部編版小學四年級上學期期末考試語文試題（共六套）

部編版小學四年級上學期期末考試語文試題（一）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）春江潮水連海平，海上明月共潮生。—唐·張若虛《春江花月夜》二、看拼音，寫詞語。（10分）màisuì

tiánɡěnɡlǎnshénɡjìkòushānfēnɡwúnàifēnɡcháocítuìyìzhìxùnchì三、給下列加點的字選擇正確的讀音。（3分）鼓勵（lìliè）出版（bǎnfǎn）慈祥（xánɡxiánɡ）騷人（shāosāo）降服（xiánɡjiànɡ）遜色（xùnshùn）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《走月亮》是吳然寫的一篇優(yōu)美的抒情散文。（）2.安徒生是丹麥著名童話作家，被稱為“現(xiàn)代童話之父”。（）3.《爬天都峰》按照爬山前——爬山時——爬山后來寫的。（）4.《父愛之舟》是按事情發(fā)展的順序來寫的。（）5.《涼州詞》一詩描寫了成守邊關(guān)的戰(zhàn)士厭倦戰(zhàn)爭、借酒消愁的形象。（

）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列詞語中書寫有誤的一項是（）A.慫恿掙錢疲憊酷暑炎夏B.衣兜權(quán)利機械戀戀不舍C.靜寂運栽壓抑半明半眛D.崩塌模糊朦朧坑坑洼洼2.下列句子中，加點的詞語使用有誤的一項是（）A.梅蘭芳斬釘截鐵地拒絕了日本侵略軍的要求。B.這位法官秉公執(zhí)法，深受大家的愛戴。C.我們做人一定要腳踏實地，不能志存高遠。D.我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。3.下列語句不是描寫人物神態(tài)的一項是（）。A.小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。B.她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。C.這個喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節(jié)奏。D.他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連脖子上的青筋都看得清清楚楚。4.《父愛之舟》一文以“父愛之舟”為題，下列理由敘述有誤的一項是（）。父親總是借用姑爹的小漁船送“我”離開家鄉(xiāng)去報考和上學。這只小漁船承載著父親對“我”的期待和深沉的愛。這只小漁船是人生之舟，希望之舟，愛之舟。揭示了文章的主題，也承載著父親對作者的思念感懷。5.如何從不同角度提出問題，下列敘述錯誤的一項是（）。A.針對課文內(nèi)容來提問。B.從課文的寫法上來提問。C.從課文中得到啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗來提問，想到什么就提問什么。D.抓住課文的重點詞句、標點符號、事物之間的相互聯(lián)系等來提問。六、填空題。（24分）1.查字典。（6分）“昂”字是（）結(jié)構(gòu)，共有（）畫。字典里有三種解釋：A、仰；B、精神振奮；C、（價錢）高。在“昂首”一詞中應(yīng)該選（）種解釋。我能再用其他兩種意思，各組一個詞，它們是：（）（）。2.選詞填空。（4分）熱烈猛烈劇烈強烈（1）風（）地搖撼著路旁的白楊樹。（2）小明精彩的演講，贏得了同學們（）的掌聲。（3）體育老師說：“吃完飯的時候，不能做（）運動。”（4）在炎熱的夏天，吸熱玻璃能阻擋（）的陽光。3.寫出加點詞語的近義詞。(3分)（1）媽媽在樂園門口買了一只可愛、機靈的小兔子。（）（2）再苦再難,也要堅強,只為那些期待的眼神。（）（3）一個頑皮的孩子故意要引起它們的注意。（）4.按要求改寫句子。（6分）（1）他不是不知道這件事的嚴重性。（改為肯定句）（2）蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。（用關(guān)聯(lián)詞語仿寫句子）（3）居安思危，戒奢以儉。（寫出名句的意思）5.日積月累。（5分）（1），秋霜早。（2），雁兒腳上帶霜來。（3）由儉入奢易，。（4）一粥一飯，；半絲半縷，。七、閱讀理解。（21分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過鮮花的地方。啊，我和阿媽走月亮……1.填上適當?shù)脑~語。（2分）（）的花瓣（）的小水塘（）的溪水（

）的鵝卵石2. 作者描寫了月光下的哪些景物？（3分）.3. 想象一下“每個小水塘，都抱著一個月亮”是什么畫面?（2分）.（二）課外閱讀。（14分）___________________________大森林里，一只豹子不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上。哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個辦法，我要餓死了?！彼氚?，想啊，終于想出了一個辦法。豹子裝出快要死的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動物，就說我得了重病?？煲懒恕Ｗ屗麄円粋€個來看我，我想和他們作最后的告別?！焙镒影驯拥目谛藕芸靷鹘o了森林里的動物們。大家都很可憐豹子，便一個一個地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜因為住得遠,走得又慢，所以落在了后邊。當他慢慢地爬到豹子的家門口的時候，突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進去的，沒有出來的。他想了想，一下子明白了：噢，原來豹子的家是進得去出不來的呀!哼，我還是別去看他吧。躺在床上的豹子聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會兒。腳步聲越來越遠，終于聽不見了。1.給短文加一個合適的題目寫在文前的橫線上。(2分)2．讀短文，填空。(8分)(1)豹子想出的辦法是：.(2)“鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……”這句中的省略號表示還有很多其他的動物也去了。(3)烏龜之所以沒有進門，是因為看到，推想到

。3.請你任選一個提示，給短文加一個合情合理的結(jié)尾。(4分)提示①：豹子后來怎么樣了?提示②：烏龜會做些什么?八、習作展示。（25分）以“游”為題，寫一篇作文。寫清楚你游玩的地方有什么特別之處，也就是你喜歡游玩的原因。把題目補充完整。不少于400字。【參考答案】一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）略。二、看拼音，寫詞語。（10分）màisuì

tiánɡěnɡlǎnshénɡjìkòushānfēnɡ麥穗田埂纜繩系扣山峰wúnàifēnɡcháocítuìyìzhìxùnchì無奈蜂巢辭退抑制訓斥三、給下列加點的字選擇正確的讀音。（3分）鼓勵（lì√liè）出版（bǎn√fǎn）慈祥（xángxiánɡ√）騷人（shāosāo√）降服（xiánɡ√jiànɡ）遜色（xùn√shùn）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《走月亮》是吳然寫的一篇優(yōu)美的抒情散文。（√）2.安徒生是丹麥著名童話作家，被稱為“現(xiàn)代童話之父”。（√）3.《爬天都峰》按照爬山前——爬山時——爬山后來寫的。（√）4.《父愛之舟》是按事情發(fā)展的順序來寫的。（×）5.《涼州詞》一詩描寫了成守邊關(guān)的戰(zhàn)士厭倦戰(zhàn)爭、借酒消愁的形象。（

