2022年教師資格《信息技術(shù)》（初中）模擬試卷2

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單選題（共15題，共15分）

1.586微機(jī)中的“586”是指（）。

A.CPU型號(hào)

B.存儲(chǔ)器型號(hào)

C.控制器型號(hào)

D.光驅(qū)讀取速度

2.計(jì)算機(jī)中所有的信息都是采用二進(jìn)制來表示，人們?yōu)榱私涣鞣奖?，也常常將二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為八進(jìn)制和十六進(jìn)制，那么二進(jìn)制數(shù)11010110轉(zhuǎn)換為八進(jìn)制和十六進(jìn)制分別為（）。

A.326，D6

B.326，A6

C.D6，322

D.341，D4

3.五一假期.小明同學(xué)去蓬萊閣景區(qū)游玩，他用數(shù)碼相機(jī)剛拍了幾張照片，就顯示存儲(chǔ)空間已滿。假設(shè)小明拍攝的每張照片為1024×1024點(diǎn)陣，32位色彩，在不壓縮的情況下，每張照片的大小是（）。

A.2M

B.4MB

C.6MB

D.8MB

4.我們稱通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)非法進(jìn)入他人系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)入侵者為（）。

A.異類

B.危險(xiǎn)分子

C.不法訪問者

D.黑客

5.數(shù)據(jù)處理就是利用計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行的一系列活動(dòng)的總和，即收集、存儲(chǔ)、加工及（）。

A.打印

B.傳播

C.分析

D.制表

6.目前常用的E—mail發(fā)送和接收協(xié)議是（）。

A.HTTP和PFTP

B.TCP和HTTP

C.SMTP和POP3

D.FTP和POP3

7.下列法律法規(guī)中，屬于保護(hù)計(jì)算機(jī)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的是（）。

A.《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》

B.《中華人民共和國保守國家秘密法》

C.《計(jì)算機(jī)信息圖像互聯(lián)網(wǎng)完全保護(hù)管理辦法》

D.《金融機(jī)構(gòu)及計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)工作暫行規(guī)定》

8.王某在家中申請(qǐng)了163電子郵件網(wǎng)址上一個(gè)名為xiaowan91989@163.com的電子郵箱，請(qǐng)問關(guān)于該電子郵箱地址的敘述說法正確的是（）。

A.該電子郵箱只能在家中使用

B.該電子郵箱只能在國內(nèi)使用

C.該電子郵箱可以接收來自全球各地的電子郵件

D.該電子郵箱只能發(fā)送文本內(nèi)容

9.如今人工智能技術(shù)已經(jīng)越來越多地應(yīng)用在我們身邊，下列沒有使用人工智能技術(shù)的是（）。

A.手機(jī)上的手寫輸入

B.汽車電腦能接受駕駛員的語音命令

C.小明和網(wǎng)友通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線對(duì)弈

D.電腦里的智能ABC輸入法

10.以下數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，不屬于線性數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的是（）。

A.二叉樹

B.棧

C.線性表

D.隊(duì)列

11.在Word文檔中英文內(nèi)容下面有時(shí)會(huì)有紅色波浪線出現(xiàn)，表示可能有（）。

A.語法錯(cuò)誤

B.格式錯(cuò)誤

C.拼寫錯(cuò)誤

D.系統(tǒng)錯(cuò)誤

12.用一個(gè)變量來存儲(chǔ)跳高比賽成績，單位為“米”，則該變量的數(shù)據(jù)類型應(yīng)聲明為（）。

A.整型

B.單精度類型

C.邏輯型

D.日期型

13.為了保護(hù)計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)人的權(quán)益，國務(wù)院頒布實(shí)施了（）。

A.《中華人民共和國著作權(quán)法》

B.《軟件著作保護(hù)法規(guī)》

C.《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》

D.《中華人民共和國軟件保護(hù)法》

14.在計(jì)算機(jī)中，算法是指（）。

A.加工方法

B.處理方法

C.排序方法

D.解決方案的準(zhǔn)確而完整的描述

15.下列行為可能使一臺(tái)計(jì)算機(jī)感染病毒的是（）。

A.新建一個(gè)文件夾

B.使用發(fā)霉軟盤

C.強(qiáng)行關(guān)閉計(jì)算機(jī)

D.使用外來軟件或光盤或隨意打開陌生電子郵件

問答題（共6題，共6分）

16.考查計(jì)算機(jī)病毒的來源。

17.簡(jiǎn)述什么是信息數(shù)字化。

18.以下是某教材教學(xué)指導(dǎo)書對(duì)“信息與信息技術(shù)”一節(jié)內(nèi)容的教學(xué)給出的教學(xué)建議：“本章設(shè)計(jì)的知識(shí)概念較多，如果僅僅以闡述知識(shí)點(diǎn)作為教學(xué)的主要方式，學(xué)生會(huì)覺得比較枯燥、乏味，沒有興趣。教師在教學(xué)中要注意多開展學(xué)生參與的活動(dòng)，也可以讓學(xué)生根據(jù)教材中的活動(dòng)，以小組為單位，了解信息技術(shù)各個(gè)歷史階段的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式?！?/p>

按照這一建議，你認(rèn)為在這一節(jié)內(nèi)容的教學(xué)實(shí)踐中如何發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的特點(diǎn)?什么是合作學(xué)習(xí)?如何有效地組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)?

19.試指出0SI所包括的三級(jí)抽象及各自的具體內(nèi)容。

20.信息技術(shù)教材八年級(jí)上冊(cè)第三單元活動(dòng)內(nèi)容為“規(guī)劃聯(lián)歡會(huì)請(qǐng)柬”，該活動(dòng)讓學(xué)生在搜索引擎幫助下，探究請(qǐng)柬的寫作格式，并設(shè)計(jì)其版面，以下是一位老師設(shè)計(jì)的教學(xué)過程，結(jié)合案例回答以下問題。

(情境導(dǎo)入)播放自拍視頻

(新知探究)一、探究請(qǐng)柬版式

二、探究請(qǐng)柬寫作格式

1．學(xué)生自主學(xué)習(xí)請(qǐng)柬的寫法

2．小組比賽，完成請(qǐng)柬的書寫

2．展示作品。小組互評(píng)

三、探究請(qǐng)柬的版面設(shè)計(jì)

1．展示請(qǐng)柬封面，師生共同分析

2．小組合作，完成請(qǐng)柬封面設(shè)計(jì)

3．展示作品，小組互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)

(課堂小結(jié))請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勈斋@

問題：(1)本節(jié)課哪些環(huán)節(jié)能夠培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力?

(2)展示學(xué)生作品時(shí)，應(yīng)選擇哪些學(xué)生的作品進(jìn)行展示，說明理由。

(3)對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，應(yīng)遵循哪些評(píng)價(jià)原則?

21.《文字處理》課程的主要內(nèi)容：通過Word軟件的學(xué)習(xí)掌握文字處理的基礎(chǔ)知識(shí)，如Word軟件的啟動(dòng)與退出，作品的保存與打開，Word窗口的組成，文字的輸入與修改，文章的修飾與美化，圖片與表格的處理，版面的設(shè)置等。初中階段以制作作文選的實(shí)踐活動(dòng)為線索，向?qū)W生完整地介紹了應(yīng)用文檔封面、封底、卷首語、目錄、正文的制作與評(píng)價(jià)過程中需要掌握的Word知識(shí)技能．小學(xué)部分學(xué)習(xí)的知識(shí)在初中部分并沒有重復(fù)，而在原有的基礎(chǔ)上增加了一些新知識(shí)，或提