繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

繼續(xù)教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中施行。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次施行的機(jī)會(huì)。每一次的施行就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎？答案是肯定的：“不能！〞不管是在什么狀況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是強(qiáng)化我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己心得頗深。首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包涵在內(nèi)。宋老師講的革新與施行雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說明什么？說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們必需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提升自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)?；叵肫疬@段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多〞。為什么這樣說呢？在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對(duì)與錯(cuò)，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。〞只從這一點(diǎn)上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)?？墒窃綄W(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢？因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，天天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地〞。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙；又有踏踏實(shí)實(shí)的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者；只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。〞這句話雖然不能說完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么？踏踏實(shí)實(shí)！不管從哪一方面說，我們都要踏踏實(shí)實(shí)。只有這樣，我們才能在工作中，學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不夠，從而積極的改正?！鞍偕菩橄权曔@是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個(gè)“孝〞字，同樣也注重那個(gè)“先〞字?！靶ⅷ曌种v的是孝敬長(zhǎng)輩，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可“先〞字，確是講的第一，敢為天下先的精神。我們?cè)谌粘５纳顚W(xué)習(xí)工作中往往所缺乏的也正是這種精神，這難道不應(yīng)該值得我們?nèi)プ⒁鈫幔吭俅危诮鹫ソ淌谥v的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象〞三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時(shí)也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大同學(xué)素養(yǎng)能力的重要組成部分和必定掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特別性和工作嚴(yán)正性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型同學(xué)干部合格形象的目標(biāo)要求。隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類交際禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和〞的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大同學(xué)學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要熟悉到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不夠。總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們同學(xué)干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的汲取，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍。〞電力人生揚(yáng)帆起航今年3月30日至7月30日，依據(jù)公司安排，我有幸參加了國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提升自己能力的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)是在國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。這里是國(guó)家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)〞現(xiàn)代公司而組建的高素養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)有用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《。