師帶徒心得體會(huì)10篇

第第頁師帶徒心得體會(huì)優(yōu)秀10篇我們從一些事情上得到感悟后，往往會(huì)心得體會(huì)，這么做可以讓我們不絕思索不絕進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是我辛苦為大家?guī)淼膸煄叫牡皿w會(huì)優(yōu)秀10篇，您的確定與共享是對(duì)我最大的激勵(lì)。師帶徒心得體會(huì)篇一為加速青年老師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高整體教育教學(xué)水平，加強(qiáng)實(shí)施新課程的本領(lǐng)，我學(xué)校舉辦了“師帶徒”活動(dòng)。我有幸與周經(jīng)頌老師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果。時(shí)間過得真快，一年的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲。回望走過的歲月，我們師徒并進(jìn)，現(xiàn)做如下總結(jié)：一、激勵(lì)多學(xué)、多問，更新教育觀念。周老師深知：只有不絕學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點(diǎn)引導(dǎo)本身的教育實(shí)踐。因此，他將本身積累的豐富教學(xué)閱歷與技巧毫無保存的傳授給我，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響我，激勵(lì)我多參與培訓(xùn)，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來取得課改信息，不絕更新本身的教育觀念。上學(xué)期和這學(xué)期，周老師擔(dān)負(fù)四班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，此時(shí)的我們既是師徒，又是同事，我們常常討論如何突破每單元的重難點(diǎn)，共同備課，我還把我的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)布置與之交流。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”，在與他的交流中，也從他身上學(xué)到很多東西。二、激勵(lì)多聽、多上，提高教學(xué)水平。我是新來的老師，閱歷不足，一堂課都需要進(jìn)一步漸漸地雕琢，因此，周老師激勵(lì)我每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的`公開課。一年來，我積極參與了學(xué)校組織的新調(diào)入老師匯報(bào)課，我與他一同確定講授內(nèi)容，共同討論該課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及實(shí)施措施，在準(zhǔn)備期間，周老師跟蹤聽課，聽一節(jié)，評(píng)一節(jié)，一點(diǎn)一滴地引導(dǎo)并幫助修改，使我得到了很好的磨練。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅他毫無保存地把本身的見解、閱歷交給我。而且，還常常請(qǐng)教并委托別的閱歷豐富的老師，尤其是這個(gè)學(xué)期，周老師出差三個(gè)月，就委托蔡葉清老師引導(dǎo)我。經(jīng)過我們的共同努力，我在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對(duì)課堂的調(diào)控本領(lǐng)大大加強(qiáng)了。三、激勵(lì)多思、多寫，積累教學(xué)閱歷。作為一名年輕老師，不僅要提高教學(xué)本領(lǐng)，平常還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型進(jìn)展。他激勵(lì)我努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思閱歷教訓(xùn)，適時(shí)記錄下來，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時(shí)整理半年來的收獲，撰寫論文。學(xué)無止境，教無止境，面對(duì)教學(xué)中的諸多問題，我們永久需要學(xué)習(xí)，需要研信究，相在我們共同的努力下，我們肯定可以共同進(jìn)展，共同進(jìn)步。以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個(gè)方面的進(jìn)步，在以后的教學(xué)中我會(huì)不絕的完善本身，“師帶徒”讓我在不知不覺中成長(zhǎng)了。借此機(jī)會(huì)我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培育，感謝我的師傅對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。在這里我們用青春做伴，完善自我；轟轟烈烈，振興教育事業(yè)！師帶徒心得體會(huì)篇二隨著集團(tuán)公司大力實(shí)施人才工程和全面推動(dòng)職工隊(duì)伍建設(shè)，青工人數(shù)逐年增添，青工隊(duì)伍日趨強(qiáng)大，學(xué)問多元化、構(gòu)成年輕化成為主流和方向。為進(jìn)一步強(qiáng)化青工的教育和管理工作，加大企業(yè)人才儲(chǔ)備，xx依照集團(tuán)公司“兩調(diào)整、兩提高；兩創(chuàng)新、兩帶動(dòng)”進(jìn)展戰(zhàn)略和加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)總體部署要求，堅(jiān)持教育為主，強(qiáng)化管教并重，實(shí)施文化導(dǎo)入，細(xì)節(jié)滲透關(guān)愛，細(xì)心培植后備人才隊(duì)伍，做了一些用心的探究和嘗試，取得了初步效果。下面我從三個(gè)方面對(duì)大家進(jìn)行交流匯報(bào)：一、我礦導(dǎo)師帶徒工作開呈現(xiàn)狀為了進(jìn)一步推動(dòng)青年職工，尤其是新工人的崗位成才，充分調(diào)動(dòng)青工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的用心性，礦團(tuán)委堅(jiān)持在全礦范圍內(nèi)開展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，透過“一對(duì)一”師徒結(jié)對(duì)，逐漸實(shí)現(xiàn)青年職工向“一專多能、一崗多藝”的復(fù)合性人才轉(zhuǎn)化，為企業(yè)的改革進(jìn)展做好人才接替。