實(shí)踐活動作文共九篇

實(shí)踐活動實(shí)踐活動（一）10月份，我們班組織了一次語文實(shí)踐活動課---搞小發(fā)明，寫小發(fā)明論文?？捎幸馑剂?！頭天，老師就讓我們自己搞個小發(fā)明。我回家后，在書桌前苦思冥想，突然，我靈機(jī)一動，不如做個實(shí)用點(diǎn)的書簽---精確書簽得了。因?yàn)槲覀冊谟玫臅灢畈欢嘀荒軒椭覀冎甘旧洗伍喿x的頁碼，但不能準(zhǔn)確指示已經(jīng)看到哪個段的哪一行。我做的這個書簽就可以解決這個問題。首先，我拿出一張白紙，裁成一條粗粗的豎條兒；然后，在頂部捅一個小孔，在小孔上系一根繩子，這樣一下就可以看到讀到哪了；再在粗粗的豎條中間裁出兩個空心長方形；最后，做一個細(xì)一些的條兒，把它在粗條中間實(shí)心的地方繞上一圈，用膠水粘上，這樣這細(xì)細(xì)的指示條便可以上下移動了，如果你讀到了哪一段的哪一行，就把指示條放在哪一段的哪一行，下次看書不就方便多了嗎？我拿著自己親手制作的書簽，心里美滋滋的。我?guī)е约簮鄄会屖值男“l(fā)明，準(zhǔn)備和同學(xué)交流，可看看別人的小發(fā)明，再看看我自己的，感到我的小發(fā)明不過是張普通的白紙罷了。我們交流時，我們組推選了王志遠(yuǎn)，因?yàn)槲也桓疑下?。老師讓大家上臺演示時，我不敢舉手，我做的是有點(diǎn)太普通了。看，蘇比努爾的小快艇、譚悅澤的潛望鏡、李靜云的望近鏡、謝紫怡的小桔燈……各個都像個“小諾貝爾”。我呀，都抬不起頭來了。不過，我做了就行了，我這個書簽實(shí)際上也挺實(shí)用的，算個“小小發(fā)明”吧！我們還練筆了，寫了一篇小發(fā)明論文呢！這次實(shí)踐活動，讓我知道了，做事要經(jīng)過大腦考慮再決定怎樣做。實(shí)踐活動，我的朋友！老師的評語：再加上交流的部分！優(yōu)+2005年12月26日實(shí)踐活動（二）今天，我們?nèi)チ穗娬旧鷳B(tài)園蔬果種植基地。我們了解了許多蔬菜和水果，我向你們介紹一種水果——葡萄。電站生態(tài)園內(nèi)，葡萄種植面積廣，站在葡萄種植區(qū)，一眼望去，全是葡萄架，挨埃擠擠，密密麻麻。我們訪問了正在葡萄架下松土的葡萄栽培能手——毛錦華。毛師傅六十歲左右，個頭不大，穿著簡樸的務(wù)農(nóng)服，跟普通的農(nóng)村婦女沒什么兩樣。毛師傅一邊帶領(lǐng)我們參觀葡萄園，一邊指著葡萄樹，細(xì)心地向我們介紹葡萄的種植方法。毛師傅說，要種好葡萄，必須做好以下這些工作：1、除卷須。卷須不但消耗營養(yǎng)，而且?guī)碓S多病毒。在葡萄整個生長期，當(dāng)新梢有卷須長出時，應(yīng)及時將卷須除去。2、綁縛。一年生苗除去卷須后應(yīng)及時綁縛，使植株直立生長。用大拇指粗的竹桿在距草根部15厘米處插入地下15厘米深，將新梢綁生苗的新梢長60厘米左右時，對新梢進(jìn)行弓形綁縛，即將新梢拉平，使果穗處于新梢的最高處，并將新梢按順序和一定的距離綁到架面上。這樣利于通風(fēng)、透光，并防止果枝被大風(fēng)吹斷。3、疏穗?；ㄐ蝻@現(xiàn)后，根據(jù)葡萄蔓的負(fù)載量，盡早疏穗，延長蔓保留1~2穗，結(jié)果枝一律保留整形，對歧肩穗及第一、第二副穗一律疏除，開花前7天及時插除穗尖1/4，使其坐果整齊。