2021年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作總結(jié)2021年，我院認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行上級(jí)文件精神，緊緊抓住“全員培訓(xùn)、確保質(zhì)量，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用〞這一主線，圍繞建設(shè)高素養(yǎng)專技人員隊(duì)伍的目標(biāo)，不斷提升培訓(xùn)的針對(duì)性、有用性和規(guī)范性。在具體工作中，我們采納了多種有效措施，使我院的繼續(xù)教育工作保持了合格態(tài)勢(shì)，取得了新的成效。一、特別新內(nèi)容，強(qiáng)化對(duì)專技人員新理論、新知識(shí)、新技能的教育培訓(xùn)。今年，我院結(jié)合工作實(shí)際、結(jié)合本行業(yè)技術(shù)發(fā)展的實(shí)際、結(jié)合本專業(yè)理論實(shí)際，以“三新〞〔即：新理論、新知識(shí)、新技能〕為重點(diǎn)展開多種形式的培訓(xùn)，成效比較顯著。培訓(xùn)后運(yùn)用到工作中，實(shí)現(xiàn)單位檔案的全文管理。通過培訓(xùn)，使專技人員的原有知識(shí)得到了提升，更新了知識(shí)內(nèi)容，豐富了知識(shí)結(jié)構(gòu)，在專技人員中形成了探尋新知識(shí)的合格氛圍，使繼續(xù)教育真正起到了“繼續(xù)〞的作用。二、保持以豐富多彩的教學(xué)形式強(qiáng)化繼續(xù)教育培訓(xùn)吸引力。在教學(xué)方式上，我院繼續(xù)以院內(nèi)辦班、外出培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)體系。采納請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合的方法，不斷強(qiáng)化培訓(xùn)的吸引力。三、加大師資培訓(xùn)力度，精心選擇課題，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。今年，讓外出培訓(xùn)人員將其所學(xué)傳授給全院職工，并成立討論小組，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，不斷改善學(xué)習(xí)方法；提升培訓(xùn)質(zhì)量。在培訓(xùn)課題的選擇上，各位教師精心編排，都是專技人員急必需充實(shí)的內(nèi)容，取長(zhǎng)補(bǔ)短，確保培訓(xùn)取得踏踏實(shí)實(shí)的效果。四、規(guī)范化管理，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)不流形式。我院把繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)與專業(yè)技術(shù)職稱晉升、聘用緊密結(jié)合，并執(zhí)行與專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘用掛鉤制度。在培訓(xùn)過程中，進(jìn)一步嚴(yán)格了學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律，制定了簽到、登記制度，建立專技人員學(xué)習(xí)檔案，對(duì)每位專技人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，為有效、有針對(duì)性地舉辦繼續(xù)教育培訓(xùn)班提供了重要依據(jù)。2021年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作總結(jié)2021年，我院認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行上級(jí)文件精神，緊緊抓住“全員培訓(xùn)、確保質(zhì)量，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用〞這一主線，圍繞建設(shè)高素養(yǎng)專技人員隊(duì)伍的目標(biāo)，不斷提升培訓(xùn)的針對(duì)性、有用性和規(guī)范性。在具體工作中，我們采納了多種有效措施，使我院的繼續(xù)教育工作保持了合格態(tài)勢(shì)，取得了新的成效。一、特別新內(nèi)容，強(qiáng)化對(duì)專技人員新理論、新知識(shí)、新技能的教育培訓(xùn)。今年，我院結(jié)合工作實(shí)際、結(jié)合本行業(yè)技術(shù)發(fā)展的實(shí)際、結(jié)合本專業(yè)理論實(shí)際，以“三新〞〔即：新理論、新知識(shí)、新技能〕為重點(diǎn)展開多種形式的培訓(xùn)，成效比較顯著。培訓(xùn)后運(yùn)用到工作中，實(shí)現(xiàn)單位檔案的全文管理。通過培訓(xùn)，使專技人員的原有知識(shí)得到了提升，更新了知識(shí)內(nèi)容，豐富了知識(shí)結(jié)構(gòu)，在專技人員中形成了探尋新知識(shí)的合格氛圍，使繼續(xù)教育真正起到了“繼續(xù)〞的作用。二、保持以豐富多彩的教學(xué)形式強(qiáng)化繼續(xù)教育培訓(xùn)吸引力。在教學(xué)方式上，我院繼續(xù)以院內(nèi)辦班、外出培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)體系。采納請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合的方法，不斷強(qiáng)化培訓(xùn)的吸引力。三、加大師資培訓(xùn)力度，精心選擇課題，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。今年，讓外出培訓(xùn)人員將其所學(xué)傳授給全院職工，并成立討論小組，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，不斷改善學(xué)習(xí)方法；提升培訓(xùn)質(zhì)量。在培訓(xùn)課題的選擇上，各位教師精心編排，都是專技人員急必需充實(shí)的內(nèi)容，取長(zhǎng)補(bǔ)短，確保培訓(xùn)取得踏踏實(shí)實(shí)的效果。