二年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃【3篇】

二年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃【3篇】小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇一班主任是一個(gè)班級(jí)的核心。如果班主任是恒星，那么學(xué)生就是圍繞恒星旋轉(zhuǎn)的行星。所以班主任的工作很重要。為此，我制定了一個(gè)星期的計(jì)劃，如下：星期一組織學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。星期二組織學(xué)生畫(huà)以“國(guó)旗在我心中”為主題的板報(bào)。星期三組織學(xué)生參加學(xué)校的拔河比賽，鍛煉學(xué)生的體質(zhì)和毅力。周四開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，做好學(xué)生寫(xiě)生詞工作，組織背誦古詩(shī)活動(dòng)。星期五讓學(xué)生反思一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法，發(fā)表意見(jiàn)。周六在班干部的幫助下，從上周開(kāi)始評(píng)選文明學(xué)生，下周一公布。周日準(zhǔn)備下周班會(huì)的主題，制定下周的計(jì)劃。二年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃篇二一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校教育活動(dòng)主題，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。二、本班學(xué)情分析升入二年級(jí)，學(xué)生在品德方面能夠做到：熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。但部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多數(shù)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望他們能與教師積極配合，共同教育好孩子。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理和學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)得衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)。3、做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育工作，提高他們的安全意識(shí)。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：1、培養(yǎng)積極向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。具體工作：（1）鼓勵(lì)并且支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。（2）構(gòu)造良好的育人環(huán)境，建立各種評(píng)比欄，充分發(fā)揮其功能。（3）開(kāi)展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣，制定以下措施：建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法能培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，比如下一次評(píng)有組員超過(guò)了組長(zhǎng)，那么就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為參與到評(píng)比當(dāng)中，具體做法如下：（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡。（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，由于二年級(jí)學(xué)生才開(kāi)始小組獨(dú)立打掃衛(wèi)生，衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士要分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)。綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵小組”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。六、學(xué)生心理健康教育1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育工作，正確地給予教育和幫助。2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育舉措。3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生心理健康的教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因出現(xiàn)一些心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三一、班級(jí)情況班上有55人，春季班上有44人，開(kāi)學(xué)分了甘莊11人。對(duì)于四（2）班，總的感覺(jué)既熟悉，又陌生：熟悉的是班里黃土崗的學(xué)生，我是一年級(jí)就教他們，整整教了他們?nèi)?，這部分最熟悉。比干、后莊、軍屯的學(xué)生，我是二年級(jí)教他們，整整教了他們兩年，這部分較熟悉。陌生的是班里剛分的甘莊的11個(gè)學(xué)生，這部分最陌生。二、工作重點(diǎn)1、迅速熟悉甘莊學(xué)生情況，爭(zhēng)取2到3天，都能叫上他們的名字，爭(zhēng)取一周能摸清他們的學(xué)習(xí)情況，家庭情況。2、開(kāi)展學(xué)習(xí)小組、互幫互助小組等，盡早讓甘莊學(xué)生融入四（2）班大