六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷附參考答案【培優(yōu)】

六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.地球上正以驚人的速度減少的，不包括（

）。A.森林B.湖泊C.濕地D.溫室氣體2.下面自然災害與防災措施對應錯誤的是（

）。A.西北防護林----防御風沙B.三峽大壩----防御洪水C.設置防護網(wǎng)----崩塌D.砍伐森林----防治滑坡3.自然災害危害程度或緊急程度最嚴重的用（

）表示。A.藍色B.黃色C.橙色D.紅色4.下列不屬于自然災害的是（

）。A.廢水污染了農(nóng)田B.冰雹砸壞了地里的西瓜C.泥石流造成了道路的損壞5.目前，世界上的國家和地區(qū)分布在（

）。A.五個大洲B.六個大洲C.七個大洲D(zhuǎn).八個大洲6.為了保護我們賴以生存的家園，下列做法符合環(huán)境保護的是（

）。A.將垃圾分類B.使用塑料袋購物C.隨意破壞森林資源D.使用一次性筷子7.1998年6月長江流域發(fā)生連續(xù)暴雨，干流連續(xù)6次出現(xiàn)了大洪峰和高水位。造成長江流域洪水災害的人為原因是（

）。①流域內(nèi)普降暴雨

②上游亂砍濫伐，植被覆蓋率下降③下游圍湖造田，行洪區(qū)被農(nóng)田和建筑占據(jù)④下游入?？谔幫谏?、采沙現(xiàn)象嚴重A.①②

B.②③

C.①③

D.②④8.利用氣象衛(wèi)星對臺風進行實時監(jiān)測是預報臺風和減輕臺風災害的重要措施。該現(xiàn)代化技術(shù)手段屬于（

）。A.遙感技術(shù)B.地理信息系統(tǒng)C.全球定位系統(tǒng)D.雷達技術(shù)9.氣象災害預警信號最高級別的顏色為（

）。A.紅色B.橙色C.黃色D.藍色10.當?shù)卣鸢l(fā)生時，下列哪種自救方式是錯誤的（

）。A.在樓上，應盡快使用電梯離開大樓B.在野外，應遠離斜坡，躲避到空曠地方C.在家里，應暫時躲在小房間的墻角護住頭部D.在課室，不要急于跑下樓梯，以免互相擠踏二.填空題(共10題，共38分)1.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。地球出現(xiàn)了（

）、（

）和（

）等問題。2.為了安排2020年后全球應對氣候變化的行動，2016年4月22日，175個國家簽署（

）。3.20世紀80年代，美國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“（

）”。但是一年多以后，該實驗宣告失敗。4.地球出現(xiàn)了資源（

）、環(huán)境（

）和生態(tài)（

）等問題。5.除了自然界的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中（

）的行為也會誘發(fā)或加重自然災害。6.為了減輕（

）對人民生命，財產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了氣象、海洋，地質(zhì)及生物等災害的監(jiān)測，預警系統(tǒng)，還建設了牢固的（

）工程。7.（

）孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。8.盡管自然災害還會發(fā)生，但是我們會盡最大的力量全國上下形成（

）共同體。共同防御減少自然災害對我們的（

）。9.地球孕育了人類，提供了人類生存的（

）。自古以來，人類就在用自己特有的方式與（

）和諧相處。10.如果人類不能（

）自然，對默默奉獻的地球不去珍惜，而是隨意破壞，必然會受到大自然的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.保護環(huán)境既是我們的權(quán)利，又是我們的義務。（

）2.美國生物圈2號實驗失敗說明了目前科學技術(shù)條件下再造一個地球是不可能的。（

）3.很多自然災害其實不是自然產(chǎn)生的，而是人類的錯誤行為造成的。（

）4.月球沒有適宜的溫度，也沒有氧氣和水。目前，月球不適合人類居住。（

）5.地球是人類美好的家園，我們應該和地球和諧相處。（

）6.里約奧運會的獎牌是歷屆奧運會中最環(huán)保的獎牌。（

）7.地球是我們的家園，我們的生存離不開地球。（

）8.科技工作者不斷發(fā)明各種抗災技術(shù)，自然災害就不會發(fā)生了。（

）9.人類到月球生存只是一個夢想。（

）10.保護地球是我們每個人的責任。（

）四.連線題(共1題，共7分)1.將循環(huán)經(jīng)濟和清潔能源包括的內(nèi)容連起來。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能

