第07練 多項式的因式分解-2022年【暑假分層作業(yè)】七年級數(shù)學(蘇科版)(原卷版)_第1頁
第07練 多項式的因式分解-2022年【暑假分層作業(yè)】七年級數(shù)學(蘇科版)(原卷版)_第2頁
第07練 多項式的因式分解-2022年【暑假分層作業(yè)】七年級數(shù)學(蘇科版)(原卷版)_第3頁
第07練 多項式的因式分解-2022年【暑假分層作業(yè)】七年級數(shù)學(蘇科版)(原卷版)_第4頁
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第07練多項式的因式分解1.公因式:各項都含有的公共的因式叫做這個多項式各項的公因式。2.因式分解(分解因式):把一個多項式化為幾個最簡整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解,也叫作分解因式。3.因式分解的方法:(1)提公因式法:如果多項式的各項有公因式,可以把這個公因式提到括號外面,將多項式寫成因式乘積的形式,這種分解因式的方法叫做提公因式法。(2)運用公式法:運用乘法公式把一個多項式因式分解的方法叫運用公式法。(3)分組分解法:把各項適當分組,先使分解因式能分組進行,再使分解因式在各組之間進行.(4)十字相乘法:有些二次三項式,可以把第一項和第三項的系數(shù)分別分解為兩個數(shù)之積,然后借助畫十字交叉線的方法,把二次三項式進行因式分解,這種方法叫十字相乘法。1.用提公因式法分解因式:__________.2.分解因式:_________.3.已知,,則____.4.如圖,長與寬分別為a、b的長方形,它的周長為16,面積為12,則的值為________.5.已知,,則________.6.將多項式分解因式的結果是______.7.分解因式:(1)2x2﹣4xy+2y2(2)m2(m﹣n)+(n﹣m)8.因式分解:(1);(2).9.閱讀理解:對于形如這樣的二次三項式,可以用公式法將它分解成的形式.但對于二次三項式,就不能直接運用公式了.此時,我們可以在二次三項式中先加上一項,使它與的和成為一個完全平方式,再減去,整個式子的值不變,于是有:====,像這樣,先添一適當項,使式中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個項,使整個式子的值不變的方法稱為“配方法”.請利用“配方法”進行因式分解:(1);(2).10.閱讀以下材料,根據閱讀材料提供的方法解決問題【閱讀材料】對于多項式,我們把代入多項式,發(fā)現(xiàn)能使多項式的值為0,由此可以斷定多項式中有因式,(注:把代入多項式,能使多項式值為0,則多項式一定含有因式),于是我們可以把多項式寫成:,分別求出后代入,就可以把多項式因式分解.【解決問題】(1)求式子中的值;(2)以上這種因式分解的方法叫“試根法”,用“試根法”分解多項式.11.先閱讀下面的內容,再解決問題:問題:對于形如,這樣的二次三項式,可以用公式法將它分解成的形式.但對于二次三項式,就不能直接運用公式了.此時,我們可以在二次三項式中先加上一項,使它與的和成為一個完全平方式,再減去,整個式子的值不變,于是有:像這樣,先添一適當項,使式中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個項,使整個式子的值不變的方法稱為“配方法”.利用“配方法”,解決下列問題:(1)分解因式:;(2)若①當滿足條件:時,求的值;②若△ABC的三邊長是,且邊的長為奇數(shù),求的周長12.閱讀材料:若m2﹣2mn+2n2﹣8n+16=0,求m、n的值.解:∵m2﹣2mn+2n2﹣8n+16=0,∴(m2﹣2mn+n2)+(n2﹣8n+16)=0(m﹣n)2+(n﹣4)2=0,∴(m﹣n)2=0且(n﹣4)2=0,∴

m=n=4.根據你的觀察,探究下面的問題:(1)a2﹣2a+1+b2=0,則a=______,b=______;(2)已知x2+2y2﹣2xy+4y+4=0,求xy的值;(3)已知△ABC的三邊長a、b、c都是正整數(shù),且滿足2a2+b2﹣4a﹣10b+27=0,求△ABC的周長.13.閱讀理解并填空:(1)為了求代數(shù)式的值,我們必須知道的值.若,則這個代數(shù)式的值為_________,若,則這個代數(shù)式的值為_________,....可見,這個代數(shù)式的值因的取值不同而變化,盡管如此,我們還是有辦法來考慮這個代數(shù)式的值的范圍.(2)把一個多項式進行部分因式分解可以解決求代數(shù)式的最大(或最?。┲祮栴}.例如:,因為是非負數(shù),

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