![頻率分布直方圖_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/2C/39/wKhkGGZKphWALQhEAAH_mMiTKDg702.jpg)
![頻率分布直方圖_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/2C/39/wKhkGGZKphWALQhEAAH_mMiTKDg7022.jpg)
![頻率分布直方圖_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/2C/39/wKhkGGZKphWALQhEAAH_mMiTKDg7023.jpg)
![頻率分布直方圖_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/2C/39/wKhkGGZKphWALQhEAAH_mMiTKDg7024.jpg)
![頻率分布直方圖_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/2C/39/wKhkGGZKphWALQhEAAH_mMiTKDg7025.jpg)
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*頻率分布直方圖2021/5/91教學(xué)目標(biāo):①使學(xué)生會(huì)列出頻率分布表,畫出頻率分布直方圖,理解頻率分布表和頻率分布直方圖及其特點(diǎn)。用頻率分布直方圖解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。②能根據(jù)樣本頻率分布表和頻率分布直方圖估計(jì)總體分布,了解樣本頻率分布表和頻率分布直方圖的隨機(jī)性和規(guī)律性。2021/5/92教學(xué)重點(diǎn):
列頻率分布表,畫頻率分布直方圖,用樣本估計(jì)總體的思想,用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布。教學(xué)難點(diǎn):樣本頻率分布表、頻率分布直方圖的具體繪制方法;對(duì)總體分布的理解;統(tǒng)計(jì)思維的建立。2021/5/93教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)回顧,引入新課1、什么是頻數(shù)?什么是頻率?
頻數(shù):在某個(gè)范圍內(nèi)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)。
頻率:某一數(shù)據(jù)在某個(gè)范圍出現(xiàn)頻率計(jì)算方法是頻數(shù)除以數(shù)據(jù)的總數(shù)(即樣本容量)。2021/5/942、什么是極差?極差與組數(shù)、組距的關(guān)系如何?
極差=最大值-最小值,極差又稱為全距。組數(shù)=3、隨機(jī)抽樣的原則是什么?抽取方法有哪些?4、我們抽樣的目的是什么?
抽樣是為了從樣本中獲取信息,來估計(jì)總體的一些性質(zhì)和特點(diǎn).
2021/5/95例1:為了考察某個(gè)地區(qū)的女生身體發(fā)育情況,隨機(jī)測(cè)量其中的70名女生身高,得到如下抽樣數(shù)據(jù)表1671541591661691591561661621581591561661601641601571561571611601561661601641601571561571611581581531581641581631581531571621621591541651661571511461511581601651581631631621611541651621621591571591491641681591532021/5/96在例子中我們可以直接獲取下列信息:①女生身高的最小值146cm。②女生身高的最大值169cm。③女生身高在146cm—169cm之間。除此之外,很難發(fā)現(xiàn)其它有用信息。因此需要借助圖表和計(jì)算來分析數(shù)據(jù),幫助我們找出規(guī)律,把信息轉(zhuǎn)化成直觀的易理解的形式。這節(jié)課,我們就學(xué)習(xí)用頻率分布表、頻率分布直方圖來分析數(shù)據(jù),并對(duì)總體作出相應(yīng)的估計(jì)。2021/5/97分析數(shù)據(jù)
1、求極差極差=最大值-最小值=169-146=232、分組組數(shù)==3、決定分點(diǎn)[146,149)[149,152)[152,155)[155,158)[158,161)[161,164)[164,167)[167,170)2021/5/984、列頻率分布表分組頻數(shù)頻率頻率/組距[146,149)20.0285710.009524[149,152)20.0285710.009524[152,155)60.0857140.028571[155,158)200.2857140.095238[158,161)160.2285710.07619[161,164)130.1857140.061905[164,167)90.1285710.042857[167,170)20.0285710.0095242021/5/995、繪制頻率分布直方圖2021/5/910總結(jié):
