獨(dú)船長讀后感8篇

第第頁獨(dú)船長讀后感8篇獨(dú)船長讀后感篇1吳涵蕾近來我讀了法國儒勤？凡爾納的《格蘭特船長的兒女》這本書，他讓我感慨萬分，心里久久不能平定。這本小說描述的是蘇格蘭貴族格里那凡爵士的船鄧肯號在試航時(shí)捕到了一條雙髻魚，水手們在雙髻魚的肚子里發(fā)覺了一個(gè)漂流瓶。依據(jù)還在的字跡推斷出這是一個(gè)名叫格蘭特的船長和兩名水手，在1867年拋進(jìn)海里的求救信，他們被困于南緯線37度的某個(gè)地方。格里那凡爵士為營救格蘭特船長求救英格蘭海軍，可英國政府對蘇格蘭人一向鄙視，拒絕了爵士的要求。爵士決議駕駛本身的鄧肯號出行找尋。同行的除了格蘭特船長的兒女羅伯特和瑪麗外，還有格里那凡的夫人海倫、表兄麥克那布斯少校、馬虎大意錯(cuò)上鄧肯號的地理學(xué)家巴加內(nèi)爾他們沿著南緯線37度穿越南美洲的高山和平原，橫穿澳大利亞和新西蘭大陸環(huán)繞地球一周。由于對求教性的錯(cuò)誤會讀，他們一路上碰到困難極多：地震、洪水、風(fēng)暴但他們無比的毅力與勇氣終究在太平洋的一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長和兩名水手，成功返回蘇格蘭。其中我最喜愛的是第23章洪水。寫的是他們在距大西洋還有150英里的地方遭逢了自然禍害洪水。這時(shí)全部人的馬都被沖走了，而馬桃迦被沖走時(shí)塔卡夫去救馬因此消逝不見。而爵士們坐一棵樹上。過了一會兒樹上著火了，底下又是深水池，而且水中還有鱷魚，遇上這樣的逆境，但他們還是逃脫了，記得我也有一次跟他們一樣的經(jīng)過。有一次我和好伙伴一邊跑一邊玩，被一只流浪狗追了好久，眼看前面只有一道墻便爬了上去，可是墻很高，而且上面還有三條電線。但由于當(dāng)時(shí)我們年齡還小，所以很恐懼狗。我們爬上了墻坐在上面，由于上面離地面很高，所以不敢跳下去，眼看狗已經(jīng)要跳上來了我一骨碌跳了下去，把好伙伴拉了下來，當(dāng)時(shí)我們都弄破了一點(diǎn)皮，不過我們都覺得比狗咬好一點(diǎn)。讀了這本書我知道了，遇事要從容冷靜，不能太沖動、猛撞，方法有許多不能用最不安全的，最不可行的方法解決事情。獨(dú)船長讀后感篇2?格蘭特船長的兒女》讀后感近來,我讀了《格蘭特船長的兒女》這本書,書中格蘭特船長的兒女對父親深深的愛對我震撼很深.?格蘭特船長的兒女》這本書重要敘述了蘇格蘭航海家哈利.格蘭特海事罹難兩年后的某天,“鄧肯”號的船長格里那凡爵士偶然發(fā)覺了哈利·格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶.格里那凡爵士帶著格蘭特船長的一雙兒女去找尋格蘭特船長,一路上他們以無比的毅力和勇氣,戰(zhàn)勝了極多艱險(xiǎn).他們這一行人沿著南緯三十七度環(huán)繞地球一周,經(jīng)過了極多坎坷與挫折,戰(zhàn)勝了千難萬險(xiǎn),最終終究在太平洋的一個(gè)荒島上,成功救出了格蘭特船長和兩名船員.這本書中敘述了很多英勇而聰慧的人,他們不怕困難,擁有信念.哥利納帆爵士堅(jiān)決的信念令我佩服,他信任肯定會找到格蘭特船長.格蘭特船長的兒子和女兒更是給我留下了深刻的印象,雖然他們與我們一樣還都是孩子,但當(dāng)他們面對困難的險(xiǎn)境時(shí)所表現(xiàn)出來的那種精神,那種力氣深深地打動了我,他們的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),在逆境面前,他們沒有被打倒,而是選擇了英勇面對,他們經(jīng)住了考驗(yàn),成功了,他們的精神鼓舞了我們每一個(gè)人,我也要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)英勇的人.老師常常說,在我們每個(gè)人的一生中,不可能是一帆風(fēng)順的,每個(gè)人多多少少會碰到挫折,碰到困難,這都是不可避開的,這也是我們每個(gè)人生活中所必需經(jīng)過的.或許困難的表現(xiàn)形式不同,但是實(shí)質(zhì)都是相同的.