在實(shí)在操作過程中，一是由分班組依據(jù)實(shí)際情形對(duì)青工專業(yè)對(duì)口指定師傅，進(jìn)行技術(shù)傳授；二是在全礦選定20個(gè)專業(yè)內(nèi)有進(jìn)展?jié)摿η腋鞣矫姹憩F(xiàn)突出的優(yōu)秀青工，指定由礦聘技師、工程師帶徒結(jié)對(duì)；三是將重點(diǎn)從技術(shù)向管理、經(jīng)營轉(zhuǎn)移，把班組和科室連接起來，交流磨練，力爭(zhēng)培育一批具有專業(yè)學(xué)問有懂經(jīng)營管理的復(fù)合性人才。今年全礦共結(jié)成師徒對(duì)子899余對(duì)，其中已有876對(duì)師徒合同期滿，240余對(duì)師徒還在教學(xué)中，合同期滿的徒弟全部都走上了獨(dú)立操作崗位。在正常開展導(dǎo)師帶徒的基礎(chǔ)上，礦團(tuán)委還用心探討加快青工崗位成才新思路，新方法。其中導(dǎo)師帶徒幫扶活動(dòng)就取得了較為明顯的效果，大大縮短了徒弟出師的時(shí)間。實(shí)在方法是，礦團(tuán)委每月定期組織“師傅與師傅，徒弟與徒弟，師傅與徒弟”之間的交流，從教學(xué)方法、教學(xué)資料等方面相互探討，起到了幾個(gè)師傅教一個(gè)徒弟的效果，從而使徒弟的學(xué)習(xí)學(xué)問范圍增大，學(xué)習(xí)資料更加全面，業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到快速提升。除此之外，礦團(tuán)委還定期組織一線閱歷豐富的老員工與青年大中專生進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，透過理論和實(shí)踐的深度融合，使雙方都受益匪淺，實(shí)現(xiàn)了共同提高，共同進(jìn)步。二、我礦在“導(dǎo)師帶徒”工作中的典型做法為了進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)，全面提高員工綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣闊員工學(xué)習(xí)的用心性，提高青年員工的技能和管理水平，加速培育一批德才兼?zhèn)?、技能精湛的技術(shù)能手和管理人才，促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)持續(xù)、穩(wěn)定、快速進(jìn)展，確保人才接替平衡。我礦透過拓展延長(zhǎng)導(dǎo)師帶徒范圍，從新工人到優(yōu)秀科級(jí)干部都被作為被培育的對(duì)象，著力打造人才快速成長(zhǎng)“階梯工程”。1、中層管理人員的培育：各基層區(qū)隊(duì)推選出一名副科級(jí)以上有培育前途的年輕的管理人員，依照專業(yè)相近原則由分管礦領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行結(jié)對(duì)子進(jìn)行業(yè)務(wù)和管理方面的培育。三個(gè)月后，要求徒弟寫出培育心得及取得的效果，徒弟要能在思想認(rèn)得和工作思路方面有明顯提升；六個(gè)月后，徒弟要寫出仔細(xì)地總結(jié)，并在本單位組織管理方面能獨(dú)當(dāng)一面，能夠獨(dú)立擔(dān)負(fù)全隊(duì)的生產(chǎn)組織。2、專業(yè)人才（大同學(xué)）培育：將新調(diào)配的大同學(xué)依照所學(xué)專業(yè)，布置同專業(yè)礦領(lǐng)導(dǎo)或本科以上學(xué)歷具有較強(qiáng)專業(yè)技能的科（隊(duì)）長(zhǎng)作為導(dǎo)師，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)和管理業(yè)務(wù)的傳、幫、帶。三個(gè)月后，徒弟在思想上認(rèn)同企業(yè)文化，把握我礦安全生產(chǎn)局勢(shì)和工作作風(fēng)、企業(yè)精神等資料，并在思想認(rèn)得上對(duì)煤礦安全生產(chǎn)工作由獨(dú)立的見解；六個(gè)月后要對(duì)本專業(yè)技能和管理水平上有明顯提升，能夠勝任本職崗位各項(xiàng)業(yè)務(wù)。3、基層生產(chǎn)組織骨干（班組長(zhǎng)）培育：由各區(qū)隊(duì)正職選擇一名班組長(zhǎng)作為培育對(duì)象，進(jìn)行生產(chǎn)組織潛力和管理潛力方面的重點(diǎn)培育。三個(gè)月后，徒弟應(yīng)熟知本單位的生產(chǎn)組織的基本規(guī)律，能帶領(lǐng)完成一些單項(xiàng)工程并對(duì)本單位生產(chǎn)組織管理中存在問題進(jìn)行綜合分析，提出合理的看法或推舉；六個(gè)月后，徒弟應(yīng)具備獨(dú)立對(duì)本班組的生產(chǎn)組織管理和指揮潛力，并能夠獨(dú)立處理相對(duì)多而雜的問題及擁有較強(qiáng)的應(yīng)變潛力。4、嫻熟技術(shù)工人（電鉗工等操作技工）培育：在基層區(qū)隊(duì)選取有豐富工作閱歷和較強(qiáng)專業(yè)技能的副隊(duì)長(zhǎng)或高級(jí)技工作為導(dǎo)師，與有較好的政治思想素養(yǎng)、酷愛本職工作、虛心好學(xué)、用心進(jìn)取、有相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問和文化基礎(chǔ)的初級(jí)工結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)傳、幫、教。依據(jù)技術(shù)難度，帶徒時(shí)間可選取三個(gè)月或六個(gè)月。期滿后，徒弟應(yīng)能獨(dú)立完成操作過程，嫻熟把握操作要領(lǐng)和安全注意事項(xiàng)，具備相應(yīng)安全素養(yǎng)，確保工作質(zhì)量。5、新工人培育：對(duì)于新入礦的職工，要求從基層區(qū)隊(duì)選擇出閱歷豐富、職責(zé)心強(qiáng)的班組長(zhǎng)或老職工與新工人“一對(duì)一”進(jìn)行傳幫帶，促使新職工盡快變化主角。三個(gè)月后新工人能夠嫻熟把握本崗位操作技能，安全意識(shí)明顯提升，到達(dá)獨(dú)立作業(yè)水平。三、人才培育的下一步工作計(jì)劃從當(dāng)前全公司的進(jìn)展形勢(shì)和實(shí)在情形來看，青年已經(jīng)成為推動(dòng)公司和礦井進(jìn)展的中堅(jiān)力氣，如何加快青年成才、調(diào)動(dòng)青年學(xué)習(xí)的用心性、凝集青年力氣是我礦的一項(xiàng)重點(diǎn)長(zhǎng)期工作，而核心就是圍繞“以人為本”破解沖突，這就需要我們適時(shí)了解把握青年職工心里在想什么、心中有什么愿望和要求？然后對(duì)癥下藥，并在機(jī)制上做到拓寬教育渠道，建構(gòu)教育體系，內(nèi)化教育效果，引導(dǎo)青年快速成長(zhǎng)、成才，為企業(yè)進(jìn)展做出更大貢獻(xiàn)。一是堅(jiān)持培育引導(dǎo)青年，加深認(rèn)同，提升素養(yǎng)。