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第頁(yè)2024年中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結(jié)中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結(jié)1

根據(jù)坊子區(qū)教育局《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展20xx年全區(qū)中小學(xué)“安全教育活動(dòng)月”的通知》。按照區(qū)教育局“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)方案的具體要求,我校根據(jù)具體實(shí)際情況,認(rèn)真開(kāi)展安全教育活動(dòng),加強(qiáng)安全防范措施,提高師生的安全意識(shí)。在“安全教育活動(dòng)月”中,我們做了如下工作:

一、成立“安全教育活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組

為了做好“安全教育活動(dòng)月”的領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校首先成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。由柴家循校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),李夕舜校長(zhǎng)、王勝校長(zhǎng)、張傳業(yè)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),宋夕明、劉潤(rùn)學(xué)、各班班主任為主要成員。領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任到人,各負(fù)其責(zé),出色完成“安全活動(dòng)教育月”的各項(xiàng)工作。

二、制定“安全教育活動(dòng)月”的活動(dòng)方案

為了使“安全教育月”的各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行,我們首先制定了“安全教育活動(dòng)月”的活動(dòng)方案,此方案為五個(gè)部分:一指導(dǎo)思想;二是活動(dòng)時(shí)間;三是組織領(lǐng)導(dǎo);四是活動(dòng)內(nèi)容;五是活動(dòng)要求;經(jīng)過(guò)師生們的共同努力,出色完成“安全教育活動(dòng)月”的各項(xiàng)工作。

三、加大安全知識(shí)宣傳力度

為了使師生們更進(jìn)一步明確安全工作的重要性,懂得更多的安全防范知識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)。政教處將寧遠(yuǎn)中學(xué)安全知識(shí)宣傳讀本發(fā)放到學(xué)生們手中,做到人手一份;組織了“安全伴我行”的主題演講,利用宣傳欄大力宣傳近期的甲型h1n1流感和手足口病的預(yù)防知識(shí),出了一期有關(guān)安全方面的手抄報(bào)和黑板報(bào);每周二、四、六通過(guò)學(xué)校廣播室,大力宣傳有關(guān)安全知識(shí),提高學(xué)生的安全意識(shí)。

四、舉行安全教育專(zhuān)題講座

為了使學(xué)生懂得更多的安全防范知識(shí),針對(duì)常發(fā)生的安全事故,20xx年6月我們邀請(qǐng)消防局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校作有關(guān)防范、防火及火災(zāi)逃生、防溺水、防搶劫、防毒以及住宿安全、課外活動(dòng)安全、用電安全、食品安全等有關(guān)安全防范知識(shí)講座。通過(guò)講座,大提高了學(xué)生的安全防范能力。

五、進(jìn)行安全技能演練活動(dòng)

為了使學(xué)生能掌握一些自助自救技能,我們從教師中挑選一些有一定專(zhuān)長(zhǎng)的'教師作為教練員。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面,由張傳業(yè)校長(zhǎng)和負(fù)責(zé)訓(xùn)練;用電安全方面由電工宋夕明主任負(fù)責(zé);防、游泳、樓道擠壓的演練由劉潤(rùn)學(xué)主任負(fù)責(zé);防震的安全技能演練由李夕舜校長(zhǎng)負(fù)責(zé),其它安全技能演練則由王勝校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。通過(guò)演練,同學(xué)們掌握了基本的自救技能,收到良好的效果。

六、成立各班安全監(jiān)督小組

為了實(shí)行方塊管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,各班成立了安全監(jiān)督小組,治安委員作為監(jiān)督小組組長(zhǎng),規(guī)范化晨檢制度、缺課制度和消毒制度,專(zhuān)人負(fù)責(zé),定期消毒,每天把本班的安全情況匯報(bào)政教處,及時(shí)處理安全隱患。

七、充分發(fā)揮科任老師的宣傳作用

安全教育,人人有責(zé)。把安全教育工作滲透到課堂中是每位科任教師義不容辭的責(zé)任。我們要求科任老師在備課時(shí)要滲透入安全知識(shí),上課時(shí)要講一項(xiàng)安全防范知識(shí),使學(xué)生時(shí)時(shí)都注意到“安全”兩字,提高安全防范意識(shí)

