阿房宮賦學(xué)案14-魯教版

《阿房宮賦》復(fù)習(xí)學(xué)案命制人：魏玉華審核人：房明明【復(fù)習(xí)目標(biāo)】.背誦全文。.梳理并積累文中重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞。.翻譯默寫(xiě)文中重要句子?！菊n前復(fù)習(xí)案】【知識(shí)積累】區(qū)別字形ō（）心斗角提要ō（）玄鼎ē（）玉石耳著明月ā（）錙ū（）必較ū（）圓玉潤(rùn)春光ó（）二川ó（）落日ó（）金ó（）會(huì)貫通ù（）卒ùū（）倚é（）如山高潮é（）起渭流ǎ（）膩通貨膨à（）釘頭íí（）波光íí（）瘦骨í（）峋二.解釋下列句中加點(diǎn)的詞各抱地勢(shì)，鉤心斗角山環(huán)水抱（）雷霆乍驚，宮車(chē)過(guò)也乍暖還寒（）一肌一容，盡態(tài)極妍妍媸畢露（）奈何取之盡錙銖錙銖必較（）三．古今異義．各抱地勢(shì)，鉤心斗角

古：今：．明星熒熒，開(kāi)妝鏡也

古：今：．韓魏之經(jīng)營(yíng)

古：今：．齊楚之精英

古：今：．楚人一炬，可憐焦土古：今：四.選擇正確的義項(xiàng)（）.一.一旦 .專(zhuān)一.統(tǒng)一 .數(shù)詞.全部，都①六王畢，四海一②楚人一炬，可憐焦土③黃鶴一去不復(fù)返

④而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里⑤上食埃土，下飲黃泉，用心一也（）走.逃跑.趨向.疾行，跑.奔向.輕快①直走咸陽(yáng)②預(yù)備走舸，系于其尾③與樊噲等四人持劍盾步走，道芷陽(yáng)間行④填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走⑤竊計(jì)欲亡趙走燕()愛(ài).喜愛(ài)。.喜好（à）。..吝惜。.重視而加以保護(hù)。①秦愛(ài)紛奢，人亦念其家②使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人③不愛(ài)珍器重寶肥饒之地④晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊（）族.種族，民族.家族.滅族.類(lèi)，屬.形容詞，一般的①族秦者秦也，非天下也②士大夫之族，曰師曰弟子云者③山東豪俊，遂并起而亡秦族矣④族庖月更刀，折也⑤我黃帝子孫，聚族而居五.詞類(lèi)活用.輦來(lái)于秦.朝歌夜弦.鼎鐺玉石.金塊珠礫.楚人一炬.族秦者秦也.驪山北構(gòu)而西折.廊腰縵回

