中考備考工作進(jìn)展情況匯報(bào)材料

中考備考工作進(jìn)展情況匯報(bào)材料

古城學(xué)校中考備考工作進(jìn)展情況匯報(bào)材料

古城學(xué)校在教育局組織市模擬測(cè)試之后，積極召開(kāi)了九年級(jí)科任教師會(huì)假設(shè)干次，反思前期工作的缺乏，學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科任教師進(jìn)一步明確了工作思路，調(diào)整了工作措施。一、近期中考復(fù)習(xí)備考的情況。中考復(fù)習(xí)備考以進(jìn)入沖刺階段，學(xué)校按方案進(jìn)行。學(xué)校組織模擬測(cè)試6次，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)中求進(jìn)，同時(shí)召開(kāi)了3次校模擬測(cè)試質(zhì)量分析，在第15周召開(kāi)九年級(jí)考前30天誓師大會(huì)。二、當(dāng)前中考復(fù)習(xí)備考還存在突出問(wèn)題?！玻薄?、怎樣消除孩子的心理疲勞？孩子在緊張的復(fù)習(xí)、迎考過(guò)程中不同程度地感到學(xué)習(xí)有壓力，有近一半的孩子會(huì)感到力不從心，表現(xiàn)出身心疲勞現(xiàn)象，成為影響學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要方面?！?〕、如何防止復(fù)習(xí)過(guò)程前松后緊？在中考的復(fù)習(xí)中一定要做好適合自己的學(xué)習(xí)方案，孩子對(duì)復(fù)習(xí)要有起碼的安排和目標(biāo)的制定，這關(guān)系到孩子能否用有限的時(shí)間取得最大的收獲。三、后期沖刺中考的措施。在前一階段的工作中，還存在著不少問(wèn)題：學(xué)科成績(jī)不平衡，整體成績(jī)提高不明顯，學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，時(shí)間少等。對(duì)此，在下一階段的工作中，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：1、科學(xué)有序推進(jìn)復(fù)習(xí)工作按照學(xué)校制定的復(fù)習(xí)方案，各科任教師要認(rèn)真研讀《中考說(shuō)明》，依據(jù)考點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，同時(shí)不忘回歸課本。我們將在第16——17周安排模擬考試，全真模擬中考，進(jìn)行考前適應(yīng)性訓(xùn)練。第18周是查漏補(bǔ)缺、狀態(tài)調(diào)整。要求人人按方案執(zhí)行，誰(shuí)也不能拖后腿。整個(gè)復(fù)習(xí)工作校長(zhǎng)重點(diǎn)抓，分管副校長(zhǎng)落實(shí)抓，班主任全面抓，科任教師合力抓。2、落實(shí)有效教學(xué)措施在備課環(huán)節(jié)上，減少知識(shí)羅列，強(qiáng)化目標(biāo)達(dá)成的方法策略。重點(diǎn)專題要求同頭課教師集體備課。在課堂環(huán)節(jié)上，習(xí)題課做到“三講兩不講”，做到典型不重復(fù)、方案不隨意、針對(duì)不盲目，切忌面面俱到、切忌就題論題。試卷講評(píng)要及時(shí)，盡量做到考后第一節(jié)就是試卷講評(píng)課。在輔導(dǎo)環(huán)節(jié)上，每天增設(shè)30分鐘的政史晨讀時(shí)間，要求教師巡查輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在短期內(nèi)提高政史成績(jī)；下午自習(xí)時(shí)間實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)制度，做到有效培養(yǎng)優(yōu)生和轉(zhuǎn)化臨界生。在作業(yè)環(huán)節(jié)上，補(bǔ)做試卷重點(diǎn)錯(cuò)題是作業(yè)的重要內(nèi)容之一，這種“重復(fù)學(xué)習(xí)法”有利于學(xué)生強(qiáng)化弱點(diǎn)，加深印象。還要求學(xué)生文科有筆記本，理科有錯(cuò)題集。