中小學應急演練工作計劃

中小學應急演練工作計劃第1篇中小學應急演練工作計劃第1篇一、活動目的

為使學生了解地震的有關(guān)知識，學習地震發(fā)生時的應急避震常識，掌握地震發(fā)生時最大限度地減輕損害的方法，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練步驟

1、班主任組織學生學習與討論防震避震有關(guān)內(nèi)容，提高學生對這些方面的認識。

2、讓學生熟悉應急避震的方法（教室內(nèi)與教室外）。

3、讓學生熟悉震后疏散的路線和集中地點。

4、演練前組織學生進行避震和疏散的訓練。

5、進行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排

1、演練包括應急和疏散兩個內(nèi)容：當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

2、哨聲信號

應急避震和疏散以哨聲（或校園廣播系統(tǒng)）為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：三響短促哨聲，代表發(fā)生地震，同學們進行應急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，同學們進行疏散，距發(fā)生地震約2分鐘后。

3、演練時間：20xx年6月18日下午3點。

四、組織領(lǐng)導

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。行政人員、班主任及其他教師在演練中要起到重要的作用，學校領(lǐng)導和班主任要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救互救能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。其他教師要明確自己的職責，準時到位組織學生安全撤離。

各負責人分工表：

1、全面負責：x

2、總指揮：x副指揮：x

3、班主任：負責自己班級

第二節(jié)課任課教師協(xié)助該班班主任組織好學生：

4、各樓梯口負責教師：（詳見演練圖）

全體教職工應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前在到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處，都要有人負責。

2、要嚴肅，要把這次防震演練當作是真的地震發(fā)生，而不是一種“游戲”。

3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4、當意外事故發(fā)生時，要及時做出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。

五、地震發(fā)生時的應急避震

從你意識到發(fā)生地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，盡快躲到最近的安全地方護好頭部，躲避到地面停止搖動為止。

當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保護鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避（在自己的課桌旁），身體采用蹲下的方式，使身體盡量小，以書包或書保護住自己的后腦與項部，不要靠近窗口。

3、在室外活動的學生，要跑到操場中央等開闊地帶，采用蹲下或坐下的姿式，用雙手放在頭上，進行防震。

4、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗前。

5、在一樓或者平房的學生，在教師的組織下，用雙手保護頭部，快速有序的從前后門安全撤離。

6、老師按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

7、在安全演練的時候，各教室的課桌（除一樓外）由原來的六排，統(tǒng)一變成四排，（中間四排兩兩一并排），為學生的安全躲避留出空間。

8、在撤離時，師生要迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

六、疏散的集中地點和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震，疏散的集中地選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。

1、各班按學校規(guī)定的疏散路線進行撤離。

2、各班集合地點：足球場。

3、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

4、每層樓梯應有老師在把守，指揮學生有秩序疏散。

5、疏散過程中，單手護頭，以防被砸，另一只手扶樓梯快速撤離。

6、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

7、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、演練結(jié)束

當各班到達集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，宣布演練結(jié)束，教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避震的效果。

中小學應急演練工作計劃第2篇一、演練目的：

進一步貫徹落實縣教育局有關(guān)文件精神，對全體學生進行一次安全教育，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、組織領(lǐng)導：

總指揮長：陳宏亮

副指揮長：張義

組員：管其義、陳小斌、王志強、汪云鳳、鮑光福、方建中

三、演練步驟

利用晨會課時間對學生進行安全教育，讓學生熟悉應急避險的方法。

四、演練安排

1、演練時間：20xx年10月17日早讀課下課后。

2、演練內(nèi)容：安全教育；消防疏散演練

3、警報信號：應急避險和疏散以鈴聲作為啟動信號。

聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責

管理人員及老師應做到：

明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，樓道轉(zhuǎn)彎處、疏散路線、集結(jié)點等處，都要有人負責。

校長――總指揮、總負責

教導主任――負責意外事故處理

方小水老師――負責后勤保障及警報信號

（1）樓道轉(zhuǎn)彎處疏散指揮員安排：

（2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

一年級二年級：齊秀琴、何巧玲

三年級：何磊

四年級：汪陽

五年級：張孟賢

六年級：盛益鐸、各班班主任全面負責本班學生疏散。要嚴肅，及時糾正學生不正當?shù)膭幼?。當發(fā)生意外事故時，要及時做出處理。

六、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)事故。

2、老師指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑、爭先恐后。

4、到達集中地后，學生蹲下，保護頭部。等演練結(jié)束，以班為單位清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、演練結(jié)束

當各班全部疏散撤離到集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

中小學應急演練工作計劃第3篇一、總則

根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求，為適應突發(fā)事故應急救援的需要，通過演練，進一步加強我公司應急指揮部各成員單位之間的協(xié)同配合，提高應對突發(fā)事故的組織指揮、快速響應及處置潛力，營造安全穩(wěn)定的氛圍，制定公司20xx年應急救援預案演練計劃。