八、總結(jié)提高

為了使學(xué)生時(shí)時(shí)都記住安全就是幸福,全校師生每人寫(xiě)一篇“為了母親的微笑,珍愛(ài)生命”為主題的議論文,并舉行“珍愛(ài)生命,我要安全”的主題演講,讓班主任簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū),讓家長(zhǎng)簽訂學(xué)生在校安全協(xié)議書(shū),深刻體會(huì)安全對(duì)自己和他人、對(duì)社會(huì)和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心,確保學(xué)校的平安,沒(méi)有安全事故發(fā)生。

九、問(wèn)題與不足

1、由于面臨中考和學(xué)期結(jié)束,學(xué)校的事情很多,因此此次活動(dòng)難免過(guò)于倉(cāng)促,排查安全隱患不夠詳細(xì)。

2、繼續(xù)加大對(duì)學(xué)校食堂的管理,嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、加工關(guān)和制作關(guān),確保食堂的飯菜、食品質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);進(jìn)一步檢查防“四害”設(shè)施,提高警惕,嚴(yán)防壞人投毒,確保飲食安全。

3、個(gè)別學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)安全的重視不夠,因此還需要我們做大量的工作。

總之,我校將結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育,注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制,致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識(shí)、規(guī)范行為和文明習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)校園的長(zhǎng)治久安。

中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結(jié)2

一年來(lái),我校結(jié)合上級(jí)文件精神,通過(guò)開(kāi)展安全教育活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校安全教育工作,幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力,動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展,現(xiàn)將活動(dòng)的開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全制度,使“安全月”工作穩(wěn)步推進(jìn)

1、建立健全安全管理隊(duì)伍。成立了由校長(zhǎng)徐秀軍任組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,形成層層安全管理網(wǎng)絡(luò),其次,進(jìn)一步完善安全制度,使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的安全工作負(fù)總責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。針對(duì)我校學(xué)生比較多,寄宿制的特點(diǎn),安全隱患大的狀況,安排專(zhuān)人進(jìn)行管理。

2、以校為本,講求實(shí)效,制定完善的宣傳教育內(nèi)容?;顒?dòng)開(kāi)展初期,我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組,針對(duì)我校的實(shí)際,制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。

(1)警示教育:認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,正面教育師生自覺(jué)遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,同時(shí)以外地發(fā)生的安全事故為借鑒,反復(fù)宣傳教育。

(2)自我保護(hù):在學(xué)生中進(jìn)行如何自救,如何應(yīng)對(duì)走失,被拐騙等安全防范的教育。

(3)疾病預(yù)防和食品衛(wèi)生安全:教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。加強(qiáng)慢性非傳染病和疫病的宣傳教育。

(4)活動(dòng)安全:加強(qiáng)課外活動(dòng)及課間活動(dòng)的安全教育。

(5)行路安全:注意來(lái)回路上,強(qiáng)化交通法規(guī)教育。

二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),將安全意識(shí)深入人心。

1、開(kāi)展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”主題教育活動(dòng)。要求學(xué)生將學(xué)到的安全常識(shí)與家長(zhǎng)共享。印發(fā)《關(guān)于安全致學(xué)生家長(zhǎng)的.一封信》。

2、學(xué)校通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造氛圍,利用校內(nèi)廣播、黑板報(bào)(各班更新板報(bào)內(nèi)容:安全教育、預(yù)防疾?。┑刃麄麝嚨卮罅π麄鏖_(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)的重要意義,引導(dǎo)全體師生自覺(jué)地投入到“安全宣傳教育月”活動(dòng)中來(lái)。

3、認(rèn)真抓好“五個(gè)一”活動(dòng),即:一次動(dòng)員:利用周一升國(guó)旗儀式,由校長(zhǎng)徐秀軍代表學(xué)校對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話(huà),并對(duì)“安全教育月”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。一期宣傳:各班級(jí)在“活動(dòng)月”內(nèi)布置一期安全教育宣傳板報(bào)。一次班會(huì):各班級(jí)在“活動(dòng)月”內(nèi)布置各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。一次演練:在“活動(dòng)月”內(nèi)組織開(kāi)展一次緊急疏散演練活動(dòng),培養(yǎng)廣大師生的自救互救能力。一封信:為加強(qiáng)家校溝通,充分利用“安全教育月”開(kāi)展“致家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)(可以在暑假通知書(shū)中體現(xiàn)),把學(xué)校安全工作的有關(guān)要求告知家長(zhǎng)。

