期末（ 試題）-2023-2024學年語文六年級下冊統(tǒng)編版

小學畢業(yè)期末試卷語文時間：90分鐘滿分:100分題號一二三四總分得分一、積累運用。(46分)1.看拼音,寫詞語。(10分)qīnqinóngchóushēnhèchóuchàngpìjìngchōutibiànlùnxīshuàidànshēngxuánwō2.按查字典的要求填空。(3分)“鼎盛”的“鼎”用音序查字法，應先查大寫字母，再查音節(jié)；用部首查字法，應先查部首。這個字共畫，第九筆是?！岸Α钡慕忉層校孩俟糯胫笥玫钠魑?，一般是三足兩耳；②大；③〈方〉鍋；④正當，正在?！岸κⅰ钡摹岸Α睉〉诜N解釋。3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是()。(2分)A.在藝術上，他早已有很高的造詣，但他仍精益求精、堅持不懈，努力提高自己的藝術水平。B.不管學什么，都不能邯鄲學步、生搬硬套，否則連自己原來的模樣都沒有了。C.讀長篇小說一味貪多求快，常常會把小說里的人物和情節(jié)張冠李戴。D.特色小吃街上的各種美食，讓我們這些小吃貨大飽口福，吃得津津樂道。4.把下列成語補充完整，再按要求寫成語。(9分)()言()鼎()前()后杯弓()()司()見()見()知()憂心()()(1)寫出含有加點字的其他成語：、。(2)寫出與畫“”詞語來源相同的成語：、。(3)寫出與畫“”詞語結構相同的成語：、。5.續(xù)寫句子。(2分)童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡快。童年是，。6.按要求完成句子練習。(8分)(1)對下面句子理解有誤的一項是()。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。A.這句話運用了比喻的修辭手法，新奇巧妙。B.作者把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把浩瀚的大海比喻成時間的流。C.這句話寫出了日子的渺小，消逝得很快，表現出作者十分無奈的愁緒。(2)住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。(仿寫夸張句)(3)但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時間，沒必要介意。(改為反問句)(4)《愛麗絲漫游奇境》的作者是劉易斯·卡羅爾寫的。(修改病句)7.在橫線上填上合適的內容。(12分)(1)兩軍相遇勇者勝，軍隊什么時候出擊，士兵的勇氣最盛?《左傳》中有謀略：“,再而衰,。”(2)《村居》中描寫兒童生活的詩句是“，”。請再寫出兩句這樣的詩：，。(3)“，。”作為一條古訓，流傳至今不知有多少年?？v觀我們中華民族的歷史長河，有多少仁人志士，他們?yōu)榱嗣褡宓淖饑溃瑢幵斧I身而不愿茍全生命。他們的光輝形象彪炳于史冊，為后人所崇仰。(4)“，”可用來表現教育者應當了解兒童發(fā)展的狀況和時機，及時促進兒童當下的發(fā)展。“，”可用來表現對兒童的教育應當潛移默化，而不是強制灌輸。(填寫古詩《春夜喜雨》中的詩句)二、口語交際。(5分)讀課外書不但能增長知識，開闊視野，還能陶冶情操。但是有的同學過于沉迷課外書，耽誤了學習。有的家長認為讀課外書作用不大，所以極力反對。你怎么看待這個問題?你想對沉迷其中的同學說：你想對極力反對的家長說：三、閱讀探究。(24分)(一)花跡(13分)①媽媽素愛花，我?？吹剿陉柵_澆花的身影。那一個個花蕾，飽脹得像要裂開似的。媽媽總是這樣，精心地照顧著花，料理著家。②唉！媽媽跌傷了，今天我得一個人回家了。膽小的我邊走邊望，黃昏仿佛魔怪，快要把我吞沒了。蜿蜒的護城河，就像一條蛇，隨時會躥上來咬我一口。③轉了個彎，一抬眼，不由愣住了——媽媽！她的發(fā)絲在風中舞著，因(脆弱虛弱)而略顯佝僂的背，熟悉的微笑與眼神，在凜冽的西風下定格。我心疼地奔過去：“媽，不是說好了不用來接我的嗎！您的傷……”④“沒事，老媽骨頭硬！”媽媽(爽朗開朗)的笑有點夸張。我抿緊了唇，才沒有讓淚滴落。⑤討厭的風從我和媽媽中間擠了過去。我握緊媽媽的手，她的手仿佛一塊冰。不知道媽媽在這風里站了多久。