20151122了解孩子心理成長的歷程-做孩子的心理保健師

執(zhí)信中學(xué)專職心理教師

林少惠了解孩子心理成長的歷程，做孩子的心理保健師熱身活動：動一動為你點贊小贊中贊大贊真誠調(diào)查您非常了解自己孩子的心理需求嗎？你覺得爸爸媽媽非常了解你的心理嗎？心理學(xué)觀點

父母要陪伴、教育、引領(lǐng)孩子成長，首先要從了解孩子的“心”開始！孩子心理開展的三階段第一階段：幼兒階段〔心理依戀期〕第二階段：少兒階段〔自我認(rèn)同期〕第三階段：青春期階段〔青春叛逆期〕在每一個特定的階段，孩子的心理開展都要完成某種或某幾種特定的心理任務(wù)。幼兒階段〔心理依戀期〕孩子剛出生時，在心理上并不能認(rèn)識到有一個外部世界，他只是生活在自己的心靈中，類似于一種自閉，被稱為原型自戀狀態(tài)。這種狀態(tài)一般會持續(xù)兩個月，這段時間，孩子心理成長的最主要任務(wù)就是完成依戀轉(zhuǎn)移，即由對自我的依戀，向?qū)δ赣H的依戀或他人的依戀轉(zhuǎn)變。

