網(wǎng)絡(luò)思想政治教育智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年湖南師范大學(xué)

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年湖南師范大學(xué)運用網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合的教育方法具有順應(yīng)時代發(fā)展潮流、保留傳統(tǒng)教育特色的優(yōu)點。（）

答案:對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育本質(zhì)統(tǒng)一的基礎(chǔ)是現(xiàn)實的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實踐活動。（）

答案:對網(wǎng)絡(luò)惡搞文學(xué)的興起是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育“失效”的重要表現(xiàn)。（）

答案:對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育評價具有促進(jìn)個體發(fā)展的評價功能。（）

答案:對外化是指教育者幫助和引導(dǎo)受教育者將一定的思想品德要求轉(zhuǎn)化為自己的品德認(rèn)識、情感、信念等內(nèi)在意識的過程。（）

答案:錯評價網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作要看它是否符合馬克思主義意識形態(tài)和國家政治方向，這屬于全面性與側(cè)重性相結(jié)合的原則。（）

答案:錯網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作具有較強的專業(yè)性，只需要教育者和專家，管理者參與評價。（）

答案:錯對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育學(xué)基本范疇的研究是了解網(wǎng)絡(luò)思想政治教育學(xué)學(xué)科的根本前提。（）

答案:錯網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的評價要堅持方向性與人本性相結(jié)合的原則。（）

答案:對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育客體是社會人，把握人的發(fā)展規(guī)律最重要的是把握其思想品德形成發(fā)展的規(guī)律。（）

答案:對開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育就是要將一定社會、國家、階級、政黨所要求的思想、政治、道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)人的理論自覺與實踐自覺使網(wǎng)絡(luò)人形成符合網(wǎng)絡(luò)社會發(fā)展所要求的思想品德。（）

答案:對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育評價標(biāo)準(zhǔn)的確定要遵循目標(biāo)性準(zhǔn)則、科學(xué)性準(zhǔn)則、可操作性準(zhǔn)則、開放性政策。（）

答案:對網(wǎng)絡(luò)輿情的思想政治教育價值具有不同形態(tài)。按照性質(zhì)可分為正面價值和負(fù)面價值。（）

答案:對思想政治教育“微路徑”是指針對網(wǎng)絡(luò)人生活的細(xì)節(jié)，從微小之處著眼開展教育。（）

答案:錯社會控制理論要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展，最首要的是確立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的社會控制理念。（）

答案:對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過程中受教育者從“能動”向“受動”的角色轉(zhuǎn)變。（）

答案:錯推動社會主義核心價值觀的網(wǎng)絡(luò)化培育體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對網(wǎng)絡(luò)文化的反作用。（）

答案:對網(wǎng)絡(luò)文化對思想政治教育學(xué)只有積極影響。（）

答案:錯網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是互聯(lián)網(wǎng)時代思想政治教育的一種新形態(tài)，思想政治教育置身于互聯(lián)網(wǎng)之外，就不是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。（）

答案:對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過程中教育者從“屈從”向“自主”的角色轉(zhuǎn)變。（）

答案:對微博時代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方法創(chuàng)新包括？（）

答案:將校園與社會緊密相連，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確三觀###利用微博搜集輿論信息，加強交流溝通###開展朋輩教育，發(fā)揮“意見領(lǐng)袖”作用網(wǎng)絡(luò)思想政治內(nèi)容應(yīng)包括（）

答案:網(wǎng)絡(luò)法制教育###網(wǎng)絡(luò)政治教育###網(wǎng)絡(luò)思想教育###網(wǎng)絡(luò)心理教育以下哪些不是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實施方法？（）

答案:在課堂上開展思想政治教育###通過報刊，書籍等進(jìn)行思想政治教育信息技術(shù)的發(fā)展對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育學(xué)的影響主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）

答案:資源###學(xué)科建設(shè)者###服務(wù)###受教育者網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的影響包括（）