×）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列詞語中書寫有誤的一項是（C）A.慫恿掙錢疲憊酷暑炎夏B.衣兜權(quán)利機械戀戀不舍C.靜寂運栽壓抑半明半眛D.崩塌模糊朦朧坑坑洼洼2.下列句子中，加點的詞語使用有誤的一項是（C）A.梅蘭芳斬釘截鐵地拒絕了日本侵略軍的要求。B.這位法官秉公執(zhí)法，深受大家的愛戴。C.我們做人一定要腳踏實地，不能志存高遠。D.我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。3.下列語句不是描寫人物神態(tài)的一項是（A）。A.小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。B.她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。C.這個喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節(jié)奏。D.他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連脖子上的青筋都看得清清楚楚。4.《父愛之舟》一文以“父愛之舟”為題，下列理由敘述有誤的一項是（D）。父親總是借用姑爹的小漁船送“我”離開家鄉(xiāng)去報考和上學。這只小漁船承載著父親對“我”的期待和深沉的愛。這只小漁船是人生之舟，希望之舟，愛之舟。揭示了文章的主題，也承載著父親對作者的思念感懷。5.如何從不同角度提出問題，下列敘述錯誤的一項是（C）。A.針對課文內(nèi)容來提問。B.從課文的寫法上來提問。C.從課文中得到啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗來提問，想到什么就提問什么。D.抓住課文的重點詞句、標點符號、事物之間的相互聯(lián)系等來提問。六、填空題。（24分）1.查字典。（6分）“昂”字是（上下）結(jié)構(gòu)，共有（8）畫。字典里有三種解釋：A、仰；B、精神振奮；C、（價錢）高。在“昂首”一詞中應(yīng)該選（A）種解釋。我能再用其他兩種意思，各組一個詞，它們是：（昂揚）（昂貴）。2.選詞填空。（4分）熱烈猛烈劇烈強烈（1）風（猛烈）地搖撼著路旁的白楊樹。（2）小明精彩的演講，贏得了同學們（熱烈）的掌聲。（3）體育老師說：“吃完飯的時候，不能做（劇烈）運動?！保?）在炎熱的夏天，吸熱玻璃能阻擋（強烈）的陽光。3.寫出加點詞語的近義詞。(3分)（1）媽媽在樂園門口買了一只可愛、機靈的小兔子。（伶俐）（2）再苦再難,也要堅強,只為那些期待的眼神。（期望）（3）一個頑皮的孩子故意要引起它們的注意。（調(diào)皮）4.按要求改寫句子。（6分）（1）他不是不知道這件事的嚴重性。（改為肯定句）他知道這件事的嚴重性。（2）蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。（用關(guān)聯(lián)詞語仿寫句子）這支鋼筆不是小明的，而是小剛的。（3）居安思危，戒奢以儉。（寫出名句的意思）安逸的環(huán)境中想著危難，戒奢侈，行節(jié)儉。5.日積月累。（5分）（1）夏雨少，秋霜早。（2）八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。（3）由儉入奢易，由奢入儉難。（4）一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。七、閱讀理解。（21分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過鮮花的地方。啊，我和阿媽走月亮……1.填上適當?shù)脑~語。（2分）（新鮮）的花瓣（可愛）的小水塘（細細）的溪水（灰白色

）的鵝卵石2. 作者描寫了月光下的哪些景物？（3分）作者描寫了月光下的溪水、

鵝卵石、小水塘。3. 想象一下“每個小水塘，都抱著一個月亮”是什么畫面?（2分）每個小水塘里都倒映著一個月亮，就像水塘抱著一個月亮。（二）課外閱讀。（14分）___________________________大森林里，一只豹子不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上。哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個辦法，我要餓死了?！彼氚。氚?，終于想出了一個辦法。豹子裝出快要死的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動物，就說我得了重病。快要死了。讓他們一個個來看我，我想和他們作最后的告別。”猴子把豹子的口信很快傳給了森林里的動物們。大家都很可憐豹子，便一個一個地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜因為住得遠,走得又慢，所以落在了后邊。當他慢慢地爬到豹子的家門口的時候，突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進去的，沒有出來的。他想了想，一下子明白了：噢，原來豹子的家是進得去出不來的呀!哼，我還是別去看他吧。躺在床上的豹子聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會兒。腳步聲越來越遠，終于聽不見了。1.給短文加一個合適的題目寫在文前的橫線上。(2分)最后的告別2．讀短文，填空。(8分)(1)豹子想出的辦法是：_裝出快要死的樣子，讓猴子去通知所有的動物來和它作最后的告別。(2)“鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……”這句中的省略號表示還有很多其他的動物也去了。(3)烏龜之所以沒有進門，是因為看到地上動物們的腳印只有進去的，沒有出來的，推想到那些動物都被豹子吃掉了。3.請你任選一個提示，給短文加一個合情合理的結(jié)尾。(4分)提示①：豹子后來怎么樣了?提示②：烏龜會做些什么?豹子一直躺在床上等著動物來和它告別，慢慢地它的爪子不再鋒利了，也跑不快了，眼神也變差了。

烏龜將豹子裝病吃掉了看望它的動物的真相告訴了森林其他動物，然后再也沒有動物去探望豹子了，最后豹子餓死在自己家的床上。八、習作展示。（25分）以“游”為題，寫一篇作文。寫清楚你游玩的地方有什么特別之處，也就是你喜歡游玩的原因。把題目補充完整。不少于400字。略。部編版小學四年級上學期期末考試語文試題（二）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）為學患無疑，疑則有進。——宋·陸九淵二、看拼音，寫詞語。（10分）ánɡshǒuyìlìwāndòuànzhàomùsèxiùjuéfādāicídiàoyāyìrónɡzhuānɡ三、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）稻穗（shuìsuì）揭曉（jiējié）青苔（tāitái）奈何（nàilài）挓挲（zāzh?。┏靶Γ╟áocháo）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《觀潮》是按照時間順序記敘了大潮的過程。（）2.《呼風喚雨的世紀》這篇課文運用了對比的說明方法提示了科學家對人類生活的意義。（）3.《爬山虎的腳》一文作者是從葉子、腳的形狀和特點以及爬墻幾個方面介紹爬山虎的。（）4.《盤古開天地》這是一個神話故事，也是真實的故事。（）5.《門豹治鄴》是根據(jù)漢代褚少孫補《史記·滑稽列傳》內(nèi)容改寫的。（）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列詞語中書寫有誤的一項是（）A.連續(xù)廣播鐵路失魂落魄B.辭退頗敗壓抑振耳欲聾C.地震

霎時牽手山崩地裂D.坑洼

莊稼

葡萄人聲鼎沸2.下列根據(jù)文章中的描寫展開想象敘述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ.讀《觀潮》，我仿佛看到了錢塘江大潮由遠及近、奔騰而來的樣子。B.讀《走月亮》，我似乎聽到了潺潺的溪流聲、秋蟲的鳴叫聲。C.讀《繁星》，我仿佛聞到了藍天上閃爍的星星的味道。D.讀《走月亮》，我仿佛聞到了從果園里飄來的各種果子的甜香。3.下列對“20世紀的成就，真可以用‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’來形容?！边@一語句理解有誤的一項是（）。A.這一句在文中是過渡句，起承上啟下的作用。B.這一句說明了變化速度之快，內(nèi)容之多，范圍之廣。C.這一句出自宋代詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》。D.這一句說明了現(xiàn)代科學技術(shù)的成就為人們的生活帶來翻天覆地的變化，以及那份意想不到的驚喜。4.《麻雀》中老麻雀奮不顧身地保護小麻雀，體現(xiàn)了老麻雀對小麻雀的愛。下列敘述有誤的一項是（）。A.這種愛，拯救了小麻雀。B.這種愛，嚇住了獵狗。C.這種愛，感動了“我”。D.這種愛，嚇到了獵人。5.我不小心傷害了一位朋友，想向他真誠地道救，得體的一項是（）A.對不起，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對。B.對不起，雖然我錯了，但你也有不對的地方，你不能只怪我啊!C.對不起，我不是故意的，請你原諒我好嗎?D.對不起，這次算我錯了，好不好?六、填空題。（29個）1.選字填空。（4分）【羅

