學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)-大氣運(yùn)動(dòng)(一)

高中地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試專題復(fù)習(xí)—大氣熱狀況與大氣運(yùn)動(dòng)（一）洪家中學(xué)饒夕詞學(xué)業(yè)水平測(cè)試考綱要求●運(yùn)用圖表說(shuō)明大氣受熱過(guò)程●繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖，說(shuō)出氣壓帶與風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及季風(fēng)環(huán)流的形成過(guò)程近三次考題分析知識(shí)點(diǎn)試題時(shí)間分值題型大氣受熱過(guò)程13、64選擇題氣壓帶風(fēng)帶13、12選擇題13、62選擇題13、126綜合題季風(fēng)環(huán)流13、65綜合題復(fù)習(xí)目標(biāo)

●大氣的熱量來(lái)源，大氣的受熱過(guò)程與保溫作用?！翊髿獯怪边\(yùn)動(dòng)和水平運(yùn)動(dòng)的成因，大氣熱力環(huán)流。●全球氣壓帶與風(fēng)帶的形成和分布，北半球冬夏季高低氣壓中心的分布，氣壓帶與風(fēng)帶的分布、季節(jié)移動(dòng)規(guī)律

重點(diǎn)重、難點(diǎn)、高頻考點(diǎn)知識(shí)梳理答案一、1、太陽(yáng)暖大地、大地暖大氣、大氣還大地2、反射作用、散射作用、吸收作用3、全球變暖二、1、近地面冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)2、空氣的水平運(yùn)動(dòng)即為風(fēng)三、1、具有全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)通常稱之為大氣環(huán)流考點(diǎn)突破一：大氣的受熱過(guò)程知識(shí)回顧描述大氣的受熱過(guò)程

參考課本32頁(yè)和知識(shí)清單10頁(yè)思考：大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用的表現(xiàn)及其是否有選擇性關(guān)注熱點(diǎn)：用所學(xué)原理解釋全球變暖的過(guò)程真題點(diǎn)對(duì)點(diǎn)練習(xí)：1D2013年6月山東省高中地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試牛刀小試1、2、C近地面大氣的直接熱源：地面能描述出完整的大氣受熱過(guò)程并且用來(lái)解釋日?，F(xiàn)象。溫馨提示答疑解惑高低緯度間太陽(yáng)輻射的差異的原因？冷熱不均ABC受熱冷卻冷卻高低低高高低考點(diǎn)突破二：熱力環(huán)流原理展示思考1、從大到小排列abcd四地的氣壓值2、①②③④四箭頭中哪個(gè)是近地面風(fēng)，哪個(gè)是高空風(fēng)易錯(cuò)點(diǎn)3、圖示為近地面風(fēng)的受力分析，請(qǐng)問(wèn)a、b、c分別代表什么？溫馨提示：氣壓梯度力、摩擦力、地轉(zhuǎn)偏向力易錯(cuò)點(diǎn)突破原理應(yīng)用原理應(yīng)用海陸風(fēng)原理應(yīng)用海陸風(fēng)考點(diǎn)突破三：大氣環(huán)流單圈環(huán)流三低四高七壓帶信西東風(fēng)六風(fēng)帶動(dòng)動(dòng)手氣壓帶風(fēng)帶A甲