嬰兒時期與母親形成的依戀會影響成人后的人際關(guān)系、婚姻質(zhì)量和成就。哈洛—鐵絲母猴VS絨布母猴

——誰讓小猴更依戀？哈洛實驗的教育啟示

幼兒期孩子心理依戀的完成，僅僅是有食物吃是完全不夠的，他們還需要父母的擁抱、親吻、愛撫等肢體撫慰，也就是說，他們需要父母的接納、溫暖和愛。在這種環(huán)境下，孩子才能與父母、與他人，形成信任、安定、親密的依戀關(guān)系，才能形成活潑、熱情、自信和自尊的性格。幼兒心理依戀期家長任務(wù)5歲前必須幫助孩子完成心理依戀“多愛撫、多擁抱、多親吻”少兒階段〔自我認(rèn)同期〕進(jìn)入少兒期之后，孩子要完成的心理任務(wù)有很多，其中最重要的一點就是與媽媽完成親密別離，即孩子要從對媽媽一個人的依戀中走出來，開始接納爸爸和其他人。因此，在這一時期，家長就要有意識地讓孩子多與其他人接觸，特別是爸爸，一定要抽出時間來陪孩子，并不時地鼓勵孩子。另外，還要有意識地讓孩子與同齡的孩子多些接觸，以幫助孩子完成與父母的親密別離。少兒階段〔自我認(rèn)同期〕在孩子與父母完成親密依戀的同時，他們開始把目光投向世界，并試圖從社會或?qū)W校那里尋求認(rèn)同。而這時，孩子的自我認(rèn)同感也開始建立起來，如自尊、自信等。少兒期孩子的自我認(rèn)同是最簡單的，也是最強烈的，例如，他們僅僅會因為一件漂亮的衣服、別人一句夸獎的話，而變得充滿自信；相反，別人一個不信任的眼神、一句批評的話，又會讓他們對自己完全喪失信心。少兒階段〔自我認(rèn)同期〕6歲的小女孩妞妞過生日，姑姑給她送來了一件漂亮的裙子。妞妞非常喜歡這條裙子，她想馬上穿上它，于是便把這個想法告訴了爸爸。爸爸這樣對她說：“爸爸同意你穿這條?裙子，但你能告訴爸爸你為什么想穿上它嗎？”“穿上這條漂亮的裙子，我就可以變成漂亮的小公主，這樣大家才會喜歡我?！辨ゆさ靡獾卣f。“我的傻女兒，不管你穿什么樣的衣服，你都是爸爸媽媽疼愛的小公主?！毕肓讼?，爸爸接著說，“你知道嗎，爺爺、奶奶，還有姑姑、幼兒園阿姨都喜歡你，并不是因為你漂亮、穿了漂亮的裙子，而是因為你乖巧、講禮貌、喜歡幫助別人，你懂嗎？”妞妞有點疑惑，但還是重重地點了點頭。少兒自我認(rèn)同期家長任務(wù)1、幫助孩子完成正確的自我認(rèn)同——“尋找一切時機智慧鼓勵孩子”2、幫助孩子正確認(rèn)識自己的情緒，并能對自己的情緒進(jìn)行調(diào)控。青春期階段〔青春叛逆期〕青春期是指從12歲到18歲之間的那段時期，是介于少兒期和成年期之間的一段特殊時期。心理學(xué)極度重視這段時期，認(rèn)為至此人生開展到了新階段，是人生重要的轉(zhuǎn)折期。這個階段的順利與否，關(guān)系到人生未來的幸福感和生活品質(zhì)。青春叛逆期孩子的心理想法1．我正常嗎？2．我已經(jīng)是大人了，我想獨立。青春叛逆期孩子的心理任務(wù)走出困惑和叛逆青春叛逆期家長任務(wù)第一，家長應(yīng)該讓孩子了解足夠的性知識。一天，12歲的兒子洗完澡后，很苦惱地對媽媽說：“媽媽，我的小雞雞長出了很多毛，好難看呀！”媽媽聽到孩子這樣說，既沒有笑，也沒有覺得難為情，而是親切又有點嚴(yán)肅地對孩子說：“傻孩子，那不是難看，而是你成長的表現(xiàn)，這說明你已經(jīng)是大孩子了，已經(jīng)是小男子漢了。不僅如此，再過一段時期，你的身體還會出現(xiàn)很多變化，比方長出胡須，還有喉結(jié)等，這些都是你長大的表現(xiàn)?！本驮谶@時，爸爸突然笑了一聲，然后責(zé)怪似的對媽媽說：“你也真是的，怎么跟孩子說這些呢，這孩子也真是的，這也好意思問?！边@時，孩子的臉已經(jīng)紅得像個蘋果，表情也由坦然變得極不自然，就像做錯了什么事情似的，趕緊跑進(jìn)了自己的房間。青春叛逆期家長任務(wù)第二，家長應(yīng)該學(xué)會“讓權(quán)”。一個星期天的上午，王萌抱著籃球就往外跑，正好與爸爸撞了個滿懷，爸爸看他慌里慌張的樣子，便問他：“你這是干嗎去呀？”