一個(gè)人想戰(zhàn)勝困難不是取決于困難有多大,有多難,而是取決于你對困難的態(tài)度.所以當(dāng)我們碰到困難時(shí),肯定不行低頭,不行被嚇倒,堅(jiān)決本身的信念,堅(jiān)決本身的勇氣,信任本身,成功已離你并不遠(yuǎn),想想文中的羅伯爾和格蘭特小姐,以他們的年齡,面對那么大的挑戰(zhàn),他們沒有退縮,加上本身的智慧,他們成功了,他們救出了本身的父親,支撐這一切的,無疑就是兩個(gè)字勇氣.讀了他們的故事,我將會信念倍增,在今后的生活中,英勇地迎接困難與挑戰(zhàn),樹立堅(jiān)決的信念,堅(jiān)信本身肯定會取得最終的成功,肯定不行做一個(gè)軟弱的人,不行做一個(gè)生活的弱者,那樣只會不絕的放大困難,讓困難把我們打倒,成功將會越來越遠(yuǎn).我要向文中的主人公們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種不怕困難,勇往直前的精神,做一個(gè)英勇的人,生活學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者.獨(dú)船長讀后感篇3我是個(gè)書迷，從小就喜愛讀書，尤其是科幻類小說。那奇怪離奇的故事，天馬行空的想象，都深深的吸引了我。由于父親的推舉，我在暑假期間閱讀了很多法國知名科幻作家儒勒·凡爾納的著作，如《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》、《神秘島》等等。其中，我最喜愛的當(dāng)屬《格蘭特船長的兒女》這本小說。這本書重要敘述的是勛爵先生帶著格蘭特船長的兒女和他的鄧肯號出海找尋格蘭特船長，在這期間發(fā)生的冒險(xiǎn)故事。故事中，每個(gè)人都形象鮮明，各有各的特點(diǎn)。例如格蘭特船長，他胸懷大志，小羅伯特則英勇智慧，反面人物艾爾通雖然陰險(xiǎn)狡詐，但最后還是被流放到荒島去懺悔人生了。這本書故事情節(jié)生動有趣味，很能吸引讀者的愛好。其中我最喜愛的地方是勛爵一行人由于遭逢海難，被迫上岸。在穿越土著人地盤時(shí)，由于少校察看不認(rèn)真，誤入村莊，結(jié)果在落入毛利人手中，成為俘虜后，小羅伯特運(yùn)用智慧，挖出了一條地道，使大家成功逃離毛利人魔爪的經(jīng)過。它使我認(rèn)得到無論做什么事，必需要認(rèn)真、謹(jǐn)慎，否則就會犯下大錯(cuò)。但在遇到困難時(shí)，我們也不要退縮，不要恐懼，我們要學(xué)會運(yùn)用智慧，去解決問題，戰(zhàn)勝困難。在平常的學(xué)習(xí)生活中，我也常常會遇到各種困難，有時(shí)候，我也會放棄挑戰(zhàn)?？赐赀@本書后，我明白了一個(gè)道理：無論多大的困難，不要恐懼，不要慌忙，肯定要克服心中的畏懼，運(yùn)用本身的智慧去戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我才能成為一個(gè)正真的強(qiáng)者。獨(dú)船長讀后感篇4在知名科幻小說家凡爾納的筆下，我了解到這樣一個(gè)不平凡的故事：那一年，英國游輪”鄧肯號“在海上航行時(shí)，船員們捕捉了一條大鯊魚，船主格里納爾文爵士在魚肚中發(fā)覺了一封用玻璃瓶裝著的文件，原來是罹難船只”不列顛尼亞號“的求救信，船長格蘭特下落不明。為了找尋格蘭特船長，格里納爾文一行人依據(jù)信中所說的疑似地點(diǎn)，先后到過巴塔哥尼亞、澳大利亞、新西蘭。他們遭逢地震、受襲紅狼、洪水脫險(xiǎn)、甚至被兇殘的食人族俘虜。不過在他們的共同努力下，一次又一次地化險(xiǎn)為夷。但是，找尋格蘭特船長的希望已非常渺茫。就在大家?guī)缀跻艞墪r(shí)，驀地，眼前顯現(xiàn)了一座小島，島上有三個(gè)英國人在向他們呼救。這正是格蘭特船長和他的兩名水手。這個(gè)故事就是知名小說《格蘭特船長的兒女》。在故事中格蘭特船長的一雙兒女，年僅12歲的羅伯爾和14歲的瑪麗，他們年齡雖小，卻有著不懼艱險(xiǎn)的精神。在找尋父親的過程中，他們始終表現(xiàn)的勇敢無比，愛父之情戰(zhàn)勝了畏懼之心。