XXX(北京)《管理心理學(xué)》第二次階段在線作業(yè)答案

XXX(北京)《管理心理學(xué)》第二次階段在線作業(yè)答案文章：《管理心理學(xué)》第二次階段在線作業(yè)答案作業(yè)內(nèi)容：第1題：在日常生活中，人們往往依據(jù)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)評(píng)估某種行為導(dǎo)致特定結(jié)果或滿足特定需求的概率。您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：無(wú)第2題：XXX的同步激勵(lì)理論強(qiáng)調(diào)，唯有實(shí)施物質(zhì)與精神激勵(lì)相結(jié)合的措施，方能取得最大的激勵(lì)效果。您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考我國(guó)關(guān)于激勵(lì)問(wèn)題的理論與實(shí)踐第3題：理想的領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)具備多元化的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考團(tuán)體的結(jié)構(gòu)第4題：在處理重大問(wèn)題時(shí)，團(tuán)體成員的核心觀點(diǎn)和信念必須一致，以確保組織任務(wù)的順利完成。您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考整體的結(jié)構(gòu)第5題：整體的影響力能夠激發(fā)成員強(qiáng)烈的歸屬感和認(rèn)同感。您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考整體的感化與功能第6題：整體的規(guī)范是指整體所確立的每一個(gè)成員都必須遵守的行動(dòng)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考整體的規(guī)范第7題：缺乏有效的信息溝通往往是導(dǎo)致組織失敗的眾多因素之一。您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考整體的人際溝通第8題：由多個(gè)溝通通道組成的結(jié)構(gòu)形式被稱為溝通網(wǎng)絡(luò)。您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考人際正式溝通的網(wǎng)絡(luò)第9題：管理是一種具有指導(dǎo)性的領(lǐng)導(dǎo)行為。您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)分第10題：現(xiàn)代的組織概念將組織視為一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)。您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考當(dāng)代的構(gòu)造觀第11題：管理心理學(xué)是一門(mén)具有多層次、多維度、應(yīng)用性強(qiáng)的理論性學(xué)科。您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考管理心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)第12題：軍隊(duì)是典型的科層型組織的典范。您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考構(gòu)造結(jié)構(gòu)第13題：知識(shí)水平不僅影響知覺(jué)的內(nèi)容，還影響知覺(jué)的準(zhǔn)確性。您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考影響個(gè)體知覺(jué)的主觀因素第14題：一個(gè)人能夠正確地認(rèn)識(shí)自己是成熟的標(biāo)志。您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考自我知覺(jué)第15題：自我知覺(jué)對(duì)個(gè)體的行動(dòng)基本形態(tài)和生活態(tài)度具有深遠(yuǎn)的影響。您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考自我知覺(jué)第16題：氣質(zhì)差異對(duì)管理有著重要的影響。您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考?xì)赓|(zhì)差異與管理第17題：首因效應(yīng)是社會(huì)知覺(jué)中的一種認(rèn)知偏差傾向。您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考社會(huì)知覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)第18題：創(chuàng)造性能力符合特定任務(wù)的要求。您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考能力的種類(lèi)第19題：根據(jù)個(gè)體能力差異，對(duì)員工能力素養(yǎng)培訓(xùn)時(shí)應(yīng)采用差異化的標(biāo)準(zhǔn)。您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考能力的差異與管理第20題：平行溝通通常在同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者之間進(jìn)行。您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考人際溝通方式的分類(lèi)第21題：全渠道式網(wǎng)絡(luò)是適用于團(tuán)體或委員會(huì)等組織結(jié)構(gòu)的溝通網(wǎng)絡(luò)。您的答案：A,C題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考人際正式溝通的網(wǎng)絡(luò)第22題：影響人際關(guān)系的因素包括環(huán)境、時(shí)間、空間、社會(huì)文化以及交往主體的因素。您的答案：A,B,C,D題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考團(tuán)體的人際關(guān)系第23題：處理團(tuán)體之間沖突的方法包括調(diào)解、協(xié)商、仲裁等。您的答案：A,B,D題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考團(tuán)體的溝通第24題：領(lǐng)導(dǎo)的五個(gè)基本特點(diǎn)包括：一個(gè)社會(huì)組織系統(tǒng)；目標(biāo)、權(quán)力、責(zé)任、利益。您的答案：A,B,C,D題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考領(lǐng)導(dǎo)的含義第25題：構(gòu)成非權(quán)力影響力的要素主要包括知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)等。您的答案：A,B,C題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考領(lǐng)導(dǎo)的影響力第26題：領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)是指領(lǐng)導(dǎo)者在人格、能力、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)等方面所具有的特征。您的答案：A,B,C,D題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論第27題：一個(gè)完整的角色知覺(jué)過(guò)程主要包括角色認(rèn)知、角色行為、角色期望、角色評(píng)價(jià)。您的答案：A,B,C,D題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考社會(huì)知覺(jué)的類(lèi)別與特性第28題：XXX認(rèn)為，中國(guó)古代管理生理學(xué)分為五個(gè)階段：萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段、轉(zhuǎn)型階段。您的答案：A,B,C,D題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考我國(guó)管理生理學(xué)的開(kāi)展第29題：按照XXX的分類(lèi)，自我中心型的人為了追求自己所期望的權(quán)力，會(huì)不擇手段地爭(zhēng)取權(quán)力。您的答案：B,C題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考價(jià)值觀的分類(lèi)第30題：價(jià)值觀影響個(gè)體的選擇、判斷和行為。您的答案：A,B,C題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考價(jià)值觀的作用第31題：“民主參與式管理可以調(diào)動(dòng)人的積極性”這一觀點(diǎn)反映出對(duì)此觀點(diǎn)的認(rèn)同和支持。您的答案：B,C題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考態(tài)度的成分第32題：激勵(lì)是管理的核心，能夠最大限度地發(fā)揮人的潛能，進(jìn)而提升員工的生產(chǎn)效率。您的答案：A,B題目分?jǐn)?shù)：0.5此題得分：0.5批注：參考激勵(lì)的作用第33題：組織的有形要素包括人員