小學數(shù)學統(tǒng)計與概率復習提綱

-PAGE4-統(tǒng)計與概率復習提綱三上：第一課時：可能性教學重點：體驗事件發(fā)生的可能性教學難點：判斷事件發(fā)生的可能性1、在生活中，有確定事件，也有不確定事件，我們常用可能、一定、不可能來形容事情發(fā)生的可能性。例題：請同學們獨立思考，看看這四件事情發(fā)生的可能性。一定的畫√，不可能的畫×可能的畫○如：1、“太陽從西邊升起”這樣的事情可能發(fā)生嗎？2、“摸彩票中了頭獎”的可能性怎么樣？3、“樹葉是綠色的”這件事的可能性怎么樣？4、“地球繞著太陽轉(zhuǎn)”的可能性怎么樣？2、當條件對某件事有利時，發(fā)生的可能性就大些，當條件不利時，發(fā)生的可能性就小些。例題：摸球游戲，盒子里有9紅3黃1白，摸到什么球的可能性最大，摸到什么球的可能性最小，還有可能摸到什么球，有可能摸到藍球嗎？第二課時：生活中的推理教學目標：1、

經(jīng)歷對生活中的某些現(xiàn)象的推理、判斷的過程。2、

能對生活中的某些現(xiàn)象按一定的方法進行邏輯推理、判斷其結(jié)果。3、

把自己的推理過程和結(jié)果與同伴進行交流。四、教學重、難點：能對生活中的某些現(xiàn)象按一定的方法進行邏輯推理、判斷其結(jié)果。例題：王李張三位老師分別教美術(shù)、音樂、體育，王老師不是美術(shù)老師，李老師從不在操場上上課，張老師上課要用鋼琴，這三位老師分別教什么？列表法：美術(shù)音樂體育王李張三下：第一課時：獎牌給哪組知識目標：1.

結(jié)合解決問題的過程，了解平均數(shù)的意義，體會平均數(shù)的必要性。2、能讀懂簡單的統(tǒng)計圖表，并能根據(jù)統(tǒng)計圖表解決一些簡單的實際問題。下面是我班第一、二小組學生第一單元數(shù)學成績統(tǒng)計表

12345平均成績第一組9895899390

第二組94869910095

第二課時：猜一猜教學目標：1、經(jīng)歷可能性的試驗過程，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2、能列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。3、對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述，并和同伴交換想法。教學重點、難點：不遺漏的列出試驗可能發(fā)生的結(jié)果。例題：箱子里有2個紅球，2個黃球，一次摸出兩個球，可能出現(xiàn)哪些結(jié)果？123第三課時：體育中的數(shù)學教學目標:1、綜合運用圖形和乘法的知識去分析和解決隊列問題。2、運用分析、圖解和列表等多種方法解決比賽場次問題。教學重點：培養(yǎng)應(yīng)用多角度多方法解決問題的習慣。例題：1、A由48人的體操隊進行隊列排練，如果排成長方形隊形，可以有幾種排法？第一種第二種第三種第四種每行人數(shù)行數(shù)B如果要站成方隊，至少要去掉多少人？或至少要增加多少人？2、中國女足在世界杯的比賽情況，引出體育中的數(shù)學問題：中國所在的小組共有4支球隊，每支球隊之間進行一場比賽。（1）中國隊要進行幾場比賽？中國——加納中國——澳大利亞中國——俄羅斯（2）小組共進行幾場比賽？②運用列表方法：物跑得比駝鳥快,哪幾種動物跑得比駝鳥慢?第二課時:重點:了解單式折線統(tǒng)計圖的特點，根據(jù)一組相關(guān)數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計圖。難點：從折線統(tǒng)計圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況信息，并進行簡單的預測。知識點一：了解單式折線統(tǒng)計圖的特點清楚地反映數(shù)量增減變化的趨勢。知識點二：繪制單式折線統(tǒng)計圖1、畫出兩條互相垂直的橫軸、縱軸；2、用一定的長度單位表示一定的數(shù)量；3、在格子圖上描點；4、把各點順次連接起來。例題一：小紅種的一盆花，她記錄了花發(fā)芽后，15天的生長速度。天數(shù)/天3691215高度/厘米12467回答問題：1、從圖中可以看出第幾天到第幾天的生長速度比較快？15天花一共長了多少厘米？例題二：下面是某市人均壽命變化情況統(tǒng)計表，請據(jù)表中的數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計圖年份198019902000平均年齡/歲737678回答問題：1、該市的人均壽命變化趨勢如何？2、估計1995年該市人均壽命大約是多少歲？你能預測2010年該市人均壽命大約是多少歲嗎？三、綜合應(yīng)用1．下表是育才小學五年級學生人數(shù)統(tǒng)計表，請將該表補充完整，然后回答下列問題：班級五(1)五(2)五(3)五(4)班級平均人數(shù)人數(shù)48495050(1)五(1)班的人數(shù)占全年級總?cè)藬?shù)的百分之幾？(2)五年級人數(shù)最多的班比人數(shù)最少的班的人數(shù)多百分之幾？2．六年級一班的一次數(shù)學測驗，全班都達到及格線以上，具體統(tǒng)計如下圖：(1)請在縱軸括號內(nèi)標出每個刻度表示的數(shù)。(2)已知在及格段的女生人數(shù)是5人，請在圖上用表示出來，將條形統(tǒng)計圖補充完整。(3)求這次測驗中，全班的優(yōu)秀經(jīng)是多少？3．下面是某商店2005年營業(yè)額統(tǒng)計圖，先在圖中的括號里填上數(shù)據(jù)，再根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)解決問題。(1)上半年平均每月營業(yè)額是多少萬元？(2)請你提出一個兩步計算的百分數(shù)問題，并解決這個問題。4．信息統(tǒng)計。楓葉新區(qū)2005年月平均氣溫統(tǒng)計圖根據(jù)上面統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)填空。(1)楓葉新區(qū)2005年的月平均氣溫，從()月開始逐漸上升，()月的月平均氣溫最高。(2)楓葉新區(qū)2005年的月平均氣溫，從()月開始逐漸下降，()月的月平均氣溫最低。(3)()月與()月之間的平均氣溫上升得最快，()月與()月之間的平均氣溫下降得最快。5．根據(jù)下面的統(tǒng)計圖，編制成一個統(tǒng)計表。五愛小字各年級男、女生人數(shù)統(tǒng)計圖6．觀察與解釋。育人書店上周圖書銷售情況統(tǒng)計圖根據(jù)統(tǒng)計圖填空：(1)售出圖書最多的一天比最少的一天多()冊。(2)本周一共售出圖書()冊。(3)平均每天售出圖書()冊。(4)星期五售出的圖書冊數(shù)是星期四售出冊數(shù)的()%。(5)你還能提出哪些呾？7．下面兩個統(tǒng)計圖，反映的是我校六年級甲、乙兩位同學在復習階段自測成績和在家學習時間分配情況，請看圖回答以下