在推動(dòng)礦井改革進(jìn)展中，共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)更好地發(fā)揮黨的助手和后備軍作用及黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，更好地?fù)?dān)負(fù)起團(tuán)結(jié)教育青年的緊要職責(zé)，這是礦黨政對(duì)共青團(tuán)工作的重托，也是我們工作的主抓手。我們突出團(tuán)的特點(diǎn)，貼近青年實(shí)際，把為礦井培育技術(shù)型、管理型青年人才作為工作引導(dǎo)，做到全過程發(fā)覺與溝通。二是堅(jiān)持服務(wù)帶領(lǐng)青年，關(guān)注青春，跟隨成長(zhǎng)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要更好地完成礦黨政和上級(jí)團(tuán)組織交給的光榮任務(wù)，就務(wù)必堅(jiān)持服務(wù)青年，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年，透過行之有效的手段，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。我們用心讓青年人參加到打造學(xué)習(xí)型企業(yè)中來，使青年人本身來管理本身、本身來服務(wù)本身、本身來規(guī)劃本身，將學(xué)習(xí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為自動(dòng)，提高了自身工作潛力，展現(xiàn)個(gè)人才能，在礦領(lǐng)導(dǎo)的掛念下更爭(zhēng)取有一大部分成員走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。三是堅(jiān)持從一人一事思想工作入手，重視疏導(dǎo)，助推成長(zhǎng)。一人一事的青年思想工作是團(tuán)組織助推青年成才的有效手段。作為青年人的組織，要先懂得他們，與他們共享，才能夠引導(dǎo)他們。我們堅(jiān)持動(dòng)態(tài)談心，適時(shí)傾聽青年心聲，適時(shí)疏導(dǎo)牽引，圍繞個(gè)人成長(zhǎng)實(shí)際，進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)，實(shí)行青年理解的方式，引導(dǎo)青年精準(zhǔn)定位，提倡融入崗位求進(jìn)展、融入企業(yè)做奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。總之，作為黨的助手和后備軍，xx團(tuán)委圍繞企業(yè)快速進(jìn)展這個(gè)主題，從確保人才接替大局啟程，急企業(yè)之所急，想企業(yè)之所想，充分發(fā)揮自身工作的用心性和自動(dòng)性，用心搭配礦其他業(yè)務(wù)科室開展各種類型的人才培育活動(dòng)，將“導(dǎo)師帶徒”在形式上不絕延長(zhǎng)拓展，努力打造人才培育“階梯工程”，做好企業(yè)快速進(jìn)展的“助力器”。導(dǎo)師帶徒心得篇三一回首，一段深刻而難忘的時(shí)間我已擁有，它是那么的充實(shí)而富有意義；再回首，一份珍貴而真切的財(cái)富我已擁有，它是那么的精彩而彌足寶貴！石方洞挖5.31萬m3；混凝土及噴混凝土總量2.19萬m3；鋼筋鋼材1272.4t；金屬結(jié)構(gòu)埋件安裝60t。泄洪放空洞重要工程量為土石方明挖5.16萬m3，石方洞挖8.67萬m3；混凝土及噴混凝土總量4.06萬m3；鋼筋鋼材2690t。導(dǎo)流隧洞施工總工期9個(gè)月，泄洪洞施工總工期13個(gè)月。經(jīng)過一段時(shí)間的認(rèn)得學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對(duì)我們的項(xiàng)目工程有了較深刻的了解，對(duì)項(xiàng)目的各領(lǐng)導(dǎo)和同事有了進(jìn)一步的溝通學(xué)習(xí)。同時(shí)，在導(dǎo)師的引導(dǎo)下我已逐漸進(jìn)入施工管理的角色，由最初的理論學(xué)習(xí)，上升到融入實(shí)踐！導(dǎo)師第二課：擺正心態(tài)，立志發(fā)奮。每天，忙里偷閑時(shí)，我的導(dǎo)師總會(huì)找機(jī)會(huì)和我交流談心，談生活，談工作，談將來！他很掛念我的身體健康，總是噓寒問暖，他說：“身體是革命的成本，只有有了強(qiáng)壯的體魄，才能更好的工作，才能把將來走的更精彩！”男兒當(dāng)志強(qiáng)，志在四方，即已選擇，就要好好把握，走過了風(fēng)雨，我們就可以見到耀眼的彩虹！我們水利人必需做好不怕苦，不怕累，先苦后甜的思想準(zhǔn)備，飯要一口一口的吃，路要一步一步的走，只有打好了基礎(chǔ)，將來才可以走的更精彩！導(dǎo)師第三課：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。導(dǎo)流洞施工時(shí)，把洞身分為底板混凝土施工和邊頂拱混凝土施工兩部分，先進(jìn)行底板混凝土襯砌，再進(jìn)行邊頂拱混凝土襯砌，實(shí)在施工中，利用兩臺(tái)鋼模臺(tái)車及兩臺(tái)鋼筋臺(tái)車實(shí)行中心開花式向兩頭施工的方法進(jìn)行施工，水平運(yùn)輸采納混凝土攪拌車運(yùn)輸至洞內(nèi)，由混凝土輸送泵泵送入倉。施工的目的是要澆筑出合格的混凝土工程，所以我們必需抓好每一道工序的質(zhì)量，首先，進(jìn)行基礎(chǔ)清理，基礎(chǔ)通過驗(yàn)收后，方可上鋼筋，立模板，完畢后，再通知監(jiān)理單位進(jìn)行鋼筋和模板的驗(yàn)收，通過驗(yàn)收后，方可開倉澆筑。鋼模臺(tái)車施工時(shí)，務(wù)必先檢查各種設(shè)備的安全及性能，確認(rèn)沒問題后才可以進(jìn)行使用，在施工過程中亦要時(shí)時(shí)檢查，確保人員安全，設(shè)備安全，同時(shí)對(duì)設(shè)備定時(shí)維護(hù)和保養(yǎng)。時(shí)時(shí)告誡本身和當(dāng)班人員要“安全生產(chǎn)，文明施工”，做到“三不損害”！只有安全才有生產(chǎn)效益，只有安全才能“高愉快興上班來，平平安安回家去！”施工是環(huán)環(huán)相扣的循環(huán)流水作業(yè)，在施工中，要膽大心細(xì)，心思縝密。每天下班后，都要總結(jié)今日，計(jì)劃明天，把該做的，緊要的先布置，次要的后布置，只有捉住了重點(diǎn)，才能把工作做好，做細(xì)，做得有序！作為施工管理人員，要做好質(zhì)量，成本，進(jìn)度的掌控，協(xié)調(diào)好各施工單位之間的工作，幫他們解決施工困難。現(xiàn)在，我在泄洪洞的施工中，吸取和借鑒了導(dǎo)流洞的施工閱歷，服務(wù)于一線施工，可以獨(dú)立的完成一項(xiàng)工作任務(wù)！時(shí)間如梭，即將迎來的又是一個(gè)豐收的金秋。和去年相比，我成熟了很多，我成穩(wěn)了很多，不再稚氣茫然的懷疑人生，不再手足無措的駐足徘徊。.。.。.