教科版科學三年級下冊第三單元《太陽、地球和月球》測試卷含答案（完整版）

教科版科學三年級下冊第三單元《太陽、地球和月球》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.第一個利用自制的望遠鏡觀察到月球表面的環(huán)形山的科學家叫做（

）。A.伽利略

B.牛頓

C.哈勃2.以下關(guān)于月球描述正確的是（

）。A.月球是地球的唯一一顆天然衛(wèi)星

B.月球是太陽的一個衛(wèi)星

C.月球圓缺的變化是月相變化的原因3.下面三幅圖是桿子在一天中不同的時間段拍攝的桿子影子，其中你認為是早晨拍攝的是（

）。（坐標：上北下南，左西右東）A.

B.

C.4.下圖中的月相出現(xiàn)的時間大約是每個月的（

）。A.農(nóng)歷初一

B.農(nóng)歷初七

C.農(nóng)歷廿二5.利用手電筒和木圓柱模擬影子變化的實驗中，手電筒和木圓柱分別模擬的是（

）。A.光源和擋光物

B.擋光物和光源

C.光源和影子6.（

）是地球唯一的天然衛(wèi)星。A.金星

B.太陽

C.月球7.月相變化的一個周期約是（

）。A.24小時

B.農(nóng)歷的一個月

C.31天8.2018年“，嫦娥四號”探測器實現(xiàn)人類首次在月球背向地球的一面著陸探測。在月球背向地球的一面一定存在的是（

）。A.空氣和水

B.環(huán)形山

C.生物體9.古人發(fā)明太陽下物體的影子變化規(guī)律制造了（

）來記錄時間。A.日晷

B.水鐘

C.機械表10.地球上的光和熱都來自（

）。A.太陽

B.月球

C.地球內(nèi)部二.填空題(共10題，共40分)1.月球圍繞地球（

）時針方向運動。2.古希臘學者（

）根據(jù)月食的景象分析，認為地球是（

）或（

）的形狀。3.影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的（

）有關(guān)。4.光源距離遮擋物越遠，產(chǎn)生的影子（

）；遮擋物距離光屏越遠，產(chǎn)生的影子越（

）。5.第一個進入太空的人是（

），第一個登上月球的人是（

），中國進入太空的第一人是（

）。6.地球是個很大的球體，我們無法直接看到它的全貌，為了便于觀察，人們制造了地球的模型，就是（

）。7.測量距離大小時，除了用尺測量之外，還可以用（

）、（

）測量。8.物體影子的長短、方向隨著光源的（

）、（

）的改變而改變；物體影子的大小與物體和光源的（

）有關(guān)；物體影子的形狀和物體的（

）有關(guān)。9.影子產(chǎn)生的條件是光源、（

）、（

）。10.月球一直陪伴著地球，距今約（

）億年。三.判斷題(共10題，共20分)1.影子的形狀與遮擋物的形狀有關(guān)。（

）2.海報的主題顏色只能是一種固定不變的顏色。（

）3.人類居住的地球是一顆恒星。（

）4.晴天的時候天空中有太陽，多云和陰天的時候天空中沒有太陽。（

）5.月球上有月海卻沒有水。（

）6.太陽給我們帶來光明的同時，也給我們帶來了溫暖。（

）7.“天圓地方”是中國古人對地球形狀的猜測。（

）8.月球很小，離地球也很遠，所以，對地球沒有什么影響。（

）9.小熊星座的明顯標志就是我們熟悉的北斗七星。（

）10.海洋是地球生物的發(fā)源地，是地球上最后的生物寶庫，資源供應(yīng)地，能源基地。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下面的星星與其所在的星座用線連起來。天津四

天蝎座織女星

天鵝座牛郎星

天琴座心宿二

天鷹座五.填表題(共1題，共8分)1.填表題。小芳想制作月球檔案卡，請你幫助她一起完成。六.簡答題(共5題，共35分)1.月相的形成與哪些因素有關(guān)？如果月球本身會發(fā)光，那么我們會看到月相變化嗎？如果月球不是圍繞地球轉(zhuǎn)動，那么我們會看到月相變化嗎？2.小娟早晨7時從家去學校，她是迎著太陽走的，下午4時從學?；丶遥€要迎著太陽走，學校在小娟家的什么方向？為什么？3.觀察地球儀，記錄我們的發(fā)現(xiàn)。4.從地球上看，為什么太陽和月球的大小差不多？請簡單說一說5.如下圖，用電筒照射木塊，當木塊向右移動時，影子會發(fā)生怎樣的變化？請用示意圖及文字說明。七.材料題(共1題，共12分)1.閱讀下面的材料回答問題。