繪制圖表的目的是:
①?gòu)臄?shù)據(jù)中提取信息
②利用圖形傳遞信息;
圖表是通過改變數(shù)據(jù)的形式,提供研究數(shù)據(jù)的新方式。
頻率直方圖比頻率分布表更直觀、形象地反映了樣本的分布規(guī)律,如在160附近達(dá)到“峰值”,并具有一定的對(duì)稱性,這說明這批學(xué)生的身高在160cm附近較為集中.另外還可看出,特別高和特別矮的學(xué)生都很少.2021/5/911在直角坐標(biāo)系中,橫軸表示樣本數(shù)據(jù),縱軸表示頻率與組距的比值,將分布頻率表中各組頻率的大小用相應(yīng)矩形面積的大小來表示,由此畫成的統(tǒng)計(jì)圖叫做頻率分布直方圖。(在圖中,各個(gè)長(zhǎng)方形的面積等于相應(yīng)各組的頻率的數(shù)值,所有小矩形面積和為1)
2021/5/912把全體樣本分成的組的個(gè)數(shù)稱為組數(shù)。每一組兩個(gè)端點(diǎn)的差稱為組距。落在不同小組中的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為該組的頻數(shù)。各組的頻數(shù)之和等于這組數(shù)據(jù)的總數(shù)。頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比為頻率(頻率=各組頻率之和,且值為1)。頻率大小反映了各組頻數(shù)在數(shù)據(jù)總數(shù)中所占的份量。2021/5/913頻率分布直方圖能清楚顯示各組頻數(shù)分布情況又易于顯示各組之間頻數(shù)的差別。它主要是為了將我們獲取的數(shù)據(jù)直觀、形象地表示出來,讓我們能夠更好了解數(shù)據(jù)的分布情況,因此其中組距、組數(shù)起關(guān)鍵作用。分組過少,數(shù)據(jù)就非常集中;分組過多,數(shù)據(jù)就非常分散,這就掩蓋了分布的特征。
當(dāng)數(shù)據(jù)在100以內(nèi)時(shí),一般分5~12組為宜。
我們可以利用直方圖反映樣本的頻率分布規(guī)律2021/5/914從頻率分布直方圖可以求出的幾個(gè)數(shù)據(jù):眾數(shù):頻率分布直方圖中最高矩形的底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)。平均數(shù):頻率分布直方圖各個(gè)小矩形的面積乘底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和。
中位數(shù):把頻率分布直方圖分成兩個(gè)面積相等部分的平行于Y軸的直線橫坐標(biāo)。2021/5/915畫直方圖的步驟1.找出所有數(shù)據(jù)中的最大值和最小值,并算出它們的差(極差)。
2.決定組距和組數(shù)。3.確定分點(diǎn)。4.將數(shù)據(jù)以表格的形式列出來。5.畫頻數(shù)分布直方圖。
2021/5/916
如果將頻率分布直方圖中各相鄰的矩形的底邊的中點(diǎn)順次連結(jié)起來,就得到一條折線,我們稱這條折線為本組數(shù)據(jù)的頻率折線圖.2021/5/917
頻率折線圖的優(yōu)點(diǎn)是它反映了數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì).如果將樣本容量取得足夠大,分組的組距取得足夠小,則這條折線將趨于一條曲線,我們稱這一曲線為總體分布的密度曲線.
如例1的頻率分布密度曲線可近似地表示為下圖:2021/5/918例2.為了了解一大片經(jīng)濟(jì)林的生長(zhǎng)情況,隨機(jī)測(cè)量其中的100株的底部周長(zhǎng),得到如下數(shù)據(jù)表(長(zhǎng)度單位:cm):(1)編制頻率分布表;(2)繪制頻率分布直方圖;(3)估計(jì)該片經(jīng)濟(jì)林中底部周長(zhǎng)小于100cm的樹木約占多少,周長(zhǎng)不小于120cm的樹木約占多少.2021/5/919解:(1)從表中可以看出,這組數(shù)據(jù)的最大值為135,最小值為80,故全距為55,可將其分為11組,組距為5.2021/5/920(2)這組數(shù)據(jù)的頻率直方圖如下圖:(3)從頻率分布表可以看出,該樣本中小于100的頻率為0.01+0.02+0.04+0.14=0.21,不小于120的頻率為0.11+0.06+0.02=0.19,故可估計(jì)該片經(jīng)濟(jì)林中底部周長(zhǎng)小于100cm的樹木約占21%,周長(zhǎng)不小于120cm的樹木約占19%.2021/5/921
例3、為了了解一批燈泡(共10000只)的使用壽命,從中抽取了100只進(jìn)行測(cè)試,其使用壽命如下表:(1)制作頻率分布表;(2)繪制頻率分布直方圖;(3)根據(jù)樣本的頻率分布,估計(jì)使用壽命不低于
1000/h的燈
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