4、針對(duì)當(dāng)?shù)丶竟?jié)特點(diǎn),圍繞汛期安全,及早做好了隱患排查治理和防范工作,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)校舍和易受雷電、地震、地質(zhì)等影響而引發(fā)事故隱患的排查和整治,防止因高溫、倒塌、溺水、雷電等事故發(fā)生的防范工作。

5、加強(qiáng)了學(xué)校安全保衛(wèi)工作管理,嚴(yán)格校外人員進(jìn)出校園登記制度和一日領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度,積極預(yù)防校內(nèi)師生傷害事故的發(fā)生,確保校園和師生安全。

6、以校、班黑板報(bào)和晨間談話(huà)為主要形式,對(duì)手口足病、禽流感疾病和非傳染性疾病預(yù)防采取積極有效的防治措施。使廣大師生了解傳染性和非傳染性疾病的特征和正確的預(yù)防方法,提高防病意識(shí)和能力。一旦發(fā)病,及時(shí)就醫(yī)。

三、強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)進(jìn)行安全檢查,使安全工作百無(wú)一漏

第一、對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查,消除安全隱患。各班班主任對(duì)本班級(jí)的責(zé)任區(qū)進(jìn)行一次檢查,特別是用電、宿舍安全。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校圍墻、大門(mén)、廁所、樓房、外面用電線(xiàn)路、教學(xué)安全等進(jìn)行了一次安全大檢查。第二、是加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育,保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。隨時(shí)查看學(xué)生的體質(zhì)和有無(wú)傳染疾病的發(fā)生。

第三、利用班隊(duì)課、晨會(huì)課,學(xué)科滲透等途徑,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育活動(dòng)。

第四、利用常規(guī)管理通報(bào)這一手段,對(duì)學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行通報(bào)整改,警示每一個(gè)責(zé)任人加強(qiáng)安全管理,保證學(xué)校的每一個(gè)安全指令地落實(shí)。

四、加強(qiáng)校內(nèi)外聯(lián)系,健全管理網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校安全工作社會(huì)化。

為了讓每一個(gè)孩子能夠安全學(xué)習(xí),我校充分利用法制校長(zhǎng)作報(bào)告和家長(zhǎng)委員會(huì)參與等社會(huì)各界力量,加強(qiáng)對(duì)安全工作的宣傳與管理。

總而言之,我校的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因?yàn)槲倚D軓膶?shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度,才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生教育工作有章可循,以章辦事的良好局面。今后,我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作,及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。

中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結(jié)3

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí),明確安全任務(wù)和安全責(zé)任,落實(shí)安全措施,構(gòu)建安全、和諧、平安校園,根據(jù)商南縣教育局商教發(fā)365號(hào)文件精神,我校認(rèn)真開(kāi)展了“安全法制教育月”活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、明確思想,落實(shí)責(zé)任

1、明確指導(dǎo)思想。緊緊圍繞“安全法制教育月”總體部署和各項(xiàng)任務(wù),在師生中普及安全法律法規(guī)和安全知識(shí),弘揚(yáng)安全文化,為創(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧教育提供保證,確保師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管安全的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,具體安排和調(diào)度本次安全法制教育活動(dòng),明確領(lǐng)導(dǎo)成員的安全責(zé)任,把安全教育及安全管理工作納入崗位量化之中。

3、制訂了學(xué)校“安全法制教育月”活動(dòng)方案。從組織領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容等方面進(jìn)行了詳細(xì)安排,明確了工作任務(wù),提出了工作要求,將學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)、各部位的安全管理責(zé)任層層落實(shí)到人,做到定人、定時(shí)、定崗、定責(zé),確?;顒?dòng)取得實(shí)效。