⑥媽媽總是這么倔強，以她自己的方式愛我。就像那天夜里，摔倒，暈了，醒了，與死神交手，都不忍叫醒酣睡的女兒。那天的夜，和今天一樣冷。只是不知道，那天媽媽有沒有顫抖，有沒有怕黑。⑦陽臺上的那些花兒，在寒風中轟轟烈烈地開了。它們也學會了堅強?是的，我看到了它們越來越堅韌的根須，聽到了它們越來越有力的心跳。媽媽，您聽到了嗎?花兒們說：“我們長大了，已經會自己汲取營養(yǎng)?；ㄩ_的路上，有您關愛的目光，便已足夠。”1.畫去括號里不恰當的詞語。(2分)2.從短文中畫“”的句子中，你體會到了小作者什么樣的心理?(3分)3.短文通過兩件事表現了媽媽對“我”的愛，用簡短的語言概括這兩件事。(4分)(1)4.“我們長大了，已經會自己汲取營養(yǎng)?！边@句話是花兒們說的，其實更是的心聲，這是在告訴媽媽。(2分)5.“那一個個花蕾，飽脹得像要裂開似的”與下文中的哪句話相照應?用“”在短文中畫出來。(2分)(二)(11分)小學生活是調味瓶?，F在，就讓我把自己的酸甜苦辣一股腦兒向你傾訴吧！酸：每次期末或“六一”兒童節(jié)放學時，總看到一些同學拿著獎狀和證書高傲地顯擺著，隨后，又歡天喜地地向親人飛奔而去，那神采飛揚的樣子，讓人覺得他們好像得到了天上的星星似的。這時我的耳旁少不了媽媽的嘮叨：“你看看人家孩子，你什么時候也給我爭口氣呀！”聽著媽媽的嘮叨，我心中酸溜溜的。甜：當然我也不是泥捏的。由于我動手能力強，在母校的最后一個年頭里，我參加了學校第九屆科技藝術節(jié)，并榮獲了小虎鯊項目第二名的好成績。那天放學，我聽見不少家長對自己的孩子說：“你瞧瞧人家，人家多有出息。”聽著這些話，我心里比喝了蜜還甜，走路時我的腰桿子挺得格外直，我覺得路上的一切都在對我微笑呢！苦：被人冤枉的滋味真是苦不堪言。有一次，楊東要我保管粘紙，上課時我明明把粘紙塞他書包里了，可就是不見了，他硬說是我拿了。那天回家，我覺得周圍的空氣都是苦的。辣：老師公布“區(qū)抽考”這件事后我可累壞了！家里，爸爸、媽媽、外婆三面夾擊，學校里，老師不停地催我們學習，好像“四面楚歌”一樣，這備考的滋味真是太辣了！我的小學生活酸甜苦辣樣樣俱全，不過，我覺得這真是難忘的幾個春秋！1.聯系上下文，解釋詞語。(4分)神采飛揚：苦不堪言：2.再次讀第3自然段，想一想，“我”之所以覺得“路上的一切都在對我微笑”，是因為。(2分)3.從短文最后一句話中，你感受到了作者怎樣的感情?(3分)4.給短文擬個合適的題目，寫在文前橫線上。(2分)四、習作樂園。(25分)題目：和聊聊天要求：1.聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、校長、老師、傳達室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……2.注意語句通順，內容具體，有真情實感。答案一、1.親戚濃稠深褐惆悵僻靜抽屜辯論蟋蟀誕生漩渦2.Ddǐng鼎12豎④3.D4.一九瞻顧蛇影空慣微著忡忡(1)三足鼎立鐘鳴鼎食(2)畫蛇添足葉公好龍(3)忠心耿耿文質彬彬5.示例：一幅畫畫里有我們的五彩生活6.(1)B(2)教室里安靜得連一根針掉到地上也聽得見。(3)但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢?(4)《愛麗絲漫游奇境》的作者是劉易斯·卡羅爾。(或《愛麗絲漫游奇境》是劉易斯·卡羅爾寫的。)7.(1)一鼓作氣三而竭(2)兒童散學歸來早忙趁東風放紙鳶示例：兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋(3)茍利國家生死以豈因禍福避趨之(4)好雨知時節(jié)當春乃發(fā)生隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲二、示例：讀課外書有助于增長我們的課外知識，開闊視野，我們應該去讀，但同時我們也要選擇合適的時間，不能讓這件事占用我們正常的學習時間。否則，得不償失。孩子們在學習之余讀點課外書對于他們而言是很有益處的，不僅可以增長知識，開闊視野，也會給我們的學習帶來幫助。如果你們怕孩子因為這個耽誤學習，就要平時對他們多多監(jiān)督，不要讓他們沉迷其中。三、(一)1.畫去：脆弱開朗2.示例：內心