B乙

C丙

D（1）A、B、C、D表示氣壓帶A是

帶,B是

帶C是

帶,D是

帶其中因熱力因素形成的氣壓帶是

（填字母）,因動(dòng)力因素形成的氣壓帶是

（填字母）。（2）甲、乙、丙表示風(fēng)帶甲是

帶，乙是

帶，丙是

帶（北半球）（3）A、B之間形成的大氣環(huán)流稱為

。極地高壓副極地低氣壓副熱帶高氣壓赤道低氣壓ADBC極地東風(fēng)帶中緯西風(fēng)東北信風(fēng)高緯環(huán)流赤道30°N30°S60°N60°S90°N90°S三圈環(huán)流據(jù)圖分析氣流的垂直運(yùn)動(dòng)和天氣之間的關(guān)系赤道南極圈南回歸線北回歸線北極圈太陽(yáng)位置低壓帶高壓帶秋分日夏至日冬至日春分日氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)自我檢測(cè)區(qū)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)自我檢測(cè)區(qū)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)2013年1月山東省高中地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試6．圖中乙風(fēng)帶的名稱是A．極地東風(fēng)帶B．盛行西風(fēng)帶C．東北信風(fēng)帶D．東南信風(fēng)帶趁熱打鐵B下圖為歐洲西部大不列顛島農(nóng)業(yè)地域類型分布示意圖。讀圖完成23、24題。23.圖中所示風(fēng)帶是A.東北信風(fēng)帶B.盛行西風(fēng)帶C.東南信風(fēng)帶D.極地東風(fēng)帶24.M所在地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的自然條件是A.市場(chǎng)廣闊B.光照充足C.海上交通便利D.氣候溫和濕潤(rùn)M風(fēng)帶乳畜業(yè)混合農(nóng)業(yè)第23、24題圖2013學(xué)考BA自主學(xué)習(xí)區(qū)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)地中海氣候自我檢測(cè)區(qū)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)自我檢測(cè)區(qū)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)海陸分布對(duì)氣壓帶影響東亞季風(fēng)環(huán)流南亞季風(fēng)自我檢測(cè)區(qū)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)7，東南，西南自我檢測(cè)區(qū)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)條目解析P16世界氣候類型模式圖世界氣候類型分布圖課堂小結(jié)大氣熱力環(huán)流單圈環(huán)流三圈環(huán)流地球自轉(zhuǎn)氣壓帶風(fēng)帶海陸分布海陸熱力性質(zhì)差異季風(fēng)環(huán)流大氣的受熱過(guò)程大氣運(yùn)動(dòng)太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)冷鋒面暖鋒面互動(dòng)探究區(qū)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)下圖為浙江省某地5月29日~30日24小時(shí)內(nèi)氣溫變化圖。15.此時(shí)段該地受A.冷鋒影響B(tài).暖鋒影響C.低壓中心控制D.高壓中心控制16.此時(shí)段該地的天氣狀況可能是A.氣壓下降B.吹偏南風(fēng)C.晴朗天氣D.陰雨天氣·······（℃）3329252117162024481216（時(shí)）第15、16題圖AD2013學(xué)考下表為長(zhǎng)江中下游平原某地3月10日至15日的天氣資料，對(duì)其在該時(shí)段內(nèi)天氣狀況的分析，正確的是日期最高氣溫℃最低氣溫℃日較差℃風(fēng)（級(jí)）氣壓（百帕）3月10日261214偏北風(fēng)1~210033月13日15213偏北風(fēng)8~910053月15日11011偏北風(fēng)2~31008

(A)該地15日受暖鋒影響

(B)該地氣溫日變化逐漸增大

(C)該地出現(xiàn)連續(xù)性降水

(D)該地出現(xiàn)大風(fēng)、降溫、降雨等天氣08年浙江會(huì)考卷第10題D自主學(xué)習(xí)區(qū)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)6．讀下面兩幅“兩地氣壓分布圖”分析回答：

（1）在圖上繪出C、D、E、F的風(fēng)向。

（2）C、D兩地相比，何處風(fēng)力最大________，原因是

。

（3）如果AB兩地都是夏季，緯度相同且都地處中緯度，A處的天氣特征是________，B處的天氣特征是_________。

CC處氣壓梯度大陰雨晴朗氣旋反氣旋與天氣：低高1、繪制2、天氣上升下沉陰雨晴朗

氣旋反氣旋中心氣壓氣流水平運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)方向中心氣流垂直運(yùn)動(dòng)方向

天氣特征天氣實(shí)例

低高四周向中心輻合中心向四周輻散北逆南順北順南逆上升下沉陰雨晴朗伏旱\寒潮秋高氣爽next比較氣旋與反氣旋氣流狀況臺(tái)風(fēng)

讀某地四種不同天氣系統(tǒng)過(guò)境前后氣壓變化示意圖，回答1---2題：1、下列關(guān)于四種天氣系統(tǒng)的判斷，正確的是（）A、甲是暖鋒過(guò)境B、乙是低壓過(guò)境C、丙是冷鋒過(guò)境D、丁是高壓過(guò)境2、天氣系統(tǒng)影響下可能出現(xiàn)的天氣組合正確的是（）A、甲----寒潮B、乙----長(zhǎng)江流域的伏旱C、丙----臺(tái)風(fēng)D、丁----我國(guó)北方夏季的暴雨CB拓展應(yīng)用下圖是我國(guó)局部地區(qū)1月地面天氣形勢(shì)圖，讀圖回答問(wèn)題。（6分）（1）此時(shí)A地受＿＿氣壓控制，其天氣狀況是＿＿＿。（2）近日，＿＿＿鋒將從B地過(guò)境。C地在鋒面過(guò)境后，氣溫將會(huì)出現(xiàn)的變化是＿＿＿＿＿＿＿＿。高干冷（晴朗）暖氣溫下降10401035103010251020101510101002.599510001005高低低ABCD甲晴西北風(fēng)東北風(fēng)讀北半球中緯度某地區(qū)天氣系統(tǒng)圖，完成下列要求（1）在圖中用“高”“低”分別標(biāo)出氣壓中心的氣壓狀況（2）分別寫出兩個(gè)氣團(tuán)的性質(zhì)：A