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（修改病句）.4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）（1）讀課文《觀潮》，我仿佛看到了；讀課文《走月亮》，“我”和阿媽走月亮，走到果園邊，我好像聞到了___。（2分）（2）老師常常告誡我們“喜歡提出問題向別人請教，知識就會豐富;主觀武斷，不虛心向人求教，就辦不成大事?！闭?尚書》里說的“____________，_____________”。(2分)（3）《精衛(wèi)填?！芬晃闹械木l(wèi)以前叫，變成了鳥的原因是“”。這則神話故事讓我們從精衛(wèi)身上學到了的精神。（3分）（4）《父愛之舟》這是一篇敘事性散文,全文以“”為線索,按照順序,從開始,以結(jié)束,回憶了父親在日常生活中和求學路上“我”的事,表現(xiàn)出父愛的,以及“我”對父親的和深深的。（4分）七、閱讀理解。（16分）（一）課內(nèi)閱讀。（6分）20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。閱讀《呼風喚雨的世紀》一文中的選段，提出你認為值得思考的兩個問題并試著解答。問題一：__________解答：.問題二：_.解答：________（二）課外閱讀。（9分）心靈之燈表姐從事特殊兒童的教育工作，使我有機會和那些有殘障的小朋友打交道。一次，我替表姐接一位盲童回家過夜。夜很深了，他不肯睡覺，卻安靜地坐在我身邊。他的發(fā)問打破了夜的沉默：“您能告訴我‘紅'是什么樣子？”這下可把我問住了。思考了一陣，我只有笨拙地解釋：“你感受過‘火'嗎火是‘紅'的?！薄澳恰t'一定很燙呀!”他說。我又講：“老師給你講過太陽嗎太陽是‘紅'的?！薄澳恰t'一定可以給你們光明了?！薄拔覀兩眢w里的血也是‘紅'的?！薄澳恰t'一定是流動的?！蔽野l(fā)現(xiàn)自己根本無法給他解釋清楚抽象的“紅”是個什么樣子，因為在他的世界里只有黑一種顏色。我頹然地想：失去了眼睛，實在是一件痛苦的事情。這時，盲童自言自語地說：“紅是流動的，是燙的，是發(fā)光的，好美麗哦!”在我們明亮的眼睛中一成不變的事物，到了他的世界里卻具有了這么多種美好的屬性，多么敏銳的感覺!“大哥哥，你聽!”他突然喊道，“你聽，外面有小貓在叫?！蔽易屑汃雎?，卻沒有聽見什么動靜。我茫然地沉默不語。他拉著我的手堅持說：“是有貓叫!”我只好順從地打開門，呀!真有一只凍得瑟瑟發(fā)抖的小貓“喵喵”地在叫。他失去了眼睛，耳朵卻比常人更能傾聽外界的聲音，他是用心在領(lǐng)悟這個世界，而我們這些正常人只是運轉(zhuǎn)我們的感官，聽到的是誰家在吵架，誰家在打麻將之類的嘈雜之音。他的遭遇使他更有一種悲天憫人的情懷，在普通聲音中分辨出最動人最惹人愛憐的聲音。他是不幸的，卻又是幸運的。幸運的是他比我們多一分細膩的情感，比我們更加珍惜活著的美麗。有一個故事說，鄉(xiāng)下有位瞎婆婆在自家院門外安裝了一盞燈，她說這是為了過路行人的安全。老人用燈為別人照路，同時也點亮了自己持久不息的生命之燈。我黯然，檢討自己在物欲橫流的商業(yè)社會，是否已經(jīng)迷失方向，已經(jīng)不能承受生活的平凡之美。1.用文中的一句話概括本文的主題。（2分）2.你能體會出當無法給他解釋清楚抽象的“紅”是個什么樣子時“我”的心理嗎?請描述此時的心理。（2分）3.在“頹然”時，盲童卻自言自語“好美麗哦!”此時，你有什么感想?（2分）4.文章最后作者為什么要寫“瞎婆婆”的故事?（3分）八、習作展示。（25分）以“我最喜歡的地方”為題，寫一篇作文。把你喜歡的地方介紹清楚，并寫出喜歡的理由。不少于400字?！緟⒖即鸢浮恳弧⒄_、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）略。二、看拼音，寫詞語。（10分）ánɡshǒuyìlìwāndòuànzhàomùsè昂首屹立豌豆按照暮色xiùjuéfādāicídiàoyāyìrónɡzhuānɡ嗅覺發(fā)呆辭掉壓抑戎裝三、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）稻穗（shuìsuì√）揭曉（jiē√jié）青苔（tāitái√）奈何（nài√lài）挓挲（zāzhā√）嘲笑（cáocháo√）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《觀潮》是按照時間順序記敘了大潮的過程。（√）2.《呼風喚雨的世紀》這篇課文運用了對比的說明方法提示了科學家對人類生活的意義。（×）3.《爬山虎的腳》一文作者是從葉子、腳的形狀和特點以及爬墻幾個方面介紹爬山虎的。（√）4.《盤古開天地》這是一個神話故事，也是真實的故事。（×）5.《門豹治鄴》是根據(jù)漢代褚少孫補《史記·滑稽列傳》內(nèi)容改寫的。（√）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列詞語中書寫有誤的一項是（B）A.連續(xù)廣播鐵路失魂落魄B.辭退頗敗壓抑振耳欲聾C.地震

霎時牽手山崩地裂D.坑洼

莊稼

葡萄人聲鼎沸2.下列根據(jù)文章中的描寫展開想象敘述不恰當?shù)囊豁検牵–）。A.讀《觀潮》，我仿佛看到了錢塘江大潮由遠及近、奔騰而來的樣子。B.讀《走月亮》，我似乎聽到了潺潺的溪流聲、秋蟲的鳴叫聲。C.讀《繁星》，我仿佛聞到了藍天上閃爍的星星的味道。D.讀《走月亮》，我仿佛聞到了從果園里飄來的各種果子的甜香。3.下列對“20世紀的成就，真可以用‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’來形容。”這一語句理解有誤的一項是（C）。A.這一句在文中是過渡句，起承上啟下的作用。B.這一句說明了變化速度之快，內(nèi)容之多，范圍之廣。C.這一句出自宋代詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》。D.這一句說明了現(xiàn)代科學技術(shù)的成就為人們的生活帶來翻天覆地的變化，以及那份意想不到的驚喜。4.《麻雀》中老麻雀奮不顧身地保護小麻雀，體現(xiàn)了老麻雀對小麻雀的愛。下列敘述有誤的一項是（D）。A.這種愛，拯救了小麻雀。B.這種愛，嚇住了獵狗。C.這種愛，感動了“我”。D.這種愛，嚇到了獵人。5.我不小心傷害了一位朋友，想向他真誠地道救，得體的一項是（C）A.對不起，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對。B.對不起，雖然我錯了，但你也有不對的地方，你不能只怪我啊!C.對不起，我不是故意的，請你原諒我好嗎?D.對不起，這次算我錯了，好不好?六、填空題。（29個）1.選字填空。（4分）【羅

蘿】

（蘿）卜

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）（羅

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（羅

）列【甩

用】

（用）法

（甩

）頭

利（用

）（甩）開2.填上恰當?shù)脑~語。（8分）（愉快）的想象（興奮）的眼光（銀色）的雨幕（素潔）的彩粉（巍峨）的巨人（尖利）的嘴巴（隆?。┑睦茁暎利悾┑挠钪?.按要求寫句子。（6分）（1）那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（用帶點的詞語寫句子）貧窮的山區(qū)學校的教室里，沒有空調(diào)，沒有電視，沒有電腦，也沒有語音系統(tǒng)。（2）蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。（改為被字句）蘆灰越積越厚，噴涌洪水的地縫也被堵住了。（3）放學了，我們組留下來掃地做值日。