由于在這一年的磨礪中，在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，導(dǎo)師的教導(dǎo)下，同事的幫忙下。.。.。.我已經(jīng)收獲了一份彌足寶貴的成長(zhǎng)，一份今生難忘的財(cái)富！導(dǎo)師帶徒心得篇四師者，傳道授業(yè)解惑者也，跟隨我的導(dǎo)師戴處（戴育良）從手把手教我入門到現(xiàn)在開始獨(dú)立讓我處理某一方面的事情時(shí)間已經(jīng)近半年，戴處不僅從工作上對(duì)我進(jìn)行引導(dǎo)，在思想上也幫忙我解困，第一年剛出來參與工作很緊要，從自由無拘無束的學(xué)校到背負(fù)責(zé)任的工作崗位，闊別親人伙伴到一個(gè)新的環(huán)境開始本身的道路，必需要在新的環(huán)境里面熟悉融入這個(gè)圈子，把這個(gè)圈子里面的人當(dāng)成你新的伙伴和親人，才能在這兒扎下堅(jiān)固的根。戴處除了在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)的引導(dǎo)我，工作之余對(duì)我的生活關(guān)懷細(xì)小之至，除去我的孤立感和陌生感。每個(gè)有朝氣的年輕人都是一樣的，對(duì)外雄心勃勃，內(nèi)心彷徨而有點(diǎn)兒自卑，外面有太多我們不熟悉的東西，工作上有太多我們不懂的學(xué)問，四周有太多各個(gè)層面性格的人我們需要接觸，擺正好心態(tài)才能漸漸處理好這些。人生只有三天，疑惑的人活在昨天，奢望的人活在明天，只有清亮的人活在今日。工作也是這樣，保持幾分熱情，讓你朝氣不減，讓活力四射，讓心永久年輕；保持幾分淡定，讓欲望有節(jié)，讓生活規(guī)律，讓情緒穩(wěn)定，讓人生從容。人生，當(dāng)有所為有所不為，當(dāng)為之時(shí)，朝氣蓬勃；不為之時(shí)，心如止水。戴處告知過我，“不怕我犯錯(cuò)，就怕我不敢犯錯(cuò)，年輕人要有點(diǎn)兒沖勁兒，我是你的導(dǎo)師，你的工作成果我會(huì)給你把關(guān)，你只要認(rèn)真大膽的去做?！钡谝淮蔚嚼蠐?yún)^(qū)域總部被分調(diào)到鉀鹽礦項(xiàng)目學(xué)習(xí)，這是一個(gè)我完全陌生的領(lǐng)域，鉆井、固井、測(cè)井等等方面博大精深的學(xué)問需要我漸漸消化學(xué)習(xí)，生澀的工作流程需要我去熟悉。戴處教我從現(xiàn)場(chǎng)開始漸漸深入，先熟悉一個(gè)流程，然后再細(xì)化理解深入每一個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合項(xiàng)目上的資料來加深印象。鉀鹽礦產(chǎn)這個(gè)領(lǐng)域就算是區(qū)域總部也是第一次接觸經(jīng)過幾年的努力漸漸沉淀積累才有了現(xiàn)在緊湊有效的工資流程。我需要大膽的研討珍惜這得之不易的成果，倘若一輩子等于一天，那么我現(xiàn)在二十幾歲，頂多是早上7點(diǎn)鐘，是即將出門的時(shí)刻，我不會(huì)以“我已經(jīng)來不及了”為借口，我還可以跌倒再爬起來，還可以犯錯(cuò)再改，甚至還可以懊悔可以重新啟程，有心就不會(huì)晚。工作就是一個(gè)心態(tài)，倘若心態(tài)調(diào)整好了，再大的困難在本身面前也不會(huì)把本身嚇倒，倘若心態(tài)沒有擺正，短時(shí)間的困難也會(huì)被本身主觀的無線的夸大，變成一條不能逾越的鴻溝。在海外工作的確有點(diǎn)兒累，每個(gè)人需要去學(xué)習(xí)多方面的學(xué)問，處理幾個(gè)崗位的事情，人員是最精簡(jiǎn)化。戴處并沒有讓我急于求成，漸漸的去適應(yīng)這個(gè)工作節(jié)奏，在很累很累的時(shí)候，我就閉上眼睛做深呼吸，告知本身我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的住，不要那么輕易的否定本身。誰也不能否定我沒有美好的將來，關(guān)于明天的事情后天才知道！我們這些年輕人在工作中難免有時(shí)會(huì)有些心浮氣躁，為繁瑣的工作，為相隔萬里的親人，為一切未知陌生事物等等，我有時(shí)也會(huì)顯現(xiàn)這樣的情況，戴處告知我，忍耐的過程是苦痛的，但結(jié)果卻是甜美的。無論是對(duì)逆境，對(duì)內(nèi)心的苦惱，還是外在的災(zāi)害都要忍。忍耐是一種以退為進(jìn)的生存智慧，一種明心見性的處世哲學(xué)，忍耐不是孱弱，不是躲避，而是一種心靈的超越，俗話說的好，吃虧能養(yǎng)德，忍耐能養(yǎng)心，在一些事情上不計(jì)較，不比較，想的開，能成事。跟著戴處學(xué)習(xí)的日子，得到提升的不僅是工作方面，戴處的人格魅力耐性開導(dǎo)也讓我的思想安靖升華。我從他身上學(xué)到的工作方法人生態(tài)度是我一生受用的，對(duì)今后的工作我明白了：不要拒絕繁忙，由于它是一種充實(shí)；不要埋怨挫折，由于它是一種剛強(qiáng)；不要選擇靜默，由于它是一種損害；不要拒絕微笑，由于它是本身最大的魅力。遇事不要輕易皺眉頭，努力做好本身才能碰到更好的人。我們需要對(duì)本身以后的人生有規(guī)劃，但是同時(shí)人生充足了不確定，就像我從學(xué)校走出來的那一刻沒有想到本身來到了這相隔萬里的地方，一切都不是規(guī)劃出來的，我只能努力，實(shí)在不用想太多牽絆。成功的秘訣很簡(jiǎn)單：比別人多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)決心，多一點(diǎn)反省，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)，多一點(diǎn)實(shí)踐，多一點(diǎn)瘋狂，多一點(diǎn)點(diǎn)我信任我就能制造奇跡。師帶徒心得體會(huì)篇五師帶徒工作總結(jié)20xx年x月我從一名同學(xué)變化為一名光榮的人民老師，開始了我的教同學(xué)涯。我?guī)е鴿M腔的熱誠來到靜海縣王口鎮(zhèn)中學(xué)，擔(dān)負(fù)初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作。但現(xiàn)實(shí)并沒有我想象的簡(jiǎn)單，初登講臺(tái)的我，應(yīng)對(duì)了太多的困難。一方面班級(jí)管理工作非常嚴(yán)峻，另一方面在教學(xué)方面，如何給同學(xué)一個(gè)高效的課堂，在王樹梅老師的引導(dǎo)幫助下，我還是完成了各項(xiàng)教學(xué)工作和活動(dòng)。