語(yǔ)文上冊(cè)第五單元19懷疑與學(xué)問課時(shí)訓(xùn)練課件新人教版

19.懷疑與學(xué)問1．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。盲從(mánɡ)國(guó)難(nàn)步驟(zhòu)停滯(zhì)顧頡(jié)剛

大儒(rú)程頤(yí)塾(shú)師

虞舜(shùn)融(rónɡ)化

腐草為螢(yínɡ)虛wànɡ(妄)pì(譬)如

懶duò(惰)mò(墨)守2．下列加點(diǎn)成語(yǔ)的使用不正確的一項(xiàng)是()A．創(chuàng)造的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計(jì)劃的探索。B．老師的嚴(yán)厲斥責(zé)，讓他不知所措。C．沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，充滿荊棘才充滿挑戰(zhàn)。D．學(xué)習(xí)不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有鍥而不舍的精神?！窘馕觥緼項(xiàng)“袖手旁觀”的意思是置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人，與句子意思不符合。A

D4．下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．人們常用“數(shù)九寒天”來指冬天天氣最冷的時(shí)候?！皵?shù)九”是從立冬開始，立春結(jié)束。B．在人際交往中，我們要盡量做到用語(yǔ)得體，比如：初次見面用“久仰”，好久不見用“久違”，中途先走叫“失陪”。C．漢語(yǔ)中常用“烽煙”代指戰(zhàn)爭(zhēng)，“手足”代指兄弟，“桃李”代指學(xué)生，“鴻雁”代指書信。D．周敦頤《愛蓮說》中寫到“蓮，花之君子者也”。但人們常說的“花中四君子”是指梅、蘭、竹、菊。【解析】A.“數(shù)九”從每年“冬至”當(dāng)天開始計(jì)算，每九天為一個(gè)單位。A5．巴黎圣母院是歐洲歷史上第一座完全哥特式的教堂，也是巴黎最具代表性的古跡，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》。當(dāng)?shù)貢r(shí)間2019年4月15日下午6點(diǎn)50分左右，巴黎圣母院發(fā)生火災(zāi)，損毀嚴(yán)重，引起全世界的關(guān)注。中國(guó)網(wǎng)友也反響強(qiáng)烈，有網(wǎng)友留言如下：100個(gè)巴黎圣母院都抵不上一個(gè)圓明園的輝煌！當(dāng)年英法聯(lián)軍一把火燒毀我們的圓明園，現(xiàn)在終于輪到他們自己倒霉了?；钤摚∵@種說法有失偏頗，請(qǐng)你對(duì)此發(fā)表看法。要求：有觀點(diǎn)，有理由，100字左右。示例：戰(zhàn)爭(zhēng)有罪，藝術(shù)無罪。圓明園和巴黎圣母院都是人類文化的瑰寶。不能因?yàn)楫?dāng)年英法聯(lián)軍犯的錯(cuò)誤，就對(duì)巴黎圣母院遭遇的不幸而幸災(zāi)樂禍。文物的損毀、消失不僅帶走了文物本身，更帶走了文物所承載的千年文明。一場(chǎng)文化之殤，應(yīng)帶來世人對(duì)于文物保護(hù)的警醒與重視。

小語(yǔ)學(xué)習(xí)了兩個(gè)單元的議論性文章后，對(duì)這類文章產(chǎn)生了濃厚的興趣，還嘗試著寫了一篇讀后感，請(qǐng)你和她一起完成探究任務(wù)。關(guān)于議論性文章的主題閱讀【教材回顧】

觀點(diǎn)要明確。議論性文章需要明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，主張什么，反對(duì)什么，都要清清楚楚，態(tài)度鮮明。第一，要把問題想清楚，圍繞題目或按照材料的要求，形成一個(gè)旗幟鮮明的觀點(diǎn)，并用一個(gè)明確的句子將觀點(diǎn)表述出來。

議論要言之有據(jù)。即要有能證明觀點(diǎn)的材料，這樣才能讓人信服。首先要確保材料準(zhǔn)確，經(jīng)得起推敲。其次，還應(yīng)保證材料與觀點(diǎn)一致。否則就起不到支撐觀點(diǎn)的作用。需要注意的是，使用事實(shí)論據(jù)時(shí)，要通過概括敘述以及對(duì)論據(jù)的分析，建立起材料與觀點(diǎn)之間的聯(lián)系；使用道理論據(jù)，可以從正反兩方面進(jìn)行闡發(fā)，注意內(nèi)在的邏輯性。最后，要增強(qiáng)文章的說服力，還要注意材料的豐富性。

論證要合理。運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼撟C方法，準(zhǔn)確地闡發(fā)論據(jù)與觀點(diǎn)之間的邏輯關(guān)聯(lián)?！緦＜艺f法】

