人教版選修三高中歷史課時(shí)跟蹤檢測（三十七）走向世界大戰(zhàn)

課時(shí)跟蹤檢測（三十七）走向世界大戰(zhàn)(時(shí)間：25分鐘滿分：50分)一、選擇題(每小題4分，共32分)1．1938年9月21日，丘吉爾向倫敦新聞界發(fā)表聲明說：“以為把一個(gè)小國投入虎口就可以得到安全，實(shí)在是致命的謬見?！边@里說的“一個(gè)小國”是指當(dāng)時(shí)的()A．波蘭 B.奧地利C．捷克斯洛伐克 D．埃塞俄比亞解析：選C綜合材料中“1938年9月21日”“小國投入虎口”等信息，可知是慕尼黑陰謀，把蘇臺(tái)德等地區(qū)割讓給德國。2．《慕尼黑協(xié)定》簽訂后不久，丘吉爾在英國下院演講時(shí)說：“這無疑是西方民主國家向納粹武力威脅的徹底投降。這種失敗不會(huì)給英國和法國帶來和平或安全，恰恰相反，這將使這兩個(gè)國家的處境更為軟弱和更加危險(xiǎn)?！边@表明丘吉爾()①斥責(zé)張伯倫的綏靖政策②主張制止法西斯侵略③反對(duì)把戰(zhàn)爭禍水東引④認(rèn)為綏靖政策是在縱容侵略A．①④ B．①②C．②③④ D．①②④解析：選D依據(jù)材料信息，丘吉爾反對(duì)的是張伯倫領(lǐng)導(dǎo)的英國政府對(duì)德國法西斯的軟弱和妥協(xié)，并沒有表達(dá)關(guān)于戰(zhàn)禍東引的信息，所以排除含有③的選項(xiàng)即可。3．丘吉爾在《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》中探求了第二次世界大戰(zhàn)的起源，他為本卷定下的主題是：“英語民族如何由于他們的不明智、麻痹大意和好心腸而聽任惡人重新武裝?！睂?duì)此理解不正確的是()A．“好心腸”實(shí)為英國以犧牲別國的利益來換取自身的安全B．“惡人”主要指德、意、日法西斯力量C．丘吉爾的回憶錄是研究第二次世界大戰(zhàn)的重要史料D．丘吉爾的言論揭示了第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根源解析：選D材料中的英語民族主要是指英、美等西方大國，針對(duì)德、意、日法西斯國家的侵略擴(kuò)張推行了利己主義的“綏靖政策”或“中立”政策，未能制止第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，而丘吉爾作為第二次世界大戰(zhàn)的重要見證人，他的回憶錄具有重要的史料價(jià)值。故A、B、C三項(xiàng)均是對(duì)材料的正確理解。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根源在于帝國主義固有的矛盾和政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，故D項(xiàng)符合題意。4．20世紀(jì)30年代，美國推行“中立”政策，下列對(duì)這一政策的正確表述是()①適應(yīng)國內(nèi)外形勢，維護(hù)自身利益②反映國際形勢走向緩和③不利于地區(qū)沖突的緩和與解決④不關(guān)心美洲地區(qū)以外的事務(wù)A．①③ B．②④C．①③④ D．③④解析：選A結(jié)合所學(xué)知識(shí)可判斷，對(duì)于美國“中立”政策表述正確的是①③；②表述錯(cuò)誤，20世紀(jì)30年代處在二戰(zhàn)的邊緣，國際形勢日趨緊張；④應(yīng)該是美國不僅關(guān)心美洲事務(wù)，還要爭奪世界霸權(quán)。5．1939年，德國外交部長在但澤對(duì)獲勝的德國人說：“你們并沒有做什么，只不過是補(bǔ)救那些嚴(yán)重的后果而已，這些后果是由歷史上強(qiáng)加于一個(gè)國家……各種毫無道理的指令所導(dǎo)致的?！辈牧现小昂翢o道理的指令”主要應(yīng)出自于下列條約中的()A．《布列斯特和約》 B．《國際聯(lián)盟盟約》C．《凡爾賽和約》 D．《四國條約》解析：選C結(jié)合材料，此條約應(yīng)是1919年的《凡爾賽和約》。A項(xiàng)是1918年3月蘇俄與同盟國集團(tuán)簽訂的條約；B項(xiàng)指1919年4月國聯(lián)的成立；D項(xiàng)是1921年華盛頓會(huì)議上的《四國條約》，A、B、D三項(xiàng)與題意內(nèi)容不吻合。6．1939年8月，蘇聯(lián)同德國簽訂《蘇德互不侵犯條約》的主要原因是()A．蘇聯(lián)向德國法西斯妥協(xié)B．