回顧這一個(gè)學(xué)期，我的師傅王樹梅老師重要在教學(xué)管理以及同學(xué)管理等方面都對(duì)我進(jìn)行了全面的“傳，幫，帶”，使我在各方面都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將有關(guān)情形小結(jié)如下：一、在教學(xué)上予以我引導(dǎo)這一個(gè)學(xué)期，王樹梅老師常常過來聽我的課，我的課講的已經(jīng)比較從容，已經(jīng)基本上能夠簡(jiǎn)單完成一堂課的教學(xué)，但也有一些不足之處，尤其是如何提高潛能生成績(jī)，如何吸引后進(jìn)生聽課效率方面還存在許多問題，王樹梅老師聽完課之后，都會(huì)跟我進(jìn)行適時(shí)的評(píng)講，譬如任務(wù)設(shè)置過于簡(jiǎn)單，講解資料過于多而雜沒有把握同學(xué)水平，課堂氣氛不活躍等等，而且提出相應(yīng)的看法和推舉，每次跟我講評(píng)教學(xué)都能使我有一個(gè)全新的體會(huì)，讓我受益匪淺，作為本身的積累，對(duì)于教學(xué)的把握也漸漸變得越來越好。教學(xué)質(zhì)量是檢驗(yàn)一個(gè)老師的緊要標(biāo)準(zhǔn)之一，而課堂是提高教學(xué)效益的主陣地。我的師傅一開始就非常注重我在教學(xué)上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。從備課到課堂，在從課堂到點(diǎn)評(píng)反思，每一節(jié)課師傅都會(huì)傾囊相授。王樹梅老師要求我每一節(jié)課都要充分備課，要寫詳案。還要充分了解同學(xué)實(shí)際，分析同學(xué)學(xué)問結(jié)構(gòu)和潛力水平，再進(jìn)行有針對(duì)性的備課。教學(xué)必需要面對(duì)全體同學(xué)，多關(guān)注中下等的同學(xué)。二、同學(xué)管理上予以我引導(dǎo)初一的同學(xué)是非?！霸帧钡模@個(gè)我從一開學(xué)就體會(huì)到了，我從師傅身上學(xué)到了一些管理同學(xué)的方法，但還不是很成熟，譬如跟同學(xué)說什么話，怎樣說，用什么語氣說，這些東西，師傅都一一的告知我，細(xì)節(jié)很緊要，任何細(xì)節(jié)都要處理好。在辦公室里，偶然會(huì)看到、聽到王樹梅老師找同學(xué)過來談話，從她的談話之中，我也學(xué)到了很多和同學(xué)交往的技巧，談話的技巧。師傅還常常詢問我班里的情形，詢問我和同學(xué)之間有什么溝通上的問題，并適時(shí)給我看法和推舉。和同學(xué)關(guān)系不能太近，說話也要以激勵(lì)為主，不要講大道理，要從生活中切切實(shí)實(shí)拿幾個(gè)例子，這些溝通的技巧，王樹梅老師都跟我講了很多。作為一名年青的老師，不僅僅要提高本身的教學(xué)潛力，平常還應(yīng)注意反思，積累，多寫些東西，朝科研型進(jìn)展。在王老師的要求和引導(dǎo)下，我課課堅(jiān)持寫教學(xué)反思，透過這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐，適時(shí)總結(jié)，我信任我的教學(xué)水平都會(huì)不絕地進(jìn)步。我感到師徒結(jié)對(duì)像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增添了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高?？傊?，這一學(xué)期以來，在王老師的悉心引導(dǎo)、培養(yǎng)下，我各方面都有了必需的提高。今后我要更加自動(dòng)地、虛心地向他多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，努力工作，用心創(chuàng)新，做一名合格的、優(yōu)秀的人民老師，為學(xué)校作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！導(dǎo)師帶徒心得篇六6月29日，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的掛念支持下，辦公室對(duì)新來的同志實(shí)行“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)徒綜合素養(yǎng)，更好地勝任辦公室工作。7月29日至現(xiàn)在，我在綜合科工作，導(dǎo)師是×××老師，在他的細(xì)心布置和教育下，本人在本身的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)到處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為模范，不會(huì)的就學(xué)，不懂的就問，始終保持了虛心謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合本領(lǐng)顯著提高。各項(xiàng)實(shí)在工作按計(jì)劃推動(dòng)，各項(xiàng)臨時(shí)交辦的工作基本完成，為綜合科總體工作計(jì)劃的順當(dāng)完成發(fā)揮了肯定的作用。現(xiàn)將個(gè)人導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的一季度工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師指正。一、學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容：公司（黨工委）的各項(xiàng)緊要會(huì)議精神；辦公室的中心工作、工作指令；綜合科工作內(nèi)容包含綜合事務(wù)工作流程、《辦公室工作手冊(cè)》、資產(chǎn)管理、領(lǐng)導(dǎo)生活服務(wù)、機(jī)關(guān)事務(wù)等，另外簡(jiǎn)要學(xué)習(xí)了兩本關(guān)于秘書工作的書籍。二、重要工作：編寫完善綜合科工作制度；辦公室資產(chǎn)管理；禮品的制作、發(fā)放、保管；醫(yī)療保健服務(wù)；生活后勤服務(wù)；工會(huì)活動(dòng)組織；接待工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他綜合事務(wù)。三、重要收獲：1、綜合素養(yǎng)得到明顯提高。察看本領(lǐng)、記憶力。想象力、科學(xué)的思維本領(lǐng)、廣泛的社交本領(lǐng)，都有比較明顯的提升。我不僅從書本上吸取養(yǎng)分，還虛心地向四周理論水平高、業(yè)務(wù)本領(lǐng)強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，努力豐富本身、充實(shí)本身、提高本身。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了政治水平和駕馭實(shí)際工作的本領(lǐng)，目前基本能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的綜合事務(wù)工作。作為一名黨員，我更加明確了辦公室秘書應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)和肩負(fù)的責(zé)任，從辦公室中心工作的大局啟程，支持同事的工作，團(tuán)結(jié)辦公室全體人員，保持融洽的工作氣氛，形成和諧、默契的工作氛圍和強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。