二、廣泛宣傳,強(qiáng)化教育

1、通過(guò)校園廣播、“班班通”網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地,在學(xué)生中廣泛宣傳了防煤氣中毒、防火、防擁擠踩踏、防交通事故、防傳染病、防意外傷害等方面的安全知識(shí)教育。

2、認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展安全教育活動(dòng):我校為本次活動(dòng)召開(kāi)了安全專(zhuān)題會(huì)議,一次全體教師會(huì),兩次班主任會(huì);兩次學(xué)生會(huì),辦了專(zhuān)題板報(bào)一期;召開(kāi)了一次宿舍管理員和舍長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),大力營(yíng)造關(guān)注安全,珍惜生命的氛圍。

3、以班級(jí)為單位組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)校傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),深入開(kāi)展安全知識(shí)教育。

4、在學(xué)生中開(kāi)展了“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),遵紀(jì)守法,防范侵害”為主題的班會(huì)。

5、開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)安全工作實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》及相關(guān)法律法規(guī);組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

6、加強(qiáng)防煤氣中毒、防交通事故、防盜、防火、防犯罪、防食物中毒、防課內(nèi)外意外傷害等教育,加強(qiáng)珍惜生命和自救互救教育。

通過(guò)“宣傳櫥窗”、“家園之橋”等園地,對(duì)交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識(shí)以及秋冬季傳染病的預(yù)防尤其是手、足、口病的防治知識(shí)等進(jìn)行宣傳教育。

7、加強(qiáng)心理健康教育,增強(qiáng)中小學(xué)生耐受挫折能力,珍惜生命,熱愛(ài)生活,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。不畏艱難困苦,具有堅(jiān)定信念、堅(jiān)韌意志和積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

組織一次征文?;顒?dòng)日前,學(xué)校組織三至六年級(jí)學(xué)生參加了教育局組織的“珍重生命平安出行”“文華杯”征文評(píng)比活動(dòng),我校有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

三、開(kāi)展活動(dòng),確保效果

1、組織全體教師開(kāi)展了“康全杯——我的一節(jié)法制(安全)教育課”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng),并擇優(yōu)上報(bào)。

2、組織學(xué)生開(kāi)展了“爭(zhēng)做學(xué)法守法、遵紀(jì)守法好學(xué)生”法制安全演講賽活動(dòng)。

3、召開(kāi)法制安全知識(shí)報(bào)告會(huì)一次,提高學(xué)生的安全法制意識(shí)。

4、組織開(kāi)展了“我與法同行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),深化活動(dòng)效果。

5、在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“康全杯——安全知識(shí)手抄報(bào)”比賽活動(dòng),征集、評(píng)選了一批優(yōu)秀作品,并在校園內(nèi)設(shè)置展板,進(jìn)行了公開(kāi)展示,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。并在層層評(píng)選的基礎(chǔ)上,向縣教體局推薦作品參加市級(jí)評(píng)選。

6、加強(qiáng)門(mén)禁管理,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園,落實(shí)節(jié)假日護(hù)校巡邏制度,重點(diǎn)要害部位“三防”(人防、物防、技防)措施到位。

7、加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)管理,密切關(guān)注學(xué)生的去向。安排教師在課間時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,維護(hù)學(xué)生上、下樓秩序,班主任每天實(shí)行“三查”,科任教師實(shí)行隨堂查,確保學(xué)生人身安全。

8、對(duì)學(xué)校食堂、宿舍進(jìn)行了詳細(xì)的.安全檢查,對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題及時(shí)整改,防止安全事件的發(fā)生。

9、全面落實(shí)全員安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制,進(jìn)一步落實(shí)各處室的安全管理責(zé)任,強(qiáng)化檢查班主任的“三查”情況、宿舍管理員的工作情況、樓道值班情況、門(mén)禁登記情況,實(shí)行班主任晚間查宿簽字,確保責(zé)任明確,管理到位。

10、學(xué)校全面開(kāi)展一次“遠(yuǎn)離危險(xiǎn),防范侵害”安全隱患排查整改活動(dòng),消除各類(lèi)隱患。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校園及周邊進(jìn)行了兩次拉網(wǎng)式隱患排查,校內(nèi)重點(diǎn)檢查電路、房舍、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍、門(mén)衛(wèi)值班;校外重點(diǎn)檢查鐵路橋、學(xué)生往返途中的交通安全。對(duì)查出的隱患按照“誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)簽字、誰(shuí)落實(shí)”的原則,及時(shí)整改,落實(shí)安全責(zé)任。