論證首先要做的是列舉理由，并將這些理由清晰、合理地組織起來。為此你要確定前提和結(jié)論，你要從可靠的前提出發(fā)，理順你的思路，按照最佳順序排列你的各種想法。措辭要前后一致，要具體而又簡(jiǎn)明，避免抽象、模糊和籠統(tǒng)；理由要依靠實(shí)際內(nèi)容，而非過激言論。有些論證要通過多個(gè)例子進(jìn)行概括，不要只舉一個(gè)例子，要使用有代表性的例子。要有目的、有系統(tǒng)地尋找反面例證，促使你更加深入地思考，避免以偏概全?！矕|尼·韋斯頓《論證是一門學(xué)問》【例文呈現(xiàn)】泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》里寫道：“如果你因錯(cuò)過了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了?！蔽覀兊囊簧?，與錯(cuò)過相連。也許，每時(shí)每刻，我們無一不在錯(cuò)過別人，又或許在被別人錯(cuò)過。于此，我們有兩種選擇。一種是放棄現(xiàn)在，去尋找那不經(jīng)意間錯(cuò)過的東西，不再活在當(dāng)下，迷失在過去犯下的錯(cuò)中，不肯自拔，寂寞地兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回到了原點(diǎn)，卻依舊無法尋找到那所謂錯(cuò)過的東西。日復(fù)一日，年復(fù)一年。當(dāng)你恍然覺悟時(shí)，才發(fā)覺你現(xiàn)在錯(cuò)過的，不只是當(dāng)時(shí)的那么一點(diǎn)。你捶胸頓足，嚎啕大哭，不肯原諒世界的殘忍。卻忘記了，明明剛開始，是你先拋棄將來。另一種選擇，是忘記錯(cuò)過。揚(yáng)起下巴，重新出發(fā)。你還年輕，你還有遠(yuǎn)方。你要懂得，過去的終究都是過去了，就像所有的江河都要奔向大海，必須學(xué)會(huì)忘記和釋懷，這方為通向歡喜幸福的途徑?；蛟S，錯(cuò)過，才是最好的結(jié)局。但我好奇，泰戈?duì)栂壬约菏沁x擇了哪一種方式。年少的時(shí)候，先生曾與一位叫安娜的少女相熟相知，他們是知音，是朋友，亦是無法相告的戀人。可惜，生不逢時(shí)。那時(shí)先生即將去國(guó)離鄉(xiāng)，韶華易逝，光陰亦衰。先生沒有勇氣承擔(dān)起這份暖融融的情感，默然離去。一時(shí)的擦肩而過，便是一世的失之交臂。先生從未想過，這一別，竟成了永別。安娜死在了某個(gè)不為人知的季節(jié)。紅顏早逝，落英滿地。在得知安娜死訊以后，泰戈?duì)栂壬髦鴾I寫道：“——當(dāng)世界的萬物消失不見了，你卻完全重生在我的憂愁里。那時(shí)，泰戈?duì)柲陜H十八歲。相隔約莫半個(gè)世紀(jì)，《飛鳥集》出版了。我曾疑惑，泰戈?duì)栂壬鷮懴履蔷涿浴叭绻阋蝈e(cuò)過了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星”時(shí)，可曾念起年少，有一個(gè)叫做安娜的女孩，曾像太陽(yáng)般，給予了他一份暖洋洋的情感？或許有吧。畢竟有些東西，無法從生命中抹去?；蛟S沒有。半個(gè)世紀(jì)的思考，泰戈?duì)栂壬褟纳倌曜優(yōu)榱艘晃唤咏椎睦险撸缫涯艿惶幨??！静牧宵c(diǎn)擊】2020年11月最火的是藏族男孩丁真?；鸬绞裁闯潭龋恳惶焐狭?次熱搜。和他一起火起來的還有理塘，之前當(dāng)?shù)鼗藥装偃f砸在旅游宣傳上，沒想到丁真笑一下就值幾個(gè)億。丁真從小就生活在農(nóng)村，一直在家?guī)椭改阜排?。因?yàn)榉N種原因，一天書都沒有讀過。丁真沒有去當(dāng)網(wǎng)紅、賺快錢，而是當(dāng)起了理塘旅游大使，領(lǐng)著每月3500塊的工資。同時(shí)選擇了去讀書，可能他也知道，白馬嘯西風(fēng)，來得快去得也快。6．結(jié)合【教材回顧】，請(qǐng)你閱讀【例文呈現(xiàn)】，從文中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)。忘記錯(cuò)過，必須學(xué)會(huì)忘記和釋懷，這方為通向歡喜幸福的途徑。7．請(qǐng)閱讀【材料點(diǎn)擊】，判斷其是否可以作為例文的一個(gè)事實(shí)論據(jù)并闡明理由。

不可以作為例文的事實(shí)論據(jù)，例文中提煉出來中心論點(diǎn)“忘記錯(cuò)過，必須學(xué)會(huì)忘記和釋懷，這方為通向歡喜幸福的途徑”；材料點(diǎn)擊中的中心論點(diǎn)為“選擇”，兩個(gè)論點(diǎn)不一致，所以不可以使用。8．結(jié)合【專家說法】，請(qǐng)你評(píng)析例文在論證上的優(yōu)點(diǎn)和不足。

優(yōu)點(diǎn)：通過寫泰戈?duì)柕纳钍聦?shí)運(yùn)用了舉例論證和引用了泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中的言論運(yùn)用引用論證證明論點(diǎn)，整篇文章論點(diǎn)清晰明確。不足：文章中只是用了泰戈?duì)柕睦?，論?jù)不夠豐富。夜

坐①[宋]文天祥

淡煙楓葉路，細(xì)雨蓼花時(shí)。

宿雁半江畫，寒蛩②四壁詩(shī)。

少年成老大，吾道付逶迤。

終有劍心在，聞雞坐欲馳。【注釋】①此詩(shī)寫于起兵勤王之前。宋恭帝即位后，國(guó)家艱危，各地將官大都觀望，只有文天祥和張世杰兩人，召集兵馬，起兵勤王。②蛩：蟋蟀。9．文天祥《夜坐》的尾聯(lián)與陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