2、快速反應(yīng)本領(lǐng)明顯提高，拖沓懈怠現(xiàn)象得以改善。辦公室工作千頭萬緒，錯(cuò)綜多而雜，倘若能快速適應(yīng)新的形勢(shì)和進(jìn)展要求，深刻理解相關(guān)會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)指示，做好充分準(zhǔn)備，象戰(zhàn)士一樣時(shí)刻準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗，我信任肯定能牢牢把握工作的自動(dòng)權(quán)。在這方面，我覺得觀念、工作手段需要變動(dòng)。一是需要快速廣泛地取得信息，只要能改善服務(wù)、提高服務(wù)的信息我都想方設(shè)法攫取，如二級(jí)單位的業(yè)務(wù)聯(lián)系電話，一些服務(wù)設(shè)施較好的接待點(diǎn)和工會(huì)活動(dòng)組織場(chǎng)所的服務(wù)特點(diǎn)、聯(lián)系方式，一些好的改進(jìn)服務(wù)的資料，甚至一些導(dǎo)致失誤的閱歷教訓(xùn)等，都成了我珍貴的財(cái)富。二是適時(shí)精準(zhǔn)地把握事物的本質(zhì)，不為假象所惑，不被錯(cuò)誤和虛假的信息誤導(dǎo)，不被一般性信息所纏繞，能夠從看似不起眼的信息中發(fā)覺其價(jià)值，防止有用的信息從眼皮底下流失，從而提高服務(wù)的檔次和層次。三是適時(shí)實(shí)行應(yīng)對(duì)措施。接到一項(xiàng)工作的時(shí)候，應(yīng)提前調(diào)查沖突和問題，訂立預(yù)案，實(shí)現(xiàn)最佳決策，最大限度地提高工作效率，削減因考慮不周而引起的耽擱。3、自動(dòng)服務(wù)的意識(shí)明顯加強(qiáng)。很多綜合事務(wù)服務(wù)必需依照我們的工作計(jì)劃預(yù)期完成，依據(jù)辦公室的服務(wù)職能以及建設(shè)一流處室機(jī)關(guān)的總體部署，結(jié)合機(jī)關(guān)服務(wù)月要求，我覺得必需從被動(dòng)服務(wù)向自動(dòng)服務(wù)變化，從共性服務(wù)向個(gè)性服務(wù)變化，由承諾服務(wù)向需求服務(wù)變化，要擅長(zhǎng)謀劃、超前謀劃、統(tǒng)籌規(guī)劃，為領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、基層供給更好的服務(wù)，這是綜合事務(wù)服務(wù)的本質(zhì)所在。4、更加注意細(xì)節(jié)。從聽了汪中求先生的“細(xì)節(jié)決議成敗”的講座以后，我對(duì)這句話有了更加深刻的理解。你一件小事沒有做好，人家完全否定你，你無話可說，在這方面我有深刻教訓(xùn)，由于疏忽細(xì)節(jié)給辦公室工作帶來了損失，我至今深感不安。以后我每做一件事情，都盡量考慮全面，一絲不茍，精益求精，嚴(yán)格制度和程序，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，多向同事征求看法，把細(xì)節(jié)考慮到，力求完善。在今后的工作中，我將會(huì)更加注意細(xì)節(jié)。四、存在的不足1、本職工作還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)還有待進(jìn)一步提高，以后需在工作中要體現(xiàn)個(gè)“勤”字。2、不能嚴(yán)格要求本身，工作上存在自我放松的情況，要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求本身。3、對(duì)辦公室業(yè)務(wù)熟悉不全面，缺少前瞻性，至使本身在工作中偶然會(huì)碰到手忙腳亂的情況，甚至?xí)@現(xiàn)一些不該顯現(xiàn)的錯(cuò)誤，提高綜合本領(lǐng)和素養(yǎng)迫在眉睫。4做事不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠細(xì)致。綜合事務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單但又繁雜，但件件要落實(shí)精細(xì)，思路要縝密，確保不出紕漏。在這方面，我還不夠細(xì)心，時(shí)有馬虎大意、做事草率。五、二季度需要加強(qiáng)的四項(xiàng)工作1、服務(wù)的計(jì)劃性。應(yīng)多向領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師請(qǐng)教，把階段性工作計(jì)劃做好，超前服務(wù)，以免手足無措，顯現(xiàn)失誤。2、對(duì)一些工作布置，必需跟蹤催辦，把工作計(jì)劃落到實(shí)處。如布置花油公司一些工作，能親自去就去，去不了也要打電話跟蹤落實(shí)情況，避開顯現(xiàn)工作失誤。3、進(jìn)一步規(guī)范做事程序，有程序可循的，嚴(yán)格照章做事，沒有先例的，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，該規(guī)范的重新規(guī)范，提高做事效率。4、綜合業(yè)務(wù)本領(lǐng)需要不絕加強(qiáng)。學(xué)習(xí)永無止境，提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，將成為自身修煉的主題。平常多注意磨練本身的聽知本領(lǐng)。在日常工作、會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場(chǎng)合，做到有集中的注意力、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力、堅(jiān)固的記憶力、稱職的綜合本領(lǐng)，時(shí)刻牢記服務(wù)宗旨，維護(hù)辦公室窗口形象。以上為一季度學(xué)習(xí)心得，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師指正。導(dǎo)師帶徒心得篇七又是一個(gè)炎炎的夏日，我們成為了中鐵十一局建安公司的又一批新成員。對(duì)新工作和新事業(yè)充足志向的我們，站在新起點(diǎn)而面對(duì)新挑戰(zhàn)，在幾番輾轉(zhuǎn)之后我有幸來到房建十九部大慶東站項(xiàng)目。在這里我感受到了一種良好的氛圍，只要能做出成績(jī)就會(huì)得到認(rèn)可，只要復(fù)出努力就能得到收獲，我們是新人，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的各種情況剛來的我們根本沒有任何處理的閱歷可說，所以我們每一次面對(duì)的問題，每一個(gè)不懂的問題，包含每一次犯的錯(cuò)誤都是我們的財(cái)富。