20xx年**月**日,是第**個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。主題是“普及安全知識(shí),確保生命安全”。根據(jù)上級(jí)要求,為進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)建“平安學(xué)?!被顒?dòng),組織開(kāi)展好全國(guó)“安全教育日”主題教育活動(dòng)。

11、化解矛盾糾紛,確保大局和諧穩(wěn)定。對(duì)涉及學(xué)校及師生的安全的矛盾隱患進(jìn)行了全面排查,落實(shí)了化解責(zé)任,學(xué)校無(wú)矛盾糾紛事件發(fā)生。

在全校師生的共同努力下,我?!鞍踩ㄖ平逃隆被顒?dòng)穩(wěn)步推進(jìn),扎實(shí)有效,取得了良好的效果,為新學(xué)期安全工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結(jié)4

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和大力支持下,在“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一籌備和安排下,通過(guò)各位評(píng)委、各科組及選手的通力合作下,給選手創(chuàng)造了施展才華的平臺(tái),歷時(shí)兩周的青少年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽落下了帷幕。經(jīng)過(guò)選手的激烈角逐,評(píng)委們共評(píng)選出3個(gè)一等獎(jiǎng)、5個(gè)二等獎(jiǎng)和8個(gè)三等獎(jiǎng)。

本次競(jìng)賽,參賽者們?cè)谡n堂教學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)智慧、活力與挑戰(zhàn),不斷展示“啟發(fā)式”教學(xué)的無(wú)窮魅力,當(dāng)然“成績(jī)與缺點(diǎn)同在,亮點(diǎn)與不足并存”,為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教職工隊(duì)伍的建設(shè),激發(fā)教職工的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)熱情,推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,現(xiàn)將這次活動(dòng)的情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心籌備、周密部署

對(duì)這次活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校要求“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”領(lǐng)導(dǎo)小組先召集相關(guān)人員精心籌備,制定了優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽實(shí)施方案,并經(jīng)過(guò)校務(wù)討論通過(guò)。從參賽教師的動(dòng)員到整個(gè)競(jìng)賽的流程,一系列籌備工作緊鑼密鼓地相繼展開(kāi)。在競(jìng)賽準(zhǔn)備階段,“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)了參賽教師和各組評(píng)委、各位參賽選手的會(huì)議,對(duì)這次競(jìng)賽作了具體的部署,并提出了具體要求:教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容的要求(教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)度必須吻合),上課班級(jí)的要求(必須是自己對(duì)應(yīng)的班級(jí)),評(píng)課內(nèi)容要求(教學(xué)設(shè)計(jì)占10%、課件制作占5%、課堂授課占85%)等。

二、本次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽取得的主要亮點(diǎn)和成果(一)亮點(diǎn)

1、教師們的教態(tài)親切、自然大方、精神飽滿(mǎn)、積極投入,講解精彩,舉例貼近學(xué)生生活實(shí)際,學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)習(xí)獲得發(fā)展。如廖海彬、黎松等老師的教學(xué)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活實(shí)際。

2、善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的良好空間,情境教學(xué)和學(xué)生的心理適應(yīng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。如馮麗華老師的新課導(dǎo)入別出心裁,找準(zhǔn)教學(xué)的切入點(diǎn)。

3、語(yǔ)言基本功扎實(shí),教師語(yǔ)言流暢、貼切、平易近人。如甘曉玲老師課堂氣氛活躍,有一種令人神威的感覺(jué)。

4、教學(xué)方式好。教師用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言、拉近教師與學(xué)生的距離,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如陳昌宇老師的聯(lián)對(duì)應(yīng)答等。

5、在課堂教學(xué)中,教師靈活地運(yùn)用多種教學(xué)模式,充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、講、看、想,體現(xiàn)了學(xué)得主動(dòng),學(xué)生為主體的教學(xué)方式。從而激活學(xué)生的思維,加大學(xué)生的思維密度,提高分析、解決問(wèn)題的能力,努力實(shí)現(xiàn)這一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