答案:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的出場###網(wǎng)絡(luò)技術(shù)決定網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實踐樣態(tài)###網(wǎng)絡(luò)技術(shù)熔鑄網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的活動空間研究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育規(guī)律首先要從其（）的規(guī)律入手

答案:教育方法###教育評價###教育對象發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育學(xué)相關(guān)的學(xué)科（）

答案:傳播學(xué)###計算機科學(xué)###政治學(xué)###倫理學(xué)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的運用要做到（）

答案:環(huán)境營造###因勢利導(dǎo)###曉之以情對思想政治教育客體的評價主要包括哪些內(nèi)容？（）

答案:考察個體的思想政治素質(zhì)狀況###考察個體的主體意識###考察個體的社會化情況互聯(lián)網(wǎng)對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育受眾人格塑成的消極影響（）

答案:互聯(lián)網(wǎng)激化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育受眾人格的迷失性###互聯(lián)網(wǎng)激化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育受眾人格的虛擬性###互聯(lián)網(wǎng)激化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育受眾人格的封閉性###互聯(lián)網(wǎng)激化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育受眾人格的變異性思想政治教育理論內(nèi)化的關(guān)鍵是？（）

答案:教育者的真教思想政治教育的本質(zhì)可以用（）來揭示？

答案:主流意識形態(tài)的主導(dǎo)和灌輸網(wǎng)絡(luò)人的知、情、意、信、行等思想品德要素常常在發(fā)展方向上出現(xiàn)不一致，在發(fā)展水平上出現(xiàn)不平衡。這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)人思想品德發(fā)展的什么規(guī)律？（）

答案:層次轉(zhuǎn)化率對網(wǎng)絡(luò)參與的個體素材進(jìn)行搜集、把握與整理，對一些網(wǎng)絡(luò)回帖、微博吐槽甚至微信圈點贊等細(xì)微處歸納出個體網(wǎng)絡(luò)活動的一般規(guī)律，提供一些有針對性的、能夠引發(fā)討論的、可讓網(wǎng)絡(luò)參與者自省反思的互動話題，從而讓思想政治教育跳出“自說自話”的怪圈，使受教育者的“話”也可成為教育者的“語言”。這體現(xiàn)了哪一項思想政治教育素材更新路徑（）

答案:網(wǎng)絡(luò)思想政治教育自我互動的素材確立思想政治教育原則的根本依據(jù)是：（）

答案:思想政治教育規(guī)律網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的評價具有引導(dǎo)被評價對象朝著理想目標(biāo)前進(jìn)的功能。這符合思想政治教育評價的哪一項功能？（）

答案:鑒定功能普通網(wǎng)民，專家學(xué)者，個人，組織，團體等都可以成為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的評價主體。體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育評價的什么特點？（）

答案:評價主體多元化只要擁有相同的技術(shù)因素和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，任何個人團體、機構(gòu)都可以成為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育傳播的主體，擁有網(wǎng)絡(luò)信息傳播者的權(quán)利，擁有平等的話語權(quán)，共創(chuàng)和共享信息資源，屬于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育傳播的哪個特性。（）

答案:傳播者的多元性在思想政治教育過程中的信息交流階段，受教育者扮演的角色是？（）

答案:信息接收者網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要關(guān)注社會上的熱點話題和事件，及時將最新事件引入互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育當(dāng)中。這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容建設(shè)的什么特點？（）

答案:時效性不是影響思想政治教育發(fā)生的根源是？（）

答案:理論根源在網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)當(dāng)中，要培育和弘揚社會主義核心價值觀。體現(xiàn)了實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿情的思想政治教育價值應(yīng)遵循哪一項原則？（）

答案:弘揚社會主義先進(jìn)文化的原則對思想政治教育組織領(lǐng)導(dǎo)工作的評價屬于思想政治教育評價的哪一方面內(nèi)容？（）

答案:對教育主體的評價網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究方法論主要是（）

答案:馬克思主義哲學(xué)方法論網(wǎng)絡(luò)調(diào)查研究方法與傳統(tǒng)調(diào)研方法相比，下列哪項不是其優(yōu)勢（）

