中級軟考信息系統(tǒng)管理工程師試卷

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一、判斷題（共50題，共100分）

1.思維導(dǎo)圖是一種知識可視化工具。

2.PowerPoint2022在播放時按“-”鍵可以顯示/隱藏鼠標指針。

3.在鍵入現(xiàn)有網(wǎng)頁的地址(如.)并按Enter或空格鍵時，Word會為自動創(chuàng)建超鏈接。

4.在基于項目的教學(xué)中，教師是主體。

5.書名號《》可以在任何搜索引擎中使用。

6.假如在計算機里有關(guān)于“串聯(lián)和并聯(lián)”的資料“source。zip”，但是卻打不開，彈出的窗口顯示“找不到匹配的軟件打開目標文件”，WinRAR可以解決以上問題。

7.將信息技術(shù)應(yīng)用于課堂講授中對學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果沒有明顯影響。

8.在使用交互式電子白板進行復(fù)習(xí)與總結(jié)時，可以使用數(shù)形結(jié)合的方法引導(dǎo)學(xué)生對知識進行對比與分析。

9.向EXCEL工作表中輸入公式時，若在公式中夾有文本數(shù)據(jù)，應(yīng)使用西文單引號將文本部分括住。

10.MOODLE平臺體現(xiàn)了協(xié)作、活動、討論和協(xié)商的以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念。

11.PPT的2022版本能直接將演示文稿生成視頻文件。

12.思維導(dǎo)圖軟件可用于構(gòu)建知識樹。

13.工作坊成員不能自由選擇面向課堂的實踐性問題作為研究主題。

14.播放一段拍攝的實驗過程的錄像就是虛擬實驗。

15.若將行高設(shè)置為0，則該行將被自動刪除。

16.和傳統(tǒng)的教學(xué)評價相比，新課程需要的信息技術(shù)教學(xué)評價既要遵從教育評價理論的一般原理，也要具有一些區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)評價的特征。

17.如果在放映演示文稿時，希望自己能看到備注中的內(nèi)容，但觀眾通過投影儀只能看到全屏播放，可在“幻燈片放映”→“設(shè)置放映方式”中，選擇“在展臺瀏覽”。

18.21世紀技能強調(diào)獨立而非合作。

19.E-mail的主要功能是收發(fā)郵件，不能存儲個人文檔。

20.一節(jié)微課通常只講解一個知識點或典型問題。

21.Moodle的作業(yè)活動中學(xué)生可以以“文件”“在線提交”兩種方式提交作業(yè)。()

22.合作學(xué)習(xí)的問題要適合合作研究，要基于獨立思考基礎(chǔ)之上。()

23.在Photoshop中，要保存一幅以前從未保存過的新圖像的快捷鍵是Ctrl+V。()

24.虛擬實驗必須借助電腦完成。()

25.交互式電子白板不能與其他教學(xué)軟件兼容。()

26.在Excel中,假定存在一個數(shù)據(jù)庫工作表,內(nèi)含:姓名、專業(yè)、獎學(xué)金、成績等項目，現(xiàn)要求對相同專業(yè)的學(xué)生按獎學(xué)金從高到低進行排序，則要進行多個關(guān)鍵字段的排序，并且主關(guān)鍵字段是獎學(xué)金。()

27.任意一個主題都可以發(fā)送到新鏈接的圖表。()

28.Word中從打印預(yù)覽窗口回到編輯視圖，可以按Esc鍵。()

29.如果在放映演示文稿時，希望自己能看到備注中的內(nèi)容，但觀眾通過投影儀只能看到全屏播放.可在“幻燈片放映”→“設(shè)置放映方式”→“多監(jiān)視器”中，選擇幻燈片放映顯示于“主要監(jiān)視器”，并選擇“顯示演講者視圖”。()

30.程序是能夠完成特定功能的一組指令序列。

31.把教材數(shù)字化再裝入移動設(shè)備中就變成了電子書包

32.在新技術(shù)支持下的課堂講授中，教師不僅是知識的傳授者，還是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。()

33.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一樣，所針對的對象也一樣。()

34.多媒體教學(xué)環(huán)境從功能上可以分為兩類：多媒體演播教學(xué)環(huán)境和多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。()

35.工作坊中活動主要是正式活動。()

36."幾何畫板"便于數(shù)學(xué)驗證。()

37.BMP文件是一種在Authorware中經(jīng)常使用的圖像文件格式。()

38.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中，學(xué)習(xí)者可以按照自己的步調(diào)和利用一系列強有力的、內(nèi)嵌的支架工具和模板來展開學(xué)習(xí)。()

39.“音像閱讀”與傳統(tǒng)的文字閱讀相同，它與攝影、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、卡通資源相關(guān)聯(lián)，是多維空間，聲畫結(jié)合的視聽活動。()

40.交互式電子白板中拖動文本圖形識別的功能能夠?qū)崿F(xiàn)隨機拖動文本框，但不能夠?qū)⑹之嫷膱D形識別成規(guī)則圖形。()

41.張老師在使用電子表格統(tǒng)計學(xué)生成績時發(fā)現(xiàn)學(xué)生李彤這次成績考了85分，而上次考試考了90分。張老師就認為李彤的成績下降了。()

42.MindManager中不可以為選定主題添加圖標。()

43.我們使用Word編輯教案時,在進行字體格式設(shè)置之前，必須要先選中需要設(shè)置的文字。()

44.我們使用Word編輯教案時,在插入頁眉與頁腳后，就不能再對其進行修改了。()

45.有效、正確的利用計算機是信息素養(yǎng)的技能要素。()

46.在搜索框里輸入的關(guān)鍵詞越多，搜索的條件越多，限定的搜索范圍越精確。()

47.使用移動設(shè)備的優(yōu)勢是可以打破空間束縛。()

48.在信息技術(shù)支持的課堂講授中，教師要對講授的內(nèi)容作全面的分析和把握