山東省龍口市六年級生物下學期期中試題(五四制)

PAGEPAGE7山東省龍口市2016-2017學年六年級生物下學期期中試題選擇題1、某同學在山洼處發(fā)現(xiàn)一株綠色植物，其葉片背面有褐色隆起．下列關于該植物的敘述正確的是（）A．具有假根B．有真正的根，但缺乏輸導組織C．用孢子繁殖后代D．地上部分主要是莖和葉2、海帶、葫蘆蘚、鐵樹和小麥四種植物的共同特征是（）A．都無種子B．都能進行光合作用C．都有根、莖、葉

D．種子外都有果皮包被3、下列植物中，由于沒有真正的根，葉既能進行光合作用，又能吸收水分和無機鹽的是（）A．水綿B．葫蘆蘚

C．玉米D．落葉松4、下列四種生物中,具有根、莖、葉,但不能產(chǎn)生種子的是()5、下列敘述正確的（）A．卷柏無種子和果實屬于蕨類植物B．沂山銀杏雌雄異株，果實橢圓形C．被子植物是大氣中氧氣的主要來源D．蘇鐵孢子生殖，陸地生活能力強6、下列關于植物類群的敘述，正確的是（）A．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上B．墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導組織，所以不適于陸地生活C．銀杏是裸子植物，其果實是“銀杏”，又叫“白果”D．種子比孢子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因7、炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來自（）A．小麥的子葉

花生的子葉

B．小麥的胚乳

花生的子葉C．小麥的子葉

花生的胚乳

D．小麥的胚乳

花生的胚乳8、小云同學從《植物志》檢索到白菜、蘿卜在生物分類上都屬于被子植物的十字花科，你認為它們屬于被子植物的主要依據(jù)是（）A．能進行光合作用B．有根、莖、葉的分化C．營養(yǎng)方式為自養(yǎng)D．種子外面有果皮包被9、國槐和銀杏是常見的綠化樹種，兩種植物的最大的區(qū)別是（）A．有無輸導組織B．進行蒸騰作用的強度C．能否產(chǎn)生種子D．種子有無果皮包被10、在室內(nèi)實驗：10?；ㄉ鷦?nèi)ビ矚ぃüぃ俪ゼt衣（種皮），種子可以發(fā)芽。10粒水稻剝?nèi)ネ鈿ぃüず头N皮），也就是大米，種子發(fā)不了芽。最合理的解釋是（）A．果皮是發(fā)芽的重要因素

B．種皮是發(fā)芽的重要因素C．水稻的胚乳被破壞

D．水稻的胚被破壞11、下列結構中既能儲存營養(yǎng)物質(zhì)，又是胚的一部分的是（）A．胚根B．胚乳C．子葉D．胚芽12、在玉米種子縱切面上,滴加碘液后,切面上遇碘液變藍的物質(zhì)及結構是①淀粉②蛋白質(zhì)③脂肪④子葉⑤胚乳⑥胚芽A.①⑤

B.②④

C.①④

D.③⑥13、構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法,下列空白方框內(nèi)應填()A.種子

B.胚

C.受精卵

D.雌蕊14、蘋果的種子是由花的哪一結構發(fā)育而來的（

）A．子房

B．受精卵

C．子房壁

D．胚珠15、關于玉米種子的萌發(fā)，敘述正確的是（）A．只要有適宜的外部環(huán)境，種子就能萌發(fā)B．種子萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于種子的子葉C．萌發(fā)的種子向外界釋放熱量D．種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是胚芽16、孫悟同學為探究光照對菜豆種子萌發(fā)的影響，設計了如下表所示實驗．10天后，兩組種子均未萌發(fā)，最可能的原因是（）溫度光照水分空氣甲組25有適量充足乙組25無適量充足A．溫度太低B．實驗時間過短C．種子儲存時間過長，胚已死亡D．光照不適宜17、下圖是某興趣小組在探究果實發(fā)育過程中的體積變化時，繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是（）A．曲線a是子房發(fā)育的結果