（修改病句）放學了，我們組留下來做值日。4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）（1）讀課文《觀潮》，我仿佛看到了錢塘江潮由遠及近、奔騰而來的樣子；讀課文《走月亮》，“我”和阿媽走月亮，走到果園邊，我好像聞到了_果子的香甜氣味__。（2分）（2）老師常常告誡我們“喜歡提出問題向別人請教，知識就會豐富;主觀武斷，不虛心向人求教，就辦不成大事?！闭?尚書》里說的“_好問則裕_，自用則小_”。(2分)（3）《精衛(wèi)填海》一文中的精衛(wèi)以前叫女娃，變成了鳥的原因是“女娃游于東海，溺而不返”。這則神話故事讓我們從精衛(wèi)身上學到了堅韌執(zhí)著的精神。（3分）（4）《父愛之舟》這是一篇敘事性散文,全文以“舟”為線索,按照時間順序,從夢中醒來開始,以淚濕枕邊結(jié)束,回憶了父親在日常生活中和求學路上疼愛“我”的事,表現(xiàn)出父愛的偉大與深沉,以及“我”對父親的懷念和深深的感激。（4分）七、閱讀理解。（16分）（一）課內(nèi)閱讀。（6分）20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。閱讀《呼風喚雨的世紀》一文中的選段，提出你認為值得思考的兩個問題并試著解答。問題一：_“地球村”在文中是什么意思？__________解答：生活在地球上的人類感到彼此的距離大大縮短，聯(lián)系緊密，地球就像一個村莊一樣。問題二：_科學在改變著人類的精神文化生活，請聯(lián)系生活實際舉出一例。_____解答：_我們利用QQ可以為遠在天涯的親人發(fā)送電子賀卡，讓他們能看到精美的圖片和誠摯的祝福語，感受到親情的溫暖。_______（二）課外閱讀。（9分）心靈之燈表姐從事特殊兒童的教育工作，使我有機會和那些有殘障的小朋友打交道。一次，我替表姐接一位盲童回家過夜。夜很深了，他不肯睡覺，卻安靜地坐在我身邊。他的發(fā)問打破了夜的沉默：“您能告訴我‘紅'是什么樣子？”這下可把我問住了。思考了一陣，我只有笨拙地解釋：“你感受過‘火'嗎火是‘紅'的。”“那‘紅'一定很燙呀!”他說。我又講：“老師給你講過太陽嗎太陽是‘紅'的。”“那‘紅'一定可以給你們光明了?！薄拔覀兩眢w里的血也是‘紅'的?！薄澳恰t'一定是流動的。”我發(fā)現(xiàn)自己根本無法給他解釋清楚抽象的“紅”是個什么樣子，因為在他的世界里只有黑一種顏色。我頹然地想：失去了眼睛，實在是一件痛苦的事情。這時，盲童自言自語地說：“紅是流動的，是燙的，是發(fā)光的，好美麗哦!”在我們明亮的眼睛中一成不變的事物，到了他的世界里卻具有了這么多種美好的屬性，多么敏銳的感覺!“大哥哥，你聽!”他突然喊道，“你聽，外面有小貓在叫?！蔽易屑汃雎?，卻沒有聽見什么動靜。我茫然地沉默不語。他拉著我的手堅持說：“是有貓叫!”我只好順從地打開門，呀!真有一只凍得瑟瑟發(fā)抖的小貓“喵喵”地在叫。他失去了眼睛，耳朵卻比常人更能傾聽外界的聲音，他是用心在領(lǐng)悟這個世界，而我們這些正常人只是運轉(zhuǎn)我們的感官，聽到的是誰家在吵架，誰家在打麻將之類的嘈雜之音。他的遭遇使他更有一種悲天憫人的情懷，在普通聲音中分辨出最動人最惹人愛憐的聲音。他是不幸的，卻又是幸運的。幸運的是他比我們多一分細膩的情感，比我們更加珍惜活著的美麗。有一個故事說，鄉(xiāng)下有位瞎婆婆在自家院門外安裝了一盞燈，她說這是為了過路行人的安全。老人用燈為別人照路，同時也點亮了自己持久不息的生命之燈。我黯然，檢討自己在物欲橫流的商業(yè)社會，是否已經(jīng)迷失方向，已經(jīng)不能承受生活的平凡之美。1.用文中的一句話概括本文的主題。（2分）幸運的是他比我們多一分細膩的情感，比我們更加珍惜活著的美麗。2.你能體會出當無法給他解釋清楚抽象的“紅”是個什么樣子時“我”的心理嗎?請描述此時的心理。（2分）參考：對盲童不能像我們一樣感受生活很同情，也很痛苦。3.在“頹然”時，盲童卻自言自語“好美麗哦!”此時，你有什么感想?（2分）盲童很樂觀，很熱愛生活，讓我們自愧不如。4.文章最后作者為什么要寫“瞎婆婆”的故事?（3分）瞎婆婆和盲童雖身有殘疾但在他們的心靈深處都有盞生命之燈使他們更熱愛生活，熱愛生命。八、習作展示。（25分）以“我最喜歡的地方”為題，寫一篇作文。把你喜歡的地方介紹清楚，并寫出喜歡的理由。不少于400字。略。部編版小學四年級上學期期末考試語文試題（三）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》二、看拼音，寫詞語。（10分）zhuìluòshìlínɡkǒnɡjùcāoláojūnyúnqìliànɡlènɡzhùcízhíjǐbèiráoshù三、給下列多音字選擇正確的讀音。（4分）1.都：A.dūB.dōu首都（）都是（）都市（）都好（）2.扒：A.bāB.pá扒開（）扒皮（）扒手（）扒土（）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《觀潮》是按照由近及遠的順序?qū)懥顺眮頃r的景象。（）2.《呼風喚雨的世紀》是著名科學家路甬祥寫的。（）3.《精衛(wèi)填?！愤x自于《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。（）4.“七點。七點一刻。七點半?！边@三句話表明“我”特別盼望父親能快點回來看到“我”寫的詩。（）5.不遷怒，不貳過?！睹献印罚ǎ┪?、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列詞語中書寫有誤的一項是（）A.葡萄