二、應急演練目的

1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發(fā)事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準備狀況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充，做好應急準備工作。

3、鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置潛力。

4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關(guān)單位和人員的職職責務，完善應急機制。

5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發(fā)事故時自救互救的潛力。

三、應急演練要求

1、結(jié)合實際，合理定位。緊密結(jié)合應急管理工作實際，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。

2、著眼實戰(zhàn)，講求實效。以提高應急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)潛力、應急隊伍的實戰(zhàn)潛力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結(jié)推廣好經(jīng)驗，及時整改存在的問題。

3、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練資料，周密組織演練活動，嚴格遵守相關(guān)安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。

4、各單位要制定出應急演練方案交安全環(huán)保部審核，演練方案應包括演練單位、時間、地點、演練步驟等。

5、預案演練完成后應對此次演練資料進行評估，填寫應急預案評審記錄表和安全生產(chǎn)應急預案演練登記表后交安全環(huán)保部備案。

6、每年對應急預案本身進行一次評審。

中小學應急演練工作計劃第4篇一、目的

為了使職工熟悉一旦發(fā)生火災事件，我們能及時有效地處理險情，控制影響范圍，提高職工緊急避險和應變能力。

二、演練步驟

1、根據(jù)項目部已建立的危險源辨識體系，使職工清楚發(fā)現(xiàn)危險源的突顯特征;

2、讓職工明白出現(xiàn)危險源的突顯特征后，應采取的行動;

3、進行模擬發(fā)生爆炸事故的演練。

三、演練安排

1、采取模擬發(fā)生爆炸事故的情景來進行演練。演練包括人員疏散、傷員救援和滅火三部分。

2、演練時間：選擇某天凌晨進行，以便實測救援各種車輛趕往事故現(xiàn)場的時間、人員反應速度等。

四、組織領(lǐng)導：

(a)組織領(lǐng)導機構(gòu)：培訓演練總指揮：童鋒培訓演練副總指揮：賀成永安全保衛(wèi)組組長：鮑張飛組員：湯立來、林曉紅、李林凱等應急疏散指揮組組長：林曉紅組員：鮑張飛、林曉紅傷員救護組組長：宣政

演練結(jié)束評審組組長：梁桂林

(b)按照應急救援預案中各人員安排有組織、有計劃地進行演練。

(c)參加演練人員應做到：

1、明確職責，負起責任。

2、要嚴肅，而不是當作游戲。

3、及時糾正演練人員不恰當?shù)膭幼鳌?/p>

4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

五、實際演練：

從模擬SBS施工液化氣泄露、SBS著火爆炸發(fā)生事故開始，項目部應及時疏散現(xiàn)場人員離開事故區(qū)域，有組織地進行滅火，同時對傷員進行搶救，由項目急救員對傷員進行包扎處理。項目施工負責人及時通知武裝保衛(wèi)部和分公司，要詳細描述事故狀況，發(fā)生地點，以便武裝保衛(wèi)部決定使用何種救援設備。武裝保衛(wèi)部負責通知分管生產(chǎn)的副總經(jīng)理及相關(guān)部門。所有應急救援“指揮小組”成員立刻趕到現(xiàn)場。到達現(xiàn)場后由“指揮小組”成員討論，確定滅火自救的方案，并對參加搶險的人員進行書面交底，避免由事故造成二次傷害。

六、演練結(jié)束：

待整個事故現(xiàn)場處理完后，宣布演練結(jié)束，應急救援“指揮小組”要及時總結(jié)經(jīng)驗，提高演練的效果。

中小學應急演練工作計劃第5篇20xx年，是xxx集團xx煤業(yè)有限公司保持安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的關(guān)鍵之年。為認真貫徹安全第一、預防為主、綜合治理的發(fā)展方針，確保我公司突發(fā)生產(chǎn)安全事故應急救援工作高效有序進行，最大限度地減輕事故造成的損失，保障人民生命、財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定，特制訂我公司20xx年度應急救援宣傳教育計劃。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，嚴格執(zhí)行安全第一，預防為主，綜合治理的方針，切實提高應對突發(fā)性安全事故的能力，必須大力開展應急宣傳教育活動，強化職工的責任意識，提升職工的自救、互救意識，提高職工對突發(fā)性安全事故的應對能力。

二、組織領(lǐng)導

為加強對應急宣傳教育工作的組織領(lǐng)導和管理，健全完善公司、區(qū)（部門）急宣傳教育工作領(lǐng)導組。

（一）公司成立應急宣傳教育領(lǐng)導組。

組長：

副組長：

領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在安監(jiān)部，負責應急宣傳教育工作的組織牽頭、協(xié)調(diào)管理和檢查考核等工作。