.六王畢，四海一。【課堂加強(qiáng)案】一．補(bǔ)寫(xiě)名句的空缺部分．使天下之人，，獨(dú)夫之心，日益驕固。（年（江蘇卷））．秦人不暇自哀，而后人哀之；。（年廣東卷）．長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？？，不知西東。（年重慶卷年全國(guó)卷二）．蜂房水渦，。（年福建卷）．使負(fù)棟之柱，。（年湖北卷）．一人之心，千萬(wàn)人之心。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。，？（年浙江卷）二、翻譯句子.燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山.獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。三．鏈接高考：年遼寧卷閱讀下面的文言文，完成下列各題:冉氏烹狗記(清)崔述縣人冉氏有狗而猛，遇行人輒搏噬之；往往為所傷。傷，則主人躬詣謝罪，出財(cái)救療之。如是者數(shù)矣。冉氏以是頗患苦狗；然以其猛也，未忍殺，故置之。劉位東謂余曰：“余嘗夜歸，去家門(mén)里許，群狗狺狺吠，冉氏狗亦迎而吠焉。余以柳枝橫掃之，群狗皆遠(yuǎn)立，獨(dú)冉氏狗竟前欲相搏；幾傷者數(shù)矣。余且斗且行，過(guò)冉氏門(mén)而東，且數(shù)十武，狗乃止。當(dāng)是時(shí)身憊甚，幸狗漸遠(yuǎn)，憩道旁良久始去；狗猶望而吠也。既歸，念此良狗也，藉令有仇盜夜往劫之，狗拒門(mén)而噬，雖數(shù)人能入咫尺地哉！聞冉氏頗患苦此狗，旦若遇之于市，必囑之使勿殺；此狗累千金不可得也?！熬訑?shù)曰，冉氏之鄰至。問(wèn)其狗，曰：‘烹之矣！’驚而詰其故，曰：‘日者冉氏有盜，主人覺(jué)之，呼二子起操械，共逐之；盜驚而遁。主人疑狗之不吠也，呼之不應(yīng)，遍索之無(wú)有也。將寢，聞臥床下若有微息者，燭之，則狗也，卷屈蹲伏，不敢少轉(zhuǎn)側(cè)，垂頭閉目，若惟恐人之聞其聲息者。主人曰：‘嘻，吾向之隱忍而不之殺者為其有倉(cāng)卒一旦之用也，惡知其搏行人則勇而見(jiàn)盜則怯乎哉！’以是故，遂烹之也?！编岛?，天下之勇于搏人而怯于見(jiàn)賊者，豈獨(dú)此狗也哉！今夫市井無(wú)賴(lài)之徒，平居使氣，暴橫閭里間，或竄名縣胥，或寄身營(yíng)卒，侮文弱，凌良懦，行于市，人皆遙避之；怒則呼其群，持械圜斫之，一方莫敢誰(shuí)何，若壯土然。一旦有小劫盜，使之持兵仗入府廨防守，不下百數(shù)十人，忽廄馬夜驚，以為賊至，手顫顫，拔刀不能出鞘；幸而出，猶震震相擊有聲；發(fā)火器，再四皆不然；聞將出戍地，去賊尚數(shù)百里，距家僅一二舍，輒號(hào)泣別父母妻子，恐不復(fù)相見(jiàn)；其震懼如此，故曰：“勇于私斗而怯于公戰(zhàn)?！庇洲瑟?dú)怪于狗而烹之？嘻，過(guò)矣！雖然，畜貓者欲其捕鼠也，畜狗者欲其防盜也，茍其職之不舉，斯固無(wú)所用矣；況益之以噬人，庸可留乎！石勒欲殺石虎，其母曰：“快牛為犢多能破車(chē)，汝小忍之！”其后石氏之宗卒滅于虎（）。貪牛之快而不顧車(chē)之破尚不可，況徒破車(chē)而牛實(shí)不快乎！然而婦人之仁今古同然。由是言之，冉氏之智過(guò)人遠(yuǎn)矣?！咀ⅰ竣賱⑽粬|：人名，崔述的朋友。②竄名：冒領(lǐng)空名。③石勒：人名，后趙人。石虎：石勒侄。．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()．茍其職之不舉舉：稱(chēng)．再四皆不然然：這樣．燭之則狗也燭：照．且數(shù)十武武：步．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是()．余以柳枝橫掃之．旦若遇之于市然以其猛也卒滅于虎．過(guò)冉氏門(mén)而東．主人疑狗之不吠也貪牛之快而不顧車(chē)之破若惟恐人之聞其聲息者．以下語(yǔ)句分別編為四組，全都說(shuō)明冉氏烹狗原因的一組是()①遇行人，輒搏噬之，往往為所傷②惡知其搏行人則勇，而見(jiàn)盜則怯乎哉③狗拒門(mén)而噬，雖數(shù)人，能入咫尺地哉④獨(dú)冉氏狗竟前欲相搏，幾傷者數(shù)矣⑤傷則主人躬詣謝罪，出財(cái)救療之⑥縣人冉氏，有狗而猛．①②③．③④⑥．①②⑤．④⑤⑥．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()．