四、規(guī)范化管理，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)不流形式。我院把繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)與專業(yè)技術(shù)職稱晉升、聘用緊密結(jié)合，并執(zhí)行與專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘用掛鉤制度。在培訓(xùn)過程中，進(jìn)一步嚴(yán)格了學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律，制定了簽到、登記制度，建立專技人員學(xué)習(xí)檔案，對(duì)每位專技人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，為有效、有針對(duì)性地舉辦繼續(xù)教育培訓(xùn)班提供了重要依據(jù)。新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則培訓(xùn)心得體會(huì)一、轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，提升工作業(yè)績(jī)授課前老師給我們講解了新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制訂的一些背景，新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則很大的一個(gè)變化點(diǎn)是與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則趨同，更多從報(bào)表使用者的角度合計(jì)，怎樣讓報(bào)表使用者更真實(shí)的看到公司財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)狀況。這是以前我所不知的，只知道會(huì)計(jì)準(zhǔn)則修訂了，但不知為什么這樣修訂，通過此次培訓(xùn)使我對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則有了一個(gè)更加全面、細(xì)致了解。面對(duì)新的形勢(shì)、新的挑戰(zhàn)，作為一名財(cái)務(wù)工，我想首先要解決的就是觀念問題，不能僅停留在舊的思想觀念之中，要轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，多從報(bào)表使用者的角度出發(fā)，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、新稅法，認(rèn)真、細(xì)致的搞好財(cái)務(wù)工作。二、要學(xué)有所思、學(xué)有所想，達(dá)到學(xué)以致用此次培訓(xùn)李老師自始至終都給我們一個(gè)提示，“請(qǐng)大家不要看講義，講義我可以給你們，現(xiàn)在重要的是你跟著我的思路進(jìn)行想，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間有限，短短兩天時(shí)間我不可能面面具到都講，只要你把我所講的例題搞明白了，然后進(jìn)行舉一反三，回去之后你不就可以應(yīng)用到實(shí)際工作中了嗎〞。李老師給我們的這種學(xué)習(xí)方法很好，讓我們的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的效果。同時(shí)，我也給了我們一個(gè)很好啟發(fā)，怎樣將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，就要求我們不僅要有所學(xué)，而且要學(xué)有所思、學(xué)有所想，以達(dá)到學(xué)以致用，服務(wù)企業(yè)的目的。三、注重學(xué)習(xí)過程的溝通與交流學(xué)習(xí)過程中的溝通與交流，能夠有效提升我們的學(xué)習(xí)效果，避免走不必要的彎路。此次培訓(xùn)課間，我結(jié)合我們公司實(shí)際，向老師咨詢了相關(guān)問題；如：新企業(yè)所得稅法對(duì)白酒行業(yè)廣告費(fèi)列支的問題。從新企業(yè)所得稅法及相關(guān)實(shí)施細(xì)則中進(jìn)行解讀，白酒行業(yè)的廣告費(fèi)可以進(jìn)行稅前列支，但當(dāng)我問到老師此問題時(shí)，給的答案是不可以，因?yàn)榘拙菩袠I(yè)是一個(gè)特別行業(yè)，是國(guó)家限制性行業(yè)，國(guó)家會(huì)陸續(xù)出臺(tái)相關(guān)法規(guī)政策，提請(qǐng)我們企業(yè)進(jìn)行關(guān)注；另外，問到職工教育經(jīng)費(fèi)是否必需要按工資薪金總額進(jìn)行計(jì)提的問題，公司執(zhí)行資金中管理稅收問題，這些問題有的得到了肯定的回答，有的沒有，但通過溝通與交流，給了我們新的思路，新的想法。四、合理利用培訓(xùn)資源，達(dá)到資源信息共享。在此次培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)有位學(xué)員使用MP3進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄音，受其啟發(fā)，建議，今后我們公司再有類似的培訓(xùn)活動(dòng)，也可以進(jìn)行錄音，把課件帶回進(jìn)行信息資源共享。〔集團(tuán)財(cái)務(wù)管理中心蘇赫振〕通過兩天的學(xué)習(xí)，感覺與老師的互動(dòng)交流較少，因?yàn)橐v的內(nèi)容很多，她必必需完成規(guī)定的任務(wù)。老師的思路也很清楚，把新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和新所得稅法結(jié)合起來講，更具有有用性，比單一的講更容易接受。具體內(nèi)容如下：1.所得稅會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容解析；2.資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法與應(yīng)付稅款法及納稅影響會(huì)計(jì)法的比較；3.資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法如何確定暫時(shí)性差異；4.