辦公室主任：安監(jiān)部長

（二）為了保證把應急宣傳教育工作做好，保證組織領(lǐng)導到位，工作安排到位，責任落實到位，活動開展到位，各單位要相應成立本單位應急宣傳教育工作領(lǐng)導小組。

三、宣傳教育目的

切實提高我公司應對突發(fā)性安全事故的應對能力，提高救災指揮部及各部室、隊組的正確處理應急救援的應急能力。

四、工作任務

健全完善工作體系，發(fā)揮各級組織的自身優(yōu)勢，密切分工，協(xié)調(diào)配合，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，提高應急救援宣傳教育工作的針對性和實效性。

1、在全公司范圍內(nèi)宣傳普及預防、避險、自救、互救、減災等應急知識。

2、通過公司內(nèi)廣播、宣傳欄、通訊等有效形式大力宣傳事故應急。

3、結(jié)合安全生產(chǎn)月活動的展開，進一步加大應急教育宣傳工作力度。

4、靈活運用，形式多樣，采取員工喜聞樂見的方式有針對性的進行宣傳教育，將宣傳教育工作的觸角延伸到每一個員工。

5、將日常宣傳與重、特大突發(fā)公共事件發(fā)生后的宣傳教育結(jié)合起來，經(jīng)常性的開展公共安全共和應急管理宣傳教育工作。

6、要利用突發(fā)事件在社會各界廣泛關(guān)注的時機，結(jié)合救援和調(diào)查等工作的開展，及時動態(tài)的進行宣傳教育，擴大宣傳效果。

7、每月要根據(jù)不同的生產(chǎn)實際有針對性的進行宣傳教育，特別要注重結(jié)合實際，開展專題宣傳工作。

8、對于各類宣傳內(nèi)容要建立完善的基礎資料。

五、工作要求

中小學應急演練工作計劃第6篇為了進一步貫徹“預防為主、防控結(jié)合”的方針，增強全校師生的憂患意識、責任意識和安全意識，提高突發(fā)事件應急處理和逃生自救能力。學校決定近期在全校范圍內(nèi)集中開展安全疏散演練活動，現(xiàn)制定如下應急演練實施方案：

一、應急疏散演練時間安排

教學樓疏散演練時間：20xx年5月20日上午10：00

二、應急疏散演練內(nèi)容

教學樓學生、教師及辦公樓教師、食堂和小超市從業(yè)人員疏散演練

三、應急疏散演練領(lǐng)導小組

總指揮：唐國盛

副指揮：聶洪祥、陳世祥

現(xiàn)場總指揮：陳世祥

四、參加對象：全校師生及從業(yè)人員

五、應急疏散演練工作小組

1、演練方案實施小組

負責人：羅天友

成員：劉祥建、_平、程必田

職責：負責制定模擬安全疏散演練活動的實施細則及落實工作。

2、演練設備、醫(yī)療保障小組

負責人：邱業(yè)新

成員：劉家元、張景元

職責：負責本次模擬安全疏散演練活動各項設備的保障工作和醫(yī)療安全保障工作。

3、演練通訊保障、宣傳報道小組

負責人：付茂全

成員：王永國、袁勇、李婭

職責：負責本次模擬安全疏散演練活動的通訊保障工作、宣傳報道工作。

六、場景布置及演練

1、安全疏散演練活動宣傳橫幅、宣傳標語，營造活動氣氛。

2學生在教室上課場景。

3、模擬教師在各自工作崗位場景。

七、組織實施準備工作

1、演練現(xiàn)場準備包括：口哨、指揮袖套標志、樓道跑向標志、安全位置標志、班級集合地標志等。

2、學生安全撤離地點的準備

3、師生疏散演練動員準備

4、疏散現(xiàn)場主持解說

5、疏散演練總結(jié)講話

八、教學樓學生安全疏散演練實施程序及內(nèi)容

（1）安全疏散演練實施步驟

1、20xx年5月20日上午9：10，召開全校應急疏散演練指揮工作會，（備注：學生在教室，教工在二樓多媒體室），具體安排部署教學樓疏散演練方案實施工作。

2、9：50，教師、學生及其他人員進入崗位，做好演練前的各項準備工作。

3、10：00總指揮宣布學生教學樓安全疏散演練開始。

4、學生正在上課時，假設突發(fā)地震或火災等安全事故，總值班老師發(fā)出緊急疏散命令（信號：緊急、短促哨音），學校警報響起，疏散演練正式開始。

5、學生在任課老師的指導下，按照學校緊急情況疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地點（學校外操場）。

6、10：02，各部門、各班清查人數(shù)疏散演練結(jié)束。

7、10：10，學生在操場集合，校領(lǐng)導總結(jié)講話。

（2）學生教學樓疏散通道安排

一樓多媒體室的人員直接疏散到學校操場。

二樓3