隨后項(xiàng)目部組織了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，我有幸的成為了工程部長(zhǎng)陳部長(zhǎng)的徒弟，當(dāng)時(shí)我就感到非常的激動(dòng)，一個(gè)初出校門的同學(xué)能在一開始就分到一個(gè)一線負(fù)責(zé)技術(shù)的老師是多么幸運(yùn)的事情，在之后的的幾個(gè)月中我發(fā)自內(nèi)心的感謝我的導(dǎo)師，我的良師益友，陳前欽部長(zhǎng)對(duì)我的幫忙與關(guān)懷，我是幸運(yùn)的，能在步入社會(huì)的第一步就擁有如此好的平臺(tái)，更幸運(yùn)的是在拜師學(xué)藝的過程中不僅僅學(xué)到了師父的業(yè)務(wù)工作本領(lǐng)，更學(xué)到他為人處事的本領(lǐng)，洞察問題的敏銳，分析問題的深刻和解決問題的完善，這些都是幾年工作生活閱歷的積淀。對(duì)于專業(yè)的素養(yǎng)培育更是給了我很大的幫忙。在工作中，陳部長(zhǎng)教會(huì)了我許多，包含安全的教育培訓(xùn)，特別作業(yè)操作規(guī)程，澆筑混凝土注意要點(diǎn)為，標(biāo)準(zhǔn)化工地學(xué)習(xí)，三標(biāo)一體學(xué)習(xí)，消防安全學(xué)習(xí)及物資管理等等，使我受益匪淺。在施工過程中，我重溫體會(huì)到了師父教育的正確性，例如在混凝土澆筑過程中就充分體現(xiàn)了師父說的要點(diǎn)，澆筑是肯定要做到振搗棒快插慢拔，下棒肯定要快，曾經(jīng)有幾次下棒不快結(jié)果下面顯現(xiàn)氣泡，振搗肯定要全面，不能漏震等等。“作為一名實(shí)習(xí)生，雖然在基層上磨練，但肯定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。”這是導(dǎo)師常常給我說的話，日常工作中，到時(shí)注意引導(dǎo)我察看生產(chǎn)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，重視察看中發(fā)覺規(guī)律，定期做總結(jié)，把所學(xué)的學(xué)問和生產(chǎn)聯(lián)系起來，通過察看總結(jié)發(fā)覺規(guī)律，不僅能學(xué)到很多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。完成從一般技能人員到專業(yè)性技術(shù)人員的變化。通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到了“學(xué)無止境”的含義，還有許多新的生產(chǎn)技術(shù)，許多細(xì)節(jié)完善的處理方法我們還沒有學(xué)到，但是我有決心能夠在今后的工作中更加努力的充實(shí)本身，向著更高、更宏大的目標(biāo)奮斗。在此我認(rèn)為要想成為一名好徒弟，一是要堅(jiān)強(qiáng)拼搏，甘于吃苦；二是要刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦；三好像要勤奮工作，敢于負(fù)責(zé)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)新員工的成長(zhǎng)講了“掌控、目標(biāo)、學(xué)習(xí)、心態(tài)”八個(gè)字的關(guān)鍵，體現(xiàn)了“傳、幫、帶”的精神，要求新員工肯定要學(xué)會(huì)掌控，確立目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持心態(tài)。最終我真心的向?qū)焸冋f一聲，你們辛苦了。師帶徒心得體會(huì)篇八轉(zhuǎn)瞬半個(gè)學(xué)期過去了，我半學(xué)期的成長(zhǎng)歷程，離不開我的師傅李生菊老師。她在職業(yè)道德、教學(xué)方法都毫不保存地給了我很多的引導(dǎo)和幫忙，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。作為一名老師，一個(gè)人類靈魂的工程師，是先進(jìn)文化的傳播者，在為祖國培育人才，與廣闊人民的利益息息相關(guān)。我必需努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化學(xué)問和現(xiàn)代的教學(xué)理念。在教學(xué)工作中，我能積極貫徹素養(yǎng)教育方針，把提高素養(yǎng)，進(jìn)展本領(lǐng)放在首位。我充分認(rèn)得到“減負(fù)增效”工作的緊要性和現(xiàn)實(shí)意義，特殊是而這一切就要靠我們老師落實(shí)到行動(dòng)中去。我也決心盡我最大的努力來切實(shí)提高45分鐘的課堂教學(xué)效益，取得好的教學(xué)成績(jī)，決不能給師傅丟臉，給學(xué)校抹黑。工作中，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不串崗。積極參與教委、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。能踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地搞好日常教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作，備課，我仔細(xì)，周詳；上課，我不絕探究改革新路；課后，我適時(shí)分析，總結(jié)，細(xì)致批改作業(yè)，積極搞好輔導(dǎo)和補(bǔ)差工作。我能面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)為主體，在培育優(yōu)秀的同時(shí)，決不鄙視差生。做到“抓兩頭，促中心”，特殊是從“最終一名同學(xué)”抓起，力爭(zhēng)讓全部同學(xué)都能在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中接受學(xué)問，陶冶情操，養(yǎng)成習(xí)慣，提高技能。我常常去聽李老師的課。。我碰到問題常自動(dòng)去請(qǐng)教李老師，她總能不厭我煩地回答我。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，而課堂是提高教學(xué)效益的主陣地。李老師教我上課重要先抓備課，必需做到心中有綱，既備教材，又備同學(xué)，既備教法，又備學(xué)法，既備學(xué)問，又備本領(lǐng)。充分運(yùn)用電教媒體，運(yùn)用啟發(fā)思維的方法，全面實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，上課要注意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，堅(jiān)持同學(xué)是主體，老師是主導(dǎo)的原則。這些理論和閱歷對(duì)我來說是終身受益的。