在毛師傅的指導(dǎo)下，我們還學(xué)習(xí)為葡萄松土。我舉起鋤頭，用力翻著，一下，兩下，三下，……??！好累呀！我禁不住停了下來?？墒牵倏催吷系膹堄?，臉繃得緊緊的，抿著小嘴巴，兩眼緊盯著地下，使勁全身力氣舉起鋤頭。不一會兒，她的頭上就滲出了汗珠。但是她還在堅(jiān)持著。站在一旁的毛師傅，忍不住夸獎道：“這個小姑娘可真能干！”我的臉不由自主地紅了，連忙舉起鋤頭……活動結(jié)束了，走在回家的路上，我情不自禁的想到：今天我不僅吃到了新鮮的葡萄，親自體驗(yàn)了鋤地的滋味，知道了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)知識，而且深刻地體會到勞動的辛苦和快樂。實(shí)踐活動（三）各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：大家好！我是實(shí)踐活動這一課題的負(fù)責(zé)人——李莎莉“高中生成長沙龍”中開設(shè)實(shí)踐活動這一課題，目的是要提升我們的社交能力，包括口語交際能力，動手能力，對事物的洞察等！實(shí)踐活動的主要內(nèi)容是：由成員自行策劃一些有意義的活動，在保證安全的前提下，由譚老師帶隊(duì)到校外進(jìn)行實(shí)踐。例如，我們可以開展一次與安化一中部分師生的交流活動。在進(jìn)行活動之前，我們會做以下準(zhǔn)備：1．確定安化二中至安化一中的路線。2．明確活動項(xiàng)目。例如，有序的參觀安化一中；與一中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)與思想上的交流；與一中老師，學(xué)生開展趣味活動等。3．本著節(jié)儉的思想，根據(jù)路線與活動內(nèi)容預(yù)算經(jīng)費(fèi)。4．出發(fā)前帶好活動所需用品以上是我對實(shí)踐活動著一課題的簡要介紹，我有自信，在大家的支持下，由我負(fù)責(zé)的著個課題會有聲有色的展開下去！謝謝！實(shí)踐活動（四）在星期五的時候我們學(xué)校六七年級去了同一個地方叫月圓園雕塑公園的一個地方我們?nèi)ツ抢餅榱瞬粌H僅是去玩的也是去證明了我們已經(jīng)長大了戴上了大號的紅領(lǐng)巾，這也是我最激動的一刻了也是對我來說的一件大事情了。這一幕給我留下了很深刻的影響，我覺得這個活動既是緊張也是嚴(yán)肅的就像我們是在大舞臺上有很多人看著我們的表演絕對不能演砸了。我們每一個動作都讓我覺得就像是剛從軍隊(duì)走出來而且是很有力的因?yàn)橄旅孢€有許多的同學(xué)和老師在為我們拍照還有一個最重要的是我們班是第一個上去的所以我們就會比較緊張但是大家還都是毅然不動對炎炎烈日下的天氣并不畏懼，反而是更加的努力為我們自己班增添光彩，增添榮譽(yù)，可以讓自己的班級做到不是最差而是努力做得更好盡量發(fā)揮自己的全部能力是班級好，這樣自己也給自己臉上增光了。但這一次是我們訓(xùn)練幾次下來最完美的一次了，因?yàn)槲覀兌疾幌虢o自己班做丟臉的事情。這一次的實(shí)踐活動是使我們更成熟了而且也更加的懂事了，對事情都有了自己的理解了。實(shí)踐活動（五）這個星期五，我校進(jìn)行了實(shí)踐活動。早晨8：15分準(zhǔn)時發(fā)車。九點(diǎn)多鐘，到達(dá)了世博展覽館。