答案:調(diào)查誤差大（）是網(wǎng)絡(luò)定性研究者最常使用的方式之一。

答案:網(wǎng)上觀察思想政治教育主體在網(wǎng)絡(luò)時代要發(fā)揮政治導(dǎo)向和政治保證作用，應(yīng)具備什么素質(zhì)（）

答案:堅定的思想政治素質(zhì)（）是網(wǎng)絡(luò)輿情產(chǎn)生的客觀基礎(chǔ)

答案:現(xiàn)實生活在思想政治教育的諸多矛盾中，（）是思想政治教育的主要矛盾？

答案:社會發(fā)展所需要的思想政治素質(zhì)與人們的思想政治素質(zhì)狀況之間存在的差距網(wǎng)絡(luò)視頻公開課屬于哪一項網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實施方法？（）

答案:網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在線課堂網(wǎng)絡(luò)思想政治教育評價的原則包括（）

答案:全面性與側(cè)重性相結(jié)合###客觀性與主體性相結(jié)合###方向性與人本性結(jié)合###虛擬性與實在性相結(jié)合網(wǎng)絡(luò)思想正式教育評價的具體標(biāo)準(zhǔn)是由根本標(biāo)準(zhǔn)決定的。（）

答案:對對教育主題網(wǎng)站、微信、微博、電子信箱等的評價屬于思想政治教育評價的哪一方面內(nèi)容？（）

答案:對教育載體的評價網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的評價活動能夠誘發(fā)和活化教育工作者的需要和推動力。從而使其產(chǎn)生向教育目標(biāo)積極靠攏的精神力量與推動力度，這屬于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育評價的什么功能？（）

答案:激勵功能網(wǎng)絡(luò)思想政治教育評價具有哪些特點？（）

答案:評價行為社會化###評價主體多元化###評價手段智能化###評價信息豐富化###評價場域抽象化以下哪一項不是運用微信開展思想政治教育的優(yōu)勢？（）

答案:可以集中、系統(tǒng)地傳遞大量的教育信息在運用微博開展思想政治教育時，應(yīng)當(dāng)注意“意見領(lǐng)袖”的作用，發(fā)揮他們的影響力。（）

答案:對思想政治教育在線課堂有著哪些優(yōu)勢？（）

答案:超越時空限制，涉及群體廣泛###涵括諸多領(lǐng)域?qū)＜液腿瞬?，教育形式豐富多樣###方便自主選擇。增強主觀能動性###節(jié)省人力目的，有利于共享資源下列哪些舉措有助于實現(xiàn)思想政治教育的網(wǎng)上網(wǎng)下相協(xié)同？（）

答案:轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)時代發(fā)展###發(fā)揮受教育者的主體作用###完善思想政治教育內(nèi)容，實現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下協(xié)調(diào)發(fā)展慕課課程與傳統(tǒng)的線下課程在課時和形式上有著較大區(qū)別，因此要精心設(shè)計和制作。（）

答案:對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容建設(shè)應(yīng)該具有哪一項特征？（）

答案:共享性網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境的建構(gòu)原則包括？（）

答案:目的導(dǎo)向式的系統(tǒng)性原則###技術(shù)嵌入式的人本性原則###穩(wěn)步協(xié)調(diào)式的繼承性原則###民主主義式的權(quán)威性原則在“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”中，不同主體以各自的話語形式參與到網(wǎng)絡(luò)互動當(dāng)中，進(jìn)行交流和碰撞，將網(wǎng)絡(luò)互動引入到更深的層次，屬于哪種形式的交往？（）

答案:話語交往以下哪一項屬于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育素材更新的措施？（）

答案:將主流意識形態(tài)素材進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)以下哪一項是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的方式更新的措施？（）