新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與所得稅法中暫時(shí)性差異的重要內(nèi)容5.金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法；6.存貨會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法7.長(zhǎng)期股權(quán)投資會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法8.固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法9.無形資產(chǎn)準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法10.職工薪酬準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法11.股份支付準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法12.或有事項(xiàng)準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法13.收入準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法14.政府補(bǔ)助準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法15.借款費(fèi)用準(zhǔn)則與所得稅法差異及納稅調(diào)整方法重點(diǎn)對(duì)應(yīng)納稅所得額進(jìn)行了講解，①銷售貨物收入，②提供勞務(wù)收入，③轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)收入，④股息、紅利等權(quán)益性投資收益，⑤利息收入，⑥租金收入，⑦特許權(quán)使用費(fèi)收入，⑧接受捐贈(zèng)收入，⑨其他收入確認(rèn)范圍，以及對(duì)稅前扣除項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了具體講解，具體是①工資，②職工福利費(fèi)，③工會(huì)經(jīng)費(fèi)，④職工教育經(jīng)費(fèi)，⑤保險(xiǎn)費(fèi)，⑥借款費(fèi)用和借款利息，⑦匯兌損失，⑧業(yè)務(wù)招待費(fèi)等項(xiàng)內(nèi)容。希望人力資源部多給大家提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在短時(shí)間里可能看不到太多的收益，但對(duì)今后的工作有很大幫助。在此表示感謝！〔集團(tuán)財(cái)務(wù)管理中心：孟艷〕很榮興有機(jī)會(huì)參加了公司安排的外出培訓(xùn)，并且有機(jī)會(huì)傾聽京城名師李景輝現(xiàn)場(chǎng)授課，此次培訓(xùn)于3月19日-21日在山東濟(jì)南舉行，培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短，但收獲不小，既學(xué)到了新知識(shí)，又開闊了視野，更重要的是熟悉與觀念得到了提升與更新。通過此次培訓(xùn)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與新企業(yè)所得稅法的主要內(nèi)容，以及新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與新企業(yè)所得稅法存在的差異分析。一、學(xué)習(xí)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，了解新舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的變化以及會(huì)計(jì)處理。由于對(duì)舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的掌握已根深蒂固，并且在實(shí)際工作中經(jīng)常運(yùn)用，因此對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的變化很難從觀念上加以改變并掌握，而通過此次學(xué)習(xí)對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的了解加深，掌握了新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的主要變化，新準(zhǔn)則“六大革新、八大變革、39項(xiàng)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、48項(xiàng)新審計(jì)準(zhǔn)則〞所帶來的根本性的變化，對(duì)我們會(huì)計(jì)人員的要求更高，必需要我們更好地加以學(xué)習(xí)并在實(shí)際工作中準(zhǔn)確地運(yùn)用，對(duì)我們接受新知識(shí)、更新觀念是一次新的挑?！?008年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期，本人按照學(xué)校的安排，任教計(jì)算機(jī)一班、數(shù)控一班數(shù)學(xué)，教師都希望同學(xué)樂于接受自己所講知識(shí)，但同學(xué)能否主動(dòng)接受，在很大程度上取決于教師傳授知識(shí)的方式和技巧。通過一段時(shí)間的教學(xué)施行，我深深感到：深厚的興趣，能強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性，能培養(yǎng)同學(xué)探究精神，開發(fā)他們的創(chuàng)造能力；深厚的興趣，還會(huì)減弱同學(xué)學(xué)習(xí)中的疲憊，從而提升效率和取得優(yōu)異的成績(jī)，一直以來，我一直注重培養(yǎng)同學(xué)的興趣，保持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求同學(xué)。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)工作課前準(zhǔn)備——備好課。在本學(xué)期工作中，我保持認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。