6、教學(xué)各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙,體現(xiàn)教師教學(xué)基本功扎實(shí),情感投入。教學(xué)過(guò)程由特殊到一般,由具體到抽象的認(rèn)知過(guò)程。如譚宏、劉銀老師循循善誘,層層深入,水到渠成。

7、注意利用多媒體教學(xué)輔助手段,突破重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,使靜態(tài)變成動(dòng)態(tài),使抽象變成直觀(guān),有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。如何紹斌老師的課件制作等。

8、課堂學(xué)習(xí)的氛圍好,有一種真誠(chéng)、理解、信任的師生關(guān)系;有一種充滿(mǎn)心理安全的課堂氣氛,讓學(xué)生感到輕松、積極、無(wú)壓力;讓學(xué)生充分釋放活力舒展靈性,張揚(yáng)個(gè)性。如杜梅、張琪老師與學(xué)生的互動(dòng)效果非常理想。

(二)成果

1、本次教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,參賽教師都做了相應(yīng)的準(zhǔn)備,在教學(xué)手段上都能熟練地使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效果和活躍課堂氣氛。通過(guò)這次競(jìng)賽教師利用多媒體進(jìn)行教學(xué)的手段得到了很大的提高,同時(shí)匯集了一批優(yōu)秀的教學(xué)課件。

2、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中,選手們參照優(yōu)質(zhì)課評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)來(lái)組織課堂教學(xué),按照“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),比賽中展示了如何創(chuàng)設(shè)情景,如何讓學(xué)生經(jīng)歷問(wèn)題的提出和解決過(guò)程,如何變換師生角色,體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)的教學(xué)三維,如何在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生進(jìn)行探究式的主動(dòng)學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)方式的多樣化等方面許多精彩的課例。

3、一批青年教師成長(zhǎng)快、進(jìn)步大,在教學(xué)上具有自己的風(fēng)格,教材重點(diǎn)、難點(diǎn)把握恰當(dāng),處理教材能力強(qiáng),講課富有激情,課堂氣氛活躍,取得了良好的課堂教學(xué)效果。特別是幾位走上教學(xué)崗位不久的青年教師在競(jìng)賽中脫穎而出,實(shí)感青年教師功底之扎實(shí)、后勁之強(qiáng)大,今后再加以鍛煉,一定能成為教學(xué)骨干。

4、教師聽(tīng)課非常積極

本次競(jìng)賽時(shí)間安排在第四周、第五周,地點(diǎn)在多媒體教室,對(duì)參賽教師更加公平,既有利于評(píng)委的聽(tīng)課、評(píng)課,也有利于教師們的聽(tīng)課觀(guān)摩,整個(gè)競(jìng)賽階段16節(jié)課的聽(tīng)課情況參加聽(tīng)課人次286人次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委全程參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),保證了評(píng)比的有效性。

三、本次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽暴露的問(wèn)題和反映出的不足之處(一)暴露的問(wèn)題

1、有的教師沒(méi)有很好吃透教材,如引入浪費(fèi)很多時(shí)間。其實(shí)質(zhì)又未能講清,引入內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)的思考生命點(diǎn),老師未能激活這探究思維點(diǎn),避重就輕一帶而過(guò),甚為可惜。

2、備學(xué)生不夠充分,沒(méi)有了解學(xué)生的原有知識(shí)水平,有的教師應(yīng)變能力不夠強(qiáng),出現(xiàn)師生溝通的冷場(chǎng)局面。

3、授課時(shí)間安排不科學(xué),對(duì)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生技能訓(xùn)練等方面給學(xué)生安排時(shí)間太少,不能對(duì)一節(jié)課的完整性進(jìn)行有效處理。

4、有的教師沒(méi)有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,直接引出,聽(tīng)、說(shuō)、讀、講、看、想出現(xiàn)本末倒置的現(xiàn)象。

5、有的老師只傳授知識(shí),沒(méi)有把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,講與練設(shè)計(jì)不合理。

6、有的老師處理方法單一。沒(méi)有找準(zhǔn)問(wèn)題,激活學(xué)生的思維,通過(guò)問(wèn)題解決讓學(xué)生真正有效地進(jìn)行思考,學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法,從而發(fā)展學(xué)生的能力。