蘇聯(lián)出于自身的國家安全考慮C．蘇聯(lián)要遏制大戰(zhàn)的爆發(fā)D．蘇聯(lián)欲借德國的力量打擊英法解析：選B《慕尼黑協(xié)定》使蘇聯(lián)集體安全的努力歸于失敗，蘇聯(lián)對(duì)英法更加不信任，出于自身的國家安全考慮，與德國簽訂《蘇德互不侵犯條約》。7．根據(jù)20世紀(jì)30年代的國際形勢推斷，下圖反映的形勢最早可能出現(xiàn)于()A．1938年3月 B．1938年9月C．1939年3月 D．1939年8月解析：選C《慕尼黑協(xié)定》簽訂于1938年9月。從圖中《慕尼黑協(xié)定》的簽署可知A、B兩項(xiàng)不正確，故排除。從德國邊界線可知此時(shí)已吞并捷克斯洛伐克，該形勢最早應(yīng)出現(xiàn)在1939年3月，故C項(xiàng)正確，D項(xiàng)不正確。8．下邊漫畫上有兩個(gè)人物：希特勒和斯大林。圖中的文字是：“原諒我，同志，但這機(jī)會(huì)實(shí)在太誘人了?！边@時(shí)斯大林手中還握著某份協(xié)議。這份協(xié)議的簽訂所造成的直接結(jié)果是()A．建立了世界反法西斯同盟B．建立了歐洲集體安全體系C．德國陷入了兩線作戰(zhàn)的境地D．加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)解析：選D提取材料中的關(guān)鍵信息“希特勒和斯大林”“這時(shí)斯大林手中還握著某份協(xié)議”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以判斷該協(xié)議是指《蘇德互不侵犯條約》。該協(xié)議簽訂后，德國暫時(shí)解決了東線問題，從而加速了戰(zhàn)爭的爆發(fā)。二、非選擇題(18分)9．閱讀下列材料，回答問題。材料一1933年12月，蘇聯(lián)擬定了一項(xiàng)關(guān)于建立歐洲集體安全體系的建議：蘇聯(lián)同意在一定條件下參加國聯(lián)；不反對(duì)在國聯(lián)范圍內(nèi)締結(jié)反對(duì)德國侵略的區(qū)域性共同防御協(xié)定；同意讓比、法、捷、波蘭、立陶宛、愛沙尼亞和芬蘭其中某幾個(gè)國家參加這個(gè)協(xié)定，但法國和波蘭必須參加；一旦遭到侵略國的軍事進(jìn)攻，各參加國應(yīng)相互提供外交、道義和可能的物質(zhì)援助。材料二1934年2月，法國也提出了一項(xiàng)建立歐洲集團(tuán)安全體系的建議：對(duì)德國毀約擴(kuò)軍行動(dòng)采取強(qiáng)硬立場，不承認(rèn)其合法性，堅(jiān)持維護(hù)國聯(lián)，維護(hù)歐洲現(xiàn)存的國際秩序和領(lǐng)土邊界；加強(qiáng)法國的歐洲同盟體系，創(chuàng)建一個(gè)由若干區(qū)域性防御條約和互助公約構(gòu)成的歐洲集體安全體系。材料三1935年6月，英德兩國簽訂《英德海軍協(xié)定》。英國同意德國提出的要求，即德國海軍艦艇總噸位同英聯(lián)邦成員國艦艇總噸位的比例為35∶100；德潛艇總噸位同英聯(lián)邦成員國潛艇總噸位的比例為45∶100。這與《凡爾賽和約》所規(guī)定的德國海軍實(shí)力限額相比大幅度增加。(1)據(jù)材料一、二，概括蘇、法兩國建立歐洲集體安全體系建議的相同點(diǎn)。蘇、法兩國為什么都提出建立歐洲集體安全體系？(6分)(2)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，蘇聯(lián)建立歐洲集體安全體系為什么要求法國和波蘭必須參加？(4分)(3)材料三中，英國為什么要同德國簽訂《英德海軍協(xié)定》？(2分)(4)為什么歐洲集體安全體系在二戰(zhàn)前沒有建立起來？(6分)解析：第(1)問要注意材料中的關(guān)鍵信息“國聯(lián)范圍”“維護(hù)國聯(lián)”及兩則材料中都涉及的國家——德國去分析。第(2)問要從地理位置上考慮，一是對(duì)德國形成包圍之勢，二是給自己一個(gè)緩沖地帶。第(3)問關(guān)鍵要結(jié)合英國在歐洲大陸上的傳統(tǒng)政策——大陸均衡政策分析回答。第(4)問要從各大國之間的矛盾及德國的靈活外交去總結(jié)。答案：(1)相同點(diǎn)：都主張?jiān)趪?lián)范圍內(nèi)建立歐洲集體安全體系，防御的主要對(duì)象是德國。原因：德國法西斯勢力上臺(tái)，面臨德國侵略的威脅。(2)