羅伯爾甚至靠著本身的聰慧機(jī)靈，兩次救了隊(duì)友的性命。我們要學(xué)習(xí)羅伯爾這種不畏艱險(xiǎn)的精神。團(tuán)結(jié)就是力氣，格里納爾文和他的隊(duì)友們之所以能一次次化險(xiǎn)為夷，是由于他們團(tuán)結(jié)一心，同心協(xié)力地與困難作斗爭?！北娙耸安窕鹧娓摺?，一個(gè)人再有能耐，手大捂不過天，要獨(dú)自去辦一件大事，或許也很難辦到。這時(shí)就需要伙伴們的幫忙，眾人一條心，再大的困難險(xiǎn)阻也要向我們低頭?！本\所至，金石為開“格里納爾文爵士是一個(gè)有毅力、從不輕易放棄的人。我們不能由于某件事難做而放棄，越難辦到的事情，我們越應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去，有堅(jiān)決不移的決心，就肯定能夠如愿以償。我們要英勇地面對困難，不能被它打倒，而要將它克服。獨(dú)船長讀后感篇5近來，我看了一本由法國知名的科幻小說家凡爾納的作品《格蘭特船長的兒女》。這本書的開頭就引起了我的奇怪心，我一口氣就把這本書讀完了。這部小說描寫了蘇格蘭游船“鄧肯”號的船主——格里那凡在一個(gè)機(jī)會，得到了在兩年前，因海事罹難失蹤的蘇格蘭航海家——哈利·格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶，他得到信息后，就親自帶隊(duì)，還帶著格蘭特船長的一對兒女去找尋格蘭特船長。在茫茫無際的大海上，他們?nèi)徊活櫛旧淼纳?，?jīng)過了千辛萬苦，最終，終究在一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長的故事。讀了這本小說后，我被他們無比的毅力和勇氣所感動，從他們的身上我學(xué)到了遇事不能灰心，要剛強(qiáng)、冷靜的精神，我還要向他們學(xué)習(xí)，做事要至始至終，永不放棄。通過讀《格蘭特船長的兒女》這本書，我不僅知道了一些地理學(xué)問，還懂得了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。碰到困難時(shí)，我們要英勇，不泄氣，保持樂觀的態(tài)度，我們就會戰(zhàn)勝一切困難，困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)。在我認(rèn)真的讀完了這本書后，我更加猛烈的感受到了在生活中，我們要樂于助人、善解人意；在學(xué)習(xí)中，當(dāng)碰到困難時(shí)，我們要用無比的毅力和剛強(qiáng)意志去克服困難！獨(dú)船長讀后感篇6格里那凡爵士感到特別生氣，于是他毅然組織了一支小型救援隊(duì)，由格里那凡夫婦，麥克那布斯少校，格蘭特船長的一雙兒女瑪麗和羅伯特以及以馬虎大意著稱的地理學(xué)家雅克·巴加內(nèi)爾構(gòu)成，親自帶隊(duì)去完成找尋格蘭特船長的任務(wù)。他們沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞了地球一周。由于對文件的錯(cuò)誤會釋，他們一路上碰到了極多艱險(xiǎn)：地震、洪水、風(fēng)暴、兇狠的毛利人和一個(gè)陰謀。但他們以無比的毅力和勇氣，終究在太平洋的一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長。這是一個(gè)滿腹激情與神秘的故事。格里那凡爵士拾獲的“天平魚”（是一種海中極兇猛的鯊魚）腹中那神秘的漂流瓶，是失事船只的求救信還是航海者無聊時(shí)寫的打油詩？是信！是三章分別用英文，法文和德文寫的求救信，這三張被海水侵蝕得殘缺不全的求救信引起了航海者們極大的探究愛好。他們分別把信上所能看清的詞匯翻譯了出來，然后聚集成一種語言連猜帶想的把這封求救信填補(bǔ)全了，是的，的確是一封求救信！是格蘭特船長的求救信。他在一個(gè)緯度37.11’的地方被印第安人逮捕。