答案:在呈現(xiàn)方式上進(jìn)行超文本內(nèi)容聚合網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟影響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的哪幾個方面？（）

答案:價值取向###格局的轉(zhuǎn)型網(wǎng)絡(luò)思想政治教育規(guī)律的主要特征包括（）

答案:實存性、不可逆性、可知性網(wǎng)絡(luò)思想政治教育規(guī)律需要與哪些社會狀況相適應(yīng)（）

答案:技術(shù)、政治、經(jīng)濟、文化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育規(guī)律是指人的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實踐活動過程中諸現(xiàn)象表現(xiàn)出來（）的必然聯(lián)系。

答案:內(nèi)在的###穩(wěn)定的###根本的網(wǎng)絡(luò)人內(nèi)在的思想矛盾運動轉(zhuǎn)化的整體優(yōu)化率包括（）

答案:層次轉(zhuǎn)化律###差異協(xié)同律網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人是網(wǎng)絡(luò)社會發(fā)展的產(chǎn)物，具有屬人的（）

答案:網(wǎng)絡(luò)屬性###精神屬性###社會屬性網(wǎng)絡(luò)思想政治教育施教者的本質(zhì)是開展社會主導(dǎo)意識形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)化生產(chǎn)。（）

答案:對網(wǎng)絡(luò)思政教育施教者的本質(zhì)是（）

答案:開展社會主導(dǎo)意識形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)化生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)人主要包括以下哪幾個方面的規(guī)定性（）

答案:網(wǎng)絡(luò)人是個體存在、群體存在和類存在的統(tǒng)一。###網(wǎng)絡(luò)人是人與互聯(lián)網(wǎng)相互構(gòu)建而成的。###現(xiàn)實的人是網(wǎng)絡(luò)人的活水源頭，網(wǎng)絡(luò)人為社會人注人了新的時代內(nèi)涵。（）是互聯(lián)網(wǎng)時代的內(nèi)在邏輯，網(wǎng)絡(luò)社會的崛起根源于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的廣泛運用給社會結(jié)構(gòu)與社會關(guān)系帶來的網(wǎng)絡(luò)化變革。

答案:網(wǎng)絡(luò)化網(wǎng)絡(luò)自身哪些特性導(dǎo)致網(wǎng)癮現(xiàn)象的產(chǎn)生？（）

答案:網(wǎng)絡(luò)的超時空性###網(wǎng)絡(luò)身份的隱匿性###網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性對于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育學(xué)來說，要密切關(guān)注教育對象、教育環(huán)境、教育內(nèi)容及教育手段的新變化、新發(fā)展。（）

答案:對唯物論回答了世界的本質(zhì)問題，是馬克思主義哲學(xué)的理論基石，也是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育學(xué)的理論基石。（）

答案:對輿情支持在推動社會進(jìn)步中起著至關(guān)重要的作用，包括（）

答案:推動和建構(gòu)功能。###預(yù)測和指示功能###維穩(wěn)和疏導(dǎo)功能###暗示和示范功能網(wǎng)絡(luò)思想政治教育受眾心理分析主要包括（）

答案:互聯(lián)網(wǎng)影響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育受眾的認(rèn)知###互聯(lián)網(wǎng)影響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育受眾的情感（）是思想政治教育學(xué)的核心范疇。

答案:思想政治教育網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的基本過程規(guī)律為（）

答案:適應(yīng)超越律網(wǎng)絡(luò)新聞媒體道德失范的表現(xiàn)形式包括（）

答案:有償?shù)匕l(fā)布新聞###新聞內(nèi)容的失真以下關(guān)于科學(xué)共同體的理解，正確的有（）

答案:作為一個科學(xué)共同體，必須有其主體###科學(xué)共同體有一個主體賴以從事活動的領(lǐng)域###科學(xué)共同體需要有共同的信念###科學(xué)共同體還應(yīng)該有共同的價值取向和內(nèi)在精神網(wǎng)絡(luò)