《短歌行》課件++2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

曹操：字孟德，東漢沛國(guó)譙縣人。是東漢末年著名的政治家、軍事家、和文學(xué)家。代表作是詩(shī)歌《蒿里行》、《龜雖壽》、《觀滄?！贰！遁锢镄小贩从硲?zhàn)亂和民生疾苦；《短歌行》反映個(gè)人政治抱負(fù)；《觀滄?！穼?xiě)景，《龜雖壽》抒情。詩(shī)歌內(nèi)容較為豐富，風(fēng)格蒼勁悲涼。知人論世建安十三年，曹操統(tǒng)一了北方，其后率大軍南下，列陣長(zhǎng)江，欲一舉蕩平孫劉勢(shì)力，一統(tǒng)天下，結(jié)果卻在赤壁之戰(zhàn)中失利，大敗而歸。這年冬天十一月十五日夜，皎月當(dāng)空，江面風(fēng)平浪靜，曹操乘船查看水寨，后設(shè)酒宴請(qǐng)諸將，飲至半夜，忽聞鴉聲望南飛鳴而去。曹操感此景而持槊吟唱了這首千古名作——《短歌行》。知人論世一.朗讀全詩(shī),整體感知正音識(shí)字對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。明明如月，何時(shí)可掇？憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依？賞析全文整體感知短歌行慨當(dāng)以慷，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)？唯有杜康。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。越陌度阡，枉用相存。契闊談?，心念舊恩。山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。二.尋找詩(shī)眼，分析情感分組討論壹貳叁“憂(yōu)”在何處為何而“憂(yōu)”如何表現(xiàn)“憂(yōu)”？（手法）分組討論壹貳叁“憂(yōu)”在何處為何而“憂(yōu)”如何表現(xiàn)“憂(yōu)”？（手法）分組討論壹貳叁“憂(yōu)”在何處？為何而“憂(yōu)”？何以解“憂(yōu)”？四何以寫(xiě)“憂(yōu)”？對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談?，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。賢才難得時(shí)光易逝功業(yè)未就以“憂(yōu)”寫(xiě)情詩(shī)以言志以“憂(yōu)”寫(xiě)志

慨當(dāng)以慷，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)，唯有杜康。

憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。廣納賢才建功立業(yè)統(tǒng)一天下志時(shí)光易逝賢才難得功業(yè)未就憂(yōu)三.巧用手法，鑒賞特色分組討論壹貳叁何處用典？用典出處？用典作用？分組討論壹貳叁何處用典？用典出處？用典作用？賞析用典本詩(shī)特色—巧用典故

“青青子衿，悠悠我心”——《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》詩(shī)人化用詩(shī)意，比喻熱烈期待賢士的到來(lái)。古樸深沉，自然妥貼。

“呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”——《詩(shī)經(jīng).小雅.鹿鳴》化用詩(shī)意喻賢才若來(lái)投奔于己，必將極盡禮節(jié)招待他。

“周公吐哺，天下歸心?！薄妒酚洝斨芄兰摇纷髡咭灾芄员?，反復(fù)傾訴了求賢若渴的迫切心情，表明了為完成統(tǒng)一大業(yè)而不遺余力的真誠(chéng)態(tài)度。

“山不厭高，海不厭深?！薄豆茏印ば蝿?shì)解》海納百川，誠(chéng)心納英才，希望接納的人才越多越好。本詩(shī)特色—巧用典故所謂用典，指在詩(shī)文中引用或化用前人的詩(shī)句或故事用來(lái)表情達(dá)意。作用：①品評(píng)歷史，借古論今；②抒情言志，表明心跡；③引發(fā)聯(lián)想，創(chuàng)新意境；④簡(jiǎn)潔精練，內(nèi)涵豐富喻人生美好的時(shí)光何其短暫得不到賢才的憂(yōu)思不可斷絕。賢士們還沒(méi)有歸宿賢才急于尋找可依托的明主，顯示詩(shī)人惟恐賢士不來(lái)的焦急心情。以山高海深比招納人才的博大胸懷，用以虛心待賢的周公自比，表示自己像周公一樣厚遇賢士，使天下人才都心悅誠(chéng)服地歸順。此詩(shī)氣格高遠(yuǎn)，感情豐富，是詩(shī)人內(nèi)心世界的真實(shí)寫(xiě)照。詩(shī)中，詩(shī)人以感人的真誠(chéng)和慷慨悲涼的情感詠嘆了生命的憂(yōu)患、生命的悲劇。以貌似頹放的意態(tài)來(lái)表達(dá)及時(shí)進(jìn)取的精神，以放縱歌酒的行為來(lái)表現(xiàn)對(duì)人生哲理的嚴(yán)肅思考，以觥籌交錯(cuò)之景來(lái)抒發(fā)心憂(yōu)天下和渴慕人才之情。全詩(shī)以感慨開(kāi)始，繼之以慷慨、沉吟，再繼之以憂(yōu)愁、開(kāi)朗。一憂(yōu)一喜，忽徐忽急，以如歌的行板傾訴了作者慷慨激昂的情懷?？偨Y(jié)課外拓展在《三國(guó)演義》和戲劇舞臺(tái)里的曹操性格特征是陰險(xiǎn)、奸詐、殘暴。這和曹操在《短歌行》等詩(shī)句中透露出的情操是否有極大的反差。形成反差的原因是什么？曹操其人《短歌行》中曹操形象與傳統(tǒng)評(píng)價(jià)存在極大反差的原因是：漢末建安時(shí)期文壇巨匠“三曹”、“七子”繼承了漢樂(lè)府民歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，普遍采用五言形式，以風(fēng)骨遒