福建省廈門市大同中學(xué)高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
福建省廈門市大同中學(xué)高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
福建省廈門市大同中學(xué)高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
福建省廈門市大同中學(xué)高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析_第4頁
福建省廈門市大同中學(xué)高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

福建省廈門市大同中學(xué)高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知,則的值為

A.

B.

C.

D.

參考答案:C2.定義在區(qū)間上的函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象的交點為,則點到軸的距離為A.

B. C.1

D.參考答案:B3.函數(shù)的圖象是(

)參考答案:C略4.已知成等差數(shù)列、成等比數(shù)列,則的最小的值是()A.0

B.1 C.2 D.4參考答案:D略5.已知,則A.

B.

C.

D.參考答案:D6.如圖是正方體的平面展開圖,則在這個正方體中與的位置關(guān)系為(

)A.相交

B.平行

C.異面而且垂直

D.異面但不垂直參考答案:D略7.據(jù)報道,青海湖水在最近50年內(nèi)減少了10%.如果按此規(guī)律,設(shè)2011年的湖水量為m,從2011年起,過x年后湖水量y與x的函數(shù)關(guān)系為(

)A.

B.

C.

D.

參考答案:A8.為得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)y=sin2x的圖象()A.向左平移個長度單位 B.向右平移個長度單位C.向左平移個長度單位 D.向右平移個長度單位參考答案:A【考點】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換.【分析】先根據(jù)誘導(dǎo)公式將函數(shù)化為正弦的形式,再根據(jù)左加右減的原則進行平移即可得到答案.【解答】解:∵,只需將函數(shù)y=sin2x的圖象向左平移個單位得到函數(shù)的圖象.故選A.9.等于()A.1

B.2

C.-1

D.-2參考答案:C解析:原式==10.已知集合A到B的映射f:x→y=2x+1,那么集合A中元素2在B中對應(yīng)的元素是:A、2

B、5

C、6

D、8參考答案:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.化簡的值等于__________。參考答案:

解析:12.已知函數(shù)定義域是[4,5],則的定義域是 ;參考答案:13.計算0.25﹣2﹣lg16﹣2lg5+log23?log34=

.參考答案:16【考點】對數(shù)的運算性質(zhì).【專題】函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】直接利用指數(shù)與對數(shù)的運算法則化簡求解即可.【解答】解:0.25﹣2﹣lg16﹣2lg5+log23?log34=16﹣2lg2﹣2lg5+2=16.故答案為:16.【點評】本題考查指數(shù)與對數(shù)的運算法則,考查計算能力.14.滿足方程的的值為_______________________.參考答案:或因為,所以。15.設(shè)集合,,則實數(shù)=_______.參考答案:116.函數(shù)f(x)=+的定義域為(用集合或區(qū)間表示).參考答案:[﹣1,1)∪(1,2)∪(2,+∞)【考點】函數(shù)的定義域及其求法.【分析】由根式內(nèi)部的代數(shù)式大于等于0,0指數(shù)冪的底數(shù)不為0,分式的分母不為0聯(lián)立不等式組求解.【解答】解:由,解得﹣1≤x<1或1<x<2或x>2.∴函數(shù)f(x)=+的定義域為[﹣1,1)∪(1,2)∪(2,+∞).故答案為:[﹣1,1)∪(1,2)∪(2,+∞).17.已知,則=____;=____參考答案:

.2【分析】將的分子分母同時除以,再將代入即可;由題,分子分母同時除以,再將代入即可?!驹斀狻繉⒌姆肿臃帜竿瑫r除以得,將代入可得;故,分子分母同時除以得【點睛】本題考查由同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式求值,屬于基礎(chǔ)題。三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.不使用計算器,計算下列各題:(1)(log3)2+?log43;(2)log3+lg25+lg4+7+(﹣9.8)0.參考答案:【考點】對數(shù)的運算性質(zhì).【專題】計算題;轉(zhuǎn)化思想;數(shù)學(xué)模型法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】(1)(2)利用指數(shù)與對數(shù)的運算性質(zhì)即可得出.【解答】解:(1)原式=+=+=+=1.(2)原式=+lg(25×4)+2+1=+2+3=.【點評】本題考查了指數(shù)與對數(shù)的運算性質(zhì),考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.19.(6分)已知cosA=,cos(A+B)=,且A,B均為銳角,求sinB的值。參考答案:20.已知函數(shù)f(x)=x2﹣2ax+1.(1)若對任意的實數(shù)x都有f(1+x)=f(1﹣x)成立,求實數(shù)a的值;(2)若f(x)在區(qū)間[1,+∞)上為單調(diào)遞增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;(3)當x∈[﹣1,1]時,求函數(shù)f(x)的最大值.參考答案:【考點】函數(shù)的最值及其幾何意義;二次函數(shù)的性質(zhì).【分析】(1)由題意可得x=1為對稱軸,求得f(x)的對稱軸方程,即可得到a;(2)求得f(x)的遞增區(qū)間,[1,+∞)為它的子區(qū)間,可得a的范圍;(3)由函數(shù)圖象開口向上,對稱軸x=a,可得最大值只能在端點處取得,討論a=0,a>0,a<0,即可得到所求最大值.【解答】解:(1)由對任意的實數(shù)x都有f(1+x)=f(1﹣x)成立,知函數(shù)f(x)=x2﹣2ax+1的對稱軸為x=a,即a=1;(2)函數(shù)f(x)=x2﹣2ax+1的圖象的對稱軸為直線x=a,由f(x)在[a,+∞)上為單調(diào)遞增函數(shù),y=f(x)在區(qū)間[1,+∞)上為單調(diào)遞增函數(shù),得,a≤1;

(3)函數(shù)圖象開口向上,對稱軸x=a,可得最大值只能在端點處取得.當a<0時,x=1時,函數(shù)取得最大值為:2﹣2a;當a>0時,x=﹣1時,函數(shù)取得最大值為:2+2a;當a=0時,x=1或﹣1時,函數(shù)取得最大值為:2.21.(本題滿分16分)已知函數(shù).(1)當m=0時,求在區(qū)間上的取值范圍;(2)當tanα=2時,,求實數(shù)m的值。參考答案:略22.已知集合A={x|x≥3},B={x|1≤x≤7},C={x|x≥a-1}.(1)求A∩B,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論