2021青島版五年級上冊科學(xué)課程綱要

五年級上冊科學(xué)課程綱要2021一、課程背景（一）課標(biāo)分析3—6年級科學(xué)教科書與1-2明，更有利于學(xué)生學(xué)，教師教。教育部教材審查專家認(rèn)為3-6水平和能力；（二）教材分析主題。本冊教育內(nèi)容由光，水循環(huán)，熱的傳遞，地球和地表，材料的性能，創(chuàng)新與發(fā)明六個單元構(gòu)成。單元主題下設(shè)節(jié)次主題，每個節(jié)次主題都產(chǎn)生一個引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的話題，節(jié)次主題又生成多個小話題，也就是課時活動主題。通過開展科學(xué)探究活動，將“科學(xué)探究、科學(xué)知識和情感態(tài)度價值觀”有機(jī)地整合，重點(diǎn)落實創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。（三）學(xué)情分析五年級的學(xué)生，還是個孩子，課堂上看來很活躍、很熱鬧，但是玩而玩，而不是有計劃有目的的去玩，想出辦法了再玩。生們的愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力。在本學(xué)期中我要從抓學(xué)生的綜合實踐能力入手，在小制作、小實驗、小調(diào)查、小操作等方面入手，結(jié)合科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)，合理的運(yùn)用電教媒體，創(chuàng)造性培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新精神。經(jīng)過三四年級科學(xué)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于物質(zhì)世界、生命世界、地球與宇宙方面的初步知識，學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣越來越濃，學(xué)生的觀察、實驗?zāi)芰?，提出問題、解決問題的能力有所增強(qiáng)，初步形成了尊重證據(jù)、實事求是的科學(xué)態(tài)度。五年級學(xué)生由于年齡還小，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、探究能力還是了解使其認(rèn)識到學(xué)習(xí)科學(xué)的意義。充分考慮到學(xué)生的個體差異性。二、課程內(nèi)容（一）教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)6254在陸地、海洋及大氣之間的循環(huán)，了解水循環(huán)對我們生活的意義。并通過炒菜、暖氣、微波爐等生活應(yīng)用加深對熱傳遞的認(rèn)識。進(jìn)一步探究人類生活對地表改變的影響。)583課內(nèi)容。通過研走進(jìn)虛擬世界，了解科技產(chǎn)品對人類生活的影響。（二）科學(xué)探究方法與能力認(rèn)識科學(xué)探究，經(jīng)歷科學(xué)探究過程。評議。能用簡單器材進(jìn)行模擬實驗。等，加工內(nèi)化成自己的信息。（三）科學(xué)態(tài)度與責(zé)任想知道、愛提問，喜歡大膽想象，尊重證據(jù)，愿意合作交流；樂于用學(xué)到的知識改善生活，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會問題；處，懂得要珍愛生命。三、課時安排單元課題課時（建議）第一單元1.認(rèn)識光1光2.光的反射13.潛望鏡的秘密14.彩虹的秘密1第二單元5.霧和云1水循環(huán)6.露和霜17.雨和雪18.小水滴的旅行1第三單元9.熱傳導(dǎo)1熱的傳遞10.熱對流111.熱輻射1第四單元12.地球引力1地球和地表13.地球內(nèi)部有什么114.地震115.劃傷、擦傷怎么辦116.火ft噴發(fā)117.地球的變化1第五單元18.材料的熱導(dǎo)性1材料的性能19.材料的漂浮能力120.陶瓷材料121.保溫技術(shù)122.居室甲醛哪里來1第六單元23.生物的啟示1創(chuàng)新與發(fā)明24.印刷術(shù)125.走進(jìn)虛擬世界1四．課程實施以模塊化結(jié)構(gòu)建構(gòu)各課教學(xué)活動清根據(jù)科學(xué)探究的過程，3—6年級科學(xué)教科書每課的結(jié)構(gòu)分為三大模塊，即“活動準(zhǔn)備3言提出問題，啟發(fā)學(xué)生思考。二是以“材料包”的形式明確探究活動用到的材料。材料以學(xué)生在生活中能搜集到的身邊的相關(guān)材料為主，學(xué)校實驗室能提供的常規(guī)實驗材料，如燒杯、鐵架臺、酒精燈等屬于活動準(zhǔn)備的內(nèi)容。教科書中提供的活動準(zhǔn)備材料僅是一個提示，學(xué)生可以在教師指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)造性準(zhǔn)備。三是以“任務(wù)卡”的形式明確需要