作者對(duì)冉氏烹狗的行為雖然表示理解但并不贊賞。．劉位東因冉氏狗雖兇猛但可"防盜"而欲勸其勿殺。．作者借"冉氏烹狗"一事抨擊了那些市井無(wú)賴(lài)之徒。．石勒聽(tīng)從母親的勸告未殺石虎，結(jié)果石氏反受其害。.()將文言文閱讀材料中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分用""斷句。(分)故曰勇于私斗而怯于公戰(zhàn)又奚獨(dú)怪于狗而烹之嘻過(guò)矣！()將文言文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(分)①冉氏以是頗患苦狗。(分)譯文：②吾向之隱忍而不之殺者，為其有倉(cāng)卒一旦之用也。(分)譯文：【課后鞏固案】做《能力培養(yǎng)》積累運(yùn)用部分.二.一課一詞【焉】（一）兼詞。．相當(dāng)于"于之"、"于此"、"于彼"。．相當(dāng)于"于何"。譯為"在哪里""從哪里"等。（二）代詞。．相當(dāng)于"之"。．哪里，怎么。（三）語(yǔ)氣詞。．句末語(yǔ)氣詞，了，啊，呢。．作句中語(yǔ)氣詞，表示停頓，相當(dāng)于"也"。．作詞尾，相當(dāng)于"然"，譯為"……的樣子""……地"。例句：（解說(shuō)用法并翻譯）（）積土成山，風(fēng)雨興焉。（《勸學(xué)》（）猶且從師而問(wèn)焉。（《師說(shuō)》（）三人行，必有我?guī)熝?。（《論語(yǔ)》）（）以俟夫觀(guān)人風(fēng)者得焉。（《捕蛇者說(shuō)》）（）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺（《師說(shuō)》）（）且焉置土石？（《愚公移山》）至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。（《六國(guó)論》）（）盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落（《阿房宮賦》）（）少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間（《赤壁賦》）【拓展閱讀】附：途經(jīng)秦始皇墓許渾龍盤(pán)虎踞樹(shù)層層，勢(shì)入浮云亦是崩。一種青山秋草里，路人唯拜漢文陵。[賞析]秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，是作出了巨大歷史貢獻(xiàn)的。但他又是一個(gè)暴君，實(shí)行專(zhuān)制主義，給人民帶來(lái)深重的苦難，受到后人譴責(zé)。許渾這首詩(shī)抒寫(xiě)了他行經(jīng)秦始皇墓時(shí)的感想。詩(shī)人在墓前駐足，目光從墓基轉(zhuǎn)向墓頂，見(jiàn)到的是層層綠樹(shù)，直上云天，給人以“龍盤(pán)虎踞”之感。眼前的高墳，不正好象征著秦始皇生前煊赫的聲勢(shì)嗎？“勢(shì)入浮云亦是崩”，覆亡之迅速與秦始皇在位時(shí)不可一世的聲勢(shì)，恰恰形成極富于諷刺性的鮮明對(duì)照。詩(shī)人將無(wú)比豐富的歷史內(nèi)容熔鑄在這簡(jiǎn)短的七個(gè)字里。一個(gè)“崩”字，聲如裂帛，宣告了秦始皇已死，秦朝已亡，似乎言盡意絕，下文難以為繼了。然而詩(shī)人忽一轉(zhuǎn)筆：“一種青山秋草里，路人唯拜漢文陵?！痹?shī)作旋即別開(kāi)生面，令人稱(chēng)絕。同樣是青山秋草，路人卻只在漢文帝陵前參拜。漢文帝謙和、仁愛(ài)與儉樸，同秦始皇的剛愎、兇殘與奢靡正好是強(qiáng)烈的對(duì)比。阿房宮賦參考答案：一.區(qū)別字形ō（鉤）心斗角提要ō（鉤）玄鼎ē（鐺）玉石耳著明月?。ǐ殻╁Oū（銖）必較ū（珠）圓玉潤(rùn)春光ó（融融）二川ó（溶溶）落日ó（熔）金ó（融）會(huì)貫通ù（戍）卒ùū（戊戌）倚é（疊）如山高潮é（迭）起渭流ǎ（漲）膩通貨膨à（脹）釘頭íí（磷磷）波光íí（粼粼）瘦骨í（嶙）峋二.解釋下列句中加點(diǎn)的詞各抱地勢(shì)，鉤心斗角山環(huán)水抱（圍繞）雷霆乍驚，宮車(chē)過(guò)也乍暖還寒（忽然）一肌一容，盡態(tài)極妍妍媸畢露（美好）奈何取之盡錙銖錙銖必較（舊制錙為一兩的四分之一,銖為一兩的二十四分之一。比喻極其微小的數(shù)量）三.古今異義、各抱地勢(shì)，鉤心斗角

