山東省平陰市2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題

山東省平陰市2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題學(xué)校_________

班級__________

姓名__________

學(xué)號__________一、選擇題1.元謀人、北京人都是我國境內(nèi)著名的原始人類，要想獲得關(guān)于他們生產(chǎn)生活的第一手資料，最科學(xué)的方式是A．神話傳說B．小說描寫C．學(xué)者推斷D．考古發(fā)現(xiàn)2.1958年在半坡遺址上修建了半坡博物館，下列模型或?qū)嵨锊荒苋脒x其中的是A．半地穴居房屋模型B．稻谷和稻殼C．人面魚紋彩陶盆D．粟的標(biāo)本3.中華文明上下五千年,傳說中黃帝是中華文明的創(chuàng)始者、被稱為“人文初祖”。下列傳說與黃帝有關(guān)的是A．教民開墾耕種B．阪泉之戰(zhàn)C．堯舜禪讓D．大禹治水4.“他是一位終結(jié)者，又是一位開拓者。在他這里，我國部落聯(lián)盟局面結(jié)束，早期國家產(chǎn)生?！彼茿．炎帝B．黃帝C．堯D．禹5.如下圖所示是小明復(fù)習(xí)夏、商、周更迭知識時制作的年代尺?？梢愿行У貙W(xué)習(xí)歷史。其中方框部分應(yīng)填

A．盤庚遷殷B．武王伐紂C．夏朝滅亡D．西周滅亡6.文物能反映一定時期人類的社會活動。下列文物能反映商朝青銅工藝成就的是A．B．C．D．7.《論語》云：“管仲相齊桓，霸諸侯，一匡天下?！边@則材料反映了什么歷史事實A．齊桓公稱霸B．楚莊王稱霸C．晉文公稱霸D．勾踐稱霸8.我國有文字可考的歷史是從哪一朝代開始？A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝9.《華陽國志》記載“水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之‘天府’也”。使成都平原變成“天府之國”，稱頌的人物是A．大禹B．商鞅C．李冰D．墨子10.我國幅員遼闊，各地方言不同，但漢文字卻是統(tǒng)一的。秦始皇統(tǒng)一的文字是A．小篆B．甲骨文C．隸書D．楷書11.《中國大歷史》寫到：“從現(xiàn)實的角度看來，始皇一死，秦帝國蕩然無存……不出十年之內(nèi)一個新的朝代繼之勃興，茲后延續(xù)達(dá)四百余年?！蔽闹械摹靶碌某笔侵窤．西周B．西晉C．西漢D．東漢12.據(jù)《漢書·食貨志》記載，西漢剛建立時“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”。為此，漢初統(tǒng)治者采取了什么政策使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展？A．開通絲綢之路B．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”C．休養(yǎng)生息D．“以德化民13.東漢中后期，皇帝即位時大多年幼，以致大權(quán)旁落，造成嚴(yán)重的政局混亂。其突出表現(xiàn)是A．地方反叛中央B．外戚和宦官交替專權(quán)C．遷都頻繁D．少數(shù)民族入侵14.正確計算歷史年代是初中生學(xué)習(xí)歷史應(yīng)具備的基本技能。請你算一算，公元前119年漢武帝派張騫第二次出使西域距今（2019年）多少年？A．2138年B．2137年C．2136年D．2135年15.美國學(xué)者德克·卜德曾這樣描述某項發(fā)明：“它對后來西方文明整個進(jìn)程的影響無論怎樣估計都不過分。世界受蔡侯的恩惠要比受許多知名的人的恩惠更大?！薄笆澜缡懿毯畹亩骰荨敝饕遣虃惛倪M(jìn)了A．印刷術(shù)B．造紙術(shù)C．指南針D．火藥16.西漢史學(xué)家司馬遷開創(chuàng)了“論從史出”的治史方法，第一次以紀(jì)傳體通史的體例敘述了從黃帝到漢武帝時期3000多年的歷史，完成了一部不朽的史學(xué)名著。這部史學(xué)名著是（