稻子鵝卵石人山人海B.屹立恢復鹽官鎮(zhèn)搖搖欲墜C.疙瘩棉袍踩高蹺人山人海D.慈祥嚴歷萬花筒一如即往2.課文《爬山虎的腳》作者對爬山虎從幾個方面仔細觀察，哪一個方面不是作者仔細觀察的。（）A.觀察爬山虎的莖。B.觀察爬山虎的腳。C.觀察爬山虎怎樣爬。D.觀察爬山虎的葉子。3.下列不是世界經(jīng)典神話中的人物的是（）。A.勇敢的大力士赫拉克勒斯B.用音樂征服草木萬物的俄爾甫斯C.敢捉弄北風的美洲辛格比D.足智多謀的亞歷山大4.下列對“朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃……”句段理解有誤的一項是（）。A.“我”回憶起父親給我買枇杷，訴說著父親對我的愛。B.第一處省略號能想象到父親和母親養(yǎng)蠶的辛勞。C.第二處省略號能感受到父親舍不得給“我”買其他東西吃。D.從“半夜起來給蠶寶寶添桑葉”和“賣了繭子父親便給我買枇杷吃”的對比中，進一步感受到父親對“我”的疼愛。5.體會作者的思想感情的方法很多，下列敘述不正確的一項是（）。A.依據(jù)文章的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情。B.依據(jù)帶有感情色彩的語句，體會作者的思想感情。C.依據(jù)含義深刻的語句、段落體會文章的思想感情。D.通過默寫課文體會文章的思想感情。六、填空題。（27分）1.加偏旁組字，再組詞。（4分）當（）（）我（）（）2.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當?shù)脑~語填空。（6分）（1）村道已經(jīng)（修理修補）過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)（填上補上）碎石和新土。（2）漸漸地我的眼睛____(模糊變亮)了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍____(飛翔飛舞)。（3）人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個（依賴依靠）自然的農(nóng)耕。（4）人類社會的（舒適舒服）和方便，是連過去的王孫貴族也不敢。3.讀下面的詞語，寫出你所想到的畫面。（4分）（1）讀“低聲細語”這個詞，我想到的是..。（2）讀“鑼鼓喧天”這個詞，我想到的是..。4.解釋詩句中帶點的詞語的意思，并寫出詩句的意思。（8分）（1）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓.可憐：。似：。詩句的意思：。（2）不識廬山真面目，只緣身在此山中。識：。緣：。詩句的意思：。5.把下面排列錯亂的句子整理通順，在括號內(nèi)標明序號。（5分）（）國慶節(jié)前后，青棗慢慢變紅了，像一個個小燈籠。（）我家院里有一棵棗樹。（）春風吹過，棗樹上開滿淡黃色的花。（）那是一棵古老的、高大的棗樹。（）夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。七、閱讀理解。（17分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）蝙蝠是在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧的避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？1.科學家做了次實驗，最終證明，蝙蝠在夜間飛行，靠的不是，而是。（3分）2.雷達的研制成功是受到的啟發(fā)。（2分）3.蝙蝠飛行給你留下了怎樣的印象？（2分）.（二）課外閱讀。（10分）青蛙青蛙喜歡吃昆蟲，蒼蠅、白蛉、蚱蜢，它都愛吃。它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進嘴里去了。有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，拿許多死蒼蠅放在籠子里來喂它?？墒瞧婀?，青蛙一只也不吃，竟活活餓死了。是不是因為蒼蠅是死的，青蛙不愛吃呢？不是。只要把死蒼蠅拴在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。青蛙的眼睛非常tèshū（），看動的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。___蟲子在飛，飛得多快，往哪個方向飛，它__能分辨qīngchǔ（），還能判斷什么時候跳起來準能把蟲子逮住?？墒窍x子__停住不飛，它___看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。1.讀文中的拼音，在括號里寫出相應(yīng)的詞語。（2分）2.仔細讀短文，在文中找出兩對反義詞。（2分）（）——（）（）——（）3.將下列關(guān)聯(lián)詞語正確地填入文中的橫線上。（2分）如果……就……只要……都……4.青蛙是怎樣捕捉蟲子的？請用“——”在文中畫出相應(yīng)的句子。（2分）5.青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢？請你根據(jù)文章內(nèi)容判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。（2分）（1）死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。（）（2）因為青蛙看不見放在眼前的東西，它只能看見動的東西，所以它才不吃。（）八、習作展示。（25分）題目：我的（人）像（動物）要求:1.補充題目，在前一個橫線上填上自己所熟悉的人，后一個橫線上填這個人像什么動物。2.通過一件事寫出人物的性格特點。3.不少于400字?！緟⒖即鸢浮克哪昙壵Z文上冊期末測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）略。二、看拼音，寫詞語。（10分）zhuìluòshìlínɡkǒnɡjùcāoláojūnyún墜落適齡恐懼操勞均勻qìliànɡlènɡzhùcízhíjǐbèiráoshù氣量愣住辭職脊背饒恕三、給下列多音字選擇正確的讀音。（4分）1.都：A.dūB.dōu首都（A）都是（B）都市（A）都好（B）2.扒：A.bāB.pá扒開（A）扒皮（A）扒手（B）扒土（B）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《觀潮》是按照由近及遠的順序?qū)懥顺眮頃r的景象。（×）2.《呼風喚雨的世紀》是著名科學家路甬祥寫的。（√）3.《精衛(wèi)填?！愤x自于《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。（√）4.“七點。七點一刻。七點半?！边@三句話表明“我”特別盼望父親能快點回來看到“我”寫的詩。（√）5.不遷怒，不貳過?！睹献印罚ā粒┪?、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列詞語中書寫有誤的一項是（D）A.葡萄

稻子鵝卵石人山人海B.屹立恢復鹽官鎮(zhèn)搖搖欲墜C.疙瘩棉袍踩高蹺人山人海D.慈祥嚴歷萬花筒一如即往2.課文《爬山虎的腳》作者對爬山虎從幾個方面仔細觀察，哪一個方面不是作者仔細觀察的。（A）A.觀察爬山虎的莖。B.觀察爬山虎的腳。C.觀察爬山虎怎樣爬。D.觀察爬山虎的葉子。3.下列不是世界經(jīng)典神話中的人物的是（D）。A.勇敢的大力士赫拉克勒斯B.用音樂征服草木萬物的俄爾甫斯C.敢捉弄北風的美洲辛格比D.足智多謀的亞歷山大4.下列對“朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃……”句段理解有誤的一項是（C）。A.“我”回憶起父親給我買枇杷，訴說著父親對我的愛。B.第一處省略號能想象到父親和母親養(yǎng)蠶的辛勞。C.第二處省略號能感受到父親舍不得給“我”買其他東西吃。D.從“半夜起來給蠶寶寶添桑葉”和“賣了繭子父親便給我買枇杷吃”的對比中，進一步感受到父親對“我”的疼愛。5.體會作者的思想感情的方法很多，下列敘述不正確的一項是（D）。A.依據(jù)文章的主要內(nèi)容，體會作者的思想感情。B.依據(jù)帶有感情色彩的語句，體會作者的思想感情。C.依據(jù)含義深刻的語句、段落體會文章的思想感情。D.通過默寫課文體會文章的思想感情。六、填空題。（27分）1.加偏旁組字，再組詞。（4分）當檔（檔案）鐺（鈴鐺）我鵝（白鵝）餓（饑餓）2.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當?shù)脑~語填空。（6分）（1）村道已經(jīng)修補（修理修補）過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上（填上補上）碎石和新土。（2）漸漸地我的眼睛__模糊__(模糊變亮)了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍__飛舞__(飛翔飛舞)。（3）人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴（依賴依靠）自然的農(nóng)耕。（4）人類社會的舒適（舒適舒服）和方便，是連過去的王孫貴族也不敢3.讀下面的詞語，寫出你所想到的畫面。（4分）（1）讀“低聲細語”這個詞，我想到的是春天里，小燕子啾啾的呢喃，小雨的沙沙的情景。（2）讀“鑼鼓喧天”這個詞，我想到的是節(jié)日的廣場上人們載歌載舞慶祝的熱鬧場面。4.解釋詩句中帶點的詞語的意思，并寫出詩句的意思。（8分）（1）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓.可憐：可愛。似：好像。詩句的意思：九月初三的夜晚是多么的可愛??！露水像珍珠一樣，一彎新月仿佛是一張精巧的彎弓。（2）不識廬山真面目，只緣身在此山中。識：認識。緣：因為。詩句的意思：我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。5.把下面排列錯亂的句子整理通順，在括號內(nèi)標明序號。（5分）（5）國慶節(jié)前后，青棗慢慢變紅了，像一個個小燈籠。（1）我家院里有一棵棗樹。（3）春風吹過，棗樹上開滿淡黃色的花。（2）那是一棵古老的、高大的棗樹。（4）夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。七、閱讀理解。（17分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）蝙蝠是在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧的避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？1.科學家做了3次實驗，最終證明，蝙蝠在夜間飛行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵。（3分）2.雷達的研制成功是受到蝙蝠在夜里飛行的啟發(fā)。（2分）3.蝙蝠飛行給你留下了怎樣的印象？（2分）蝙蝠在夜里飛行非常靈巧。（二）課外閱讀。（10分）青蛙青蛙喜歡吃昆蟲，蒼蠅、白蛉、蚱蜢，它都愛吃。它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進嘴里去了。有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，拿許多死蒼蠅放在籠子里來喂它?？墒瞧婀?，青蛙一只也不吃，竟活活餓死了。是不是因為蒼蠅是死的，青蛙不愛吃呢？不是。只要把死蒼蠅拴在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。青蛙的眼睛非常tèshū（特殊）．看動的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。__只要_蟲子在飛，飛得多快，往哪個方向飛，它_都_能分辨qīnɡchǔ（清楚），還能判斷什么時候跳起來準能把蟲子逮住。可是蟲子_如果_停住不飛，它__就_看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。1.讀文中的拼音，在括號里寫出相應(yīng)的詞語。（2分）2.仔細讀短文，在文中找出兩對反義詞。（2分）（死）——（活）（敏銳）——（遲鈍）3.將下列關(guān)聯(lián)詞語正確地填入文中的橫線上。（2分）如果……就……只要……都……4.青蛙是怎樣捕捉蟲子的？請用“——”在文中畫出相應(yīng)的句子。（2分）它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進嘴里去了。5.青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢？請你根據(jù)文章內(nèi)容判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。（2分）（1）死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。（×）（2）因為青蛙看不見放在眼前的東西，它只能看見動的東西，所以它才不吃。（√）八、習作展示。（25分）題目：我的（人）像（動物）要求:1.補充題目，在前一個橫線上填上自己所熟悉的人，后一個橫線上填這個人像什么動物。2.通過一件事寫出人物的性格特點。3.不少于400字。略。部編版小學四年級上學期期末考試語文試題（四）一、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）田?。è括ɡěnɡ）閃爍（suòshuò）蠶繭（jiǎnjǎn）混亂（hǔnhùn）揀來（jiǎnliǎn）赤色（cìchì）二、看拼音，寫詞語。（10分）dǐnɡfèi