保持聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，體會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是--決不打無準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中，盡量給同學(xué)一個(gè)輕松的環(huán)境，但也保持嚴(yán)格要求同學(xué)，逐漸培養(yǎng)他們對(duì)生物的興趣。二、積極參加聽課、評(píng)課聽課是提升自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積存經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽了老教師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名優(yōu)秀的教師。三、課后輔導(dǎo)工作同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，我著重抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對(duì)調(diào)皮的同學(xué)我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴求得到別人的理解和尊重，所以，和同學(xué)交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深入的理解和尊重，還有在批評(píng)同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟粔?。這樣，同學(xué)對(duì)我也就漫漫的喜愛和尊重，也開始喜愛學(xué)習(xí)生物，提優(yōu)扶差是這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。關(guān)于后進(jìn)生，我總是給予特別的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣。四、不斷提升自己數(shù)學(xué)知識(shí)很枯燥。要求我們要認(rèn)真、虛心。在備課過程，除了依仗手頭材料外，要通過各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識(shí)。剛剛踏上講臺(tái)，還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以更加努力工作，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。五、成績(jī)與反思通過一學(xué)期來的努力，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和自主革新能力，提升了同學(xué)學(xué)習(xí)生物的興趣。同學(xué)掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提升，但同學(xué)的成績(jī)還參差不齊，整體成績(jī)提升得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探究、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn)，從而不斷提升我自己。6.繼續(xù)教育學(xué)院的畢業(yè)生自我鑒定要怎么寫,請(qǐng)幫幫忙跟全日的一樣寫就行拉，網(wǎng)上很多的，你可以從各個(gè)方面對(duì)自己的思想，生活，學(xué)習(xí)上做一個(gè)總結(jié)啊。忙碌的大同學(xué)活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)代大同學(xué)，使我在各方面的綜合素養(yǎng)都得到了提升，為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開拓了而一條屬于我自己的道路。在專業(yè)技能上，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)施行機(jī)會(huì)，從而逐步提升了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。在學(xué)習(xí)方面，我覺得大同學(xué)的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績(jī)，我就會(huì)對(duì)自己更有信心，沒有什么事是不可能的。關(guān)于我們現(xiàn)代大同學(xué)來說，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在社會(huì)施行上，我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各類的書籍，并參加了軟件測(cè)試工程師的培訓(xùn)并取得高級(jí)工程師證書，成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)固然是同學(xué)的職業(yè)，這份職業(yè)同樣必需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大同學(xué)活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系同學(xué)會(huì)的競(jìng)選。在參加各種社團(tuán)活動(dòng)的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我們就要好好地把握住。四年的大同學(xué)活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大學(xué)鑄造了成長(zhǎng)的我。三個(gè)月的培訓(xùn)期期轉(zhuǎn)眼就要過去了。這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了出色而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川〞的胸襟，在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為冠華天視的一份子而驚喜萬分。