3、加強(qiáng)研究，以考促學(xué)〔1〕、嚴(yán)格考試過(guò)程和評(píng)卷程序，堅(jiān)持以考促學(xué)思路。學(xué)校按照中考時(shí)間設(shè)置組織考試，到目前共進(jìn)行了8輪〔包括縣上的一次模擬測(cè)試、市模擬測(cè)試一次〕，精心選擇試卷、嚴(yán)格監(jiān)考制度、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、嚴(yán)格閱卷標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)考試摸清了學(xué)生的底子，讓復(fù)習(xí)更具針對(duì)性和有效性。〔2〕、加強(qiáng)了考后的試卷分析。一分析內(nèi)容：與本人前幾次試卷的比擬分析，總結(jié)出學(xué)生自己的出錯(cuò)原因；與平行班題位題的比擬分析，歸納出科任教師的教學(xué)疏漏；與兄弟學(xué)校成績(jī)的比擬分析，找到學(xué)校的學(xué)科弱勢(shì)。二分析形式：積極召開(kāi)模擬試卷分析會(huì)。三分析方法：除了統(tǒng)計(jì)常用的均分、及格率、總分、名次等數(shù)據(jù)以外，還統(tǒng)計(jì)局部重點(diǎn)學(xué)生成績(jī)的穩(wěn)定性〔即標(biāo)準(zhǔn)差〕，統(tǒng)計(jì)平行班重點(diǎn)題型的均分等。通過(guò)分析，自找差距，調(diào)整策略，及時(shí)整改。4、向轉(zhuǎn)化要質(zhì)量學(xué)校實(shí)行師生結(jié)對(duì)幫扶制度，我們通過(guò)前幾輪的模擬測(cè)試成績(jī)以班確定臨界生轉(zhuǎn)化對(duì)象。依據(jù)今年的招生指標(biāo)，參考去年的錄取分?jǐn)?shù)線，我們把320分和380分確定為學(xué)校的臨界生分?jǐn)?shù)線，對(duì)兩個(gè)分?jǐn)?shù)上下5分區(qū)間內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)轉(zhuǎn)化?？迫谓處熱槍?duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)情制定轉(zhuǎn)化策略，落實(shí)轉(zhuǎn)化方案。6、嚴(yán)格考前的全真模擬考試學(xué)校將在考前15天內(nèi)組織3次全真模擬考試，營(yíng)造嚴(yán)肅考風(fēng)，調(diào)整生物鐘，訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)心理，同時(shí)訓(xùn)練答題卡的標(biāo)準(zhǔn)使用。8、科學(xué)高效地利用時(shí)間臨考前的這一段時(shí)間，科任都會(huì)爭(zhēng)分奪秒、加大復(fù)習(xí)強(qiáng)度，班主任要協(xié)調(diào)好各科任之間的關(guān)系，統(tǒng)籌安排、科學(xué)利用。體育課時(shí)間不許擠占，提倡早起，不提倡晚睡。以保證復(fù)習(xí)效率的最優(yōu)化。9、加強(qiáng)勵(lì)志教育今學(xué)期，學(xué)校在第六周召開(kāi)了“九年級(jí)中考復(fù)習(xí)備考發(fā)動(dòng)大會(huì)”，在第15周召開(kāi)了“沖刺中考30天宣誓簽名大會(huì)”，在第11周召開(kāi)了模擬測(cè)試獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。在后一段時(shí)間，還將加強(qiáng)班主任、科任教師與學(xué)生的談心教育，召開(kāi)重點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)〔臨界生、問(wèn)題學(xué)生〕，學(xué)校還將適時(shí)組織籃球賽、拔河比賽等集體活動(dòng)，旨在凝聚合力、激發(fā)斗志、增強(qiáng)信心、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。10、做好中考及后續(xù)工作學(xué)校將在考前召開(kāi)“中考發(fā)動(dòng)大會(huì)”，進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)答題方法、考試考前須知及平