機(jī)靈的格里那凡爵士，慈善溫和的海倫夫人，低沉穩(wěn)中的麥克那布斯少校，馬虎大意卻精通地理學(xué)的巴加內(nèi)爾地理學(xué)家，還有格蘭特船長兩個(gè)剛強(qiáng)的兒女：堅(jiān)毅堅(jiān)強(qiáng)的格蘭特小姐和英勇的小羅伯爾，精通航線的孟格爾船長以及奧斯丁這充分值得信任的老水手。他們乘坐著鄧肯號，走向挽救格蘭特船長的冒險(xiǎn)之路……這是一個(gè)引人入勝的故事，我很佩服凡爾納的文學(xué)功底和豐富的學(xué)問，當(dāng)你讀這本小說時(shí)仿佛你也深入其中，你會為他們的一舉一動感到興奮或焦急。他們是多么英勇與樂于助人啊……一個(gè)從鯊魚肚中發(fā)覺的漂流瓶讓他們走上這條艱苦的冒險(xiǎn)之路，換位想一想，倘若是你經(jīng)過這樣的情況呢？你會不會推辭道：“嗨，這已經(jīng)是老事了，信紙都被海水給侵蝕了，說不定人都已經(jīng)死了，我們還為什么要賣力去救一個(gè)生死未卜的人呢？”我承認(rèn)，倘若是我，我也不肯定會像這群英勇的人們，為了一個(gè)素不相識的人而放棄一切踏上這條旅程。這是一種精神，雖然這個(gè)故事是虛構(gòu)的，但每一個(gè)故事的靈魂都是要告知人們一些我們知道，但不肯定能夠辦到的精神……格蘭特船長會得救嗎？這群英勇的人們會碰到不安全嗎？大家會不會中途放棄呢？這一切的一切都是一個(gè)未知數(shù)……而我們的人生，不也是等待著一個(gè)一個(gè)未知的成功與失敗到來嗎……獨(dú)船長讀后感篇7今日，老師帶著我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了《船長》這篇課文，我深有感受。這篇小說敘述了“諾曼底”號輪船遇險(xiǎn)后，船長哈爾威以犧牲本身為代價(jià)，成功解救60名乘客和船員的感人故事?！澳膫€(gè)男人敢走在女人前面，你就開槍打死他！”哈爾威船長的這句話讓我印象深刻。它體現(xiàn)了船長舍己為人、忠于職守的崇高品質(zhì)。提起舍己為人，這使我想起了汶川大地震中的一個(gè)個(gè)感人肺腑的`真實(shí)故事。一位老師為了保護(hù)本身的同學(xué)，后腦勺被樓板砸得深凹下去；還有一位老師，也是為了保護(hù)本身的同學(xué)，身體被砸為三段……最讓我佩服的還是地震中的救援官兵，他們不顧本身的不安全去解救他人，這些不都表現(xiàn)出了舍己為人的精神么？再說忠于職守，我想到了我們學(xué)校尊敬的郜校長。我們曹縣前幾天連降中雨，學(xué)校相近積水成河。那些天里，郜校長不到七點(diǎn)就來到學(xué)校。他為什么要來這么早呢？是怕來晚了路上堵車？是怕來晚了沒有停車位？都不是。那幾天，每天都能看到校長他卷起褲腿，穿著涼鞋踏進(jìn)水坑里，為同學(xué)們開墾出一條綠色通道。校長一看到年齡小的同學(xué)就抱過去，將懷里的孩子傳給值勤的老師，這位老師又傳給下一位老師……校門口形成了一條“接力棒”。旁邊值勤的家長也被感染了，一個(gè)個(gè)加入了進(jìn)來。校長和老師們不就是在詮釋忠于職守這個(gè)成語嗎？“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間?！弊屛覀兿蚬柾L學(xué)習(xí)！向郜校長學(xué)習(xí)！向全部舍己為人、忠于職守的英雄學(xué)習(xí)！讓愛之花開遍祖國、暖和人間！獨(dú)船長讀后感篇8?格蘭特船長的兒女》這本書寫了：格里那凡爵士在一次航海捕鯊時(shí)，發(fā)覺了一只藏在魚腹中的香檳酒瓶，并從中得到了兩年前失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長的線索。向英國政府提出前往營救卻由于英國政府瞧不起蘇格蘭人，而遭到了英國的拒絕。爵士一行人決議親自出海找尋。一路上，他們經(jīng)過智利、阿根廷、澳大利亞和新西蘭。格里那凡爵士一行在翻越安第斯山的過程中，遭逢了一場地震，從山上滾落山坡，幸免于難。而格蘭特船長的兒子小羅伯特在滾落的過程中，則被一只碩大兇殘的兀鷹抓上了天空，命危在旦夕。在這千鈞一發(fā)之際，路過的一位土著人奇妙的一槍擊中了那只碩大兇殘的兀鷹，那只兀爪子抓著小羅伯特墜落河岸，小羅伯特在大家的努力下又回到了格里那凡