B

（3）A地吹

風(fēng)B地

吹風(fēng)（4）風(fēng)力大的是

，原因

（5）圖中冷鋒暖鋒均能引起降水，冷鋒的雨區(qū)在鋒

（前、后）。暖鋒的雨區(qū)在鋒

（前、后）高低冷氣團(tuán)

暖氣團(tuán)

偏西偏南AA地等壓線密集

后前圖２－４據(jù)某地5月5日前后幾天的天氣變化資料統(tǒng)計(jì)圖２－４，回答20～22題：20．這次天氣變化過(guò)程最有可能是由

（

）A．反氣旋造成

B．氣旋造成

C．冷鋒造成

D．暖鋒造成21．這次降水的形成原因是

（

）A．氣流下沉造成

B．氣流對(duì)流上升造成C．暖氣團(tuán)主動(dòng)沿鋒面爬升造成

D．暖氣團(tuán)被迫抬升造成22．此系統(tǒng)易造成

（

）

A．長(zhǎng)江中、下游地區(qū)的梅雨天氣

B．東北、華北地區(qū)的夏季暴雨C．東南沿海的臺(tái)風(fēng)天氣

D．長(zhǎng)江中、下游地區(qū)的伏旱天氣CBD暴風(fēng)雪屬于冷鋒實(shí)例緩解旱情,減輕病蟲(chóng)害,凈化空氣;倒塌房屋,人員傷亡,阻塞交通.讀下邊的“天氣系統(tǒng)示意圖”，判斷1～3題。

1、該天氣系統(tǒng)所處半球和所屬氣壓分別是

A.北半球，高氣壓

B.北半球，低氣壓

C.南半球，高氣壓

D.南半球，低氣壓2、該天氣系統(tǒng)控制我國(guó)大部分地區(qū)時(shí)，形成的天氣為

A.伏旱天氣B.梅雨天氣

C.出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)D.寒冷天氣3、當(dāng)該天氣系統(tǒng)位于上海正東方向海面時(shí)，上海市吹

A.東北風(fēng)B.西北風(fēng)C.東南風(fēng)D.西南風(fēng)ADC典題賞析26、讀某區(qū)域近地面天氣形勢(shì)簡(jiǎn)圖，回答下列問(wèn)題。(1)甲、乙、丙三地中，氣壓最高的是_______地，最低的是_______地。(2分)(2)此時(shí)甲地風(fēng)向?yàn)開(kāi)_____；甲、乙、丙三地中，風(fēng)力最小的是____地。(2分)2013年1月山東省高中地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試真題點(diǎn)對(duì)點(diǎn)練習(xí)：2再接再勵(lì)甲丙西北風(fēng)乙方法點(diǎn)撥風(fēng)向：先畫氣壓梯度力，再右偏或左偏形成風(fēng)向；通過(guò)等壓線的疏密叛風(fēng)力大小下圖是我國(guó)局部地區(qū)1月地面天氣形勢(shì)圖，讀圖回答問(wèn)題。（6分）（3）暖空氣在鋒面上經(jīng)常發(fā)生大規(guī)模的上升運(yùn)動(dòng)。此時(shí)C、D兩地中，＿＿地的曖空氣被迫抬升。（4）此時(shí)，新疆地區(qū)M處與山東半島相比，風(fēng)力較大的是＿＿。CM處一月七月60N30°N亞歐大陸洋大西洋太平副極地低氣壓帶亞洲（蒙古--西伯利亞）高壓阿留申低壓冰島低壓副熱帶高氣壓帶亞洲（印度）低壓亞速爾高壓夏威夷高壓冬夏冬夏季風(fēng)環(huán)流2013年6月山東省高中地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試真題點(diǎn)對(duì)點(diǎn)練習(xí)：3學(xué)以致用B東南西南高副極地低氣壓帶4．讀“氣候類型分布空白示意圖”完成下列要求：

（2）按氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)規(guī)律，分析圖中⑧處所在地氣壓帶、風(fēng)帶的移動(dòng)規(guī)律。

（3）寫出圖中⑤處所在地風(fēng)向的名稱。

（4）分析圖中⑦