shàshíshūfuhéshìzhēnɡyǎnnàihécháoxuétánɡkuàizhǐxièjìnɡzhēnɡ三、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.“走月亮”是吳地傳統(tǒng)民俗，中秋夜婦女盛妝出游，踏月徹曉，謂之“走月亮”。（）2.《一個豆莢里的五粒豆》是美國著名童話作家安徒生寫的。（）3.《父愛之舟》采用倒敘的手法，從夢境開始，引入對往事的回憶，以從夢中醒來、淚濕枕邊結(jié)束，首尾圓合。（）4.《為中華之端起而讀書》一文表現(xiàn)了少年周恩來憂國憂民、以天下為已任的遠大抱負。（

）5.寫一件事，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。(

)四、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.《觀潮》一課稱錢塘江大潮為天下奇觀，下列分析有誤的一項是（）。A.作者按照潮來前、潮來時、潮頭過后的順序描寫大潮的“奇”。B.“潮來前”從江面很平靜，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧體會到大潮的“奇”C.“潮來時”從大潮雷霆萬鈞的聲勢，驚心動魄的氣勢及形態(tài)的變化上，可以體會到大潮的“奇”D.“潮頭過后”從余波的漫天卷地，風號浪吼可以體會到大潮的“奇”。2.《父愛之舟》一文為什么以“父愛之舟”為題？下列敘述不正確的一項是（）。A.文中的小漁船是文章的線索，父親搖著姑爹的小漁船把“我”帶到一個個人生的驛站。B.小漁船是家鄉(xiāng)特有的一種小船，在作者的記憶深處很難忘懷。C.小漁船作為一個情感載體，這條船承載了父親的愛與無盡的期望，也承載了“我”對父親的無限感激之情。D.以“父愛之舟”為題，緊扣主題，突出了父愛的偉大。3.“獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退?！鲍C狗為什么會后退呢？下列說法正確的一項是（）。獵狗害怕了。B.獵狗慢慢后退是準備往前撲。C.獵狗被老麻雀的勇氣征服了。D.獵狗被獵人叫走了。4.《盤古開天地》是我國的（）。A.神話故事B.歷史故事C.寓言故事D.科幻故事5.在閱讀中提出問題敘述有誤的一項是（）。A.根據(jù)自己讀懂和不懂的地方提出問題。對于自己讀懂的，自己發(fā)現(xiàn)的地方提出問題，可以作為交流的重點記錄下來;對自己不懂的地方提出問題，可以請教他人。B.可以針對文章的內(nèi)容、寫法、與生活實際的聯(lián)系等方面提出問題。C.要提有價值的問題。有的問題與深入理解課文沒有關(guān)系，也可以提問，這樣可以拓寬知識面。D.要多根據(jù)課文的重點段提出問題。五、填空題。（22分）1.查字典填空。（3分）“隆”用音序查字法，應(yīng)查字母，再查音節(jié),用音序查字法先查部首

，再查畫?！奥　弊质墙Y(jié)構(gòu)，第五畫的筆畫名稱是。2.比一比，再組詞。（5分）操（）占（）舒（）莖（）萎（）噪（）站（）抒（）經(jīng)（）委（）3.選詞填空。（4分）嚴厲嚴格（1）宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最（）的懲罰。（2）我們的班主任對我們的要求很（）。改變改善（3）要（）一個人的性格確實很困難。（4）改革開放以后，人們的生活水平有了明顯的（）。4.寫出文言句子加點字的意思，再翻譯句子。（4分）女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)溺：。故：。翻譯：.5.根據(jù)下列語段，填寫文中的六個要素。（6分）今天早上，媽媽要我買菜。我便到便民市場去，市場上的菜很多很多，我挑了一個冬瓜，付了十塊錢買下，然后高高興興地把瓜抱回家。時間：.地點：.人物：.起因：.經(jīng)過：.結(jié)果：。六、口語交際。（5分）最近,亮亮非常喜歡讀神話故事書,一有空閑就拿起書來讀。媽媽看到后說:“亮亮,你每天多寫點課外題不好嗎,還讀閑書?”如果你是亮亮,你會怎么跟媽媽說?七、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉（做