古：指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯(cuò)落，精巧工致；今：比喻用盡心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗。、明星熒熒，開(kāi)妝鏡也

古：明亮的星光；今：指行業(yè)中做出成績(jī)，出了名的人。、韓魏之經(jīng)營(yíng)

古：指金玉珠寶等物；今：指籌劃管理或組織(企業(yè)、活動(dòng))。、齊楚之精英

古：指金玉珠寶等物；今：指優(yōu)秀人才。、楚人一炬，可憐焦土古：可惜；今：憐憫，同情。四.選擇正確的義項(xiàng)五.詞類(lèi)活用（一）名詞用作動(dòng)詞、輦來(lái)于秦(乘坐輦車(chē))、朝歌夜弦(奏樂(lè))、鼎鐺玉石(把鼎當(dāng)做；把玉當(dāng)做)、金塊珠礫(把金當(dāng)做；把珠當(dāng)做)、楚人一炬(放火)、族秦者秦也(滅族，殺死一族的人)（二）名詞用作狀語(yǔ)、驪山北構(gòu)而西折(向北；向西)、廊腰縵回(像人腰)（三）數(shù)詞用作動(dòng)詞

六王畢，四海一(統(tǒng)一)《冉氏烹狗記》閱讀答案:．解析：．"然"同"燃"，點(diǎn)不著，成語(yǔ)"然荻讀書(shū)"中"然"用法同此；."茍其職之不舉"，意思是"假如它不能完成它的職守"，即"不稱(chēng)職"；."燭"，名詞活用為動(dòng)詞，高中語(yǔ)文《登泰山記》"蒼山負(fù)雪，明燭天南"中"燭"用法同此；."武"，古時(shí)以六尺為步，半步為武。答案：．解析：．"以"分別為：介詞，用；連詞，因?yàn)椤?"于"分別為：介詞，在；介詞，被。."而"分別為：連詞，表示相承關(guān)系；連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。."之"均為助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無(wú)義。答案：．解析：①句，狗常咬傷人，屬于"烹狗原因"；②句，狗欺軟怕硬，屬于"烹狗原因"；③句，劉位東的設(shè)想，非"烹狗原因"；④句，寫(xiě)狗的兇悍，非"烹狗原因"；⑤句，狗給主人帶來(lái)的麻煩，屬于"烹狗原因"；⑥句，狗的優(yōu)點(diǎn)，非"烹狗原因"。排除③、④、⑥句，因而選項(xiàng)。答案：．解析：本文是一篇寓言式的散文，從"天下之勇于搏人而怯于見(jiàn)賊者，豈獨(dú)此狗也哉""冉氏之智，過(guò)人遠(yuǎn)矣"等句子，可以把握作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度，因而"表示理解但并不贊賞"顯然是錯(cuò)誤的。答案：.解析：這句話(huà)中，"故曰"是一個(gè)總結(jié)上文的詞語(yǔ)，"私斗"和"公戰(zhàn)"是相對(duì)而言的，"嘻"，語(yǔ)氣詞，引出議論，宜停頓。答案：故曰勇于私斗而怯于公戰(zhàn)又奚獨(dú)怪于狗而烹之嘻過(guò)矣！.答案：①冉氏因此很厭惡這條狗。②我從前克制忍耐不殺它(的原因)，是因?yàn)樗谝馔?、緊急的時(shí)候可能有用。(譯出大意給分；"向"譯為"從前"一類(lèi)的意思給分，"不之殺"譯為"不殺它"一類(lèi)的意思給分。)她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛(ài)的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛(ài)孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛(ài)的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛(ài)的種子、培育愛(ài)的心靈的過(guò)程中，追求著未來(lái)的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語(yǔ)文，更不缺少語(yǔ)文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的眼睛，善于發(fā)問(wèn)的心。讓我們?cè)谏钪?，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語(yǔ)文吧！天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來(lái)吧，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！無(wú)論你做什么事，一開(kāi)始時(shí)不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請(qǐng)記住，信心是希望的膏油！她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛(ài)的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛(ài)孩子是教師的