）A．《漢書》B．《后漢書》C．《三國志》D．《史記》17.八王之亂對社會造成了巨大災(zāi)害。“八王之亂”發(fā)生在下列哪一時期A．西周B．秦朝C．東漢D．西晉18.383年，前秦與東晉進(jìn)行了一場決戰(zhàn)，結(jié)果東晉以少勝多大敗前秦，這就是歷史上著名的A．長平之戰(zhàn)B．淝水之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．官渡之戰(zhàn)19.史學(xué)大家陳寅恪先生說：“當(dāng)時（北魏）所謂胡人漢人，大抵以胡化漢化而不以胡種漢種為分別，即文化之關(guān)系較重而種族之關(guān)系較輕，所謂有教無類是也?！闭堅俳Y(jié)合以下圖片，說出這些材料反映出的歷史現(xiàn)象是

A．民族大交融B．國家大一統(tǒng)C．中外交往頻繁D．經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展20.掌握歷史發(fā)展的階段性特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。三國兩晉南北朝最主要的階段性特征是（）

①大變革的時代

②國家統(tǒng)一

③政權(quán)分立

④民族交融A．①②B．③④C．①③D．②④二、綜合題21.閱讀材料，完成下列要求：材料一：時代代表人物主要主張春秋孔子①戰(zhàn)國孟子②漢朝漢武帝③

（1）上面是某中學(xué)歷史興趣小組進(jìn)行“儒學(xué)發(fā)展歷程”研究性學(xué)習(xí)的成果表，請你在表格空白處填上相應(yīng)的內(nèi)容，幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。材料二：讀圖說史

（2）依據(jù)上圖言論主張，判斷三位思想家分別是誰?結(jié)合所學(xué)回答，這種思想學(xué)術(shù)的繁榮在戰(zhàn)國時期形成了怎樣的局面？這一局面對后世有何影響?22.閱讀材料，完成下列要求：材料一:大道之行也，天下為公,選賢與能，……是謂大同。今大道即隱，天下為家，……是為小康?！抖Y記·禮運(yùn)》（1）遠(yuǎn)古傳說中與“選賢與能”相關(guān)的是哪一制度？“天下為家”標(biāo)明夏朝建立后這一制度被什么制度所取代材料二：周天子把土地和人民,分給宗親、功臣等,封他們?yōu)橹T侯,諸侯有向天子納貢、隨從作戰(zhàn)、定期朝覲的義務(wù)……?！烤幗滩摹吨袊鴼v史》七年級上冊（2）依據(jù)材料和所學(xué)知識回答材料二反映的是西周時期哪一重要制度？“封諸侯”的主要依據(jù)是什么？材料三

秦朝政治體制示意圖——《中國歷史教師教學(xué)用書》（3）依據(jù)材料三，指出秦朝創(chuàng)立的政治制度的名稱是什么？為加強(qiáng)對地方的控制，秦統(tǒng)一后在地方實行了什么制度？23.閱讀材料，完成下列要求：材料一：秦漢時期我國的民族關(guān)系呈現(xiàn)出明顯的區(qū)域特征，即南方地區(qū)的開發(fā)和融合加強(qiáng)，西部的貿(mào)易和交流頻繁，北方邊境戰(zhàn)爭不斷?！吨袑W(xué)歷史教學(xué)參考》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出西漢時期“西部的貿(mào)易和交流頻繁”與什么歷史事件有關(guān)？在北方邊境主要與哪個少數(shù)民族戰(zhàn)爭不斷？材料二：三國兩晉南北朝時期我國西部和北部少數(shù)民族受漢族先進(jìn)文化的影響不斷內(nèi)遷，大量南下的少數(shù)民族與漢族人民在黃河流域雜居相處，彼此交往。他們在生產(chǎn)方式和生活方式方面，相互滲透，取長補(bǔ)短?！烤幗滩摹吨袊鴼v史》七年級上冊（2）我國歷史上最早出現(xiàn)民族交融現(xiàn)象是在什么時期？根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)的知識，我國歷史上各民族之間的關(guān)系的主流是什么？由史及今，我們應(yīng)該樹立什么樣的民族意識？材料三：太