作）小船，運（載

裁）許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。1.把括號里不正確的漢字劃去。（1分）2.“每個小水塘都抱著一個月亮！”這句話中“”字用得好，采用了的修辭手法。（2分）3.“流著”一詞用了次，我想象到的畫面是..。（3分）4.作者描寫了月光下的哪些景物？（2分）6.你是怎樣理解文中“每個小水塘，都抱著一個月亮！”這句話？（2分）（二）課外閱讀。（10分）你可以分享我的爸爸當我在花園里除雜草時，鄰居家4歲的小女孩走到籬笆前，專心致志地看我干活。她的母親要照料她生病的外婆，所以她能夠有更多的時間自己玩耍，摸索這個世界。她問了許多問題，這是什幺，那是什么，這個為什么會這樣，那個為什么會那樣。最后她問到扣在籬笆上的一個金屬物件，我告訴她我也不知道，不過我想那是我的父親出于某種原因放在那里的。她小心翼翼地向院子四周環(huán)顧了一遍，說：“你爸爸在哪里？他在干活嗎？”我對她解釋說我爸爸在幾年前就已經(jīng)去世了，這正是我搬來這里住的原因。她想了一會兒，然后問道：“噢，那么，你有一個新爸爸了嗎？”我不知道該如何回答她，于是我就用最簡單的事實說：“不，我沒有。”她考慮了一會兒，似乎沒有爸爸是一個很難理解很難接受的問題，然后，她突然提出了一個解決辦法：“如果你愿意，你可以分享我的爸爸。他是一個好爸爸，我想他不會介意的?！鳖D時，我感到有一股暖流正緩緩地流入心田。1．文中第①自然段畫線的“她的母親要照料她生病的外婆，所以她能夠有更多的時間自己玩耍，摸索這個世界”一句中“摸索”一詞換成“探索”，一樣通順，能否替換？（2分）2．文章第⑤自然段畫線的“她考慮了一會兒，似乎沒有爸爸是一個很難理解很難接受的問題”中“似乎”一詞的作用是_________。（2分）3．下面對于這個小女豫的評價不夠準確的一項是（）。（2分）A．她是一個好奇心很強的女孩兒B．她是一個很善良的女孩兒C．她是一個不太懂事的女孩兒D．她是一個很天真的女孩兒4．文章結(jié)尾說“頓時，我感到有一股暖流正緩緩地注入心田”，這殷暖流具體是指_________。（1分）5．小孩子在成長過程中總會有很多這樣可愛的故事，你小時候有過這樣的故事嗎？簡述一件。（3分）八、習作展示。（25分）題目：________真開心提示：1.把題目補充完整，橫線上可以填“得了一百分”、“得了一等獎”、“旅游”等等。2.通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己的真實感受?！緟⒖即鸢浮恳?、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）田?。è括ɡěnɡ√）閃爍（suòshuò√）蠶繭（jiǎn√jǎn）混亂（hǔnhùn√）揀來（jiǎn√liǎn）赤色（cìchì√）二、看拼音，寫詞語。（10分）dǐnɡfèi

shàshíshūfuhéshìzhēnɡyǎn鼎沸霎時舒服合適睜眼nàihécháoxuétánɡkuàizhǐxièjìnɡzhēnɡ奈何巢穴糖塊紙屑競爭三、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.“走月亮”是吳地傳統(tǒng)民俗，中秋夜婦女盛妝出游，踏月徹曉，謂之“走月亮”。（√）2.《一個豆莢里的五粒豆》是美國著名童話作家安徒生寫的。（×）3.《父愛之舟》采用倒敘的手法，從夢境開始，引入對往事的回憶，以從夢中醒來、淚濕枕邊結(jié)束，首尾圓合。（√）4.《為中華之端起而讀書》一文表現(xiàn)了少年周恩來憂國憂民、以天下為已任的遠大抱負。（

√）5.寫一件事，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。(

√

)四、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.《觀潮》一課稱錢塘江大潮為天下奇觀，下列分析有誤的一項是（B）。A.作者按照潮來前、潮來時、潮頭過后的順序描寫大潮的“奇”。B.“潮來前”從江面很平靜，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧體會到大潮的“奇”C.“潮來時”從大潮雷霆萬鈞的聲勢，驚心動魄的氣勢及形態(tài)的變化上，可以體會到大潮的“奇”D.“潮頭過后”從余波的漫天卷地，風號浪吼可以體會到大潮的“奇”。2.《父愛之舟》一文為什么以“父愛之舟”為題？下列敘述不正確的一項是（B）。A.文中的小漁船是文章的線索，父親搖著姑爹的小漁船把“我”帶到一個個人生的驛站。B.小漁船是家鄉(xiāng)特有的一種小船，在作者的記憶深處很難忘懷。C.小漁船作為一個情感載體，這條船承載了父親的愛與無盡的期望，也承載了“我”對父親的無限感激之情。D.以“父愛之舟”為題，緊扣主題，突出了父愛的偉大。3.“獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退?！鲍C狗為什么會后退呢？下列說法正確的一項是（C）。獵狗害怕了。B.獵狗慢慢后退是準備往前撲。C.獵狗被老麻雀的勇氣征服了。D.獵狗被獵人叫走了。4.《盤古開天地》是我國的（A）A.神話故事B.歷史故事C.寓言故事D.科幻故事5.在閱讀中提出問題敘述有誤的一項是（C）。A.根據(jù)自己讀懂和不懂的地方提出問題。對于自己讀懂的，自己發(fā)現(xiàn)的地方提出問題，可以作為交流的重點記錄下來;對自己不懂的地方提出問題，可以請教他人。B.可以針對文章的內(nèi)容、寫法、與生活實際的聯(lián)系等方面提出問題。C.要提有價值的問題。有的問題與深入理解課文沒有關(guān)系，也可以提問，這樣可以拓寬知識面。D.要多根據(jù)課文的重點段提出問題。五、填空題。（22分）1.查字典填空。（3分）“隆”用音序查字法，應(yīng)查字母L，再查音節(jié)lónɡ,用音序查字法先查部首

阝，再查8畫。“隆”字是左右結(jié)構(gòu)，第五畫的筆畫名稱是橫撇。2.比一比，再組詞。（5分）操（操場）占（占領(lǐng)）舒（舒服）莖（根莖）萎（枯萎）噪（噪音）站（站立）抒（抒發(fā)）經(jīng)（經(jīng)過）委（委員）3.選詞填空。（4分）嚴厲嚴格（1）宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最(嚴厲)的懲罰。（2）我們的班主任對我們的要求很(嚴格)。改變改善（3）要（改變）一個人的性格確實很困難。（4）改革開放以后，人們的生活水平有了明顯的（改善）。4.寫出文言句子加點字的意思，再翻譯句子。（4分）女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)溺：溺水，被淹死。故：因此。翻譯：女娃出游到東海，淹死了未能返回，因此變成了精衛(wèi)鳥.5.根據(jù)下列語段，填寫文中的六個要素。（6分）今天早上，媽媽要我買菜。我便到便民市場去，市場上的菜很多很多，我挑了一個冬瓜，付了十塊錢買下，然后高高興興地把瓜抱回家。時間：今天早上地點：便民市場人物：我起因：媽媽要我買菜經(jīng)過：市場上的菜很多，我挑了一個冬瓜，付了十塊錢買下結(jié)果：我高興地抱瓜回家。六、口語交際。（5分）最近,亮亮非常喜歡讀神話故事書,一有空閑就拿起書來讀。媽媽看到后說:“亮亮,你每天多寫點課外題不好嗎,還讀閑書?”如果你是亮亮,你會怎么跟媽媽說?示例:媽媽,讀課外書也是有益處的。多讀一些好的課外書不但能提高閱讀能力,而且能提高理解能力。您讓我讀一些有益的課外書,好嗎?七、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉（做