我們一邊參觀一邊聽講解員解說。她告訴我們：世博會的地點(diǎn)是上海市中心黃埔兩岸，南浦大橋和盧浦大橋之間的濱江地區(qū)，主要為浦東和浦西。中國第一個以個人名義參加世博會的人是徐瑞賢，他以“榮記湖絲”，獨(dú)得金銀大獎。我們參觀完了世博展覽館。又去了共青森林公園。當(dāng)世博典禮結(jié)束時，我們和海寶在一起合影之后，大家就以小對在一起活動。我和王雯旻在草地上吃完午飯后，就開始了自由活動。左逛逛，右逛逛，就是沒有可玩的東西。只好走呀走?！靶∨笥眩L(fēng)箏要嗎？只要2元錢就可以買到了?！蔽覀兿胭I一個風(fēng)箏玩玩，當(dāng)買時，他又說：“線要8元錢?！睘榱宋覀兺妫覀兡贸隽?0元錢，買了一個風(fēng)箏。我們在一起快樂的放著風(fēng)箏。當(dāng)時間還剩20分鐘時，我們收起了風(fēng)箏，準(zhǔn)備去南門。我們在那個地方走了好大一圈子，就是沒有找到南門，時間已經(jīng)被我們磨到了10分鐘，王雯旻問了一位小賣店的阿姨：“阿姨，請問南門怎么走？”只見阿姨不慌不忙地說：“往前走看見一座橋，從那橋上左拐直走，然后再左拐，看見石頭的地方朝前走就到了。”王雯旻急著問道：“跑過去大約要幾分鐘？”“大概20分鐘”我們還沒說謝謝，就已經(jīng)溜達(dá)起來了。我們一路狂奔。在路上我們遇見了韋箐和袁濤，他們也在那是南門而發(fā)愁呢。我們四人在一起狂奔，每個人滿身全部都是汗。袁濤雖然胖，但是他跑起來卻很快。天空慢慢的下起了蒙蒙小雨，我們在蒙蒙小雨里溜達(dá)。我實(shí)在不行了，王雯旻又從前面跑過來拉我。我氣喘吁吁地堆王雯旻說：“我實(shí)在跑不動了?！彼泵ξ艺f：“跑不動也得跑。”她拉著我跑，當(dāng)我們跑到南門時，只見倪老師撐著傘，在那里等我們。我們重很緊了汽車?yán)?，在那里我們得到了休息。我對王雯旻說：“路程至至少一千多米：”“哪里有一千多米，至少有好幾千米呢！”她又開心的說：“我好佩服自己，十分鐘跑完幾千米。”我想：我們跑的那么快是被逼的，袁濤在體育課上，可能跑那么快嗎？他連一千米都要跑六分鐘呢！何況是幾千米，他只跑了十分鐘？實(shí)踐活動（六）星期四，學(xué)校組織我們二，三年紀(jì)去天壇公園玩。在哪里我們聽導(dǎo)游叔叔說：“天壇里過去是皇上祭天用的，而且過去在這里只需有陽不許有陰。”導(dǎo)游叔叔還說：“過去要上洗手間都說解手。”我還知道了天壇是明朝永樂皇帝建的，哪里還有回音壁，回音壁只有在晚上或早上才會回聲音。我還知道皇上以前有好幾個稱謂分別是朕，皇上，天子，皇帝。在路上導(dǎo)游叔叔還提了問題我回答對了導(dǎo)游叔叔表揚(yáng)了我并發(fā)給我獎品，這一天我玩的真開心呀！實(shí)踐活動（七）今天，我燒了兩道舟山菜—芹菜炒鰻鲞和三鮮湯。先做芹菜炒鰻鲞，先把鰻鲞絲和紅蘿卜絲在油里炒一下，然后把芹菜倒下去炒，炒一會兒就熟了，再放點(diǎn)鹽，味精，可以上盤了。我吃吃燒得有點(diǎn)咸，下一盤菜一定要燒得好。我要做第二盤菜了，這回是做三鮮湯，里面的材料有很多，有花菜，鵪鶉蛋，貢丸，魚丸，筍，紅蘿卜等很多材料，先把全部食材放在鍋里，倒上水，倒上油，就可以燒了，一會兒燒好了，放點(diǎn)鹽，味精就可以上桌了。這倒菜很鮮，很好吃。今天我學(xué)會了這兩道菜，心里很開心。