(yè)學校，準備回到就業(yè)市場。他們渴望新的技能，使他們能夠勝任在零售行業(yè)，管理，教育和其他服務類的工作，他們是奇怪的，因為他們大多是藍領(lǐng)工人在工廠。

也有人前來參加中國傳統(tǒng)醫(yī)學、繪畫、書法、攝影等課程。當他們工作周的時候，人們開始有時間來滿足他們對他們內(nèi)心的渴望的夢想。

出于必要或出于興趣，人們?yōu)榱斯餐哪繕巳ド蠈W，為了提高自己，而這一熱潮在成人教育，反過來，有助于提高整個國家的智力水平。

今年英文高考作文范文第九篇近年高考文言復句試題簡析

近年來，高考文言文閱讀從復句關(guān)系的角度設(shè)題已經(jīng)成為“熱點”之一。為了便于備考，本文就近年來高考文言復句試題作一些分析，對應試復習談一些認識。

一、高考文言復句試題分析

試題形式具體地有以下四方面：

1.給譯文試加關(guān)聯(lián)詞，考查復句關(guān)系。例如全國高考試題第15題：

文中“脫不獲命，令有投劾而歸耳”這一復句，如果給它的譯文用上關(guān)聯(lián)詞，應當是

A.既然……只有……B.倘若……那么……

C.只要……就……D.寧可……也要……

此題型1992年“三南”題中曾用過。處理此類題，首先要把題干文言復句的意思弄清楚，這就要看它所處的語言環(huán)境。本句之前是郭永指責太原帥征收超過朝廷規(guī)定標準之外的賦稅供其“宴饗”享樂，之后是府里也不敢緊逼，中間題干句，應有對太原帥威脅的意味。第二步再用四選項的.關(guān)聯(lián)詞逐個搭配，選取恰當?shù)囊豁?。只有B項表假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞才恰當（題干句中的“脫”正是個表假設(shè)關(guān)系的連詞）。

2.既考實詞，又考復句關(guān)系。例如1992年全國高考試題第16題：

下列句子的正確意思是

以壽雖不遠嫌，原情不至貶廢

A.認為陳壽雖然未能遠避嫌疑，但推究實情還不至于被貶廢。

B.認為陳壽雖然未能遠避嫌疑，但按原本情況還不至于被貶廢。

C.認為陳壽即使未能遠避嫌疑，推究實情也還不至于被貶廢。

D.認為陳壽即使未能遠避嫌疑，按原本情況也還不至于被貶廢。

本題有兩個考查點，一個是對“原”的解釋，屬于對實詞的理解；一個就是辨析復句關(guān)系。句中有關(guān)聯(lián)詞“雖”，但“雖”在文言復句中既可表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，又可表示假設(shè)關(guān)系，在句中的具體作用，只能結(jié)合語境分析。答案為A。

3.形式上考虛詞，實際上考復句關(guān)系。例如1993年全國高考試題13題：

下列各句中的“以”字與“不愈于養(yǎng)以遺患乎”中的“以”字意義、用法相同的是

A.吾必