B．曲線b可能是沒有受粉造成的C．在A點花冠、花萼等逐漸凋落

D．在A點時，黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來18、在肥沃的土壤中，種子萌發(fā)初期（如圖所示）所需要的有機物（）來自空氣B．來自土壤C．來自種子D．部分來自種子，部分來自土壤19、植物體一個果實中含有種子的多少取決于(

)的多少。

A．一朵花中雌蕊數(shù)目

B．一個子房中的胚珠數(shù)目C．一朵花中雄蕊數(shù)目

D．一枚雌蕊中子房數(shù)目20、大豆種子的形成和萌發(fā)過程如下圖所示，下面的有關說法不正確的是A.受精卵中儲存著遺傳物質(zhì)

B.種子的營養(yǎng)成分主要存在于①C.種子中最重要的結構是胚

D.②過程必需在適宜溫度下完成21、根將水分吸收到體內(nèi)的順序是（）①導管

②土壤溶液

③成熟區(qū)表皮細胞以內(nèi)各層細胞

④根毛細胞．A．①②③④B．②④③①C．②③④①D．③②④①22、下列有關根的形態(tài)結構和生理功能的敘述，最合理的是（）A．根尖伸長區(qū)內(nèi)的細胞上下連接，中間失去橫壁形成導管B．根尖成熟區(qū)表皮細胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和無機鹽C．根吸收含磷的無機鹽可使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸

D．根尖分生區(qū)的細胞分裂增多是根不斷伸長的唯一原因23、櫻桃是本地常見水果．一棵茂盛的櫻桃樹要結出好吃的櫻桃，要經(jīng)過哪些復雜的過程（）A．開花→受精→傳粉→果實成熟

B．受精→開花→傳粉→果實成熟C．開花→傳粉→受精→果實成熟

D．傳粉→受精→開花→果實成熟24、莖上的新芽通常是由枝芽的哪部分發(fā)育成的？（）A.幼葉B.芽原基C.芽軸D.葉原基25、取兩粒菜豆種子，在條件適宜的情況下使其萌發(fā)，等幼苗發(fā)育到一定時期，切去其中一株的根尖，幾天后發(fā)現(xiàn)被切去根尖的幼根不再生長，另一株幼根卻生長得很快，這是由于根尖中（）。A.根冠和分生區(qū)不斷增加新細胞

B.根冠增加新細胞，伸長區(qū)細胞不斷伸長C.伸長區(qū)細胞不斷增長

D.分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的不斷伸長二、綜合題26、在生物學課程中，我們學過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關聯(lián)詞把一些相關的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖。請你根據(jù)所學知識，完成下列與植物相關的概念圖。（1）圖中A表示的植物類群是_____________，圖中B表示的植物類群是____________．（2）數(shù)字①表示的結構是____________，數(shù)字②表示的結構是_____________．（3）腎蕨具有，而葫蘆蘚不具有的器官是________；被子植物的種子有_________包被，而裸子植物的種子沒有；試分別舉出兩種代表A類群的植物名稱為___________、_____________。（4）可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是。27、某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗。實驗過程：①準備A、B兩個大玻璃杯，中間各放兩個隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖甲所示。②A、B玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)、大小相似且正常的大豆種子。③向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的大豆種子接觸到水。④A裝置放在溫暖的地方，B裝置放在冰箱中。⑤一段時間后，觀察種子的萌發(fā)情況。請據(jù)此實驗回答下列問題。（1）隔板鉆孔的目的是使種子在萌發(fā)過程中得到__________。（2）圖中的②與⑤互為對照，其變量是________。（3）一段時間后觀察實驗結果，發(fā)現(xiàn)只有____（填標號）處的種子萌發(fā)了。（4）此實驗說明種子萌發(fā)所需的外界條件是____________、_____________和___________。（5）丙圖中8是，對幼嫩的胚有作用．（6）種子萌發(fā)時，圖丙中的_________最先萌發(fā)，發(fā)育成__________。（7）圖丙中7的名稱是，它的功能是為，待其貯存的養(yǎng)料耗盡時，乙將成為一株能獨立生活的幼苗．（8）即使環(huán)境條件適宜，被蟲咬壞胚的種子也不能萌發(fā)。說明所用的種子應具有