實(shí)踐活動（八）星期三上午，學(xué)校組織了一次去張大千生態(tài)園軍訓(xùn)的實(shí)踐活動。上午九點(diǎn)三十分，我們懷著各種猜想，來到了張大千未成年人素質(zhì)教育基地。首先，教官嚴(yán)肅地對我們說：“接下來如果你們在整理自己的內(nèi)務(wù)中成績不合格，那么你就評不上優(yōu)秀學(xué)員。下面給大家演示一下怎樣整理內(nèi)務(wù)。”說完，兩個教官抬著一張我們將要睡的床，走到了我們中間。床上整齊地放著被子、毛毯、枕頭。教官快速地走到床前面，把毛毯、被子弄亂。然后開始給我們演示怎樣疊被子，疊毛毯。我們認(rèn)真地記住教官每一個動作，每一個要領(lǐng)?；氐剿奚?，我手忙腳亂地整理起這些東西。一會兒用力把床單弄平，一會兒努力將被子弄得沒有一點(diǎn)皺痕，一會兒認(rèn)真把帶來的物品整理干凈。第二天的早晨，我們邁著剛勁有力的步伐，喊著響徹云霄的口號，去上我們的第一節(jié)實(shí)踐課。這節(jié)課是做風(fēng)箏，我望著旁邊的材料想。老師把做風(fēng)箏的步驟跟我們講了一遍，然后把材料發(fā)給了我們。我認(rèn)真地按照老師說的步驟做，因?yàn)槲乙郧胺棚L(fēng)箏的時候，很想知道這風(fēng)箏是怎樣做的，所以使我小心地做好每一個步驟。終于，一個風(fēng)箏大功告成了?？粗易龅哪莻€風(fēng)箏，心情激動無比……接下來我們又學(xué)了藍(lán)泥畫、無線點(diǎn)、陶泥制作等知識，讓我們增加了許多知識。實(shí)踐活動（九）什么是文化創(chuàng)意學(xué)校？它在哪里？里面和平時我們的學(xué)校一樣嗎？它里面有什么東西？為什么要交文化創(chuàng)意學(xué)校……一連串的問題從我的腦袋里蹦出。所以今天，我們市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分同學(xué)在老師們的帶領(lǐng)下走進(jìn)了文化創(chuàng)意學(xué)校。學(xué)校的四周種植著郁郁蔥蔥的綠樹，空氣清新自然。我們拍好隊(duì)伍，整齊有序地走進(jìn)教室。剛跨入教室，一陣濃濃的墨香撲鼻而來，映入眼簾的正是那一塊塊活字。哇，原來這就是活字印刷呢。活字印刷術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一。活字至今分為三種：泥活字、金屬活字和木活字。為了讓我們更深入地了解活字印刷術(shù)，老師還特意教我們?nèi)绾稳ビ』钭?。同學(xué)們興奮極了，個個都躍躍欲試。大家伸出雙手觸摸著方方正正的古老印字塊的質(zhì)感，感受它藝術(shù)的魅力。經(jīng)過同學(xué)們的一番努力，一幅幅完整的作品躍然于紙上，一張張書簽精美而別致。吃完中飯，大家才休息了一會兒，就迫不及待地走進(jìn)木偶戲教室。教室后邊放著一架神態(tài)各異、栩栩如生的木偶：它們有得頷首低眉，若有所思；有的嬉皮笑臉；還有的面部嚴(yán)肅……木偶戲劇是中國傳統(tǒng)藝術(shù)之一，它和活字印刷術(shù)歐式非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。木偶戲劇在古時候稱為“傀儡戲”。在老師耐心地講解和指導(dǎo)下，同學(xué)們像模像樣地做起了木