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文檔簡介
蘇教版科學(xué)四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列不能說明黃瓜是生物的是(
)。A.能夠長大B.價格便宜C.會繁殖2.蠶蛻皮前靜止不動,稱(
)。A.睡B.睡眠C.眠3.(
)的《物種起源》闡述了“物競天擇、適者生存”的生物進化論觀點。A.達爾文B.孟德爾C.法拉第D.門捷列夫4.“無心插柳柳成蔭”這里柳樹繁殖利用的營養(yǎng)器官是(
)。A.根B.莖C.葉5.太陽是太陽系的中心,它屬于的星體類型是(
)。A.恒星B.行星C.衛(wèi)星6.一般情況下影子長,氣溫就低,但每天最高氣溫并不是影子最短的時候,而是在(
)。A.中午12點B.下午1~2點C.下午4點二.填空題(共6題,共34分)1.大自然經(jīng)常會出現(xiàn)自然災(zāi)害,比如(
)、(
)、(
)、(
)、(
)等。2.蠶的一生要經(jīng)歷卵、(
)、(
)和蠶蛾四種形態(tài)。3.在自然條件下,大多數(shù)動物通過(
)結(jié)合產(chǎn)生后代,動物的繁殖包括(
)、(
)以及哺育等一系列復(fù)雜的行為,這些行為都是動物與生俱來的本領(lǐng)。4.一般情況下,當(dāng)溫度升高到(
)℃時,水會沸騰,并產(chǎn)生大量氣泡;當(dāng)溫度降低到(
)℃時,水會結(jié)冰。水結(jié)冰時,體積會(
)。5.蒼耳的果實上有(
),依靠(
)傳播種子。6.要了解蠶豆玉米種子的內(nèi)部構(gòu)造,可以用(
)輕輕剝開經(jīng)水浸泡過的種子,并用(
)仔細觀察它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。三.判斷題(共6題,共12分)1.在自然界中,水能以液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)三種狀態(tài)存在。(
)2.同體積的水變成冰和水蒸氣時,體積變大。(
)3.蠶的一生分為蠶卵、蠶、蛹、蠶蛾四個階段。(
)4.生姜和紅薯都是用植物的塊根進行繁殖的。(
)5.動物在遷徙的過程中,它們的移動有一定的規(guī)律和路線。(
)6.地球圍繞著太陽公轉(zhuǎn),是太陽的衛(wèi)星。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.每一種生物都有適應(yīng)環(huán)境變化的本領(lǐng)。請連線:水瓶樹落
葉藏羚羊遷
徙雷
鳥
冬
眠梧桐樹
變換毛色北極熊貯存水分五.簡答題(共5題,共20分)1.在孵蠶的盒蓋上為什么要扎一些小孔呢?2.用太陽高度測量儀測量太陽高度的方法是什么?3.如何模擬月球的公轉(zhuǎn),觀察月相的變化?4.太陽與地球之間的距離約為1.5億千米,光真空中的傳播速度約為30萬千米/秒,此刻照在你身上的陽光是什么時候從太陽發(fā)出的。5.地球圖片各顏色所表示的含義。六.綜合題(共3題,共26分)1.同學(xué)們想知道能不能用“生菜葉”代替“桑葉”喂養(yǎng)蠶寶寶這個問題。(1)你認為應(yīng)該準備哪些實驗材料?蠶寶寶、飼養(yǎng)盒、毛刷、(
)、(
)(2)你想準備幾只蠶寶寶?(
)幾個飼養(yǎng)盒?(
)每個飼養(yǎng)盒分別放幾只蠶寶寶?(
)(3)接下來,你想怎么進行實驗?2.把水放在冰箱冷凍槽內(nèi)水會結(jié)冰,但水到底是在什么溫度的時候會結(jié)冰呢?小剛和同學(xué)們做了一個實驗。①在試管里加入約8毫升左右的純凈水,用溫度計測量并記錄試管里水的溫度。②拿一只燒杯,在杯內(nèi)裝滿碎冰,把試管插入碎冰中。用溫度計觀測試管里的水溫。③在碎冰里加入很多食鹽,保持幾分鐘持續(xù)觀測試管里的水溫。④觀察到試管里的水開始結(jié)冰時,讀出溫度計的示數(shù)。水的溫度狀態(tài)在試管中27℃水在試管插入碎冰中25℃水在碎冰中加入較多食鹽3分鐘10℃水6分鐘4℃水9分鐘0℃少量薄冰12分鐘0℃冰層變厚15分鐘0℃底部有冰根據(jù)實驗記錄表,回答下列問題。(1)在碎冰中加入食鹽的作用是(
)。(2)水在(
)℃時開始結(jié)冰。(3)冰箱里的水會結(jié)冰,是因為(
)。(4)實驗時還發(fā)現(xiàn)裝冰塊的燒杯外壁有許多水珠,這些水珠是(
)形成的。(5)如果當(dāng)時實驗室的氣溫是27℃,24小時后試管里水的溫度是(
)℃。3.“科技”小組的同學(xué)們在操場上觀察大樹的影子。請你幫他們畫出傍晚和正午時大樹的影子。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.B5.A6.B二.填空題1.旱災(zāi);雪災(zāi);森林火災(zāi);火山噴發(fā);海水倒灌2.幼蟲;蛹3.雌雄;雌雄的識別;交配4.100;0;增大5.小刺;動物6.鑷子;放大鏡三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.在飼養(yǎng)蠶寶寶過程中,在盒蓋上扎一些小孔是為了有利于空氣流通。2.把太陽高度測量儀放在地面上,調(diào)節(jié)底座的水平螺絲,使儀器水平。轉(zhuǎn)動觀察架,使太陽光線從通光孔射入,讓太陽光線的亮斑和投影屏上的圓完全重合。觀察架上箭頭所指刻度盤上的角度,即是太陽高度。3.(1)一個同學(xué)代表地球,同學(xué)手中拿著的球代表月球,把球一半涂成白色,表示被太陽照亮的部分;實驗時,要使球的白色部分始終對著太陽。(2)這名同學(xué)拿著黑白球轉(zhuǎn)動一圈的過程中,觀察到黑白球的白色部分隨著轉(zhuǎn)動出現(xiàn)了圓缺變化。(3)通過模擬實驗可知,月相是月球繞地球公轉(zhuǎn)形成的。月球本身不會發(fā)光,我們看到的月光是它反射的太陽光。月球不停地繞地球自西向東的公轉(zhuǎn),當(dāng)日、地、月三個天的位置不斷的變化時,地球上的人們看到月球被照亮的部分也在隨著不斷變化,這就是我們看到的月相變化。4.1.5億千米=15000萬千米,15000萬千米÷30萬千米/秒=500秒≈8.33333分,約為8分鐘。5.地球圖片可以幫助我們了解地表形態(tài):它用藍色表示海洋;用綠色表示耕地、平原和森林;用白色表示冰川;用黃色表示山地
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