雖然李老師從沒有來檢查過我的備課本、聽課筆記以及作業(yè)批改等，但我還是能夠自發(fā)地向師傅學(xué)習(xí)，以師傅為我的模范，由于她的態(tài)度時(shí)刻影響著我，我能嚴(yán)格要求本身，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，設(shè)計(jì)教法，上好每一堂課，課后認(rèn)真細(xì)致批改作業(yè)，進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)差工。適時(shí)寫好教學(xué)反思?？傊?，這半學(xué)期以來，在李老師的悉心引導(dǎo)、培養(yǎng)下，在她認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了肯定的提高。今后我要更加自動(dòng)地、虛心地向各位老師多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，努力工作，積極創(chuàng)新，做一名優(yōu)秀的人民老師。xxxx、11導(dǎo)師帶徒心得篇九又是一個(gè)炎炎夏日，我們成為了中鐵xx局x公司的第一批新成員。對(duì)新工作和新事業(yè)充足志向的我們，站在新起點(diǎn)、面對(duì)新的挑戰(zhàn)，大家是否已經(jīng)整裝待發(fā)，迫不及待的想面對(duì)新的工作和生活了呢？在這里，我想對(duì)每一位新同事說：這里是一片實(shí)踐的沃土，“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)能為我們實(shí)現(xiàn)華麗人生變化。只要“愛學(xué)習(xí)、肯研討、敢創(chuàng)新，大膽實(shí)踐”就肯定能取得事業(yè)上的成功，成為獨(dú)當(dāng)一面的業(yè)務(wù)能手。在這里我感受到了一種良好的氛圍，只要你做出了成績(jī)就會(huì)得到認(rèn)可，只要你付出了努力就會(huì)擁有超越物質(zhì)的精神收獲。曾幾何時(shí)，我也迷失了，腦海充斥著超越現(xiàn)實(shí)的幻想，那或許是年少輕狂。但關(guān)鍵時(shí)刻領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，師傅的引導(dǎo)，讓我重新找回了自我。一個(gè)人即使再優(yōu)秀，再努力，倘若沒有一個(gè)好的企業(yè)（團(tuán)隊(duì)），沒有引導(dǎo)幫忙他的領(lǐng)導(dǎo)、師傅，沒有默契搭配，相互信任的同事……他將無用武之地，就如一滴水，倘若不放進(jìn)大海，它將會(huì)被蒸發(fā)。我是幸運(yùn)的，能在步入社會(huì)的第一步就擁有如此好的平臺(tái)，更加榮幸的是，我有著不止一位師傅。生活中，浩繁師傅如長(zhǎng)輩般，無微不至的關(guān)懷，同事如伙伴般的問寒問暖，讓闊別家人的我真正感受到了單位大家庭的暖和，思想導(dǎo)師言傳身教，其自身的人格魅力無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著我。工作中，部門領(lǐng)導(dǎo)、同事不厭其煩的手把手教我，學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)、同事將其數(shù)十年總結(jié)出的工作閱歷和盤托出，激勵(lì)我不絕加強(qiáng)學(xué)問的學(xué)習(xí)，對(duì)于顯現(xiàn)的問題適時(shí)進(jìn)行糾偏，避開走彎路。我更是幸運(yùn)的，在拜師學(xué)藝的過程中不僅僅學(xué)到了師傅們的業(yè)務(wù)工作本領(lǐng)，更學(xué)到他們?yōu)槿颂幨碌谋绢I(lǐng)。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善，這些都是數(shù)十年生活閱歷的積淀。俗話說“水漲船高”，在這樣的長(zhǎng)江大河里磨練，想不快速成長(zhǎng)都由不得我。工作后，給我印象最深的就是我們的企業(yè)文化，一直以來我都認(rèn)為企業(yè)文化之于企業(yè)的緊要性堪比精神之于人的緊要性。“誠信創(chuàng)新、永爭(zhēng)一流”的企業(yè)精神，“精細(xì)高效、唯美唯實(shí)”的企業(yè)作風(fēng)，培養(yǎng)了一個(gè)具有如此凝集力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力的企業(yè)。“一日為師，終生為師”，導(dǎo)師帶徒就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，增添了我們交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，在以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中依然會(huì)有困惑的事情發(fā)生，所以我要不絕努力學(xué)習(xí)，多聽?zhēng)煾档慕虒?dǎo)，在師傅的“傳、幫、帶”下，快速茁壯成長(zhǎng)！一、勤奮學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)新領(lǐng)域，用實(shí)踐去豐富理論學(xué)問。我的導(dǎo)師袁戰(zhàn)文同志在引導(dǎo)我的第一天就對(duì)我提出的很實(shí)在的要求：“堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，面對(duì)新領(lǐng)域，要敢于挑戰(zhàn)?！蔽业膶?dǎo)師要求我從零開始，以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐為手段，加快對(duì)新的學(xué)問的學(xué)習(xí)，以符合型人才為標(biāo)準(zhǔn)提高本身。在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，我深入工地施工現(xiàn)場(chǎng)，從施工的每一個(gè)小細(xì)節(jié)開始學(xué)起，在學(xué)習(xí)過程中我向每一位師傅虛心請(qǐng)教。只要在我本領(lǐng)范圍內(nèi)的我都勇于實(shí)踐，在施工一線和項(xiàng)目部的老師傅們和現(xiàn)場(chǎng)工人們打成一片，一起出力、出點(diǎn)子。每天回到宿舍，面對(duì)鏡子里滿頭大汗的臉和滿是泥土的工作服，我感到的是欣慰，我挑戰(zhàn)了本身，學(xué)到了課本根本沒有的學(xué)問。當(dāng)然光有現(xiàn)場(chǎng)的技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了盡快把握新學(xué)問和新技術(shù)，導(dǎo)師還為我訂立了針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用現(xiàn)場(chǎng)工作后的剩余時(shí)間，導(dǎo)師要求我多看圖紙，多