這段時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作狀況做如下匯報(bào)：一、通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積存我對(duì)系統(tǒng)工程較為深入的熟悉。我進(jìn)公司拿到的第一份資料是《北京電視中心工程投標(biāo)文件技術(shù)部分》，然而對(duì)其中內(nèi)容的熟悉只是停留在字面上，這里的一切對(duì)我來說都是新鮮挑戰(zhàn)，不懂就學(xué)，在這段時(shí)間里，我復(fù)習(xí)了以前制作WEB的知識(shí)，閱讀了各方面關(guān)于WEB的資料，從網(wǎng)絡(luò)上獲得了不少的知識(shí)和素材。并且完成了關(guān)于北京電視中心觸摸屏的WEB制作。而后在成都出差的一段時(shí)間了，不僅對(duì)培訓(xùn)資料具體閱讀，而且在設(shè)備日常的配置與設(shè)置的時(shí)候留意觀看并深記，所以對(duì)成都乘客咨詢引導(dǎo)信息公布系統(tǒng)有了較為深入的熟悉，并能獨(dú)立對(duì)軟件INFOTV、VNC4。0、系統(tǒng)維護(hù)軟件、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控軟件進(jìn)行操作。通過日常完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，熟悉并熟悉了公司所做工程的其他設(shè)備及配件如INFOTV，高清板卡等。二、明確崗位職能，熟悉個(gè)人技術(shù)能力不夠。依據(jù)崗位使命的要求，我的主要工作及學(xué)習(xí)任務(wù)是〔1〕各種制作軟件學(xué)習(xí)；〔2〕系統(tǒng)工程的安裝與維護(hù)；〔3〕相關(guān)工程的策劃及籌備；〔4〕擔(dān)任講解培訓(xùn)工作；〔5〕領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。目前在軟件、工程籌劃等方面存在不夠。為了讓自己做一個(gè)更稱職的人員，一定努力學(xué)習(xí)并克服各種不夠。三、提出自己努力計(jì)劃。1、學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將保持不懈地努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)知識(shí)，并用于指導(dǎo)施行。2、“業(yè)精于勤而荒于嬉〞，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提升自己的各項(xiàng)技能。3、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提升自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。8.親,關(guān)于中國(guó)繼續(xù)教育培訓(xùn)方面的一些心得,誰能幫忙寫一些吶~~~繼續(xù)教育培訓(xùn)方面太籠統(tǒng)了！不知道你說的那個(gè)方面！中國(guó)的勞作市場(chǎng)一直金錢為主，在某些零件的做工上一直不能自立，從而使得中國(guó)低端的市場(chǎng)不得不依賴外貿(mào)進(jìn)口。建國(guó)以來，國(guó)家不斷的完善，依舊有著很多不夠的地方，有待我們逐漸的完善。在市場(chǎng)這方面顯的更為重要。高端的人才不是一蹴而就，是積存二字，我們應(yīng)該講目光放在中端的人才上面。中國(guó)并不缺勞作力，缺的是能為自己國(guó)家而生產(chǎn)零件的企業(yè)。以上提到過中國(guó)市場(chǎng)是以金錢為主的，哪方面賺錢，投資哪方面，導(dǎo)致市場(chǎng)本身失衡。持久下去，會(huì)暴露出嚴(yán)重的問題。為了解決這問題的發(fā)生，我們從根本上救治，勞作力一詞出現(xiàn)在我們的眼中，從根本上改變勞作者的意識(shí)。繼而繼續(xù)教育一詞出現(xiàn)在我們眼中。從廣泛的勞作力中培養(yǎng)出中端的知識(shí)分子，進(jìn)一步的改變那種以前為主的勞作意識(shí)，而是為國(guó)家勞作，為人民服務(wù)，讓他們帶起廣大的勞作力，從根本上改變中國(guó)的勞作者意識(shí)。在某些生產(chǎn)領(lǐng)域依靠貿(mào)易進(jìn)口，應(yīng)該加大投資力度，提升生產(chǎn)技術(shù)，科技是第一生產(chǎn)力，使得中國(guó)能在某些方面自力更生。在政策上給予勞作者實(shí)惠，繼而得到廣大勞作者的支持。培養(yǎng)中端人才同時(shí)，應(yīng)該注重全面的平衡的發(fā)展，繼而可謂為中國(guó)提供源源不斷的高端人才，使得中國(guó)勞作力得到廣泛提升?！灿悬c(diǎn)偏題了！第一次寫這個(gè)玩意，有點(diǎn)累人！主要最近看公共基礎(chǔ)知識(shí)的，正好看到這方面的寫作方面嘗試下。中國(guó)現(xiàn)在不缺高端的人才，不缺勞作力，缺的是中端人才，為國(guó)家工作的人，而不是為錢工作的！房地產(chǎn)賺錢，政府帶頭搞，百姓當(dāng)然跟著搞，繼續(xù)教育扯的都是空話，隨便說說，只要符合實(shí)際就行，中國(guó)建國(guó)真的太短了，很多政策并不完善！但是我感覺到在逐步的完善，一個(gè)執(zhí)政黨我個(gè)人感覺真心的不好！你隨便寫寫就好了，要真正的執(zhí)行起來，是假的，不然那將是中國(guó)真正的改革！我個(gè)人希望國(guó)共合治，或許能改善中國(guó)的一切?！畴S著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更必需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，適應(yīng)將來教育的必需要的。網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動(dòng)，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和施行層次上滿足不同教師的必需要。通過參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，自主參加其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識(shí)方面有了進(jìn)一步的提升。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真傾聽了專家在教育教學(xué)