經(jīng)典申論范文

_經(jīng)典申論范文第1篇_經(jīng)典申論范文第1篇“有解思維”指的是“不為困難找借口、多為想辦法”的一種思維方式。請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“有解思維”的理解。

參考解析

“有解思維”傳遞一種非常積極的工作導(dǎo)向，應(yīng)該貫穿于我們工作的始終。

，掌握有解思維，對(duì)于破解難題，解決問(wèn)題意義重大。

“有解思維”，其實(shí)就是能夠去尋求解決問(wèn)題的方法和途徑，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在日常的工作當(dāng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的困難，有困難并不可怕，可怕的是面對(duì)困難的時(shí)候選擇退縮和逃避。事實(shí)上，“不為困難找借口、多為想辦法”，任何問(wèn)題都有解決的辦法，只要用心想方法總比困難多。很多領(lǐng)導(dǎo)干部和基層的工作人員正是靠著這種“有解”思維，面對(duì)諸如基層千差萬(wàn)別，難啃的“硬骨頭”，惡劣的自然環(huán)境等問(wèn)題時(shí)，奮力作為，所以破解了在建成小康社會(huì)道路上的種種短板和問(wèn)題。

，“有解思維”也體現(xiàn)工作的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

遇到困難，是選擇止步不前還是堅(jiān)持不懈?不同的人會(huì)有不同的選擇。事實(shí)上，逃避解決不了問(wèn)題，而有了“有解思維”，才能不怕?tīng)奚?，永不言敗，能夠勇敢地迎難而上。而在一些問(wèn)題的處理節(jié)點(diǎn)，“掌握有解思維”，才能堅(jiān)持方向，有信心，有干勁。遇到問(wèn)題勇于探索，積極進(jìn)取。正如我們?cè)谒{(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)的部署，遇到問(wèn)題能迎難而上，有咬定青山不放松的韌勁，久久為功，再接再厲。因此，這也能凸顯廣大工作人員的一種做事責(zé)任，更是很多黨員干部的一種寶貴道德品質(zhì)。

第三，“有解思維”更是凸顯一種水平與能力。

“有解思維”不是緣木求魚(yú)，也并非是脫離實(shí)際的蠻干，而應(yīng)該是立足實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)。正如很多人物和楷模，他們的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們，越是在關(guān)鍵的時(shí)刻，越是在任務(wù)繁重的時(shí)刻，尤其是在大事面前，更要能夠凸顯，實(shí)事求是，以這種創(chuàng)造性的思維“變不可能為可能”。

作為年輕人，我們更不能忘記自己的初心和使命，要不斷學(xué)習(xí)，自身的能力和水平。也要堅(jiān)決擺脫一些慣性思維和錯(cuò)誤思維，不能因循守舊。

理解并且能夠熟練的使用“有解思維”，這既是對(duì)我們工作能力的考驗(yàn)，也是對(duì)我們工作態(tài)度的考驗(yàn)。運(yùn)用好“有解思維”，能夠讓我們的奮斗更有動(dòng)力，也能夠增強(qiáng)我們的信心和信念，甚至激發(fā)更多人努力前行。

作為當(dāng)代青年人，我會(huì)掌握好“有解思維”，星光不問(wèn)趕路人，堅(jiān)定的逐光而行。

_經(jīng)典申論范文第2篇凡事都有解。每一個(gè)問(wèn)題的解決，都有規(guī)律可循，都有較有效的思考方法。這種方法，我們可以以較快的速度找到解決方案。所以，只要我們用“有解思維”對(duì)待工作，就會(huì)讓我們的奮斗更有激情。

在工作中，失敗并不可怕，真正可怕的是害怕失敗。很多人面對(duì)工作中的矛盾和問(wèn)題，缺乏正確的思考方法，不能對(duì)面臨的困難和挑戰(zhàn)作出正確的分析判斷，提不出解決方案，喪失斗志和激情，用消極的方式去面對(duì)問(wèn)題，較終選擇放棄，使本來(lái)的可能變成了沒(méi)有底氣的“不可能”?！按耸聼o(wú)解”、完成任務(wù)“沒(méi)戲”是他們退縮的較好借口。

做凡事有解的奮斗者，沒(méi)有工作激情是做不到的。只有不懼困難并勇于同困難作斗爭(zhēng)的人，充滿激情且目標(biāo)明確的人，遇到挑戰(zhàn)永不言敗并躬身拼搏的人，才能達(dá)到這樣的境界。每解決一個(gè)難題，或在某些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上取得性進(jìn)展，或工作作出突出成績(jī)，我們都會(huì)收獲的歡喜，奮斗的快樂(lè)，“有解”的愉悅。

_經(jīng)典申論范文第3篇@央廣網(wǎng)：“有解必有法”，明確方位，拿出巧解短板的舉措?！爸灰枷氩换?，辦法總比困難多。”工作沉下去，身子撲進(jìn)去，找準(zhǔn)短板在哪里、是什么、原因?yàn)楹?，我們就必定能找到解決短板的路子、舉措。

@今日魏都數(shù)字報(bào)：理解并善于運(yùn)用“有解思維”，是對(duì)我們工作責(zé)任的考驗(yàn)，對(duì)我們工作態(tài)度的考驗(yàn)，也是對(duì)我們破解難題能力和工作能力的考驗(yàn)。理解并善于運(yùn)用“有解思維”，會(huì)讓我們充滿激情，對(duì)發(fā)展中的任何艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)“一覽眾山小”，從而讓我們的奮斗更有力量。理解并善于運(yùn)用“有解思維”，能增強(qiáng)我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，增強(qiáng)必勝信念。這樣，每遇到看似不能解決的問(wèn)題，我們都可以自豪地說(shuō)，此題有解。

_經(jīng)典申論范文第4篇1、穩(wěn)妥推進(jìn)企業(yè)復(fù)產(chǎn)復(fù)工

2、無(wú)接觸商業(yè)等新經(jīng)濟(jì)模式

3、制造業(yè)發(fā)展

4、穩(wěn)定出口與擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)

（三）文化領(lǐng)域

1、在線教育

2、中華傳統(tǒng)文化凝聚抗疫精神

總綱：《公務(wù)員備考必看！4年拆解1000篇人民時(shí)評(píng)總結(jié)的申論高分技巧》

第一篇：從經(jīng)典詩(shī)詞中汲取共克時(shí)艱的精神力量（1）

第三篇：上好“陪伴”這一課（3）

第四篇：做好疫情防控社區(qū)心理疏導(dǎo)（4）

第五篇：厚植“中國(guó)之治”的文化根基（5）

第六篇：加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育（6）

第七篇：在疫情防控中書(shū)寫(xiě)民生答卷（7）

第九篇：脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，堅(jiān)決不松勁（9）

第十篇：“五力”并舉，全面強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措（10）

第十一篇：發(fā)揮數(shù)字經(jīng)濟(jì)平^v^特優(yōu)勢(shì)（11）

第十二篇：用轉(zhuǎn)型升級(jí)激發(fā)長(zhǎng)遠(yuǎn)動(dòng)力（12）

第十三篇：推動(dòng)傳統(tǒng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展（13）

第十四篇：建設(shè)好讓人民滿意的高質(zhì)量城市（14）

第十五篇：促進(jìn)實(shí)物消費(fèi)和服務(wù)消費(fèi)回補(bǔ)（15）

大家注意，給大