建設(shè)太空城

在20世紀七八十年代航天站起步和發(fā)展的時期，一些科學家樂觀地認為，在航天站的基礎(chǔ)上很快就會建設(shè)太空城，憑借密閉生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)和豐富的太空能源，太空城將自給自足地獨立發(fā)展，以達到向太空移民的目的，描繪出了一幅人類融入太空的美好景象。

人類融入太空要解決的基本問題是陽光、空氣、水和食物的供應(yīng)、輻射防護以及重力適應(yīng)等。為此美國普林斯頓大學的奧尼爾博士設(shè)計了“奧尼爾三號島”，此島的總體外形像兩把并列張開的沒有傘衣的大傘。傘柄是兩個巨大的圓筒，直徑6500米，長32000米，為居住區(qū)，可容納百萬人。

在圓筒四周對稱設(shè)置四面玻璃窗，窗外是蓋板，蓋板內(nèi)側(cè)是陽光反射鏡，合上蓋板，遮住陽光，里面是黑夜；蓋板張開，陽光反射鏡將陽光折射進圓筒，里面就是白天。調(diào)節(jié)蓋板的張角，可以控制陽光的強度。整個太空城是一個巨大的密閉生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，可以解決空氣和水的循環(huán)供應(yīng)問題；食物供應(yīng)則由設(shè)置在傘蓋邊緣的一個個農(nóng)牧業(yè)艙室解決，將眾多的艙室調(diào)節(jié)成不同的春夏秋冬季節(jié)輪回，使任何時候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供應(yīng)。輻射防護則可由居室的金屬結(jié)構(gòu)外殼解決。為了解決重力問題，在兩個居住圓筒之間有傳動帶相連，使它們以兩分鐘一圈的速度旋轉(zhuǎn)可產(chǎn)生與地球重力相當?shù)娜嗽熘亓ΑＬ粘堑哪茉磩t由太陽能解決。

通過閱讀，太空城要解決的基本問題是（

）、（

）、（

）和（

）輻射防護以及重力適應(yīng)等。八.綜合題(共3題，共26分)1.如圖所示，這是一個三球儀模型，三個球分別代表太陽、地球和月球。1.請在圖中分別標出太陽、地球和月球的位置。2.當三個星球處于當前位置時，會出現(xiàn)的自然現(xiàn)象是（

）。A.日食

B.月食

C.上弦月2.小華用手電筒在墻壁前玩手影游戲，如下圖。1.影子產(chǎn)生的條件需要光源、遮擋物、屏。這個手影游戲中光源是（

），遮擋物是（

），屏是（

）。2.小華想讓墻上的手影變大，正確的做法是（

）。A.手電筒位置不變，手慢慢靠近墻B.手電筒位置不變，手慢慢靠近手電筒C.手位置不變，手電筒慢慢遠離手3.如果手電筒改變照射的角度，所產(chǎn)生的影子（

）。A.方向相同，長短不同，形狀不同B.方向相同，長短相同，形狀相同C.方向、長短和形狀都不相同4.如果手的位置不變，手影變小，需拉長（

）和（

）之間的距離。3.綜合題。用手電筒照射木圓柱，觀察影子的變化。（先改變光的照射角度，再改變木圓柱的擺放位置）（1）當手電筒在木圓柱上方照射時，看到的影子在木圓柱的（

）。（2）當手電筒在木圓柱左側(cè)照射時，看到的影子在木圓柱的（

）。（3）當手電筒在木圓柱的正上方位置時，改變圓柱體的擺放位置，影子的形狀也會隨之（

）。（4）我們發(fā)現(xiàn)：①影子的位置與光源的（

）有關(guān)。②影子的形狀與所照射物體的（

）有關(guān)。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.B5.A6.C7.B8.B9.A10.A二.填空題1.逆2.亞里士多德；球體；近球體3.形狀4.??；大5.加加林；阿姆斯特朗；楊利偉6.地球儀7.拃；步8.位置；方向；距離；形狀9.遮擋物；屏10.45三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.簡答題1.答：月相的形成與月球圍繞地球轉(zhuǎn)動和月球本身不會發(fā)光，只能反射太陽光等因素有關(guān)。如果月球本身會發(fā)光，那么我們不會看到月相變化。如果月球不是圍繞地球轉(zhuǎn)動，那么我們也不會看到月相變化。2.學校在小娟家的東方。因為早上太陽從東方升起，傍晚從西方落下，早上7時小娟上學迎著太陽走說明學校在小姆家的東方；下午4時小娟從學校回家此時太陽在西方，所以小娟還要迎著太陽走。3.地球儀都是正球體，橫線表