循環(huán)經(jīng)濟太陽能廢物的高效回收風能水能

清潔能源資源的循環(huán)利用五.簡答題(共6題，共55分)1.請你說說什么是不屈不撓、團結(jié)互助的抗災精神？2.我們要怎樣做才能減輕自然災害代給我們的傷害？3.地球是我們共同的家園，但人類在生產(chǎn)生活中的不合理行為，使生態(tài)環(huán)境不斷惡化，誘發(fā)或加重了自然災害的發(fā)生。要留住綠水青山我們小學生能做些什么？4.你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點？人類使用新能源替代化石燃料對保護環(huán)境有什么意義？5.請結(jié)合學校實際，設計一份班級環(huán)保公約。6.請你說一說，小學生可以通過哪些具體行動來保護地球？六.材料題(共1題，共15分)1.材料：《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢。“災區(qū)的人比我更困難！”問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災精神？②自然災害發(fā)生時，我們應該怎么辦？七.綜合題(共2題，共22分)1.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）2.我國是地震災害多發(fā)的國家。（1）當?shù)卣鸢l(fā)生時，可能誘發(fā)哪些自然災害？（2）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果你正好在室內(nèi)，應采取怎樣的自救措施？參考答案一.選擇題1.D2.D3.D4.A5.C6.A7.B8.A9.A10.A二.填空題1.資源短缺；環(huán)境污染；生態(tài)破壞2.《巴黎協(xié)定》3.生物圈2號4.短缺；污染；破壞5.不合理6.自然災害；防災減災7.地球8.減災；危害9.自然環(huán)境；自然環(huán)境10.尊重；懲罰三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.在自然災害面前，中國人民萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拼搏、堅韌不拔、不畏艱險、百折不撓、以人為本、自強不息的壯舉，就是不屈不撓、團結(jié)互助的抗災精神，這是民族精神的集中體現(xiàn)，是我們戰(zhàn)勝困難的決心和力量。2.提高防災避險的意識，掌握自救自護知識，提高自救自護能力。3.①植樹造林。②節(jié)約用水。③不隨地吐痰。④主動把垃圾分類投放。⑤愛護野生動物。⑥向相關(guān)部門反映環(huán)境問題。4.新能源有：太陽能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風能發(fā)電等主要特點：（1）資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續(xù)利用；（2）能量密度低，開發(fā)利用需要較大空間；（3）不含碳或含碳量很少，對環(huán)境影響?。唬?）分布廣，有利于小規(guī)模分散利用；（5）間斷式供應，波動性大，對持續(xù)供能不利；（6）除水電外，可再生能源的開發(fā)利用成本較化石能源高。意義：化石能源不可再生，形成困難，燃燒也會污染環(huán)境，使用可再生的新能源可以環(huán)保節(jié)能。5.（1）不傷害樹木；（2）節(jié)約用水；（3）不亂扔垃圾；（4）不捕捉小鳥；（5）看到破壞環(huán)境的行為，主動勸說。6.（1）節(jié)約用水、用電。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行盡量乘坐公共交通工具。（4）植樹造林，保護環(huán)境。（5）垃圾分類，促進資源循環(huán)利用。六.材料題1.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒；面對災難，我們要有團結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災害發(fā)生時，我們首先應該學會自救、自護，降低災害的危害。在災害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預防、減少自然災害對我們的危害。七.綜合題1.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路，并禁止人類捕殺。（2）在古代，著名的都江堰一定是人類與大自然共同發(fā)展共同進步的最好標志。瞻國秦昭王時期，蜀郡守李冰于公元前227年創(chuàng)建的