的胚。28、

下面是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：（1）綠色植物發(fā)育的起點—受精卵是在圖一③

中形成的。胚的組成包括

(選填圖二中的序號)。圖一②的結構名稱是

，將來發(fā)育成

。（2）圖二所示菜豆種子在萌發(fā)過程中[]

發(fā)育成莖和葉。（3）圖三中的[c]

發(fā)育成

(選填圖四中的字母)。（4）圖四植株在生長過程中需要不斷吸收水、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，植物生長需要量最多的無機鹽是

(5)木本植物的莖能逐年增粗的原因是具有。29、如圖是植物傳粉受精及果實、種子的形成過程示意圖，據(jù)圖分析回答：(1)如圖，植株發(fā)育到一定階段會開花，經(jīng)過_______________兩個重要的生理過程后形成種子，該生理過程完成后，唯有

繼續(xù)發(fā)育。(2)花粉粒落在雌蕊的___________上以后，受到黏液的刺激，開始萌發(fā)，形成花粉管。(3)花粉管穿過花柱，進入子房，到達胚珠，從珠孔伸進去，釋放出精子，精子與___________融合，形成___________，進一步發(fā)育成___________。受精后珠被發(fā)育成___________，子房壁發(fā)育成___________。30、綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長、開花結果等過程，根據(jù)所學的生物學知識回答下列問題：（1）人們在播種時要選擇適宜的季節(jié)，錯過季節(jié)往往會影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要原因是種子的萌發(fā)需要

（2）菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質(zhì)的結構分別是

和

（3）菜豆的植株生長到一定時期就會開花結果，花中最重要的結構是

和

。包裹菜豆種子的豆莢是由

發(fā)育而來的，菜豆種子是由

發(fā)育而來的，菜豆種子中的胚是由

發(fā)育而來的。（4）植物在生長的過程中，有人設計了如下實驗：用甲、乙兩支試管（甲試管盛有土壤浸出液，乙試管盛有蒸餾水），各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗．兩周后觀察兩株幼苗的長勢，結果

試管中的幼苗生長健壯，原因是

。（5）可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物，這種技術叫

生物參考答案一、選擇題題號12345678910111213答案CBBAADBDDDCAA題號141516171819202122232425答案DCCDCBBBBCBD二、綜合題26、（1）苔癬植物裸子植物（2）種皮子葉（3）根果皮地錢墻蘚等（4）A苔蘚植物27、（1）充足的空氣（2）適宜的溫度（3）②（4）適量的水，適宜的溫度，充足的空氣（5）種皮保護（6）6胚根（7）子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)（8）完整有活力的胚28、（1）胚珠①②④⑤子房壁果皮（2）[①]胚芽（3）芽軸C（4）含氮、磷、鉀的無機鹽（5）形成層29、(1)傳粉和受精子房(2)柱頭(3)卵細胞受精卵胚種皮果皮30、（1）適宜的溫度（2）子葉，胚乳（3）雌蕊雄蕊子房壁胚珠受精卵（4）甲，甲試管中含有植物生長所需要的無機鹽（5）無土栽培不要過分抬高他人以至對之心懷畏懼。莫讓想象屈服于心智。許多人貌似偉大，一旦相交便讓人失望，而較少使評價增高。沒有誰能超越人性的局限。人人的才智與性格都有需要完善之處。地位賦予人表面的權威，但很少與人真正的才德相符，命運往往使其才德不稱其職位以示懲罰。想象力往往沖在前頭，夸大事物，不但想象實有之物。還想象或有之物，理性憑借經(jīng)驗，應明辨事理，矯枉扶正。愚人不應魯莽大膽，君子不宜