作）小船，運（載

裁）許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。1.把括號里不正確的漢字劃去。（1分）做

裁2.“每個小水塘都抱著一個月亮！”這句話中“抱”字用得好，采用了擬人的修辭手法。（2分）3.“流著”一詞用了2次，我想象到的畫面是溪水潺潺，花瓣落在水里，香味隨著流水飄散，沁人心脾；月光倒映在水面上，波光粼粼。（3分）4.作者描寫了月光下的哪些景物？（2分）作者描寫了月光下的景物有水塘，溪水，鵝卵石。6.你是怎樣理解文中“每個小水塘，都抱著一個月亮！”這句話？（2分）天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有無數(shù)的月亮的倒影，就像每個小水塘都抱著一個月亮一樣。（二）課外閱讀。（10分）你可以分享我的爸爸當我在花園里除雜草時，鄰居家4歲的小女孩走到籬笆前，專心致志地看我干活。她的母親要照料她生病的外婆，所以她能夠有更多的時間自己玩耍，摸索這個世界。她問了許多問題，這是什幺，那是什么，這個為什么會這樣，那個為什么會那樣。最后她問到扣在籬笆上的一個金屬物件，我告訴她我也不知道，不過我想那是我的父親出于某種原因放在那里的。她小心翼翼地向院子四周環(huán)顧了一遍，說：“你爸爸在哪里？他在干活嗎？”我對她解釋說我爸爸在幾年前就已經(jīng)去世了，這正是我搬來這里住的原因。她想了一會兒，然后問道：“噢，那么，你有一個新爸爸了嗎？”我不知道該如何回答她，于是我就用最簡單的事實說：“不，我沒有。”她考慮了一會兒，似乎沒有爸爸是一個很難理解很難接受的問題，然后，她突然提出了一個解決辦法：“如果你愿意，你可以分享我的爸爸。他是一個好爸爸，我想他不會介意的?！鳖D時，我感到有一股暖流正緩緩地流入心田。1．文中第①自然段畫線的“她的母親要照料她生病的外婆，所以她能夠有更多的時間自己玩耍，摸索這個世界”一句中“摸索”一詞換成“探索”，一樣通順，能否替換？（2分）不能替換，“探索”的意思是多方尋求答案，確研究的意思，“摸索’的意思是用小心的嘗試性的調(diào)查方法發(fā)現(xiàn)，文中這個詞能夠更加準確地形容小女孩帶著好奇的心理對周圍世界的初步觀察與探索，她還不可能進行研究，所以用“探索”不如用“摸索”恰當。2．文章第⑤自然段畫線的“她考慮了一會兒，似乎沒有爸爸是一個很難理解很難接受的問題”中“似乎”一詞的作用是四歲的孩子對于“沒有爸爸”一事的確很難理解，“似乎”這個詞語強調(diào)了小女孩考慮這個問題時認真的態(tài)度_。（2分）3．下面對于這個小女豫的評價不夠準確的一項是（C）。（2分）A．她是一個好奇心很強的女孩兒B．她是一個很善良的女孩兒C．她是一個不太懂事的女孩兒D．她是一個很天真的女孩兒4．文章結(jié)尾說“頓時，我感到有一股暖流正緩緩地注入心田”，這殷暖流具體是指_小女孩天真的回答所體現(xiàn)出來的善良與愛心。（1分）5．小孩子在成長過程中總會有很多這樣可愛的故事，你小時候有過這樣的故事嗎？簡述一件。（3分）略。八、習作展示。（25分）題目：________真開心提示：1.把題目補充完整，橫線上可以填“得了一百分”、“得了一等獎”、“旅游”等等。2.通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己的真實感受。略。部編版小學四年級上學期期末考試語文試題（五）一、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）風俗（shúsú）躍出（yuēyuè）潑剌聲（cìlà）黏稠（niánlián）石漿（jānɡjiānɡ）塌下來（tātà）二、根據(jù)語境，寫字詞。（9分）1.現(xiàn)在許多人購買住房時都

xuǎn

zé()高層住zhái(

),不但shū(

)適還能在高處一覽美景。2.我和爸爸來到天都峰腳下,看著筆陡的shí

jí

(),邊上的

tiě

liàn()似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)chàn()!我倆一氣呵成pān

()到了峰頂,在jì

yú()背前,我們拍了一張相,留作

jì

niàn

()。3.今年夏天ɡānhàn(

)，因此村民們想方設(shè)法地引水來ɡuànɡài()田地。三、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.冰心的《繁星》是一篇敘事散文。（）2.《題西林壁》和《雪梅》這兩首詩的相同之處就是都蘊含著深刻的哲理。（）3.同樣的神話，不同的國家或民族有不同的講法。（）4.《慈母情深》中“我”看到母親工作辛苦、掙錢不容易后，為自己向母親要錢買書的行為感到羞愧和自責。（）5.在京劇舞臺上，梅蘭芳主演的《貴妃醉酒》《霸王別姬》等享譽世界。（）四、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列詞語與意思不相符的一項是（）。A.布滿天空，席卷大地。形容水勢很大。（浩浩蕩蕩）B.人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜、喧鬧。（人聲鼎沸）C.形容舍不得離開。（戀戀不舍）D.形容非常得意的樣子。（得意揚揚）2.下列對《繁星》理解有誤的一項是（）。A.作者在作品中三次寫繁星，由于主觀條件（年齡、閱歷、心情）和客觀條件（時間、地點、氛圍）的不同，表現(xiàn)出的意境和感受就不同。B.第一次是在自家院子，臥看時，所見的天空有限，顯得深而且遠，有一種孤獨、苦悶的感覺。C.第二次是在南京的菜園地，作者當時掙脫出了封建家庭的樊籠，來到大的天地中，接受了自然科學的知識，因此覺得星星很親切，光明無所不在。D.第三次是在海上，船動星移，追引起夢幻之感。去國之際，對未來有種種設(shè)想，又有淡淡的鄉(xiāng)愁，不由又回憶起童年來了。3.下列哪一項不是一個豆莢里的五粒豆的愿望。（）A.飛向廣大的世界里去。B.直接飛進月亮里去。C.我們到了哪兒，就在哪兒住下來。不過，我們還得向前滾。D.該怎么樣就怎么樣！4.下列句中中有一句與其它三句意思不同的一項是（）。A.為人類造福，有什么錯？B.為人類造福沒有錯。C.為人類造福怎能有錯?D.為人類造福有沒有錯？5.“人生道路中品嘗到的新滋味”，這里的“新滋味”指的是（）。A.父親給“我”買的枇杷、豆腐腦，“我”感到很好吃。B.“我”被父親的愛感動，心疼父親，為父親的艱辛感到難過。感受到了“我”肩上責任的沉重。C.外面的生活十分艱辛，“我”覺得很苦。D.到外地上學不容易，與在家里上學不一樣。五、填空題。（25分）1.查字典填空。（3分）“遭”是結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法先查部，再查畫。“敗”是結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法先查部，再查畫。2.完成詞語，并選擇填空。（7分）（）堂大笑白（）蒼蒼形影不（）不動（）色無可（）何驚慌失（）我們成了（）的好朋友，一直到四年級。小麻雀呆呆地站在地上，（）地拍打著小翅膀。（3）我回頭一看，是一位（）的老爺爺。（4）小明掉進了水里,頓時大家（）。3.按要求寫句子。（6分）（1）鵝一口咬住了我當胸的衣襟。（改為“把”字句）.（2）《水滸傳》我看了三遍，真有點喜愛得愛不釋手。（修改病句）.（3）立了秋，把扇丟。（寫出句子的意思）.4.按課文內(nèi)容填空。（9分）（1）我們往東望去，江面還是，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲，只見東邊的地方出現(xiàn)了，人群又。（3分）（2）《夜間飛行的秘密》寫了科學家模仿的方法，發(fā)明的故事。蝙蝠一邊飛一邊從里發(fā)出，遇到就反射回來，傳到它里，蝙蝠就立刻。（3分）（3）在課文《王戎不取道旁李》中，王戎不取道旁的李子的原因是:，

。（3分）(用原文原句回答)六、口語交際。（5分）你發(fā)現(xiàn)丁靜同學的作文寫得非常出色，而且字寫得也很工整。你該如何贊美她呢?...七、閱讀理解。（18分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修