“我昨天跟同學(xué)約好了，十點在學(xué)校操場打籃球，這會兒我估計他們都已經(jīng)到了?！薄澳悄愕淖鳂I(yè)？”“爸爸，我都已經(jīng)安排好了，上午打球，下午寫作業(yè)?！薄凹热荒阋呀?jīng)安排好了，那我就不打亂你的方案了，不過，你也要按方案完成任務(wù)呀?！薄澳恰俏椰F(xiàn)在……”“還站在那干嗎，趕緊去吧，跟同學(xué)約好了，哪能爽約呀！”看到爸爸這么開明，王萌快樂地抱著球跑出了家門。青春叛逆期家長任務(wù)第三，家長要學(xué)會“示弱”。“女兒，過幾天媽媽要參加一個婚禮，你說媽媽穿什么衣服比較時尚？”“我覺得你新買的那身裙子應(yīng)該不錯，不過，要是再配一條小絲巾就更好了。”“好主意，這樣既高貴而又不失時尚，那我明天就去買條絲巾?！眿寢屜肓讼耄又f，“我的形象設(shè)計師，我能給你提條意見嗎？”女兒聽媽媽稱自己為“形象設(shè)計師”，快樂地說：“媽媽請講。”“我知道你的發(fā)型是今年最流行的，我也很喜歡，但頭發(fā)簾把眼睛都遮住了，是很影響視力的。如果你把頭發(fā)簾斜著再剪去一些，既不失潮流，又不會遮住眼睛，說不定還能引領(lǐng)另一種潮流呢！”女兒仔細(xì)想了想媽媽的話，說：“媽媽，我正在為這個頭發(fā)簾煩惱呢，這下好了，你幫我找到了一個解決的好方法?！睗M足孩子心理需求的教育方法方法一：讓孩子為家庭做奉獻(xiàn)——滿足孩子的心理歸屬感滿足孩子心理需求的教育方法方法二：關(guān)注并接納——滿足孩子被注意的需求孩子有以下情況嗎？家長越是希望安靜，他們越是大聲哭鬧；該吃飯了，他們卻鬧著要吃零食；家長已經(jīng)屢次說過，說謊的孩子不是好孩子，可他們竟然總是睜著眼睛說瞎話…………一位媽媽帶著一個5歲的男孩找到了一位心理醫(yī)生，她焦急地對醫(yī)生說：“醫(yī)生，你快救救我的孩子吧，這么小就總是說謊，這長大了可怎么辦呀？”心理醫(yī)生沒有與孩子的媽媽繼續(xù)這個話題，而是對她說：“你先回去吧，讓我跟這個小朋友玩一會兒?！痹谂c這個孩子玩耍的過程中，心理醫(yī)生與孩子成了好朋友。這時，醫(yī)生問孩子說：“你這么乖，為什么總是說謊騙媽媽呀？”“因為媽媽不愛我?！薄澳阍趺粗缷寢尣粣勰阊剑俊薄耙驗閶寢尶偸敲ψ约旱氖虑?，也不管我，還打我?！薄澳菋寢尀槭裁创蚰阊?？”“因為我撒謊?！焙⒆有÷暤卣f。心理醫(yī)生馬上明白了是怎么回事，打叫來孩子的媽媽，給她開了一個“藥方”，并對她說：“照著這個去做，你的孩子就不會再撒謊了?！边@位媽媽一看，這個“藥方”上只寫了一句話：每天耐心、真誠地陪孩子玩半個小時。她疑惑地看著醫(yī)生。醫(yī)生笑著說：“這是孩子的心理需要?！被厝ブ螅@位媽媽真的按著醫(yī)生所說的去做了，令她驚奇的是，孩子之后真的不再撒謊了。孩子為什么說謊？滿足孩子心理需求的教育方法方法三：尊重與理解——應(yīng)對孩子的秩序敏感心理小莉為什么哭鬧？爸爸媽媽帶小莉在外面玩得十分快樂，可是回家之后，這小家伙卻哭鬧不止，搞得全家人都不愉快。究其原因，原來僅僅是因為大家在進(jìn)家門的時候把順序搞錯了。平時，媽媽帶小莉從外面回家時，都是媽媽翻開門后，讓小莉先進(jìn)，然后自己再進(jìn)去。如果爸爸跟著的話，是小莉先進(jìn)，然后是媽媽，最后是爸爸。然而，今天爸爸把門翻開后，自己第一個邁進(jìn)家門，于是小莉不滿意了，不停地喊叫著：“小莉先進(jìn)！小莉先進(jìn)！”于是爸爸退回來，讓她先進(jìn)?？吹叫±蜻M(jìn)了門，爸爸隨即也邁步走了進(jìn)去。沒想到，小莉又嚷嚷起來：“媽媽先進(jìn)！媽媽先進(jìn)！”爸爸有點不耐煩了，覺得不應(yīng)該事事都由孩子說了算，便沒有理睬她。然而，小莉就是不依不饒，非要把爸爸推出去，讓媽媽先進(jìn)。但爸爸不但沒有被推出去，還在小莉的小屁股上打了一巴掌。這不，小莉就哭個不停了。滿足孩子心理需求的教育方法心理學(xué)研究說明，每個孩子的成長都要經(jīng)歷一個秩序敏感期，在這個秩序敏感期，孩子會要求每一件事情都按