(二)不足之處

1、教學(xué)有重點(diǎn)要突出,難點(diǎn)要突破的要求,如要做到并做好,教學(xué)設(shè)計(jì)是關(guān)鍵,教學(xué)創(chuàng)新也很必要。但有的教師避開(kāi)難點(diǎn),感覺(jué)不到難點(diǎn)的設(shè)計(jì),也就無(wú)所謂突破了。

2、教師對(duì)學(xué)生啟發(fā)式的提問(wèn),問(wèn)題應(yīng)有針對(duì)性,應(yīng)有深度并給學(xué)生留下思考的時(shí)間,不少教師往往是問(wèn)題剛剛提出,答案已經(jīng)到了嘴邊或熒幕上,學(xué)生的思維能力得不到充分的'培養(yǎng),有的教師不能處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,教學(xué)靈活性不夠。

3、課程的安排上出現(xiàn)失衡現(xiàn)象,有的老師對(duì)時(shí)間把握不當(dāng),導(dǎo)致前面時(shí)間較松,而后面時(shí)間稍有些趕,這樣自然而然就會(huì)出現(xiàn)拖課現(xiàn)象。

4、多媒體的運(yùn)用,是用來(lái)輔助教學(xué)的教學(xué)手段,他不能取代教學(xué)內(nèi)容,更不能取代教學(xué)方法,有些教師對(duì)這些認(rèn)識(shí)不夠,教學(xué)的幾大方面都是通過(guò)字幕一顯了之。

5、有些教師的教學(xué)管理不夠,只顧精彩的講解,未能顧及全體學(xué)生,雖有師生互動(dòng),僅是蜻蜓點(diǎn)水,未能保證課堂教學(xué)的效果。

6、學(xué)校的硬件設(shè)施需要優(yōu)化,由于設(shè)施原因有些精彩的課例不能攝像有些遺憾??傊?,使用好教材,應(yīng)該是在切實(shí)理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,全面把握教材的編寫(xiě)意圖的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的使用教材,只有這樣老師才由盲目走向更理性地使用教材,讓課堂教學(xué)更具活力,更加精彩。總的來(lái)說(shuō),這次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),選手們各有千秋、各展風(fēng)采,競(jìng)賽活動(dòng)取得了一定的成效,達(dá)到了預(yù)期的目的,活動(dòng)進(jìn)行取得圓滿(mǎn)成功。雖然這次教師優(yōu)質(zhì)課已經(jīng)落下了帷幕,但它給我們的啟示遠(yuǎn)未結(jié)束,鑒定往者以利來(lái)者,乃是我們工作不斷完善的原則。我們相信在下一次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中一定有更精彩的一頁(yè)。

中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結(jié)5

學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,安全工作責(zé)任重于泰山。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容,為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校師生的安全意識(shí),提高學(xué)生自護(hù)自救能力,減少安全事故的發(fā)生,促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。根據(jù)教育局的精神,我校圍繞“安全教育”的主題,讓學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力。堅(jiān)持學(xué)校安全工作常規(guī)檢查不放松,對(duì)存在的問(wèn)題立即進(jìn)行整改。在全校范圍開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動(dòng),為了更好地總結(jié)活動(dòng)中取得的可貴經(jīng)驗(yàn),特作如下總結(jié)。

一、校園安全工作檢查

辦公室對(duì)校園內(nèi)的教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施和安全設(shè)施里里外外進(jìn)行了一次地毯式的檢查。一旦發(fā)現(xiàn)隱患,立即整改清除。學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度健全,各個(gè)科室的安全管理責(zé)任落實(shí),本學(xué)期學(xué)校與各個(gè)科室之間簽訂了安全工作責(zé)任狀。

舉行了一次“突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練”,加強(qiáng)宣傳和普及災(zāi)害事故逃生知識(shí),使廣大學(xué)生了解和提高了發(fā)生災(zāi)后的逃生技巧,能夠做到臨危不亂,有序、迅速地按照逃生路線(xiàn)安全疏散。

增強(qiáng)學(xué)校師生的安全防范意識(shí),是為創(chuàng)

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